碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃

碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃

碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃

時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃1

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計(jì)劃：

一、做好三會(huì)（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)），要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查；

二、利用國(guó)旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；

三、在校園板報(bào)上宣傳以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)。師生吃加碘鹽標(biāo)語(yǔ)；

四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn)，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有知識(shí)檢測(cè)試卷。

五、各班開(kāi)展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。

六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)，使教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。

七、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)加碘鹽。

八、開(kāi)展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的`作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。

九、5.15宣傳日的活動(dòng)，我校做兩方面的工作：

一、是對(duì)全校小學(xué)生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，發(fā)放防治碘缺乏病宣傳單,下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防治知識(shí)教育；

二、是開(kāi)展形式多樣的防治知識(shí)競(jìng)賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報(bào)比賽，防治碘缺乏病主題班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽等。碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃2

碘缺乏病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方病。為切實(shí)做好碘缺乏病防治工作，我校按照有關(guān)文件精神，積極配合市疾控中心和恩平市人民醫(yī)院沙湖分院防疫站，扎實(shí)開(kāi)展碘缺乏防治教育工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校對(duì)碘缺乏病預(yù)防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，還需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校碘缺乏防治教育工作。

預(yù)防碘缺乏工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：葉世祥（校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)開(kāi)展碘缺乏防治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)：張春曉（政教主任具體負(fù)責(zé)開(kāi)展碘缺乏防治教育的組織工作）

成員：各班主任（具體負(fù)責(zé)開(kāi)展碘缺乏防治教育的指導(dǎo)工作）

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

碘缺乏的防治工作，在我校主要工作任務(wù)就是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)；為此，我們重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。

1、堅(jiān)持把碘缺乏防治教育工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，對(duì)碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學(xué)的'主要渠道作用，堅(jiān)持把碘缺乏有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好碘缺乏防治教育課方面，做到四個(gè)“專門(mén)”即：學(xué)校有專門(mén)的教師、有專門(mén)的教學(xué)內(nèi)容、有專門(mén)的教學(xué)時(shí)間、有專門(mén)的教學(xué)方案（即教案），碘缺乏防治教育課開(kāi)課面達(dá)100%，學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。

3、運(yùn)用多種形式開(kāi)展碘缺乏防治教育宣傳。除了課堂教學(xué)之外，還要以校園廣播、國(guó)旗下講話、宣傳資料等形式開(kāi)展宣傳教育。

4、結(jié)合每年5月15日全國(guó)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，采取“小手拉大手”形式通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳碘缺乏病防治知識(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)碘鹽，正確識(shí)別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業(yè)指導(dǎo)，正確防治。

積極與疾控中心和恩平市人民醫(yī)院沙湖分院防疫站密切配合，進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開(kāi)展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開(kāi)課率達(dá)