爭(zhēng)吵省公共課一等獎(jiǎng)全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

18爭(zhēng)吵第1頁(yè)

童年生活是豐富多彩,它如一條小河不停地翻騰著浪花,而每一朵浪花都有一段感人故事,有時(shí)歡唱著優(yōu)美歌,有時(shí)傾訴著一絲煩惱.在一起共同學(xué)習(xí)和生活同學(xué)難免有磕磕碰碰,你與同學(xué)有爭(zhēng)吵嗎？第2頁(yè)足球教練在賽場(chǎng)上爭(zhēng)吵。第3頁(yè)籃球場(chǎng)上教練與裁判間爭(zhēng)吵。第4頁(yè)夫妻之間爭(zhēng)吵。第5頁(yè)

文章中寫了幾個(gè)人？主要寫什么事？按照什么次序?qū)?？最終結(jié)果是什么？第6頁(yè)閱讀要求：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。

第7頁(yè)獎(jiǎng)罵悔承肩憤悲哀竟撥組內(nèi)搭檔互讀兩遍，并給每個(gè)生字找兩個(gè)朋友。

我會(huì)學(xué)得獎(jiǎng)罵人后悔認(rèn)可肩上憤恨悲傷悲傷畢竟撥開(kāi)第8頁(yè)我會(huì)寫憤

悔形近字：誨海承筆順：撥形近字：拔第9頁(yè)得獎(jiǎng)罵人后悔認(rèn)可肩上憤恨悲傷畢竟撥開(kāi)服緣故嫉妒侍第10頁(yè)想一想1、課文講了一件什么事情？2、課文是按（）次序?qū)憽?/p>

課文講了“我”和克萊諦因?yàn)楸咀颖慌K而發(fā)生爭(zhēng)吵，最終和好如初故事。事情發(fā)展起因：克萊諦不小心弄臟了“我”本子，“我”想報(bào)復(fù)他，也有意弄臟他本子。經(jīng)過(guò)：后悔吵架?？偨Y(jié)：父親嚴(yán)厲批評(píng)“我”。第11頁(yè)按照事情發(fā)展次序分段：第一部分（1—4）：第二部分（5—8）：第三部分（9—13）：第四部分（14）：發(fā)生爭(zhēng)吵“我”很后悔言歸于好。父親教育第12頁(yè)默讀課文一到四自然段:說(shuō)說(shuō)“我”和克萊諦為何爭(zhēng)吵？那么，你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？第13頁(yè)想一想

既然克萊諦不是有意，我為何還要報(bào)復(fù)他呢？

我原來(lái)會(huì)相信他。可是他笑讓我很不高興。我心想：“哼，得了獎(jiǎng)，有什么了不起！”今天我和克萊諦吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我嫉妒他。第14頁(yè)想一想：因?yàn)榧刀?，我沒(méi)有原諒克萊諦不小心，因?yàn)榧刀?，我還報(bào)復(fù)了克萊諦，使他非常生氣。假如當(dāng)他舉起手來(lái)，沒(méi)被老師看見(jiàn)，他會(huì)打“我”嗎？第15頁(yè)默讀課文5至8自然段：（１）爭(zhēng)吵后，“我”內(nèi)心是怎樣？用“－－”畫(huà)出相關(guān)句子，讀一讀。從這些描寫中能夠看出“我”是一個(gè)什么樣人？在旁邊批注。（２）爭(zhēng)吵后克萊諦又是什么表現(xiàn)？用“﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)句子。想想你感受到了什么？第16頁(yè)合作分享：我會(huì)交流：有感情地讀一讀自己畫(huà)句子，說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)。我會(huì)傾聽(tīng)：專心傾聽(tīng)小組同學(xué)講話，有不一樣意見(jiàn)，及時(shí)提出、補(bǔ)充。第17頁(yè)后悔：我以為很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做?？巳R諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是有意。啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對(duì)不起他事該有多好！懂事惹人喜愛(ài)勤勞

后悔第18頁(yè)矛盾：我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”話來(lái)。不過(guò)，要我去向他認(rèn)可錯(cuò)誤，我卻以為太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上線縫都開(kāi)了，大約是因?yàn)榭付嗔瞬窬壒拾?。想到這里我以為克萊諦很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。第19頁(yè)１克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他眼里表示出來(lái)不是憤恨而是悲傷。２他又說(shuō)：“我在外邊等著你！”我回答說(shuō)：“我也等著你！”可我心里想著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)話：“要是你錯(cuò)了，他人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了?！彼麄兌颊f(shuō)在外邊等著對(duì)方，倆人想一樣嗎？第20頁(yè)終于挨到了放學(xué)。

這里“挨”字用得真好！挨：拖延。第21頁(yè)“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開(kāi)戒尺，溫和地對(duì)我說(shuō)：“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”

第22頁(yè)父親知道這件事情后,是怎么做呢?

父親把臉一沉,說(shuō):“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚朋友舉起