教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷加答案

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.桌子上放著一杯水，我們不能通過（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.2.下列選項中的（

）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺

B.用視覺和味覺

C.用嗅覺和味覺3.小月和小林要來玩一個游戲：比比誰最快。規(guī)則：電話鈴響后，聽到裁判喊“開始”，以最快的速度拿起電話，先拿到電話的人勝利。在這個游戲中，小朋友們用到了（）種感覺器官。A.一

B.二

C.三4.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗的是（

）。A.集中注意力

B.認(rèn)真傾聽

C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)5.圖中的小車會被（

）。這是磁鐵的（

）原理。A.吸引

B.推開

C.異極相吸

D.同極相斥6.人體外形是（

）的。A.上下對稱

B.左右對稱

C.前后對稱二.填空題(共6題，共32分)1.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。2.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。3.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。4.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。5.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。6.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的手指甲剪掉后不會再長出來了。（

）2.揚聲器中用磁鐵來記錄信息。（

）3.皮膚不是人體感覺器官之一。（

）4.每一種動物都有自己獨特的身體結(jié)構(gòu)，它們的身體也各不相同。（

）5.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。（

）6.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個感覺器官。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進(jìn)門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.簡答題(共2題，共10分)1.如何證明我們的身體在一年一年地生長？至少寫出五點。2.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你會想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。六.綜合題(共4題，共28分)1.子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如下圖所示，請仔細(xì)觀察，并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來回反復(fù)摩擦

B.沿一個方向反復(fù)摩擦C.先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時，用磁鐵的（

）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個磁極

B.兩個磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測量方向2.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）3.打籃球和踢足球都是常見的體育運動，請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合？4.如下圖所示，通過眼睛觀察這個物品，可以用哪些詞匯來形容？以下詞匯中，可以用來形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.A；C

6.B二.填空題1.嬰兒期；青年期；老年期

2.甜；咸；舌頭3.長度

4.種子萌發(fā)；開花結(jié)果

5.10；12；146.頭；頸；軀干；四肢三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.身高、體重、聲音、衣服、樣貌變化。

2.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過用手摸感受物體的溫度。六