法治教育班會課教案(3篇模板)

法治教育班會課教案法治教育班會課教案法治教育班會課教案一、教學目標：1.知識目標：讓學生了解各種違反法律法規(guī)的案例及其后果，了解青少年保護法。2.能力目標：通過學生分析案例，培養(yǎng)學生的法律意識，提高分析問題，解決問題的能力。3.情感目標：使學生成為知法、懂法、守法、護法的公民，規(guī)范自身行為。二、教學重點：通過分析案例，使學生了解各種違反法律法規(guī)的行為以及違反后果，加強學生的法律意識。三、教學難點：如何使學生形成良好的法律意識和素養(yǎng)，規(guī)范自身行為。四、教學準備：收集相關的案例及資料。五、教學方法：討論式、啟發(fā)式教學。六、教學流程：(一)引入主題：播放一則新聞，內(nèi)容為某中學生騎車闖紅燈被警察制止，罰款的短片。提問學生：騎車闖紅燈對不對？為什么？學生回答后教師總結(jié)引入課題：生活中有些行為看似無關緊要，但卻違反了法律法規(guī)，造成嚴重的后果。今天我們一起來學習青少年保護法及相關內(nèi)容。(二)講授新課：1.案例分析：展示幾則青少年犯罪的案例，請學生分析案例中青少年犯罪的原因以及后果，從而引出不良行為的概念及危害。學生討論后回答，教師總結(jié)。2.什么是不良行為：是指未成年人因曠課、夜不歸宿等無益于健康成長的惡習而沾染的不良行為或嚴重不良行為。它不僅會對未成年人身心健康造成嚴重傷害，而且會擾亂正常的學習秩序，影響其未來發(fā)展。展示一些相關圖片并介紹相關危害。這些看似微不足道的不良行為和不良惡習卻會對未成年人造成無法挽回的后果，甚至走向犯罪的深淵。因此我們每一位同學都要樹立法治觀念，從小培養(yǎng)良好的行為習慣，做遵紀守法的好少年。3.展示一些校園欺凌的相關圖片并介紹相關危害。通過分析一些案例讓學生知道校園欺凌的危害不僅會給受害者帶來身體和心理上的傷害，而且欺凌者也會受到法律的嚴懲。因此我們每一位同學都要樹立法治觀念，學會用法律武器來維護自己的合法權益。4.預防犯罪：不良行為和嚴重不良行為都可能導致違法犯罪，因此我們每個人都應該預防犯罪，從小事做起，從小做起。不做違法的事情，遇到不良現(xiàn)象應該及時向老師和家長反映，做一個知法、懂法、守法的好少年。教師總結(jié)：某些看似不重要的小事，卻有可能誘發(fā)犯罪的導火索，所以我們一定要從小事做起預防犯罪。5.青少年保護法及相關內(nèi)容：(1)什么是青少年保護法？它包括哪些內(nèi)容？(2)作為青少年應該怎樣保護自己的合法權益？(3)如果其他同學想了解青少年保護法應該怎么辦？教師總結(jié)：我國為了保護未成年人的身心健康法律制定了一系列法律如：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》等許多法律。我們青少年要認真學習這些法律，增強自己的法律意識，保護自己的合法權益。(如果有想了解相關法律的同學可以去相關法律書籍或上網(wǎng)查詢相關內(nèi)容)七、小結(jié)：教師總結(jié)通過今天的學習大家有什么收獲？學生回答后教師總結(jié)：作為一名新時代的少年我們要認真學習法律知識培養(yǎng)自己的法律意識做一個知法、懂法、守法的好少年。讓我們從小事做起共同為構(gòu)建和諧校園而努力！法治教育班會課教案一、教學目標：1.使學生了解各種法律法規(guī)，知道日常生活中哪些行為是違法的，從而懂得維護社會秩序的重要。2.讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，樹立法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。3.提高學生的法律意識，預防違法犯罪，同時增強學生的自我安全意識，使學生懂法愛法，從小樹立正確的人生觀和價值觀。二、教學重點：了解社會上存在的違法行為和危害社會的行為，學會運用法律武器維護自身權益。三、教學難點：樹立正確的人生觀和價值觀。四、教學準備：1.搜集一些典型的案例和相關法律條文。2.組織學生排練與主題相關的法制情景劇。3.制作相關的PPT課件。五、教學時間：一課時（40分鐘）六、教學過程：（一）談話導入新課同學們，我們每天都在與形形色色的社會生活打交道，那么法制觀念是什么呢？它是一種社會意識，是調(diào)整人們行為和社會關系的規(guī)范的總和。它就像我們每天洗臉刷牙一樣，是我們生活的一部分。通過前一段時間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)有部分同學對法制常識缺乏足夠的了解，缺乏應有的法律意識。今天我們就來上一節(jié)法治教育班會課，希望同學們能夠有所收獲。（二）新課導入：觀看法制情景短劇《誰的責任》1.案例一：亂扔垃圾的小明被罰款。教師提問：小明亂扔垃圾的行為是不是一種違法行為？為什么？教師小結(jié)并過渡：我們身邊每天都會有許多有關法律與我們息息相關的事情發(fā)生，有很多行為看似小事，其實已經(jīng)構(gòu)成了違法，我們每個人都要有一定的法制觀念，不能隨心所欲為所欲為。那我們究竟要遵守哪些法律呢？下面請同學們看下面的案例二。2.案例二：小明參與學校走廊燈開關維修項目招標(因該事由教師替代填寫可刪改)。請同學們思考一下：如果請你擔任監(jiān)督員，你是否愿意讓小明中標？為什么？教師請學生回答?？赡茉蛉缦拢?、亂開關燈既浪費資源又損害公物；2、責任人未明確；3、開關燈的行為和程序違反了學校的有關規(guī)定等等；這些都是屬于有關法律規(guī)定的行為。如果中標要承擔責任；合同規(guī)定責任人等等。這樣我們就要用法律來維護自己的權益，所以我們要懂法守法護法！當然我們的學校還存在著許多其他違法現(xiàn)象：比如打架斗毆、敲詐勒索、上網(wǎng)吧、小偷小摸等違法犯罪行為所帶來的后果是非常嚴重的。我們學校有的同學還存在著拉幫結(jié)派的現(xiàn)象也屬于違法犯罪行為！同時一些同學有尋求刺激的厭學心理去模仿一些大屏幕上的違法行為對自己及家庭都帶來了極大的影響與危害及后果的嚴重性！通過剛才這個案例分析說明我們今后應如何去做呢？（請同學們暢所欲言并總結(jié)）？同學們的發(fā)言可能內(nèi)容包括：（1）增強法制觀念，提高自身素質(zhì)。（2）從小事做起。（3）學法，懂法。（4）遵紀守法。（5）學會用法律武器保護自己。接著由班主任補充說明了幾點要求：①同學們要加強學習有關法律知識，做個知法守法的好學生。②要時刻提醒自己做個遵守法律的小公民。③如果發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為，要及時告知老師或家長并報警。④我們要爭做遵紀守法的班集體的小主人。因為只有增強法制觀念，提高自身素質(zhì)，我們才能干幸福之事，也才能體驗到幸福的生活！同時導入板書課題：幸福生活需要法（學會享受權利與履行義務）。（三）學習課文內(nèi)容掌握學習方法通過這一節(jié)課的學習，大家知道了許多法律法規(guī)和我們的生活息息相關。在今后的日子里，大家要繼續(xù)學好、用好相關的法律知識，為自己的學習生活撐起一片藍天。除了學好相關的法律法規(guī)之外我們還要學會怎樣去學相關的法律知識，一般可采用以下幾種方法學習：（出示小黑板）請同學們做好準備，小組討論完成下面的問題：A：認真讀讀想想學學相關的法律規(guī)定內(nèi)容；B：小組同學相互交流相關事例分析違法犯罪危害性；C：將重要的信息或相關的法律規(guī)定記在手冊上相互督促學習。方法學習能開闊眼界、啟迪思想并為自己提供有效的幫助！我們除了學會讀書以外還可以在書本以外獲取知識方法如：多渠道多方面獲取了解、也可在家庭或社會生活中與他人交流獲得知識等。（四）進行案例分析（五）總結(jié)全文（六）布置作業(yè)（略）通過今天的班會課學習，希望同學們認識到尊法學法守法用法的重要性！樹立附件：關于《法治教育班會課教案》內(nèi)容編制要點和方法法治教育班會課教案一、教學目標：1.通過這次班會活動，使學生能夠認識到法律的重要性，樹立法治觀念，培養(yǎng)法律意識和法治素養(yǎng)。2.引導學生自覺遵守法律法規(guī)，樹立法治信仰，維護法律尊嚴，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。3.提高學生明辨是非、判斷正誤、自我保護的能力，做知法守法的好公民。二、教學重點：讓學生了解有關法律的一些基本知識，明確學法、守法的重要性。三、教學難點：如何引導學生正確理解法律，樹立法治觀念。四、教學準備：搜集相關的法律條文，制作課件。五、教學過程：（一）導入新課通過圖片展示一些社會上的違法犯罪事件，讓學生思考我們應該怎么做，引入課題《法治教育》。（二）新課內(nèi)容1.認識法律討論：什么是法律？法律有哪些作用？(學生討論)教師總結(jié)：法律是社會規(guī)則的一種，通常指：社會認可的道德行為規(guī)范和強者制定的（包括憲法和各個部門法在內(nèi)）人們必須遵守的規(guī)條。它的作用就是約束人們的行為，社會的正常運轉(zhuǎn)，離不開法律的保護。為了學生個人的成長和發(fā)展，為了參與社會生活，學生應當學習和遵守法律。2.樹立法治觀念材料展示：近年來我國法治建設取得的成就，以及身邊發(fā)生的違反法律的行為。引導學生分析這些行為為什么是不允許的，明確違法行為的危害。教師總結(jié)：作為公民，要依法辦事，遵守法律法規(guī)，維護國家和社會利益，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。公民要正確對待權利和義務，樹立法治觀念，不做違法行為的事。3.培養(yǎng)良好的守法習慣案例分析：小明小的時候不懂事犯錯父親看著辦吧等等從而給小明的心理造成了很大的壓力討論：①什么是正確、科學的方法？②這個故事說明了什么？引出在日常生活和學習中如何處理問題？（談具體做法）樹立好的習慣。教師總結(jié)：作為公民，要依法辦事，遵守法律法規(guī)的規(guī)定，依法行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。這是公民意識的基本要求。作為學生應遵守學校紀律和維護各種公共秩序。4.加強法治教育討論：有人認為青少年只要學好科學文化知識就行了，學法知法是國家和法制老師的事，這種看法對嗎？為什么？通過討論明確國家設立中小學法制教育課的目的和意義。教育學生知法守法護法用法。從小養(yǎng)成依法辦事的習慣。樹立法律意識，維護社會主義法制。做一個社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（三）課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習讓學生明白學法守法的重要性，增強守法的自覺性。同時了解一些有關法律的基本知識。（四）作業(yè)布置：結(jié)合實際設計一份雙休日活動計劃時，結(jié)合有關法律內(nèi)容寫出自己關于社會公德和法律意識的部分并嘗試落實行動中去。比如勞動光榮的活動計劃時強調(diào)關于勞動法的保護內(nèi)容；春游活動計劃中強調(diào)關于消費者權益保障法和未成年人保護法等內(nèi)容；好人好事活動計劃中關于繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)以及社會主義道德的內(nèi)容等。這些作業(yè)有利于增強學生的法律意識，提高守法自覺性。有利于加強