版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短6篇
您能在以下資源中找到跟您所需相關(guān)的“教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短”資料。處理文檔是職業(yè)生涯發(fā)展的核心技能,優(yōu)秀的范文總是被更多人下載拜讀,
學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以讓我們更好地掌握寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)和技巧。希望我的故事能夠讓您擁有更加美好的人生!
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短(篇1)
“百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本?!睕](méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談。基于這種教育理念,我校的教師教育工作以落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)化這一培訓(xùn)思路。用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專(zhuān)業(yè)化的角色的重新定位,在實(shí)際培訓(xùn)中,我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我校的教師教育工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的教師教育工作非常重視,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn),把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓,提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)教師教育的工作成立了以徐順濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組,吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了《玉海中心小學(xué)教師發(fā)展規(guī)劃》,不僅要求廣大教師努力發(fā)展,成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力,能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍;還結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力,提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),而繼續(xù)教育和教師教育是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此,我校通過(guò)全教會(huì)動(dòng)員宣傳,使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
三、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)發(fā)展
加強(qiáng)師德培訓(xùn):為貫徹落實(shí)《瑞安市教育局關(guān)于做好20__年暑期教師師德專(zhuān)題培訓(xùn)的通知》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè),我校深入開(kāi)展了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”的師德教育活動(dòng)。在暑期師德培訓(xùn)期間,學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為重點(diǎn)》,深刻領(lǐng)會(huì)和宣傳《條例》和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),做到依法治教,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。深入開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng),通過(guò)對(duì)先進(jìn)教師、師德先進(jìn)個(gè)人事跡的學(xué)習(xí),著力強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨員干部和教職工的服務(wù)意識(shí),豐富服務(wù)內(nèi)涵,拓展服務(wù)途徑,提高服務(wù)能力,切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)、教育服務(wù)社會(huì)工作。開(kāi)展“做一個(gè)幸福的教師”為主題大討論,倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”作和教育教學(xué)工作,努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。此外,老師們積極通讀師德培訓(xùn)材料,交流學(xué)習(xí)心得,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。扎實(shí)有效的師德培訓(xùn),取得了顯著效果。
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短(篇2)
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,我園于20__年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號(hào),小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績(jī)?cè)鯓?,我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,家長(zhǎng)不能來(lái)參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
在工作崗位上已有一年的時(shí)間,在這短短的時(shí)光中,讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退,生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨天沒(méi)?!蔽矣X(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽(tīng)著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí),每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好,我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛(ài)又血有肉并充滿(mǎn)感情需求的孩子,而非無(wú)生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿(mǎn)足感,也需要心理上的支持和指導(dǎo),而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,他們的相貌不同,性格不同,認(rèn)知能力不同,興趣也不同,如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺(jué)得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴。
在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí),他們會(huì)建議的說(shuō):“老師,再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧,看看哪個(gè)組會(huì)的第一名?!庇袝r(shí),他們會(huì)說(shuō):“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請(qǐng)幾名小朋友來(lái)當(dāng)老狼,您當(dāng)裁判?!薄敖裉?,我要和與老師比賽,看看這次誰(shuí)能贏?!薄C棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時(shí),孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,成為了游戲的伙伴。
同時(shí),幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候,孩子們會(huì)說(shuō):“張老師真好看,和媽媽一樣?!庇幸淮卧趹?hù)外活動(dòng)的時(shí)候,因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把T恤衫向上撩了一些,露出來(lái)一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“于老師,你這樣做不好看,應(yīng)該把衣服放下來(lái)?!边@時(shí),我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識(shí),帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無(wú)比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,教師說(shuō)的每一句話(huà),每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)
一、引言
作為教師,思想工作是我們職業(yè)生涯中必不可少的一部分。通過(guò)對(duì)自身教育思想的總結(jié)和反思,能夠不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。本文將從教師思想工作的目標(biāo)、方法和效果三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
二、目標(biāo)
教師思想工作的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。在這一目標(biāo)的指引下,我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和合作意識(shí)。通過(guò)青年教師的實(shí)踐與不斷的思想溝通,我們逐漸認(rèn)識(shí)到,教育是一門(mén)綜合性的學(xué)問(wèn),它不僅僅是傳遞知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。
三、方法
1.加強(qiáng)自我教育
作為一名教師,我們必須時(shí)刻關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展和思想提升。我們應(yīng)該積極參加教育研討會(huì)、培訓(xùn)班和博覽會(huì)等活動(dòng),與同行進(jìn)行思想交流和經(jīng)驗(yàn)分享。定期閱讀教育理論和教育心理學(xué)方面的書(shū)籍,以及關(guān)注教育研究報(bào)告和教改政策的變化,從中不斷反思自己的教學(xué)方法和思想觀念。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
學(xué)生是教師思想工作的重點(diǎn)和對(duì)象。我們需要充分了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和需求,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛能,為他們提供相應(yīng)的教育資源和指導(dǎo)。同時(shí),我們也要積極關(guān)注學(xué)生的身心健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題,為他們提供一個(gè)穩(wěn)定的情緒和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.創(chuàng)設(shè)合理的教育環(huán)境
教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的思想工作起著重要的影響。我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極向上、民主開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),充分展示他們的才藝和創(chuàng)造力。此外,我們也要注重教材和教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性和實(shí)用性,通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
四、效果
通過(guò)對(duì)教師思想工作的總結(jié)和改進(jìn),我們能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,提高他們的綜合素質(zhì)。以一名小學(xué)語(yǔ)文教師為例,在積極投入思想工作后,她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)作能力有了顯著提高,他們的作文不再死板生硬,而是充滿(mǎn)了想象力和創(chuàng)造力。這不僅僅是語(yǔ)文方面的進(jìn)步,更是在高效思想工作的引導(dǎo)下,學(xué)生整體思維水平的提升。
對(duì)于教師個(gè)人而言,加強(qiáng)思想工作,也能夠提高我們的教學(xué)水平和職業(yè)滿(mǎn)意度。正確認(rèn)識(shí)與理解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決,不僅能夠增強(qiáng)我們作為教師的自信心,還能夠增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的信任和聯(lián)系。
五、結(jié)語(yǔ)
教師思想工作的重要性不可忽視。通過(guò)對(duì)自身思想工作的總結(jié)和反思,我們能夠提高自己的教學(xué)水平,更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生。這不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng),更是我們對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)不斷反思,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短(篇4)
20__年夏天,我成為洛陽(yáng)市洛寧縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了趙村中學(xué),時(shí)間過(guò)得真快,我來(lái)趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了,在這365個(gè)日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下:
一、思想品德方面:
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)??鬃诱f(shuō):三人行必有我?guī)?,特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面:
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席,第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每周分別為16課時(shí),第二學(xué)期每周16課時(shí),準(zhǔn)時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿(mǎn),積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽(tīng)課。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,后來(lái)在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,經(jīng)常找他們談話(huà),及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,不斷鼓勵(lì)他們,經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力,培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生,并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍,讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿(mǎn)信心。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。
教師思想工作總結(jié)四
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想道德方面
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,平時(shí)對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀道德修養(yǎng)的書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)能力
在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,積極推行“高效課堂”教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,不無(wú)故曠工。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也取得了明顯的進(jìn)步,在鎮(zhèn)中心校組織的歷次考試中,學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。另外,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作。五、奉公廉潔方面
本人廉潔奉公,遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,潔身自愛(ài),知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。不亂收費(fèi)違規(guī)收費(fèi),不做有償家教,不做有損教師職業(yè)道德的事,時(shí)刻堅(jiān)守教師的“蠟燭”形象。
總之,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,作為一個(gè)黨員教師,在今后的工作中,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短(篇5)
20__年11月,在羅田縣教育局的精心組織下,在白蓮河中心校的積極動(dòng)員下,我有幸能成為“國(guó)培計(jì)劃湖北省中小學(xué)教師校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修整合培訓(xùn)”,3573名學(xué)員中的一員,我萬(wàn)分激動(dòng)與興奮,但也備感“壓力山大”。興奮,是因?yàn)槲蚁氲侥茉谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與這么多同行“面對(duì)面”的相處,能夠“面對(duì)面”與專(zhuān)家交流互動(dòng),能有更多的前輩來(lái)指點(diǎn)我對(duì)教學(xué)工作的迷茫與困惑?!皦毫ι酱蟆钡氖牵瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我一個(gè)剛考入省編的新教師擔(dān)任工作坊坊的坊主助手,我怕自己不能勝任。所以在兩種心情的融合下,每天萬(wàn)分忐忑的開(kāi)展著自身的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和坊主的工作,還好,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷與支持下,我逐漸適應(yīng)了坊主的工作,并且也做出了一些成績(jī),在這里我將收獲與體會(huì)和大家一起分享一下。
一:中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織。
這是我第四次參加網(wǎng)絡(luò)國(guó)培了,前三次是我在宜昌工作的時(shí)候,而前三次只重視參與度和合格率。但是這次,從培訓(xùn)伊始我就感覺(jué)到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視。10月下旬培訓(xùn)通知傳達(dá)到學(xué)校,收到通知后就在全體教師會(huì)上集中學(xué)習(xí)了培訓(xùn)文件,當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講了很多,其中印象最深刻的就是“爭(zhēng)創(chuàng)培訓(xùn)星級(jí)學(xué)?!?,也就是不能滿(mǎn)足于合格,要實(shí)現(xiàn)人人優(yōu)秀。正是這句話(huà),讓我產(chǎn)生了無(wú)限斗志,作為一名年輕人。
教師,我暗下決心:一定要憑借已掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),爭(zhēng)取在培訓(xùn)中達(dá)到優(yōu)秀,不能拖團(tuán)隊(duì)的`后腿,而且盡自己所能幫助一些年紀(jì)較大的老師,指導(dǎo)其完成學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)全優(yōu)的目標(biāo)。11月3日,正式開(kāi)始培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先把各坊主集中一起,由學(xué)校研訓(xùn)的范艾主任教會(huì)坊主們?nèi)绾稳ラ_(kāi)展坊主工作,讓坊主知道自己的職責(zé)所在。然后又讓全體教師集中到微機(jī)室,由范艾主任,詳細(xì)講解如何開(kāi)始學(xué)習(xí),如何選課、看課,如何開(kāi)展活動(dòng)、參與活動(dòng),如何提交作業(yè)等問(wèn)題,讓每一位老師都知道如何去培訓(xùn),這樣一來(lái)大家少走了很多彎路,使網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間最大化,真正學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。培訓(xùn)之中,中心校的盧校長(zhǎng)每隔兩天就在“白蓮教師群”里通報(bào)學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)進(jìn)度快的老師,并讓他們經(jīng)常在群介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)了“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。
正是在中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與精心組織下,我們整個(gè)白蓮教育團(tuán)隊(duì),在這次培訓(xùn)中多次受到教育局、研修網(wǎng)的表?yè)P(yáng)。
二:各坊主講究方法,引領(lǐng)研修
這次研修已經(jīng)過(guò)半了,我們白蓮教育團(tuán)隊(duì)能夠取得的這些好成績(jī),其實(shí)和各坊主的認(rèn)真工作,講究方法分不開(kāi)的,為了實(shí)現(xiàn)全優(yōu),我們坊主做了以下工作:
(一)保持聯(lián)系暢通,全員參與
由于工作安排的原因,同一工作坊的老師分布在各個(gè)學(xué)校,大家集中到一起培訓(xùn)的機(jī)會(huì)幾乎是不可能的,但是為了圓滿(mǎn)完成這次研修學(xué)習(xí)任務(wù),我充分利用公告欄及時(shí)告如學(xué)員如何參與研修活動(dòng)、如何上傳和分享網(wǎng)絡(luò)資源、培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第幾階段、具體要干什么、專(zhuān)家答疑什么時(shí)候開(kāi)始等;利用QQ群及時(shí)回答學(xué)員提出的各種疑問(wèn);打電話(huà)督促?zèng)]有上線(xiàn)的學(xué)員趕快上線(xiàn)學(xué)習(xí),確保每一位教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),能按時(shí)登錄、正常收看視頻講座、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論和提交作,從而拿到每一階段必得的分?jǐn)?shù)。
(二)發(fā)起活動(dòng),共同學(xué)習(xí),共同提高
坊主不要只做培訓(xùn)中的管理者,而一味的去督促大家學(xué)習(xí),其實(shí)更需要組織大家一起討論與學(xué)習(xí),和大家一起共同提高才是一個(gè)合格的坊主,因此,我在工作坊中經(jīng)常發(fā)起活動(dòng),與大家一起探討。比如我曾發(fā)起“如何做好“學(xué)生心目中的好老師”,這一主題活動(dòng)我們是這樣描述的:“時(shí)代在發(fā)展,思想在進(jìn)步,如今好老師的標(biāo)準(zhǔn)也和以前有所不同。關(guān)于師德,也是備受關(guān)注的大眾話(huà)題?!皫煇?ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。身為教師,您可能經(jīng)常在思考,怎樣才算一名好老師呢?在學(xué)生心目中,什么樣的老師才是真正的好老師呢?人人心中有桿秤,本期活動(dòng)將以如何做好“學(xué)生心目中的好老師”為題展開(kāi)討論,大家一起說(shuō)一說(shuō),議一議。”主題一發(fā)布,我就在第一時(shí)間里以公告欄的形式、QQ群的形式、電話(huà)通知的形式告知老師們,參加工作坊組織的研討活動(dòng)。我對(duì)研討主題也發(fā)表自己的見(jiàn)解,同時(shí)對(duì)學(xué)員提出的典型問(wèn)題進(jìn)行回復(fù),活躍研討氣氛。通過(guò)這樣的研討活動(dòng),使每位老師自覺(jué)成為教研活動(dòng)的主體,調(diào)動(dòng)老師自主鉆研精神,讓主題研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體,有效的促進(jìn)常態(tài)教學(xué)的高效化。
(三)積極鼓勵(lì),“精彩”在表?yè)P(yáng)中誕生
每一個(gè)人都向往別人對(duì)自己的認(rèn)同,都希望得別人的贊揚(yáng),因此我們?cè)诙酱賹W(xué)員們學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)學(xué)習(xí)積極的老師們,我們不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng),所以我在工作坊中用發(fā)揮好簡(jiǎn)報(bào)的作用,做項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)時(shí),盡量把頁(yè)面做得精美一些,讓學(xué)員首先愿意看你的簡(jiǎn)報(bào);其次,在內(nèi)容上盡量做到全面詳細(xì),卷首寄語(yǔ)、學(xué)情統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、溫馨提示、成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流等一樣都不能少。更重要的是,該表?yè)P(yáng)的一定要表?yè)P(yáng),這樣就會(huì)讓老師們更有自信,更加積極的參與到學(xué)習(xí)中,并能帶動(dòng)身邊的老師參與,由點(diǎn)發(fā)展成面。
總之,感受,一句話(huà):研修培訓(xùn),改變了我們,讓我們的老師提高了教學(xué)技能,從而充滿(mǎn)自信,讓我們的學(xué)生提高了能力,充滿(mǎn)了快樂(lè)。
教師個(gè)人工作思想總結(jié)簡(jiǎn)短(篇6)
敬愛(ài)的黨組織:
您好!
在成為中國(guó)共產(chǎn)黨的三年時(shí)間里,我一直從事著教師教育行業(yè),我無(wú)時(shí)不刻的嚴(yán)格要求自己,無(wú)時(shí)不刻都在學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想。在這段時(shí)間里,我對(duì)黨有了更深一步的接觸和了解,一點(diǎn)一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的奉獻(xiàn)精神,對(duì)比起來(lái),覺(jué)得很慚愧,很想使自己也能成為其中的一名,并能深深地體會(huì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)意義所在。
我現(xiàn)在將自己半年來(lái)小學(xué)工作的思想、學(xué)習(xí)等情況向黨組織做個(gè)思想?yún)R報(bào):
一、努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),提高自身的政治素質(zhì)。
一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024綜合居間代理采購(gòu)合作合同版
- 2024石榴產(chǎn)業(yè)生態(tài)園投資合作協(xié)議書(shū)3篇
- 2025年度玻璃纖維增強(qiáng)復(fù)合材料銷(xiāo)售合同3篇
- 2025年度旅游客車(chē)租賃與旅游交通配套服務(wù)合同3篇
- 2025年度購(gòu)房贈(zèng)送高端定制家具及裝修一體化合同4篇
- 2025年碎石石粉行業(yè)人才培養(yǎng)與引進(jìn)合同樣本3篇
- 2025年度窗簾環(huán)保材料采購(gòu)合同3篇
- 2025年度旅游項(xiàng)目投資合伙人合同范本3篇
- 2025年度鋁灰處理廢棄物處理項(xiàng)目環(huán)保驗(yàn)收合同4篇
- 2025年度旅游景區(qū)導(dǎo)游工作績(jī)效評(píng)估合同4篇
- 高二物理競(jìng)賽霍爾效應(yīng) 課件
- 金融數(shù)學(xué)-(南京大學(xué))
- 基于核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工考核評(píng)分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 供應(yīng)商物料質(zhì)量問(wèn)題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊(cè)5.2運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共19張ppt)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論