2023年成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)精解

2023(7)本章重點(diǎn)一、名詞解釋密度效應(yīng)或鄰接效應(yīng)競爭排斥原理根底生態(tài)位實(shí)際生態(tài)位協(xié)同進(jìn)化他感作用生態(tài)位：生態(tài)位指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)的地位和角色。包括有機(jī)體維持其種群所必需的各種條件，其所利用的資源及其在環(huán)境中消滅的時(shí)間。有機(jī)體的生態(tài)位可能會(huì)隨著其生長發(fā)育而發(fā)生轉(zhuǎn)變。二、問答題1、簡述最終產(chǎn)量衡值法則及其表示方法、緣由。2、簡述-3/23、畫圖說明兩物種種內(nèi)、種間競爭的強(qiáng)弱與生態(tài)位分化的關(guān)系。4、簡述種間競爭的數(shù)學(xué)模型。思考題一、名詞解釋種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系領(lǐng)域性競爭釋放性狀替換二、問答題1、動(dòng)物的婚配制度有哪些類型。2、簡述高斯假說試驗(yàn)。3、簡述種間競爭的可能四種結(jié)果。4、互利共生有哪些類型，試列舉至少四種。5、他感作用的生態(tài)學(xué)意義有哪些?6、談?wù)勆镩g的協(xié)同進(jìn)化。(C)。A.人與飼養(yǎng)的家畜B.蜜蜂與其采蜜的植物C.附生植物與被附生植物D.豆科植物與固氮菌2、兩種生物生活在一起時(shí)，對(duì)一方有利，對(duì)另一方無影響，二者之間的關(guān)系屬于(D)。A.原始合作B.競爭C.中性作用D.偏利作用3、寄生蜂將卵產(chǎn)在寄主昆蟲的卵內(nèi)，一般要緩慢地殺死寄主，這種物種間的關(guān)系屬于(D)。B.原始合作C.偏害作用D.擬寄生(C)。A.寄生擬寄生D.偏利共生5、(B)是生態(tài)學(xué)的一種主要影響力，是集中和領(lǐng)域現(xiàn)象的緣由，并且是種群通過密度制約過程實(shí)行調(diào)整的重要緣由。B.種內(nèi)競爭C.個(gè)體競爭D.競爭、雄鹿的叉角及雄孔雀秀麗的尾巴形成的緣由在于(C)。A.競爭攻擊C.性選擇D.適合環(huán)境7、杜鵑將蛋下在別種鳥的巢中，讓這種鳥飼育其幼鳥，這個(gè)現(xiàn)象稱為(A)。社會(huì)性寄生B.偏害共生C.偏利共生D.擬寄生、下面選項(xiàng)中屬于種間相互作用的有(ABC)。A.競爭捕食寄生自相殘殺9、生活在一起的兩個(gè)物種對(duì)雙方有利的關(guān)系稱(互利)共生，而生活在一起的兩個(gè)物種，對(duì)一種有利而對(duì)另一種無害稱為(偏利)共生。10、競爭猛烈時(shí)，生物可通過(B)離開種群密度高的地區(qū)。A.流淌集中死亡11、在(B)競爭方式下，個(gè)體不直接相互作用。A.干擾性B.利用性C.種間D.種內(nèi)(C)。A.地衣B.菌根C.蜜蜂與月季D.珊瑚13、利用密度效應(yīng)法則闡述“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的不科學(xué)性。最終產(chǎn)量恒值法則：-3/2從以上兩個(gè)法則能夠看出，種群內(nèi)部存有著一個(gè)自我把握、自我約束的水平，所以在解決糧食生產(chǎn)上，不要在播種密度上做文章，而應(yīng)改進(jìn)品質(zhì)。14、以以下圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的變化。那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是(B)。A.競爭、捕食、共生B.共生、捕食、競爭C.競爭、共生、捕食D.捕食、競爭