中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法巧記口訣

中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法巧記口訣匯總（超級(jí)精品）

“順口溜''的特有韻律會(huì)使抽象、煩瑣的詞語(yǔ)和語(yǔ)法知識(shí)、

規(guī)則化難為易，便于記憶，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)信

心，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)直線上升，有的記憶深刻，甚至?xí)K

生難忘。以下語(yǔ)法口訣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

一、冠詞

【速記口訣】

名詞是禿子，常要戴帽子，

可數(shù)名詞單，須用a或an,

輔音前用a,an在元音前，

若為特指時(shí)，則須用定冠，

復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the不見，

碰到代詞時(shí)，冠詞均不現(xiàn)。

【妙語(yǔ)詮釋】以上口訣包括的意思有：①名詞在一

般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數(shù)

名詞單數(shù)前要用不定冠詞a或an,確指時(shí)要用定冠詞the；

③如復(fù)數(shù)名詞表示泛指，名詞前有this,these,my,some

等時(shí)就不用冠詞。

二、名詞

1.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則

【速記口訣】

單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記住，

一般加S,特殊有幾處：

/s/結(jié)尾，es不離后，

末尾字母o,大多加s,

兩人有兩菜，es不離口，

詞尾f、fe,s前有v和e；

沒有規(guī)則詞，必須單獨(dú)記。

【妙語(yǔ)詮釋】①大部分單數(shù)可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)要加

s,但如果單詞以/t。、/〃、/s/發(fā)音結(jié)尾(也就是單詞如果以

ch,sh,s,X等結(jié)尾)，則一般加es；②以。結(jié)尾的單詞除了

兩人(negro,hero)兩菜(tomato,potato)加es外，其余一般加

s；③以f或fe結(jié)尾的單詞一般是把f,fe變?yōu)関e再加s；④

英語(yǔ)中還有些單詞沒有規(guī)則，需要特殊記憶，如

child-children,mouse—mice,deer_deer,sheep-sheep,

Chinese-Chinese,ox-oxen,man——men,woman—women,

foot-feet,tooth-teeth。

其他口訣：以-f(e)結(jié)尾變復(fù)數(shù)只加s的單詞：

gulfroofchiefserfbeliefproofhandkerchief

海灣邊，屋頂上，首領(lǐng)奴仆兩相望，誰(shuí)說(shuō)他們無(wú)信仰，

證據(jù)寫在手帕上。

以-f(e)結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù):

leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthief

樹葉半數(shù)自己黃，妻子拿刀去割糧，

架后竄出一只狼，就像強(qiáng)盜逃命忙。

關(guān)于以。結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)加es的情況：

Negroherotomatopotato黑人英雄吃土豆和西紅柿。

2.名詞所有格用法

【速記口訣】

名詞所有格，表物是“誰(shuí)的”，

若為生命詞，加“飛”即可行，

詞尾有S,僅把逗號(hào)擇；

并列名詞后，各自和共有，

前者分別加，后者最后加；

若為無(wú)生命詞，of所有格，

前后須倒置，此是硬規(guī)則。

【妙語(yǔ)詮釋】①有生命的名詞所有格一般加S,但如

果名詞以S結(jié)尾，則只加“加；②并列名詞所有格表示各自所

有時(shí)，分別加“'S”，如果是共有，則只在最后名詞加“'S”；③

如果是無(wú)生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們

的順序與漢語(yǔ)不同，人0￡8要翻譯為8的慶。

三.形容詞和副詞

1.形容詞和副詞比較等級(jí)用法

【速記口訣】

1.比較級(jí)與最高級(jí)：兩者比較than相連，三者比較

the在前。

2.同級(jí)比較:同級(jí)比較用原形,as…as永不離；as...as

加not,只言兩者是同一，若是notso...as,后強(qiáng)前弱不看齊。

【妙語(yǔ)詮釋】①比較級(jí)通常和than連用，而最高級(jí)

通常跟有定冠詞the；②同級(jí)比較一般用as...as表示“與…一

樣"，這時(shí)誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱不能比較出來(lái)，而notso...as則表示后者

比前者強(qiáng)，翻譯為“不如……

其他：

一者比較用原級(jí)。比較級(jí)限二者比。三者三者往上比，

最高級(jí)的用法起。

若要比項(xiàng)掌握齊，比較范圍要搞細(xì)。比較級(jí)二句型記，

做出句子沒問(wèn)題。

若甲乙程度相同，as...as結(jié)構(gòu)體。甲某方面不及乙，用not

so/as...as表不。

上述內(nèi)容全記起，比較等級(jí)談完畢。

2.形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)構(gòu)成

結(jié)尾直加-er,-est屬一般，詳細(xì)構(gòu)成方法逐一來(lái)侃談。

一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看，輔音雙寫-er,-est是習(xí)慣。

輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。

上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節(jié)規(guī)律來(lái)看看。

詞前加more,most此規(guī)律喚。規(guī)則變化到此已全都談完。

有些不規(guī)則變化請(qǐng)你記全?！半p好”better,best記的寬。

"壞病"worse,worst莫記亂。"雙多"more,most不用管

“老、遠(yuǎn)”兩種形式別記篡，“有點(diǎn)”less,least記清盼。

3.修飾名詞的形容詞大致詞序排列：

(1)BBC在英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目professorgrammar中提到

opshacom的方法

Opshacom中p代表opinion,指表示人們觀點(diǎn)的形容詞,

如beautiful,horrible,lovely,nice等；

sh代表shape,指表示形狀的形容詞，如long,short,

round,narrow等；

a代表age,指表示年齡、時(shí)代的形容詞，如old,new,

young等；

c代表colour,指表示顏色的形容詞，如red,black,orange

等；

o代表origin,指表示國(guó)籍、地區(qū)的形容詞，如British,

Canadian,German等；

m代表material,指表示材料的形容詞，如plastic,metal,

aluminium等。

英語(yǔ)中這六類形容詞連用時(shí)就按上述先后順序排列，如

anicelongnewblackBritishplasticpen.abeautifulnewblack

Italianleatherjacket.實(shí)際語(yǔ)言使用中的形容詞連用的情況不

超過(guò)5個(gè)。

使用opshacom需要注意：

①各修飾詞可有缺項(xiàng)，但順序不變。AsmallSwiss

watch.

②當(dāng)表大小或長(zhǎng)短的詞與表形狀的詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，大小

長(zhǎng)短在前，形狀在后。

③定冠詞不定冠詞指示代詞形容詞所有格、數(shù)詞等位于

句首。

④數(shù)詞位于the、指示代詞后。

⑤分詞最靠近所修飾的名詞。HisnewJapanesetiming

device.ThreeScottishhandmadeskirts.

(2)美小圓舊黃，中國(guó)木書房。

(3)限定描繪大長(zhǎng)高，形狀年齡和新老；顏色國(guó)籍跟材

料，作用類別往后靠；

其中，“限定詞”包括：冠詞、物主代詞、指示代詞、

或數(shù)詞，它位于各類形容詞前。它本身分為三位，即：前、

中、后。前位限定詞有all、half、both、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)；中位

限定詞有冠詞、指示代詞、物主代詞等；后位限定詞有基數(shù)

詞和序數(shù)詞，但序數(shù)詞位于基數(shù)詞前。如:bothmyhands、all

halfhisincome等?！懊枥L”性形容詞如:beautiful>bad>cold、

great等?！按箝L(zhǎng)高”表示大小、長(zhǎng)短、高低等一些詞。表示

“形狀”的詞如：roundsquare等?！皣?guó)籍”指一個(gè)國(guó)家或地

區(qū)的詞。"材料"的詞如：wooden,woolen,stone,silk”作

用類別”的詞如：medical,college,writingdesk,policecar

結(jié)

"Vj"o

四.動(dòng)詞

1.Be的用法

我用am,你用are,is用在他、她、它，凡是復(fù)數(shù)都用

areo不能錯(cuò)來(lái)，不能差。

2.非延續(xù)性動(dòng)詞

beginleavegoborrowcomereturnjoindiebuy

arrive

開始離去，借來(lái)還，出生入死，買到家。

3.一般現(xiàn)在時(shí)

經(jīng)常習(xí)慣動(dòng)作和真理，是一般現(xiàn)在時(shí)的定義。構(gòu)成除單

三皆動(dòng)原式。若逢動(dòng)詞第三人稱體，動(dòng)詞變單三式有道理。

若要變成否定的形式，動(dòng)詞原形之前加don',除單三人稱外

無(wú)特例。

單三式前doesn't動(dòng)原基。句首Do,Does疑問(wèn)起，Does

用單三人稱限制，單三還原形沒大問(wèn)題。

變動(dòng)詞單三人稱口訣

一般情況動(dòng)詞尾-s加。x,s,ch,sh結(jié)尾“-es”沒有差。輔音

加y去y為“-ies”是方法。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在正在進(jìn)行之動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)掌舵。構(gòu)成be加

現(xiàn)在分詞妥，be的用法如同系動(dòng)詞。

切記be是助動(dòng)詞沒錯(cuò)，be后面加not否定拓。Be提句首

疑問(wèn)有把握，上述內(nèi)容記清好處多。

現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣

詞尾直加-ing是一般式，若遇無(wú)音e去之加-ing。

重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。

5.過(guò)去時(shí)：

過(guò)去時(shí)的句子變化口訣：過(guò)去時(shí)，時(shí)過(guò)去。過(guò)去事態(tài)是

否是，過(guò)去時(shí)間是標(biāo)志。否定句很簡(jiǎn)單，did之后not添。疑

問(wèn)句也不難，did置于主語(yǔ)前。過(guò)去置于動(dòng)詞前，謂語(yǔ)動(dòng)詞

需還原。

巧記動(dòng)詞過(guò)去時(shí)形式-ed的變化：

(1)變化規(guī)則：動(dòng)詞變化很好記，一般末尾加-ed。如果

詞尾e有個(gè)緊跟其后加個(gè)d。輔音字母加y,要y把變i,特

殊變化有熟記，保你一定考第一。

(2)讀音規(guī)則:

清（清輔音）讀清田,濁讀濁［d］,也［d］后面讀［id］。9.感

觀使役動(dòng)詞記憶和使用口訣

6.接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞

【速記口訣】

三個(gè)希望兩答應(yīng)，兩個(gè)要求莫拒絕；

設(shè)法學(xué)會(huì)做決定，不要假裝在選擇。

【妙語(yǔ)詮釋】三個(gè)希望兩答應(yīng)：hope,wish,want,

agree,promise

兩個(gè)要求莫拒絕：demand,ask,refuse

設(shè)法學(xué)會(huì)做決定：manage,learn,decide

不要假裝在選擇：pretend,choose

7.接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞

【速記口訣】

Mrs.PBlackmissedabeefbag.（P?布萊克夫人丟了一

個(gè)牛肉袋。）

【妙語(yǔ)詮釋】該句話中每個(gè)字母代表了一個(gè)動(dòng)詞或

短語(yǔ)，這些動(dòng)詞要求后面跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞分別是:

M=mind,r=risk,s=succeedin,P=practice,B=be

busy,l=lookforwardto,a=admit,c=can'thelp,k二keepon,

m=miss,i=insiston,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,

a二avoid,b=beworth,a=advise,g=giveup。

8.使役動(dòng)詞后接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)省to的動(dòng)詞

【速記口訣】

一感，二聽，三讓，四看，半幫助

【妙語(yǔ)詮釋】一感：feel；二聽：hear,listento；三

讓：make,let,have；四看：see,notice,watch,ob-serve；

半幫助：helpo

9.關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用：

(1)動(dòng)作誰(shuí)做的不知道，說(shuō)出誰(shuí)做沒必要。

接受動(dòng)作要強(qiáng)調(diào)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最為妙。

(2)感使動(dòng)詞真奇怪，to在句中象妖怪。

主動(dòng)句里它走開，被動(dòng)句里它回來(lái)。

動(dòng)詞let要除外，to詞可來(lái)可不來(lái)。

五.介詞

上午、晚要用in,at黎明、午夜、點(diǎn)與分。

年、月、年月、季節(jié)、周，陽(yáng)光、燈、影、衣、冒

in。

將來(lái)時(shí)態(tài)in...以后，小處at大處in。

有形with無(wú)形by,語(yǔ)言、單位、材料in。

特征、方面與方式，心情成語(yǔ)慣用in。

介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。

日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

收音、農(nóng)場(chǎng)、值日。n,關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論。

著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，

準(zhǔn)。

特定時(shí)日和"一……就"，on后常接動(dòng)名詞。

年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。

步行、驢、馬、玩笑on,cab,carriage則用in。

at山腳、門口、在當(dāng)前，速、溫、日落、價(jià)、核心。

工具、和、同隨with,具有、獨(dú)立、就、原因。

就……來(lái)說(shuō)賓譯主，對(duì)、有、方狀、表細(xì)分。

海、陸、空、車、偶、被by,單數(shù)、人類knowtoman。

this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。

接年、月、季、星期、周，介詞省略已習(xí)慣。

over、under正上下，above>below則不然，

若與數(shù)量詞連用，混合使用亦無(wú)關(guān)。

beyond超出、無(wú)、不能，against靠著，對(duì)與反。

besides,except分內(nèi)夕卜，among之內(nèi)along沿。

同類比較except,加for異類記心間。

原狀becauseof,、owingto>dueto表語(yǔ)形容詞

under后接修、建中，of、from物、化分。

before>after表一點(diǎn)，ago、later表一段。

before能接完成時(shí)，ago過(guò)去極有限。

since以來(lái)during間，since時(shí)態(tài)多變換。

與之相比beside,除了lastbutone。

復(fù)不定for、找、價(jià)、原，對(duì)、給、段、去、為、作、

贊。

快到、對(duì)、向towards,工、學(xué)、軍、城、北、上、

南。

butfor否定用虛擬，復(fù)合介詞待后言。

ing型由于鑒，除了除外與包合。

之后、關(guān)于、在......方面，有關(guān)介詞須記全。

in內(nèi)to外，表位置，山、水、國(guó)界to在前。

六.數(shù)詞

兩大數(shù)詞基和序，前表數(shù)量后第幾。構(gòu)成先談基數(shù)詞，1

至12請(qǐng)認(rèn)真記。

13至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十。若要表達(dá)幾十幾,

幾十短橫1到9o

Onehundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾,

基數(shù)規(guī)律上述里。

再把序數(shù)談仔細(xì)，第一至三獨(dú)立記。第四至十九結(jié)尾th,

第廿到九十有規(guī)律。

基數(shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，

幾用序數(shù)有道理。

第一百onehundred。若說(shuō)第一百幾十幾。Onehundredand

第幾十幾。談此即告一段落。

序有縮式莫忘記，上述須用心體味。

時(shí)刻表達(dá)法口訣

時(shí)刻表達(dá)法作用大，衣食住行離不開它。整點(diǎn)時(shí)把點(diǎn)鐘

數(shù)打，時(shí)分俱全不好表達(dá)。

請(qǐng)記下列幾種方法：先時(shí)后分莫給弄差。若要說(shuō)明幾點(diǎn)

過(guò)幾分，可把past和after來(lái)抓。

前分后時(shí)不能搞差，要說(shuō)幾點(diǎn)幾分差，to前分后時(shí)來(lái)表

達(dá)。

五、反意疑問(wèn)句用法

【速記口訣】

反意問(wèn)句三要點(diǎn)，前后謂語(yǔ)正相反；

短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習(xí)慣；

最后一點(diǎn)應(yīng)注意，短句主語(yǔ)代詞填。

【妙語(yǔ)詮釋】①反意疑問(wèn)句的構(gòu)成應(yīng)該是“肯定的陳

述句+否定的疑問(wèn)”或“否定的陳述句+肯定的疑問(wèn)”；②在短

句中not必須與do,will,can等組成縮寫形式；③在簡(jiǎn)短問(wèn)

句中，疑問(wèn)句的主語(yǔ)必須是代詞，而不能用名詞形式。

六、感嘆句用法

【速記口訣】

感嘆句，并不難，what、how放句前；

強(qiáng)調(diào)名詞用what,其余用how很簡(jiǎn)單。

【妙語(yǔ)詮釋】由what引導(dǎo)的感嘆句一般修飾名詞，

而how引導(dǎo)的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。

其他：英語(yǔ)陳述變感嘆兩句套。What或How加其他成分

表。What[a(an)]形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆

號(hào)。How后副和形是正確道，其后照寫感嘆號(hào)堪稱妙。

七、賓語(yǔ)從句用法

【速記口訣】

賓語(yǔ)從句須注意，幾點(diǎn)事項(xiàng)應(yīng)牢記。

一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。

陳述句子用that；一般疑問(wèn)是否(if,whether)替；特

殊問(wèn)句更好辦，引導(dǎo)還用疑問(wèn)詞。

二是時(shí)態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在

時(shí)，從句時(shí)態(tài)應(yīng)看意；主句若為過(guò)去時(shí)，從句時(shí)態(tài)向前移。

三是語(yǔ)序要記清，從句永保陳述序。

【妙語(yǔ)詮釋】賓語(yǔ)從句應(yīng)注意三點(diǎn)：①引導(dǎo)詞，陳

述句一般由that引導(dǎo)，這時(shí)的that可以省略；一般疑問(wèn)句則

由if或whether引導(dǎo)；而特殊疑問(wèn)句則由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)。

②時(shí)態(tài)，主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，從句可用所需要的任何時(shí)態(tài)；但

如果主句是過(guò)去時(shí)態(tài)，從句時(shí)態(tài)所表示時(shí)間一般往前移一個(gè)

時(shí)間段。③語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句永遠(yuǎn)要用陳述句順序。

八.五種簡(jiǎn)單句及句子種類：

五種簡(jiǎn)單句

英語(yǔ)句子萬(wàn)萬(wàn)千，五大句型把線牽。

句子中間為動(dòng)詞，后接語(yǔ)是關(guān)鍵。

系動(dòng)詞后接表語(yǔ)，vi獨(dú)身無(wú)牽連。

vt又可分三類，單賓雙賓最常見。

句子種類口訣

句子按用途分四大體，陳述疑問(wèn)感嘆和祈使。陳述用來(lái)

敘述一件事。疑問(wèn)主要用來(lái)提問(wèn)題。

祈使表達(dá)命令和請(qǐng)求。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。上述九是

句種之定義。祈使主語(yǔ)you被拋棄。

若將其變成否定形式，動(dòng)詞之前加don比是正理。

九.語(yǔ)音

雙元音也好背，合口集中八個(gè)位。

輔音共計(jì)二十八，七濁一清又八對(duì)。

四個(gè)連對(duì)也包括，有氣無(wú)聲清輔音。

有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。

十.聽力口訣

聽力訓(xùn)練，每天不斷；聽后朗誦，先易后難;

分清考點(diǎn)，速記要點(diǎn);輕取所需,音絕何難?

卜一.閱讀理解口訣

讀分精泛，快慢相間;預(yù)想在先,生詞不看;

抓住觀點(diǎn)，重點(diǎn)三看;行云流水,字里行間;

材料觀點(diǎn)，銘記心間；牢記問(wèn)題，抓住關(guān)鍵;

回問(wèn)查看，比較選項(xiàng)；選擇答案，排除在先;

先易后難，不可弄反；調(diào)整節(jié)奏，計(jì)時(shí)答完；

表達(dá)方式，必須牢記；防止遺忘，勤于動(dòng)筆；

邊答邊查，防止題落；節(jié)省時(shí)間，避免遺憾。

十二英語(yǔ)單詞記憶“口訣”

(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾

遍，印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)

(2)記過(guò)單詞莫忘記，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，

反反復(fù)復(fù)印心間。(循環(huán)記憶法)

(3)單詞多了別心煩，分片分組來(lái)攻占；五個(gè)一組先吃掉,

幾組連成一大片。(分組記憶法)

(4)結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦,

理解深刻有樂趣。(理解記憶法)

(5)要想單詞不寫錯(cuò)，語(yǔ)音一關(guān)還得過(guò)；讀音規(guī)律掌握好,

拼寫自然少差錯(cuò)。(語(yǔ)音記憶法)

(6)分類歸納便于記，同類詞匯放一起。(歸納記憶法)

(7)同義近義反義詞，辨析對(duì)比來(lái)記憶，比較對(duì)照才開竅,

印象深刻記得牢。(對(duì)比記憶法)

(8)單詞長(zhǎng)了容易忘，卡片紙條來(lái)幫忙；mathematics不好

記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。

(卡片記憶法)

(9)構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把詞類變,

合成本是二合一。(構(gòu)詞記憶法)

(10)課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，

一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)

十三句型轉(zhuǎn)換口訣教學(xué)法運(yùn)用例析

口訣

句型變化很簡(jiǎn)單，/先把句中動(dòng)詞看：/

bemaymustwillcan,/否定句not加后邊。/一般問(wèn)句也

不難，/助情動(dòng)詞放句前；/兩種回答yesno,/句首動(dòng)詞人

后面。/沒有現(xiàn)成怎么辦？/dodoesdid來(lái)相伴，/三單式過(guò)

去要還原。/特殊問(wèn)句更簡(jiǎn)單，/疑問(wèn)詞后跟一般。/事物職

業(yè)等what,/who人where問(wèn)地點(diǎn)，/whose誰(shuí)的所有權(quán)。/數(shù)

量howmany復(fù)后邊，/howmuch不可數(shù)和價(jià)錢。/why問(wèn)原

因慢慢談，/whattimewhen時(shí)間，/howold歲數(shù)多少年？/

howbe人身永康??！

例析

上述口訣表明：句型變化的關(guān)鍵是識(shí)別和取決于句中的動(dòng)

詞。如果句中有現(xiàn)成的be,have,used,may,must,will,

can等助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則在其后直接加上not即構(gòu)成否定

句；將其提于句首則成為一般疑問(wèn)句，在簡(jiǎn)略回答中，除there

be句型外，在yes或no后邊一般要使用“人稱代詞主格+助

動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞成分”,其中的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞應(yīng)該與問(wèn)句

保持一致。例如，（1）Thafshergrandfatheroverthere（改為

否定句和一般疑問(wèn)句并回答）。根據(jù)口訣，我們發(fā)現(xiàn)句中有

現(xiàn)成的be動(dòng)詞is,不需要其他的助動(dòng)詞來(lái)協(xié)助，故本句的

否定句為：That'snothergrandfatheroverthere；一般疑問(wèn)句

及回答為：Isthathergrandfatheroverthere?Yes,heis；/No,

heisn't.⑵TomusedtoreadChinesehistories.（改為否定句和

一般疑問(wèn)句并回答），句中的used是一個(gè)突破口，故否定句

為TomusednottoreadChinesehistories；一般問(wèn)句和回答為

UsedTomtoreadChinesehistories?Yes,heused；/No,he

usednt但根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)慣，本句也可以將used視為行為動(dòng)

詞use的過(guò)去式，故其否定句和一般疑問(wèn)句及回答分別是

Tomdidn'tusetoreadChinesehistories和DidTomusetoread

Chinesehistories?Yes,hedid；No,hedidn't.

“沒有現(xiàn)成怎么辦”指的是句中沒有be,have,used,may,

must,will,can等助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的情況。如果沒有，

則要根據(jù)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和形式借用相應(yīng)的助動(dòng)詞do（幫助行為

動(dòng)詞原形）,does（幫助行為動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式）或did

（幫助行為動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形式）來(lái)協(xié)助構(gòu)成否定句或問(wèn)句；

“三單式過(guò)去要還原”指的是在用does或did協(xié)助構(gòu)成否定

句或問(wèn)句后，原句中的動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式或過(guò)去式必須

改為動(dòng)詞原形，否則就犯了重復(fù)的錯(cuò)誤，這也是許多學(xué)生慣

犯的一種錯(cuò)誤，令老師頭疼。例（3）LiPinggoesshoppingwith

hermotheronSundays（改為否定句和一般疑問(wèn)句并回答）。

句中有三單式goes,立刻就聯(lián)想到does的助動(dòng)詞功能，故本

題的答案分別為L(zhǎng)iPingdoesn'tgoshoppingwithhermother

onSundays和DoesLiPinggoshoppingwithhermotheron

Sundays?Yes,shedoes；/No,shedoesn't.但要注意，do

和have還有行為動(dòng)詞的功能，這是學(xué)生在做句型轉(zhuǎn)換練習(xí)時(shí)

遇到的又一難題，誤將句中的do或have視為助動(dòng)詞而導(dǎo)致

錯(cuò)誤的結(jié)果。如（4）Mybrotherdoeshishomeworkinthe

evening（改為否定句和一般疑問(wèn)句），能夠想到正確答案

Mybrotherdoesn'tdohishomeworkintheevening和Does

yourbrotherdohishomeworkintheevening?的同學(xué)為數(shù)不

多o（5）Jim'sparentshavelunch