健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析（健康管理課件）

信息采集風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算一二評(píng)估報(bào)告三一、信息采集問卷調(diào)查身體檢查問卷問卷疾病史生活方式信息醫(yī)學(xué)指標(biāo)疾病史，家族史生活方式：飲食/運(yùn)動(dòng)/睡眠/心理/吸煙飲酒等生理生化數(shù)據(jù)：身高/體重/血壓/各種生化檢查特殊問卷：生活質(zhì)量/滿意度/態(tài)度和知識(shí)二、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算模型計(jì)算模型計(jì)算

風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算（一）疾病危險(xiǎn)評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)方法（二）健康風(fēng)險(xiǎn)的幾種表述方法死亡以疾病為基礎(chǔ)（一）疾病危險(xiǎn)評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè)方法美國卡特中心（CarterCenter）美國糖尿病協(xié)會(huì)（ADA）Framingham冠心病模型單因素加權(quán)法多因素加權(quán)法Risk健康年齡（二）健康風(fēng)險(xiǎn)的幾種表示方法危險(xiǎn)分值危險(xiǎn)度健康年齡具有相同評(píng)估總分值的的男性或女性的平均年齡生理年齡修正危險(xiǎn)因素后重新計(jì)算的健康年齡。健康年齡自然年齡理想健康年齡危險(xiǎn)度高，健康年齡大于自然年齡，危險(xiǎn)度小，健康年齡小于自然年齡。危險(xiǎn)度相對(duì)危險(xiǎn)度：與人群平均水平相比，危險(xiǎn)度的升高或降低。理想危險(xiǎn)度：健康風(fēng)險(xiǎn)降低后，計(jì)算出的危險(xiǎn)度。危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)：將危險(xiǎn)度換算成危險(xiǎn)分值，分值越高，患病或死亡的危險(xiǎn)越大。組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)與死亡原因有關(guān)的危險(xiǎn)因素是多項(xiàng)時(shí)，需要計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)。三、評(píng)估報(bào)告結(jié)果表述個(gè)人信息情況匯總疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告評(píng)估報(bào)告人群：較好的報(bào)告包括一份給受評(píng)估者個(gè)人的報(bào)告和一份總結(jié)了所有受評(píng)估者情況的人群報(bào)告。結(jié)果表述個(gè)體：受評(píng)估者的主要健康信息及體檢指標(biāo)的本次匯總及與上次評(píng)估所錄入健康信息進(jìn)行前后對(duì)比。個(gè)體：疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果、危險(xiǎn)因素狀況、可改善的危險(xiǎn)因素提示三部分內(nèi)容。健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理信息采集問卷模型計(jì)算結(jié)果表述問卷模型計(jì)算結(jié)果表述疾病史生活方式信息醫(yī)學(xué)指標(biāo)

個(gè)人信息情況匯總疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算評(píng)估報(bào)告未來職位崗位應(yīng)用了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理，才能給患者或者客戶講解清楚什么是健康年齡，危險(xiǎn)度及危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的含義，才能更讓其了解健康管理的好處。未來職位崗位應(yīng)用了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理，才能給患者或者客戶講解清楚什么是健康年齡，危險(xiǎn)度及危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的含義，才能更讓其了解健康管理的好處。勤學(xué)善思，多問篤行勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)問題。

只有帶著問題學(xué)習(xí)，才能印象深刻。

勤學(xué)善思，多問篤行出自《中庸》必須勤于學(xué)習(xí)，審慎地詢問問題，慎重地思索，明晰地辨析，踏實(shí)地履行，才能真正達(dá)到理想的學(xué)問境界和人生境界。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之勤學(xué)善思，多問篤行有一次，孔子有機(jī)會(huì)進(jìn)入魯國的太廟。太廟是古代帝王祭祀祖先的地方，里面陳列著許多文物古器，在這里可以了解歷史和有關(guān)的典章制度。子入太廟每事問勤學(xué)善思，多問篤行

孔子進(jìn)太廟后，就下功夫認(rèn)真地進(jìn)行考察，對(duì)每一件不明白的事，都向別人請(qǐng)教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行儀式時(shí)伴奏的音樂，樣樣都要找人問個(gè)究竟。子入太廟每事問勤學(xué)善思，多問篤行有人說：“誰說這個(gè)年輕人懂得禮呢？他跑進(jìn)太廟，什么是都要問?！笨鬃勇犃苏f：“不懂就問，這就是禮??！”子入太廟每事問勤學(xué)善思，多問篤行孔子尚如此，何況我們呢？

在學(xué)習(xí)中多思考，多提問題，腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會(huì)去學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)。小結(jié)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理信息采集評(píng)估報(bào)告危險(xiǎn)度計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法風(fēng)險(xiǎn)表示方法勤學(xué)善思，多問篤行思考題請(qǐng)思考怎么樣才能讓理想健康年齡小于自然年齡？健康危險(xiǎn)因素概念常見健康危險(xiǎn)因素一二一、健康危險(xiǎn)因素概念是指機(jī)體內(nèi)外存在的使疾病發(fā)生和死亡概率增加的誘發(fā)因素健康危險(xiǎn)因素也稱健康相關(guān)危險(xiǎn)因素包括：個(gè)人特征、環(huán)境因素、生理參數(shù)、疾病或亞臨床疾病狀態(tài)。二、常見健康危險(xiǎn)因素種類▋（三）我國居民存在主要健康危險(xiǎn)因素▋（二）慢性病危險(xiǎn)因素▋（一）生活方式危險(xiǎn)因素▋（四）生活方式疾?。ㄒ唬┥罘绞轿ｋU(xiǎn)因素

生活方式是一種特定的行為模式，這種行為模式受個(gè)體特征和社會(huì)關(guān)系所制約，是在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和環(huán)境等多種因素之間的相互作用下形成的。生活方式主要危險(xiǎn)因素不健康的飲食缺乏運(yùn)動(dòng)和體力活動(dòng)吸煙、飲酒不健康的心理消滅了這些風(fēng)險(xiǎn)因素心臟病的發(fā)病可以減少80%預(yù)防中風(fēng)和2型糖尿病癌癥的發(fā)生可以減少40%（二）慢性病危險(xiǎn)因素不可改變的危險(xiǎn)因素（Non-modifiablerisks）可改變的危險(xiǎn)因素（Modifiablerisks）（二）慢性病危險(xiǎn)因素不可改變的危險(xiǎn)因素（Non-modifiablerisks）可改變的危險(xiǎn)因素（Modifiablerisks）家族遺傳史老齡化性別環(huán)境······（二）慢性病危險(xiǎn)因素不可改變的危險(xiǎn)因素（Non-modifiablerisks）可改變的危險(xiǎn)因素（Modifiablerisks）健康水平偏低不良生活方式腰圍/BMI超標(biāo)血脂異常血糖/血壓/血尿酸偏高······慢性病的共同危險(xiǎn)因素社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況疾?。骸す谛牟　つX卒中·糖尿病·腫瘤中間危險(xiǎn)因素：·肥胖·高血壓·高血糖·高血脂不可改變的行為危險(xiǎn)因素可改變的行為危險(xiǎn)因素小結(jié)健康管理基本步驟概念因素思考題請(qǐng)思考哪些健康危險(xiǎn)因素是容易的改變的？個(gè)人健康信息匯總報(bào)告疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告一二健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息三主要健康信息體檢匯總與上次體檢健康信息的前后對(duì)比一、個(gè)人健康信息匯總報(bào)告主要健康信息匯總個(gè)人疾病史、家族史、吸煙、運(yùn)動(dòng)、膳食情況一、個(gè)人健康信息匯總報(bào)告體檢匯總情況個(gè)體的生化、影像檢查結(jié)果一、個(gè)人健康信息匯總報(bào)告與上次體檢健康信息的前后對(duì)比不是必須包含在報(bào)告結(jié)果當(dāng)中的2019年2020年一、個(gè)人健康信息匯總報(bào)告總體介紹評(píng)估報(bào)告的組成客觀展示個(gè)人健康信息匯總介紹體檢異常指標(biāo)含義一、個(gè)人健康信息匯總報(bào)告解讀要點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和發(fā)病率風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果哪些是要改變的因素可改變的危險(xiǎn)因素提示主要危害健康的因素是哪些危險(xiǎn)因素狀況二、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告健康風(fēng)險(xiǎn)表示方法有健康年齡、危險(xiǎn)度、發(fā)病率等。管理的職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。評(píng)價(jià)年齡32.3生理年齡33理想年齡30.4二、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告二、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告危險(xiǎn)因素重點(diǎn)提示膳食處方運(yùn)動(dòng)處方健康生活方式評(píng)估報(bào)告三、健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息三、健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息三、健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息詳細(xì)介紹干預(yù)和指導(dǎo)信息如何實(shí)施健康教育、示范與指導(dǎo)及時(shí)監(jiān)督、鼓勵(lì)、人文關(guān)懷三、健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息專業(yè)的報(bào)告解讀誠懇的服務(wù)態(tài)度健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告解讀面對(duì)的對(duì)象是用戶，是一種人際交流。三、健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息專業(yè)的報(bào)告解讀人文關(guān)懷擔(dān)心、焦慮、急于掌握身體狀況。充分理解面對(duì)各種疾病評(píng)估報(bào)告，服務(wù)對(duì)象的心情。專業(yè)的報(bào)告解讀人文關(guān)懷

凌斌，中日友好醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。2020年榮獲敬佑生命，榮耀醫(yī)者公益活動(dòng)盛典的人文情懷獎(jiǎng)。邁入醫(yī)學(xué)之門已有近30年。從醫(yī)以來，他始終牢記“患者至上”的初心，與患者感同身受，他認(rèn)為減輕患者痛苦就是醫(yī)生研究的方向。專業(yè)的報(bào)告解讀人文關(guān)懷專業(yè)的報(bào)告解讀人文關(guān)懷西方一位醫(yī)學(xué)家特魯多，認(rèn)為醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)就是有時(shí)治愈、常常安慰、總是關(guān)懷。專業(yè)的報(bào)告解讀人文關(guān)懷

大家從事的醫(yī)療衛(wèi)生工作，面對(duì)的都是患者或需要衛(wèi)生幫助的服務(wù)對(duì)象，安慰和關(guān)懷他們也是我們的職責(zé)。多一份耐心。對(duì)一份體諒，這樣才能完美的解讀一份體檢報(bào)告。小結(jié)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告解讀個(gè)人健康信息匯總報(bào)告疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告健康管理的基本內(nèi)容人文關(guān)懷思考題健康評(píng)估報(bào)告解讀過程中需要對(duì)患者進(jìn)行健康教育嗎？為什么？評(píng)估軟件的選擇風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷產(chǎn)生報(bào)告的種類一二三一、評(píng)估軟件的選擇為用戶進(jìn)行健康信息和體檢結(jié)果數(shù)據(jù)管理和匯總可以為個(gè)體和群體進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以針對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行個(gè)性化的改善方案完善的客戶管理系統(tǒng)二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告基于填寫的評(píng)估問卷而產(chǎn)生問卷的選用和信息的準(zhǔn)確決定了健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的準(zhǔn)確性二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問題怎樣設(shè)計(jì)的？都是一個(gè)個(gè)健康相關(guān)危險(xiǎn)問題組成的。根據(jù)評(píng)估結(jié)局來決定哪些是健康相關(guān)危險(xiǎn)。二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)局決定了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷的選擇和使用不要盲目的選用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)上的所有問卷。三、產(chǎn)生報(bào)告的種類不同軟件產(chǎn)生的報(bào)告種類及份數(shù)會(huì)有不同。一般都會(huì)包括個(gè)人或群體健康信息匯總、生活方式評(píng)估報(bào)告、危險(xiǎn)因素重點(diǎn)提示、各種疾病如缺血性心血管疾病、糖尿病、肺癌等風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告、及個(gè)性化指導(dǎo)方案。三、產(chǎn)生報(bào)告的種類一份較好的群體評(píng)估報(bào)告應(yīng)該包括個(gè)人的報(bào)告和總結(jié)了所有人受評(píng)估者的人群報(bào)告。評(píng)估報(bào)告的種類和組合可以按照需求進(jìn)行組合，但是一定要考慮到用戶的需求。未來職業(yè)崗位應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)是健康管理系統(tǒng)的一部分；目前有很多單獨(dú)的健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)，是包括硬件和軟件的一體機(jī)。選擇風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)最好選擇可以和健康管理系統(tǒng)對(duì)接的系統(tǒng)。小結(jié)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的選擇和使用評(píng)估軟件的選擇風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷產(chǎn)生報(bào)告的種類思考題請(qǐng)思考健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的選擇主要從哪幾方面考慮？信息采集風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算一二評(píng)估報(bào)告三一、信息采集問卷調(diào)查身體檢查問卷問卷疾病史生活方式信息醫(yī)學(xué)指標(biāo)疾病史，家族史生活方式：飲食/運(yùn)動(dòng)/睡眠/心理/吸煙飲酒等生理生化數(shù)據(jù)：身高/體重/血壓/各種生化檢查特殊問卷：生活質(zhì)量/滿意度/態(tài)度和知識(shí)二、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算模型計(jì)算模型計(jì)算

風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算（一）疾病危險(xiǎn)評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)方法（二）健康風(fēng)險(xiǎn)的幾種表述方法死亡以疾病為基礎(chǔ)（一）疾病危險(xiǎn)評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè)方法美國卡特中心（CarterCenter）美國糖尿病協(xié)會(huì)（ADA）Framingham冠心病模型單因素加權(quán)法多因素加權(quán)法Risk健康年齡（二）健康風(fēng)險(xiǎn)的幾種表示方法危險(xiǎn)分值危險(xiǎn)度健康年齡具有相同評(píng)估總分值的的男性或女性的平均年齡生理年齡修正危險(xiǎn)因素后重新計(jì)算的健康年齡。健康年齡自然年齡理想健康年齡危險(xiǎn)度高，健康年齡大于自然年齡，危險(xiǎn)度小，健康年齡小于自然年齡。危險(xiǎn)度相對(duì)危險(xiǎn)度：與人群平均水平相比，危險(xiǎn)度的升高或降低。理想危險(xiǎn)度：健康風(fēng)險(xiǎn)降低后，計(jì)算出的危險(xiǎn)度。危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)：將危險(xiǎn)度換算成危險(xiǎn)分值，分值越高，患病或死亡的危險(xiǎn)越大。組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)與死亡原因有關(guān)的危險(xiǎn)因素是多項(xiàng)時(shí)，需要計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)。三、評(píng)估報(bào)告結(jié)果表述個(gè)人信息情況匯總疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告評(píng)估報(bào)告人群：較好的報(bào)告包括一份給受評(píng)估者個(gè)人的報(bào)告和一份總結(jié)了所有受評(píng)估者情況的人群報(bào)告。結(jié)果表述個(gè)體：受評(píng)估者的主要健康信息及體檢指標(biāo)的本次匯總及與上次評(píng)估所錄入健康信息進(jìn)行前后對(duì)比。個(gè)體：疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果、危險(xiǎn)因素狀況、可改善的危險(xiǎn)因素提示三部分內(nèi)容。健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理信息采集問卷模型計(jì)算結(jié)果表述問卷模型計(jì)算結(jié)果表述疾病史生活方式信息醫(yī)學(xué)指標(biāo)

個(gè)人信息情況匯總疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算評(píng)估報(bào)告未來職位崗位應(yīng)用了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理，才能給患者或者客戶講解清楚什么是健康年齡，危險(xiǎn)度及危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的含義，才能更讓其了解健康管理的好處。未來職位崗位應(yīng)用了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原理，才能給患者或者客戶講解清楚什么是健康年齡，危險(xiǎn)度及危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的含義，才能更讓其了解健康管理的好處。勤學(xué)善思，多問篤行勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)問題。

只有帶著問題學(xué)習(xí)，才能印象深刻。

勤學(xué)善思，多問篤行出自《中庸》必須勤于學(xué)習(xí)，審慎地詢問問題，慎重地思索，明晰地辨析，踏實(shí)地履行，才能真正達(dá)到理想的學(xué)問境界和人生境界。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之勤學(xué)善思，多問篤行有一次，孔子有機(jī)會(huì)進(jìn)入魯國的太廟。太廟是古代帝王祭祀祖先的地方，里面陳列著許多文物古器，在這里可以了解歷史和有關(guān)的典章制度。子入太廟每事問勤學(xué)善思，多問篤行

孔子進(jìn)太廟后，就下功夫認(rèn)真地進(jìn)行考察，對(duì)每一件不明白的事，都向別人請(qǐng)教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行儀式