2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市部編版三年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：90分鐘；分值：100分）第一部分積累運(yùn)用1.書(shū)法作品我展示同學(xué)們，我們學(xué)校打算在五一勞動(dòng)節(jié)舉辦一次硬筆書(shū)法作品展，為了呈現(xiàn)出最好的作品，請(qǐng)同學(xué)們使用鋼筆，注意執(zhí)筆姿勢(shì)，把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。溫馨提示：橫畫(huà)或豎畫(huà)較多的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要事先考慮好這些筆畫(huà)的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得既規(guī)范又漂亮。我國(guó)悠久，保存的許多藝術(shù)品都能體現(xiàn)勞動(dòng)人民高超的技藝。博物館的漢代雕刻的栩栩如生，還在早春枝頭一般，令游客不已，駐足。3.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”畫(huà)出。（1）這匹馬的身材特別勻稱（chēngchèn），引得大家紛紛稱（chēngchèn）贊。（2）看到“禁（jìnjīn）止帶寵物”的告示牌，小明不禁（jìnjīn）皺起了眉頭。（3）秋天到了，果園里果實(shí)累累（lèiléi），勞累（lèiléi）了一天的果農(nóng)們露出了喜悅的微笑。4.選詞填空。我們學(xué)習(xí)了很多寓言成語(yǔ)，它們背后往往藏著深刻的道理，請(qǐng)你為下面兩個(gè)句子選擇合適的選項(xiàng)。（1）做操時(shí)，有些同學(xué)不會(huì)做就在那里（）。（2）竟然有人憂慮太陽(yáng)不發(fā)光，真是（）。A．杞人憂天B．南轅北轍C．畫(huà)蛇添足D．濫竽充數(shù)5.按照要求完成詞句練習(xí)（1）修改病句。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。______________________（2）照樣子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫(xiě)句子。例：走在街上，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……_____________________________（3）讀一讀，注意加點(diǎn)部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：鹿忽然看到了自己腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”小明____________________：“哈哈，我終于找到你了！”6.讀一讀，填一填。（1）詩(shī)中有情，詩(shī)中有景。從“遲日江山麗，______________”中我欣賞到了明麗盎然的春景；從“________________，野渡無(wú)人舟自橫”中我看到了暮春時(shí)水急舟橫的悠閑景象；從“日出江花紅勝火，_______________________”中我感受到了詩(shī)人對(duì)江南春色的贊嘆與懷念。（2）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______________________”讓我感受到了行人內(nèi)心的悲痛；王安石的詩(shī)句“爆竹聲中一歲除，________________________”讓我感受到春節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氣氛。7.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀積累。問(wèn)渠那得清如許仁民而愛(ài)物無(wú)可奈何花落去而知也無(wú)涯見(jiàn)賢思齊焉為有源頭活水來(lái)親親而仁民似曾相識(shí)燕歸來(lái)吾生也有涯見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也8.綜合實(shí)踐活動(dòng)明天（4月28日）下午三點(diǎn)，將在報(bào)告廳舉行三年級(jí)學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦活動(dòng)，所有三年級(jí)學(xué)生都要準(zhǔn)時(shí)在報(bào)告廳集合。請(qǐng)你幫少先隊(duì)大隊(duì)部寫(xiě)一則通知，通知發(fā)布時(shí)間為4月27日，注意格式。__________________________________第二部分閱讀理解課外閱讀。①一只螞蟻散步時(shí)爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”②小螞蟻聽(tīng)了很（滿意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！我得趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)頭向大樹(shù)下的巢里爬去。③不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，（蕩漾飄蕩）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”④面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？9.讀②、③自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。10.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。陶醉：_______________________名副其實(shí)：______________________11.按照短文內(nèi)容填空。小螞蟻以為自己登上了__________，越過(guò)了_________，結(jié)果自己連____________和____________都過(guò)不去。課外閱讀神秘的池塘[法]法布爾①當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。②在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)的小蝌蚪。他們?cè)谂偷某厮墟覒蛑?，追逐著。③在池塘的深處，水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。④在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開(kāi)它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。⑤乍一看，這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘，可是在陽(yáng)光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。12.讀完短文我知道，“神秘的池塘”的神秘之處在于（）A.周?chē)h(huán)境好 B.貝類(lèi)很多C.有很多動(dòng)物 D.遼闊而又豐富多彩13.讀第④自然段，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意。____________________________14.文中都講到了哪些動(dòng)物？結(jié)合短文內(nèi)容，完成下表。動(dòng)物在做的事小蝌蚪_______水甲蟲(chóng)_______田螺_______15.讀第②自然段，在“”上寫(xiě)一寫(xiě)“小蝌蚪”的外形特點(diǎn)。16.請(qǐng)你用“﹏﹏﹏”從文中畫(huà)出一句優(yōu)美的句子，積累下來(lái)。17.池塘里還會(huì)有哪些小動(dòng)物呢？它們都在做什么？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_____________________