新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案-長春汽車工業(yè)高職?？茖W校

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫

聯(lián)合申報單位名單

(按院校與企業(yè)分類，排名不分先后)

聯(lián)合申報高職院校院校組成

序號院校名稱所在地院校層次

1北京電子科技職業(yè)學院北京國家示范高職院校

2北京吉利學院北京普通本科

3北京信息職業(yè)技術學院北京國家骨干高職學院

4常州機電職業(yè)技術學院江蘇國家骨干高職院校

5常州信息職業(yè)技術學院江蘇國家示范高職院校

6廣東機電職業(yè)技術學院廣東高職院校

7廣東交通職業(yè)技術學院廣東國家骨干高職院校

8廣州鐵路職業(yè)技術學院廣東國家骨干高職院校

9杭州科技職業(yè)技術學院浙江高職院校

10杭州萬向職業(yè)技術學院浙江高職院校

11河北省科技工程學校河北國家中職示范校

12河南機電職業(yè)學院河南高職院校

13黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院黑龍江國家示范高職院校

14湖北工業(yè)職業(yè)技術學院湖北國家骨干高職院校

15金華職業(yè)技術學院浙江國家示范高職院校

16柳州職業(yè)技術學院廣西國家示范高職院校

17山東交通職業(yè)學院山東部高職示范院校

18深圳職業(yè)技術學院廣東國家示范高職院校

19順德職業(yè)技術學院廣東國家骨干高職院校

20四川工程職業(yè)技術學院四川國家示范高職院校

21天津中德應用技術大學天津國家示范高職院校

22蕪湖職業(yè)技術學院江蘇國家示范高職院校

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

23武漢軟件工程職業(yè)學院湖北國家骨干高職院校

24長沙職業(yè)技術學院湖南高職院校

25云南機電職業(yè)技術學院云南國家骨干高職院校

26安徽機電職業(yè)技術學院安徽國家骨干高職院校

27包頭職業(yè)技術學院內(nèi)蒙古國家示范高職院校

985重點大學

序號院校名稱所在地院校層次

1吉林大學長春985211

2同濟大學上海985211

3天津大學天津985211

4北京理工大學北京985211

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

項目概述

項目針對“中國制造2025”的國家發(fā)展戰(zhàn)略對新能源汽車技術技能人才的

急需，由長春汽車工業(yè)高等?？茖W校（以下簡稱長汽高專）牽頭建設，由吉林大

學汽車工程學院副院長高振海教授擔任首席顧問，與吉林大學國家重點實驗室緊

密合作，行職委以新能源職教集團為依托，聯(lián)合全國31所大中專院校、20家企

業(yè)共同建設。

項目緊密圍繞國家新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，以培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈所急需

的技術技能人才為宗旨，以滿足教師、學生、企業(yè)員工和社會學習者的學習需求

為導向，以優(yōu)質教學資源和生產(chǎn)實踐資源為基礎，建立資源內(nèi)容豐富、支撐技術

先進、可持續(xù)更新的智能、共享、動態(tài)的國家級新能源汽車技術教學資源庫。

本教學資源庫總預算資金為1100萬，其中申請中央財政資金500萬元，院

校自籌資金600萬元。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

本方案依據(jù)教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃加

快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔2006〕14號）、《關于做好職業(yè)教

育專業(yè)教學資源庫2016年度相關工作的通知》（教職成司函〔2016〕61號）和

《職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設工作指南》編制。

本建設方案由項目建設背景、項目建設基礎與優(yōu)勢、項目建設規(guī)劃、項目建

設內(nèi)容、共享方案、建設步驟、資金預算、預期成效、保障措施等九部分組成。

一、項目建設背景

（一）項目來源

教育部、財政部在2016年啟動第六批專業(yè)教學資源庫項目建設，項目建設

新能源汽車技術資源庫符合《關于做好職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2016年度相關

工作的通知》中提出的“國家急需、全國一流”的建設要求，通過前期建設已有

一定基礎，特提請建立資源內(nèi)容豐富、支撐技術先進、可持續(xù)更新的智能、共享、

動態(tài)的國家級新能源汽車技術教學資源庫。

（二）建設意義

新能源汽車產(chǎn)業(yè)是國家重點發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，市場發(fā)展前景廣闊，對新能源

汽車技術技能人才需求量巨大。目前，新能源汽車類專業(yè)教學資源匱乏，師資薄

弱，建成本資源庫后，將具有以下意義：

1.為在校學生、教師、企業(yè)員工、社會人員等提供了學習提升平臺，促進

新能源汽車產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展。

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫為學生、教師、社會學習者、行業(yè)企業(yè)等從

事新能源汽車產(chǎn)業(yè)的人員以及其他社會學習者提供優(yōu)質的教學資源。新能源汽車

技術專業(yè)教學資源庫為學習者提供所需的各類標準、教學視頻、教學動畫、微課

等顆?；Y源。提供以結構合理的核心課程為框架的課程體系及配套資源。在教

學資源建設的過程中實現(xiàn)系統(tǒng)化設計的指導思想。培養(yǎng)學習者具有高尚的職業(yè)道

德、扎實的專業(yè)知識、良好的職業(yè)素養(yǎng)、嫻熟的職業(yè)技能。優(yōu)質的教學資源為培

養(yǎng)具有優(yōu)良綜合素質的新能源汽車技術專業(yè)技術技能人員提供強有力的資源支

撐。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

2.本資源庫建成后，將對國內(nèi)其他院校進行新能源汽車類專業(yè)建設具有指導

示范作用。

本資源庫的開發(fā)主要面向新能源汽車生產(chǎn)、試制、售后服務三個環(huán)節(jié)，涵蓋

整個新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈。建成后，將有利于支撐新能源汽車生產(chǎn)、試制、售后服

務的專業(yè)建設。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

二、項目建設基礎與支持

（一）項目建設基礎

1.建成專業(yè)標準

項目主持單位已建成新能源汽車生產(chǎn)、試制、售后服務三個環(huán)節(jié)的專業(yè)建設

標準，以此指導專業(yè)建設的開發(fā)與優(yōu)化，具體包括該專業(yè)教學資源開發(fā)標準、教

學與教學管理標準規(guī)范、法規(guī)等文獻。專業(yè)教學資源開發(fā)標準主要包括人才培養(yǎng)

目標及規(guī)格調(diào)研、職業(yè)崗位分析、職業(yè)能力標準、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系

及課程標準、專業(yè)建設條件配置標準、專業(yè)建設質量評價標準、素材資源開發(fā)標

準等，形成較權威的專業(yè)標準大全。

2.建成專業(yè)教學資源

項目主持單位長期以高度重視信息化建設、課程建設，新能源汽車技術專業(yè)

教學資源庫建設基礎雄厚。2013年，項目主持單位啟動了新能源汽車技術專業(yè)

精品課程建設，與新能源汽車企業(yè)共同研討職業(yè)技術領域的典型工作任務，進行

專業(yè)能力分析，提煉專業(yè)綜合實訓項目，完成綜合實訓項目實施方案、教學標準、

指導手冊的設計等。已建成新能源汽車專業(yè)教學資源并入學校精品課程網(wǎng)站。

3.合作單位建成教學資源

項目主持單位于2015年聯(lián)合部分高職院校開展新能源汽車技術專業(yè)的教學

資源庫的建設。建設團隊已完成專業(yè)崗位技能標準、專業(yè)建設標準、部分課程資

源、培訓資源等建設工作，并建成了專業(yè)教學資源。

（二）項目支持

中共吉林省委吉林省人民政府關于建設高等教育強省的意見（吉發(fā)[2013]10

號）文件中指出“長春汽車工業(yè)高等?？茖W校等10所以上院校建成國內(nèi)一流的

高職高專院校?！蔽募瑫r指出“加強新能源汽車、生物化工、生物醫(yī)藥、電子

信息、新材料、新能源、先進裝備制造、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，以及創(chuàng)意、

金融等現(xiàn)代服務業(yè)領域學科專業(yè)建設與調(diào)整，增設民營經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)與管理、小城鎮(zhèn)

特色經(jīng)濟與管理等急需的學科專業(yè)?！?015年被確定為國家首批現(xiàn)代學徒制試點

單位和吉林省首批高職“現(xiàn)代職業(yè)教育示范校”立項建設單位。

新能源汽車技術專業(yè)資源庫建設工作得到機械行指委鼎力支持，汽車類（高

職）專業(yè)教學指導委員會指導建設工作，全國機械行業(yè)新能源汽車職業(yè)教育集團

成員單位積極參與資源庫建設工作，高效、有序推動資源庫建設工作。

新能源汽車技術資源庫的網(wǎng)絡平臺搭建依托于高等教育出版社，該社除了進

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

行系統(tǒng)運行維護以外，還將進行可持續(xù)發(fā)展研究，開展資源庫的推廣培訓工作。

資源庫建成后，將滿足10萬人同時在線、每日100萬人次訪問量規(guī)模，為全國

高職院校、企業(yè)和社會學習者提供資源檢索、信息查詢、資料下載、教學指導、

學習咨詢、就業(yè)支持、人員培訓等服務，解決新能源汽車技術專業(yè)共性需求，實

現(xiàn)優(yōu)質資源共享。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

三、項目建設規(guī)劃

（一）建設目標

1.總體目標

緊密圍繞國家新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，以培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈所急需的技

術技能人才為宗旨，以滿足教師、學生、企業(yè)員工和社會學習者的學習需求為導

向，以優(yōu)質教學資源和生產(chǎn)實踐資源為基礎，建立資源內(nèi)容豐富、支撐技術先進、

可持續(xù)更新的智能、共享、動態(tài)的國家級新能源汽車技術教學資源庫。

通過資源庫建設，以行業(yè)、院校、企業(yè)聯(lián)盟為平臺，帶動全國職業(yè)院校新能

源汽車專業(yè)快速的壯大和發(fā)展，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質量，實現(xiàn)“人人可學、時時

能學、處處可學”的終身學習目標，增強社會服務能力，促進新能源汽車產(chǎn)業(yè)的

整體發(fā)展，為加快實現(xiàn)國家戰(zhàn)略“中國制造2025”培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的技術

技能人才。

2.具體目標

深入開展專業(yè)調(diào)研，緊貼社會經(jīng)濟發(fā)展需求，進行專業(yè)頂層設計。在新能源

職教集團指導下，進一步完善專業(yè)教學標準、人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)質量考核

標準。為全國同類專業(yè)建設提供參考性的整體解決方案。

構建符合新能源汽車產(chǎn)業(yè)職業(yè)需求的專業(yè)課程體系，開發(fā)20門專業(yè)核心課

和專業(yè)基礎課的課程標準及配套教學資源與教材，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+資源庫”教學

環(huán)境。為全國同類專業(yè)的教學改革與實施、共享資源庫運行機制提供范例。

資源中心建設課程資源集成平臺，承載能夠滿足用戶自主學習需要的資源，

涵蓋圖片、文檔、音頻、視頻、動畫、虛擬仿真、企業(yè)生產(chǎn)案例等在內(nèi)的資源

14000條以上。搭建層次清晰的培訓資源包，涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、混合動力汽車技術、

電動汽車技術等培訓資源4000條以上。為全國學習者和從業(yè)人員提供標準規(guī)范、

質量優(yōu)良，具有實用性、通用性、先進性、標準化的優(yōu)質資源。

完善資源庫學習平臺建設與維護，開發(fā)建設特色網(wǎng)站，為全國同類專業(yè)授課

者設計開發(fā)和實施課程改革、學習者個性化學習提供服務。

（二）建設思路

1.圍繞新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈，設計資源庫總體框架

深入企業(yè)開展調(diào)研，明確新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、企業(yè)的技術需

求、人才需求，結合企業(yè)工作崗位確定典型工作任務及能力標準，與個院校教育

專家進行科學論證，明確新能源汽車試制、生產(chǎn)制造、檢測與維修等新能源汽車

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

產(chǎn)業(yè)鏈中的學習內(nèi)容，構建課程體系和設計資源庫總體框架（如下表所示）。

新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈

培養(yǎng)方向

汽車試制和試驗→整車和零部件制造→新能源汽車維修

專業(yè)拓展課程燃料電池汽車技術、智能汽車技術

汽車生產(chǎn)質量管理汽車售后服務管理

方向課程汽車試驗技術

汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理

專業(yè)核心

混合動力汽車檢修、電動汽車檢修

課程平臺

公共平臺混合動力汽車構造、電動汽車構造、汽車理論、汽車裝配與調(diào)整

汽車車身制造工藝、汽車構造、汽車維護

機械基礎汽車機械基礎、汽車機械制圖

專業(yè)基礎

電基礎新能源汽車電工電子、汽車單片機技術

課程平臺

技能平臺汽車裝調(diào)基本技能

2.依托新能源職教集團，聚集行業(yè)、院校、企業(yè)資源

以新能源職教集團為平臺，發(fā)揮項目建設團隊的各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，聚集

院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等多方優(yōu)勢資源，根據(jù)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的實際情況，確保

資源建設的內(nèi)容豐富、先進實用。

3.以“顆?；睘楹诵模ㄔO“互聯(lián)網(wǎng)+資源庫”

基于課程中的知識點構建方便學習的“碎片化資源”，推行“互聯(lián)網(wǎng)+新能源

汽車技術資源庫”，構建開放的共享資源平臺，確保資源的有序、海量、科學、

先進。

4.以持續(xù)更新為機制，確保資源庫的高效運行

根據(jù)使用者的不同需求和資源庫運行過程中的不足，及時予以調(diào)整與改進，

確保資源庫年更新量超過10%，保證資源與新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同步更新，確

保資源庫的高效運行。

5.以終身學習為導向，創(chuàng)建學習型社會

建立以學習者為主體的資源庫，以終身學習為導向，結合智能手機、平板電

腦、電腦等現(xiàn)代化的學習終端設備優(yōu)勢，克服時間、空間、進度的學習障礙，實

現(xiàn)學習者全時間段、全方位的個性化學習。

四、項目建設內(nèi)容

新能源汽車技術資源庫主要“一個中心，兩個平臺”，建設資源中心、管理

平臺和學習平臺。資源中心主要包括行業(yè)資源、專業(yè)資源、課程資源、素材資源、

特色資源。管理平臺主要包括資源管理平臺、學習管理平臺。學習平臺主要包括

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

PC端學習平臺、移動端學習平臺。

（一）新能源汽車技術資源中心建設

1.行業(yè)資源建設

行業(yè)資源為宏觀性的資源，提供行業(yè)發(fā)展情況、專業(yè)人才培養(yǎng)目標、職業(yè)崗

位描述等資源，幫助學生了解專業(yè)培養(yǎng)目標、就業(yè)崗位、職業(yè)發(fā)展等資源，為學

員（學生和企業(yè)員工）規(guī)劃職業(yè)生涯提供資源。

2.專業(yè)資源建設

專業(yè)資源為標準性的資源，提供專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程標準、辦學條

件等資源，對專業(yè)建設起到規(guī)范、指導和評價作用，是院校開展新能源汽車產(chǎn)業(yè)

相關課程和開展教學的依據(jù)。

3.課程資源建設

課程資源為學習性的資源，提供以知識、技能為單位的教學資源。以學習單

位、工作任務等項目單位的課程模塊，關注多個知識點、技能點結構化組合形成

的資源。分層次實現(xiàn)教育資源共享，并伴隨技術和教學理念的發(fā)展而發(fā)展，將資

源庫建設從關注學習對象向關注學習活動轉變，從學習資源向學習過程擴展，突

出教育資源共享從技術向教育的回歸。

4.素材資源建設

素材資源為基礎性的資源，是資源庫的基本素材，主要包括文本、圖片、試

題、課件、音視頻、動畫、虛擬仿真等資源。

5.特色資源建設

特色資源為新能源汽車技術的特有資源，包括虛擬實訓等資源。學員通過虛

擬實訓，熟悉工作崗位，了解安全規(guī)范，掌握工藝流程，勝任工作任務，提高實

訓教學效果。

（二）管理平臺建設

1.資源管理平臺建設

新能源汽車技術專業(yè)資源庫主要面向教師、學生、企業(yè)和社會學者。管理平

臺支持用戶有組織的創(chuàng)建、審核、發(fā)布各種類型的教學資源。功能包括資源創(chuàng)建

與更新、資源審核與發(fā)布、素材與習題的統(tǒng)計與檢索、用戶與角色管理等功能。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

2.學習管理平臺建設

建設“互聯(lián)+新能源汽車技術資源庫”的應用方式。借助大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、

移動互聯(lián)網(wǎng)等技術手段，采用便攜式電腦和智能手機等數(shù)字化設備，對資源庫中

的課堂學習、實訓學習、課余學習等內(nèi)容的學習進度進行跟蹤、數(shù)據(jù)采集，及時

掌握學生的學習狀態(tài)，對于滯后的學生進行督促，可以實現(xiàn)師生互動、及時反饋

情況的跟蹤等功能。

（三）學習平臺建設

資源庫應用與日常學習有機結合，構建課堂學習、實訓學習、課余學習等學

習場景。教師可將專業(yè)課程內(nèi)容設計融入資源庫的學習場景，學生根據(jù)自己的學

習興趣和知識掌握情況自主學習，提升學習的效果和精度。同時提供學生簽到、

筆記標注、知識測驗、互動問題以及課堂評價等功能。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

五、建設步驟

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設實施主要分為項目籌備階段，資源庫集

中建設，資源庫運行、維護與完善、推廣階段，資源審核與驗收階段、資源庫更

新階段五個階段。

一、項目籌備階段（2016年6月-2016年9月）

主要完成項目建設團隊的組建、學習調(diào)研、素材的獲取、分類、分析及建設

方案的設計。召開項目建設方案論證會，邀請各高職院校、企業(yè)、行業(yè)專家參與，

就新能源汽車技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案、職業(yè)標準、技術標準、業(yè)務流程、作業(yè)規(guī)

范、教學文件等相關知識進行點評，提出建議，以實現(xiàn)行業(yè)企業(yè)與學校教師共同

合作進行教學設計，形成資源庫總體方案。明確各項目責任人，建立項目負責人

管理制度，確定聯(lián)盟單位負責人，全面負責項目實施工作。

二、資源庫集中建設階段（2016年9月-2017年12月）

根據(jù)建設方案，各項目建設小組及時有效溝通，進行資源庫開發(fā)與建設，搭

建互聯(lián)網(wǎng)+資源庫資源集成平臺，使該平臺具有學生在學校和企業(yè)自主學習、教

師按需搭課、企業(yè)員工培訓、社會人員終身學習的功能。

三、資源庫運行、維護與完善、推廣階段（2018年1月-2018年6月）

資源庫初步建成后，進行運行，分別對教師、學生、企業(yè)、社會人員應用資

源庫資源情況在線測試。不斷掌握資源庫運行情況，并召開資源庫建設研討會，

收集使用和評價意見，完善充實教學資源平臺素材庫。在全國范圍內(nèi)進行教學資

源庫成果推廣。引導、協(xié)助同類專業(yè)應用資源庫進行專業(yè)建設、課程設計；提高

行業(yè)對該資源庫的認可度，推動企業(yè)應用該資源庫進行人才培訓與培養(yǎng)等。

四、資源庫審核與驗收階段（2018年6月-2018年7月）

項目主持院校會同建設團隊認真研究資源庫使用中存在的主要問題和取得

的成效，提煉建設成果，撰寫《項目總結報告》。項目主持院校按照任務書約定

事項，委托具有資質的第三方審計機構對項目完成情況進行全面審計，出具項目

《審計報告》。合建單位提供子項目全部建設資金決算報告。項目主持院校針對

項目《審計報告》指出的問題及時進行整改，保證資源庫順利驗收合格。

五、資源庫更新階段（2018年7月以后）

2018年7月以后是資源庫更新階段。建立教學資源庫持續(xù)更新階段。根據(jù)

驗收情況及用戶反饋情況，按照共建共享、邊建邊用的原則，對資源庫建設內(nèi)容

進行更新、補充和完善，保證每年更新內(nèi)容超過10%，確保資源庫的可持續(xù)發(fā)展。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

六、資金預算

本教學資源庫總預算資金為1100萬，其中申請中央財政資金500萬元，院

校自籌資金600萬元。

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新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

15．項目預算

15-1職業(yè)教育（項目名稱）專業(yè)教學資源庫項目預算單位：萬元

支出收入

申請

經(jīng)濟業(yè)務分類項目籌措資金

部本專項

其他信息項目其中

專委占項

開支范圍商品專用網(wǎng)絡預算占項目

用托目預舉辦方行業(yè)相關

（業(yè)務事項）咨詢印刷差旅會議培訓設備及軟…總額合預算總合

材業(yè)和服算總或地方企業(yè)院校

費費費費費購置件購…計額比計

料務額比財政投支持自籌

務支費置更（%）

費費（%）入資金資金資金

出新

合計3267132194691105113110050045.4560054.55600

1．素材制作3002297171

1.1素材開發(fā)510567146767

76.3323.67

1.2素材加工21921921544

1.3素材更新101010

2．企業(yè)案例收集制/p>

2.1企業(yè)案例模板開發(fā)101020.591079.4110

2.2企業(yè)案例資源收集、建設102108607016035125125

3．課程開發(fā)400171229229

3.1課程模板開發(fā)5141961313

42.7557.25

3.2課程開發(fā)建設10210104011418648138138

3.3信息化教材開發(fā)751201951177878

4．特殊工具軟件制作50163434

32.0068.00

4.1特殊軟件購置、開發(fā)費235233

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

15-1職業(yè)教育（項目名稱）專業(yè)教學資源庫項目預算單位：萬元

支出收入

申請

經(jīng)濟業(yè)務分類項目籌措資金

部本專項

其他信息項目其中

專委占項

開支范圍商品專用網(wǎng)絡預算占項目

用托目預舉辦方行業(yè)相關

（業(yè)務事項）咨詢印刷差旅會議培訓設備及軟…總額合預算總合

材業(yè)和服算總或地方企業(yè)院校

費費費費費購置件購…計額比計

料務額比財政投支持自籌

務支費置更（%）

費費（%）入資金資金資金

出新

4.2設備及材料購置費24345143131

5．應用推廣5084242

5.1宣傳推廣費5101521313

16.0084.00

5.2運維費5253062424

5.3宣傳片制作5555

6．調(diào)研論證504199

82.0018.00

6.1調(diào)研論證費10220108504199

7．其他808080

7.1平臺維護828221050—5010050

7.2資源導入2821830—3030

—

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

15-2職業(yè)教育專業(yè)（項目名稱）教學資源庫項目實施期第一個年度預算單位：萬元

支出收入

申請

經(jīng)濟業(yè)務分類項項目籌措資金

部本專項

目

信息其中

專委其他年占項

開支范圍專用網(wǎng)絡占項目

用托商品度目年

（業(yè)務事項）咨詢印刷差旅會議培訓設備及軟…合年度預合舉辦方行業(yè)相關

材業(yè)和服預度預或地方企業(yè)院校

費費費費費購置件購…計算比計

料務務支算算比財政投支持自籌

費置更（%）

費費出（%）入資金資金資金

新

合計1933816115414627964725038.6439761.36397

1．素材制作1621154747

1.1素材開發(fā)35384624444

70.9929.01

1.2素材加工11111110833

1.3素材更新555

2．企業(yè)案例收集制作102188484

2.1企業(yè)案例模板開發(fā)7717.65782.357

2.2企業(yè)案例資源收集、建設5154404095187777

3．課程開發(fā)23885153153

3.1課程模板開發(fā)3912399

35.7164.29

3.2課程開發(fā)建設51551882116249292

3.3信息化教材開發(fā)4268110585252

4．特殊工具軟件制作3182323

4.1特殊軟件購置、開發(fā)費123125.81274.192

4.2設備及材料購置費1272872121

新能源汽車技術專業(yè)教學資源庫建設方案

15-2職業(yè)教育專業(yè)（項目名稱）教學資源庫項目實施期第一個年度預算單位：萬元

支出收入

申請

經(jīng)濟業(yè)務分類項項目籌措資金

部本專項

目

信息其中

專委其他年占項

開支范圍專用網(wǎng)絡占項目

用托商品度目年

（業(yè)務事項）咨詢印刷差旅會議培訓設備及軟…合年度預合舉辦方行業(yè)相關

材業(yè)和服預度預或地方企業(yè)院校

費費費費費購置件購…計算比計

料務務支算算比財政投支持自籌

費置更（%）

費費出