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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在不斷長大的過程中,我們應(yīng)該(
)。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助2.下列物品中,不能被磁鐵吸引的是(
)。A.陶瓷茶壺
B.鋼勺
C.鐵鍋3.能夠證明我們的身體每天都在變化的是(
)。A.指甲和頭發(fā)
B.眼睛和耳朵4.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是(
)。A.血管
B.骨骼
C.肌肉5.上課時,我們主要用到(
)。A.眼睛、耳朵
B.耳朵、皮膚
C.眼睛、鼻子6.可以觀察氣味的器官是(
)。A.
B.
C.二.填空題(共6題,共32分)1.植物的生長通常經(jīng)過(
)、植株的生長和(
)的過程。2.人體的外部特點可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分。可用(
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。3.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量(
)的儀器。5.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題,共12分)1.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時候,不會聽到任何聲音。(
)2.達爾文的進化論無法解釋中國云南澄江發(fā)現(xiàn)的巨大古生物化石群。(
)3.玩翻拍手游戲需要集中注意力。(
)4.畢業(yè)時我們的身體信息一定和時間膠囊里預(yù)測的一致。(
)5.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。(
)6.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣,聽不出區(qū)別。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官?連一連。放學(xué)回家后,一進門,①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看,原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞,“哇,好香??!”于是,我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說:“剛出鍋的,小心燙著!”④我摸了摸菜盤,不算燙。于是,⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗,不禁對媽媽豎起大拇指:“媽媽,您做的紅燒肉真是太好吃了!”五.簡答題(共2題,共11分)1.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。2.看到下面的圖片,根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你會想到什么?生活中你是如何感受到的?寫一寫。六.綜合題(共4題,共30分)1.請你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方,用筆圈出來,并說明原因。2.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。
①
②
③
④1.上面四種水果中,觸覺感受最粗糙的是()A.①
B.②
C.③
D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是()。A.①
B.②
C.③
D.④3.上面四種水果中,口感最硬的是()A.①
B.②
C.③
D.④3.深秋季節(jié),你看到過大雁南飛的景象嗎?原來,大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里,有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵,我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊,棉線3根,紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁,并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來,觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后,大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向,一會兒后,大雁還能排成一列,繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?4.進行下面畫線部分的行為時,分別用到了哪種感覺?①味覺
②觸覺
③聽覺
④視覺
⑤嗅覺放學(xué)回家后,一進門,我就聞到了飯菜的香味。(
)我朝廚房里看了一眼,原來是媽媽正在廚房里做飯。(
)回屋后,我開始寫作業(yè)。不一會兒,就聽到媽媽喊我:“吃飯啦!”(
)媽媽做的菜味道非常好。(
)等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點涼,(
)不禁覺得媽媽平時真的很辛苦,我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活!參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.A6.A二.填空題1.種子萌發(fā);開花結(jié)果
2.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼3.感覺器官4.長度
5.頭;頸;軀干;四肢
6.10;12;14三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.常見的不同形狀的磁鐵:條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、方形磁鐵、圓形磁鐵等。
2.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了
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