人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1.直述句和轉(zhuǎn)述句互換。（1）藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保?）小金花狠狠地說(shuō)：“這個(gè)仇我一定要報(bào)！”（3）晏子說(shuō)自己最不中用，所以派到楚國(guó)來(lái)了。（4）杰奎琳對(duì)司令官先生說(shuō)，她可不可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)。2.按要求寫(xiě)句子。（1）把下面的句子改成肯定句。未來(lái)的社會(huì)不可能不是“多元”的社會(huì)。（2）仿寫(xiě)句子。如果你種下的是汗水，收獲的將會(huì)是豐碩的果實(shí)。如果你種下的是______，收獲的將會(huì)是______。（3）根據(jù)語(yǔ)境要求，用恰當(dāng)?shù)木涫礁膶?xiě)句子。一只手上的五根手指，各有所長(zhǎng)，各有所短。①第一次讀完豐子愷的《手指》，你不禁感嘆：“______”。②與“對(duì)五根手指有愛(ài)憎之情的人”辯駁時(shí)，你反問(wèn)道：“______”。3.照樣子，改寫(xiě)句子。例：黃道婆學(xué)會(huì)了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)都學(xué)會(huì)了。一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會(huì)了。居里夫婦毫無(wú)保留地公布了鐳的提煉方法。（改為“把”字句、“被”字句）4.按要求改寫(xiě)句子。①提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？（改為陳述句）②我沒(méi)想到母親這樣輕。我用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面摔倒（兩句合成一句）③我愧疚地望著母親瘦小的臉。（縮句）5.下面是一張火車(chē)票，你從中讀出了什么信息？請(qǐng)?jiān)谟疫叺臋M線上，用完整的句子寫(xiě)出四個(gè)信息。6.北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）7.按要求完成下列句子。①你們看見(jiàn)過(guò)這么勞苦、這么簡(jiǎn)樸的總理嗎？（改為陳述句）②北京是我國(guó)的四大直轄市。（修改病句）③值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上。（縮句）④你們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的總理。（改為反問(wèn)句）⑤用“瀏覽”造句。8.參照劃線的文字，將下面句子中括號(hào)里的部分加以刪改，使整段話更加整齊、和諧。近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；（向遠(yuǎn)處的青山望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷。）改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；______，______，______。9.一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。①你會(huì)對(duì)貪戀上網(wǎng)的那些同學(xué)說(shuō)：______

。②你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō)：______

。10.請(qǐng)你根據(jù)下面的圖片復(fù)述故事《棗核》中的精彩內(nèi)容。（提示：①把握?qǐng)D片的主要內(nèi)容；②借助一些關(guān)鍵詞語(yǔ)。）11.按要求練習(xí)句子。①紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)贈(zèng)送給外賓了解中國(guó)的最好禮品。（縮寫(xiě)句子）②錢(qián)學(xué)森激動(dòng)地說(shuō)：“我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在我終于回來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）③用修改符號(hào)修改病句。糧食來(lái)之不易，我們要節(jié)約而不浪費(fèi)糧食，吃飯時(shí)要盡量避免不剩飯。④仿照例句，任選一個(gè)詞，展開(kāi)想象，給予精彩解釋。例：保守——你是一堵墻，封閉自己，看不見(jiàn)外面的世界。選詞：友情

風(fēng)箏

梅花

粉筆12.我能寫(xiě)出下面句子的說(shuō)明方法及作用。（1）基因是每種植物或動(dòng)物的“大管家”。______（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不慣”。______作用：______13.續(xù)寫(xiě)結(jié)構(gòu)相同的句子：花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)大自然的回報(bào)；______，______；______，______。14.按要求，寫(xiě)句子。①蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著。（縮句）②獵人們放下了獵槍。（把句子寫(xiě)具體）③外層螞蟻被燒焦后不斷發(fā)出爆裂的聲響。蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句話）15.一位友人在景區(qū)旅游時(shí)，隨意亂扔生活垃圾。如果請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行勸阻和教育，你將如何跟他說(shuō)?16.按要求寫(xiě)句子。（1）高山對(duì)——______；長(zhǎng)城內(nèi)外——大江______。（2）在這歡快的音樂(lè)里，我仿佛聽(tīng)到了：______；仿佛看到了：______。（在橫線上寫(xiě)擬人句）（3）夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色的，給人帶來(lái)了希望；春天的風(fēng)是______色的，給______；秋天的風(fēng)是______色的，給______。（4）小軍做事有拖拉的習(xí)慣，請(qǐng)你用一句名言勸勸他______。17.按要求改寫(xiě)句子。①他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？（改為陳述句）②聽(tīng)了這個(gè)故事，在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)。（改為雙重否定句）③鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫。（改為擬人句）④做事只要有鍥而不舍的精神，就不會(huì)不成功。（改為肯定句）⑤楊利偉用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）18.句子訓(xùn)練。（1）綠樹(shù)環(huán)抱著村莊。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（2）《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著。（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼聲很大。（改成夸張句）（4）“人人為我，我為人人”，這是一種美好的境界。（改為感嘆句）（5）燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草。嚴(yán)監(jiān)生不肯斷氣。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）（6）仿寫(xiě)句子：握手和擁抱容易，感受對(duì)方的內(nèi)心世界很難；享受生活容易，活得真正有價(jià)值很難；______

，______

。19.按要求寫(xiě)句子。①寫(xiě)一個(gè)突出“小”的特點(diǎn)的夸張句。②寬容如春雨，滋潤(rùn)人的心田。（仿寫(xiě)句子）③最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)這句話的理解）20.根據(jù)情境補(bǔ)充句子。（1）“贈(zèng)人玫瑰，______?！睅椭鷦e人，就是快樂(lè)自己。（2）春風(fēng)吹，燕子飛，美麗的春天來(lái)了。這真是“春風(fēng)一拂______，南燕雙歸______。”（3）明明在學(xué)習(xí)上特別不愛(ài)動(dòng)腦筋，老師經(jīng)常鼓勵(lì)他“思考可以構(gòu)成______，讓我們通向______?！保?）小剛自認(rèn)為自己很聰明，學(xué)習(xí)很不用功，他的父母語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“天才是______的靈感加上______的汗水?！?1.按要求改寫(xiě)句子。①革命路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）②在這次考試中，我們碰到了許多難題，個(gè)個(gè)坐立不安，非常著急。（改為比喻句）③陳毅平靜地說(shuō)：“吃點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得肚子里的墨水太少了哩！”（改轉(zhuǎn)述句）④這件衣服這么漂亮，我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）⑤父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，不能忘記。（改為反問(wèn)句）22.按要求改寫(xiě)句子。①大片大片的草地上，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。（縮句）②草叢里藏著小花。（擴(kuò)句）23.按要求寫(xiě)句子。①可愛(ài)的小嬰兒被母親放在舒適的搖籃里。（改為“把”字句）②我一心一意地尋找美麗的貝殼，沒(méi)有注意到海水漲潮。（改為反問(wèn)句）24.按要求變換句式。（1）這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的是不能光著腳拉著車(chē)在路上跑的。改為反問(wèn)句：______（2）任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說(shuō)，怎么能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)呢？改為陳述句：______（3）人民生活水平迅速提髙，是因?yàn)辄h的改革政策好。改為先因后果的句子：______（4）小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。"改為轉(zhuǎn)述句：______（5）雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。改為引述句：______25.在下列漢字中選擇一個(gè)字，照樣子填空并造句。信

裕

柔

安

忍例：悟（心）+（吾）不論什么事，只有自己用心感受才會(huì)有所悟。26.照樣子用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。①棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”②老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”27.根據(jù)“秘密”的不同意思造句。①有所隱蔽，不讓人知道的（跟“公開(kāi)”相對(duì)）：______。②秘密的事情：______。28.句子練練坊。（按要求改寫(xiě)句子）（1）活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。（縮句）（2）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句）（3）充氣雨衣是小林發(fā)現(xiàn)的。（修改病句）（4）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加具體。______草地上盛開(kāi)著______的野花。（5）盡管小魚(yú)這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。（用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）29.本組的每篇課文都通過(guò)一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出