小學(xué)生主題班會(huì)課件-信給此刻的自己

信，給此刻的自己

你有一封不明來信帶著好奇，根據(jù)提示行動(dòng)

提示1:拿到信封，在信封上尋找信息，找到你的小組。壹貳叁肆伍陸

講臺(tái)

講臺(tái)帶著好奇，根據(jù)提示行動(dòng)提示2:打開信封，找到只字片語的紙條，小組成員粘貼完成一張簡(jiǎn)報(bào)。帶著好奇，根據(jù)提示行動(dòng)

提示3:各小組討論理解簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容，選派一位發(fā)言人上臺(tái)宣講。未來趨勢(shì)學(xué)家丹尼爾·平克

《未來在等待的人才》六項(xiàng)關(guān)鍵能力

重設(shè)計(jì)說故事能整合會(huì)關(guān)懷會(huì)玩樂重意義目前已具有的能力是________________________________未來想擁有的能力是________________________________

知后所思給十年后自己的信

給親愛的____________:嗨！你好！十年后的我住在___________（國(guó)家城市）,是一棟像__________________的建筑物。早上睡醒時(shí),走到衣櫥前，拿出上班所要穿的衣服是_____________,去上班的時(shí)候，我的交通方式是___________,我工作的地方是在_____________，在那里工作的人，看到我都稱呼我是_________,我的工作內(nèi)容主要是__________,在工作中，我最常使用到的工具是___________。當(dāng)我在工作時(shí)，我的心情是___________，最讓我感到滿意及有成就感的部分是________________。這都要?dú)w功于自中學(xué)時(shí)期以來，持續(xù)不斷努力、累積能力，才能讓未來的我在職場(chǎng)中不僅勝任愉快，更是炙手可熱的人才！未來的日子中，為了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想中的幸福人生，我還要持續(xù)學(xué)習(xí)、累積實(shí)力，創(chuàng)造我所要的幸福。謝謝現(xiàn)在的自己堅(jiān)持與努力，還會(huì)持續(xù)努力，讓未來的我一樣幸福！加油！要記得我們的字典中沒有“放棄”！

謝謝親愛的自己

思后暢想十年后自己的回信知道嗎我總是惦記，十五歲不快樂的你，我多想把哭泣的你，摟進(jìn)我懷里。不確定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞，那些傷我終于為你，都一一撫平。我們繼續(xù)走下去，繼續(xù)往前進(jìn)，繼續(xù)走向期待中的未知旅行。這些年我還算可以，至少都對(duì)得起自己，謝謝你是你的單純