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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.水的顏色是(
)。A.無(wú)色的
B.白色的
C.藍(lán)色的2.玲玲將少許鹽倒入水中,鹽消失了,她用(
)的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。A.攪拌
B.觀察
C.品嘗3.下面不是同一類的是(
)。A.梨子
B.西紅柿
C.蘋果4.下列(
)情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水
B.黃豆在水中泡發(fā)
C.面粉和水混合變成白色液體5.對(duì)于不知名的液體,聞氣味的正確方法是(
)。A.直接聞
B.用手扇著聞
C.湊近聞6.正確聞不明物體氣味的方法是(
)。A.
B.
C.二.填空題(共6題,共38分)1.我知道,自然界中的水都是從(
)流向(
)的。2.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒(méi)有變化。我對(duì)媽媽說(shuō),小石子(
)被水(
)。3.水的特點(diǎn)是:水沒(méi)有(
),沒(méi)有(
),沒(méi)有固定的(
),(
)流動(dòng)。4.食鹽、紅糖、木塊放入水中,我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中(
),并沒(méi)有(
);木塊在水中(
)。(①溶解②不會(huì)溶解③消失)5.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。6.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(
),越小的越(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.有時(shí)我們可以通過(guò)掂量感覺(jué)出物體的輕重。(
)2.我們不能隨便亂扔垃圾。(
)3.水和洗發(fā)液都會(huì)流動(dòng)。(
)4.我們沒(méi)有辦法觀察和描述周圍的物體。(
)5.籃球和鉛筆的形狀相同。(
)6.水可以流動(dòng),空氣也可以流動(dòng)。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將物體的特征與觀察的方法連起來(lái)。我們的課桌面很光滑
用眼睛看洗發(fā)液香香的
用耳朵聽電話里響起了國(guó)歌聲
用鼻子聞科學(xué)書是長(zhǎng)方形的
用舌頭嘗我們種的五彩椒是辣的
用手摸五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.這兩個(gè)物體有哪些相同點(diǎn)?又有哪些不同點(diǎn)?2.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共4題,共34分)1.觀察物質(zhì)的溶解。1.鹽、紅糖和小石子都是(
)。A.固體
B.液體
C.氣體2.放鹽時(shí)要(
)。A.用小勺
B.直接把所有的鹽都倒入
C.用手抓取3.攪拌后鹽溶解的更(
)。A.快
B.慢
C.多4.顏色發(fā)生改變的是(
)。A.放鹽的水
B.放紅糖的水
C.放小石子的水5.沒(méi)有發(fā)生溶解的是(
)。A.鹽
B.紅糖
C.小石子2.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平鋪方法中,方法(
)裝的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(
)有關(guān)。A.輕重
B.形狀
C.顏色3.①
②
③
④
⑤
(1)上面五種物體中,可以流動(dòng)的是(
)。(2)上面五種物體中,按照形狀分類,(
)和(
)可以歸為一類。(3)上面五種物體中,(
)最小。(4)上面五種物體中,③和④相比,(
)比較輕。4.觀察水、小木塊和空氣。1.只有(
)不是透明的。A.水
B.小木塊
C.空氣2.只有(
)是有氣味的。A.水
B.小木塊
C.空氣3.只有(
)是不能流動(dòng)的。A.水
B.小木塊
C.空氣4.只有(
)是看不見、摸不到的。A.水
B.小木塊
C.空氣參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.B6.B二.填空題1.高處;低處2.能;溶解;不能;溶解3.顏色;氣味;形狀;會(huì)4.①;③;②5.洗衣;洗菜;拖地;澆花6.重;輕三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)
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