一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計-紙飛機-贛美版

/一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計——《紙飛機》——贛美版一、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解紙飛機的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。2.通過觀察、分析、實踐，讓學(xué)生掌握紙飛機的制作技巧，提高學(xué)生的審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)紙飛機的基本結(jié)構(gòu)，了解紙飛機的制作方法。2.學(xué)習(xí)如何折紙飛機，掌握紙飛機的制作技巧。3.創(chuàng)作屬于自己的紙飛機，并進行飛行比賽。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：掌握紙飛機的制作方法，提高動手操作能力。2.教學(xué)難點：如何折制出穩(wěn)定且飛得遠的紙飛機。四、教具與學(xué)具準備1.教具：紙張、彩筆、剪刀、膠水、繩子。2.學(xué)具：每位學(xué)生準備一張白紙、一把剪刀、一瓶膠水。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師展示各種紙飛機，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論紙飛機的特點，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課導(dǎo)入：教師講解紙飛機的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生了解紙飛機的制作過程。3.示范講解：教師示范如何制作紙飛機，講解制作技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握制作要領(lǐng)。4.學(xué)生制作：學(xué)生根據(jù)教師講解的方法，動手制作屬于自己的紙飛機。6.飛行比賽：組織學(xué)生進行紙飛機飛行比賽，評選出飛得最遠、最穩(wěn)定的紙飛機。六、板書設(shè)計1.紙飛機的基本結(jié)構(gòu)2.紙飛機的制作方法3.紙飛機的制作技巧七、作業(yè)設(shè)計1.學(xué)生回家后，嘗試制作不同的紙飛機，并觀察、記錄其飛行情況。2.家長協(xié)助孩子完成作業(yè)，鼓勵孩子分享制作和飛行過程中的心得體會。八、課后反思2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生在制作和飛行紙飛機過程中的困難和問題，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示各種創(chuàng)意紙飛機，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紙飛機的形狀、顏色和飛行特點，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.教師提問：“你們見過紙飛機嗎？它們都是怎樣飛行的呢？”鼓勵學(xué)生積極回答，分享自己的觀察和體驗。二、新課導(dǎo)入（5分鐘）1.教師講解紙飛機的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生了解紙飛機的制作過程。2.教師展示不同類型的紙飛機，講解其特點和制作技巧，如：穩(wěn)定性、飛行距離、折疊方法等。3.教師強調(diào)制作紙飛機時需要注意的要點，如：折疊要準確、粘貼要牢固、調(diào)整翼型等。三、示范講解（10分鐘）1.教師示范如何制作一款穩(wěn)定性好、飛行距離遠的紙飛機，講解制作步驟和技巧。2.教師邊示范邊講解，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察和思考，適時提問，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.教師強調(diào)制作過程中的注意事項，如：折疊力度、粘貼位置等。四、學(xué)生制作（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)教師講解的方法，動手制作屬于自己的紙飛機。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。3.教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨特的紙飛機。五、作品展示（5分鐘）2.教師引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞、評價，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達能力。3.教師對學(xué)生的作品進行點評，給予鼓勵和指導(dǎo)。六、飛行比賽（5分鐘）1.組織學(xué)生進行紙飛機飛行比賽，評選出飛得最遠、最穩(wěn)定的紙飛機。2.教師記錄比賽結(jié)果，對獲獎學(xué)生進行表揚。2.教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生在制作和飛行紙飛機過程中的困難和問題，給予針對性的指導(dǎo)和建議。3.教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和創(chuàng)新，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。八、教學(xué)過程的實施與調(diào)整（續(xù)）1.在導(dǎo)入階段，教師可以通過展示不同材質(zhì)和形狀的紙飛機，如使用彩色紙、報紙或者環(huán)保材料制作的紙飛機，來吸引學(xué)生的注意力。同時，教師可以提出問題，如“你們認為什么樣的紙飛機能夠飛得更遠？”，“你們有沒有觀察過風(fēng)是如何影響紙飛機的飛行的？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，從而自然過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.在新課導(dǎo)入階段，教師應(yīng)確保學(xué)生能夠清晰地理解紙飛機的基本結(jié)構(gòu)，包括機翼、機身、尾翼等部分，以及它們各自的功能。教師可以通過圖示或者模型來輔助講解，確保學(xué)生能夠直觀地感受到各個部分的相互作用。3.在示范講解階段，教師應(yīng)強調(diào)紙飛機制作的細節(jié)，如如何準確地折疊紙飛機的各個部分，如何確保粘貼牢固，以及如何調(diào)整翼型來影響飛行性能。教師在示范過程中，可以慢動作展示，或者多次重復(fù)關(guān)鍵步驟，以確保學(xué)生能夠跟上并理解每一步驟。4.在學(xué)生制作階段，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮個人創(chuàng)意，同時也要監(jiān)督學(xué)生確保他們的作品符合基本的要求。教師可以提供不同顏色和圖案的紙張，讓學(xué)生選擇，以增加他們的參與感和創(chuàng)作的樂趣。5.在作品展示階段，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生相互欣賞和評價，同時也要提供專業(yè)的反饋。教師可以從設(shè)計、飛行性能、創(chuàng)意等方面對學(xué)生的作品進行評價，同時也要指出可以