教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷學(xué)生專(zhuān)用

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體可用來(lái)接通電路的是(

)。A.塑料尺B.玻璃板C.一元硬幣2.下列關(guān)于組成花崗巖的礦物說(shuō)法，正確的是花崗巖中（）。A.硬度最大的礦物是長(zhǎng)石B.呈片狀或鱗片狀的礦物是云母C.黑色發(fā)光的礦物是石英3.下列果實(shí)的結(jié)構(gòu)與鳳仙花果實(shí)相似的是（

）。A.楊梅B.豌豆C.荔枝4.同學(xué)們?cè)诓シN鳳仙花的過(guò)程中，不需要用到的是（

）。A.B.C.D.5.在“比較三種土壤的滲水性”實(shí)驗(yàn)中，需要改變的實(shí)驗(yàn)條件是（

）。A.水的多少B.土壤的多少C.不同的土壤6.下列說(shuō)法中，正確的是（

）。A.土壤是取之不盡、用之不竭的B.土壤里只有沙礫、沙、黏土C.土壤對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，因此要保護(hù)和合理利用二.填空題(共6題，共48分)1.綠色開(kāi)花植物是由根、（

）、（

）、（

）、果實(shí)、種子6部分組成的。

2.下列植物種子：油菜、蒼耳、睡蓮、櫻桃、鳳仙花、蒲公英、蠶豆、蘋(píng)果、榔子、豌豆、柳樹(shù)、蘆葦、楊樹(shù)、鬼針草、椰子、水葫蘆、青菜、金魚(yú)藻、梨樹(shù)、棉花。其中屬于彈力傳播的有：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）；屬于動(dòng)物傳播的有：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）；屬于風(fēng)力傳播的有：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）；屬于水流傳播的有：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。3.干電池的金屬銅帽是(

)，另一端是負(fù)極。當(dāng)導(dǎo)線直接電池的正、負(fù)極相連，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)小燈泡時(shí)，就會(huì)造成(

)。4.一顆蠶豆種子在浸泡后，種子會(huì)變（

）（填“大”或“小”），種皮顏色逐漸變（

）（填“深”或“淺”）。

5.在種植鳳仙花時(shí)，要挑選（

）、（

）的種子，放置種子時(shí)，要先用手指在土中按幾個(gè)小洞，深度約（

）。每個(gè)洞里放一粒鳳仙花種子，并用土蓋住，種植好后，要往花盆里（

），最后把花盆放在（

）的地方。

6.（

）與（

）是地球上的主要資源，與我們的生活息息相關(guān)。三.判斷題(共6題，共12分)1.使用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性時(shí)，只需仔細(xì)檢測(cè)一次即可。(

)2.巖石都很堅(jiān)硬，它們遇到鹽酸都不會(huì)有什么變化。（

）

3.把簡(jiǎn)易電路中的開(kāi)關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。(

)4.在檢測(cè)電路故障時(shí)，把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸物體的兩端，看看能不能讓小燈泡亮起。不能用電路檢測(cè)器檢測(cè)家用電器的電路。(

)5.檢測(cè)電路前，要先將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，以檢測(cè)它能否正常工作，只需要檢測(cè)一次就可以了。(

)6.當(dāng)電路中的燈泡不亮?xí)r，一定是燈泡壞了。(

)四.連線題(共1題，共12分)1.植物種子傳播：蒼耳蓮蓬

動(dòng)物傳播野葡萄

彈力傳播蒲公英

流水傳播芝麻

風(fēng)力傳播風(fēng)信子（種子有香味）五.簡(jiǎn)答題(共2題，共11分)1.小明同學(xué)做了“觀察蠶豆種子浸泡后的變化”的實(shí)驗(yàn)，下圖是他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的一些圖片。請(qǐng)分析干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。

2.舉例說(shuō)明巖石和礦物有什么用途？六.綜合題(共4題，共38分)1.小明同學(xué)種植并觀察了鳳仙花的生長(zhǎng)，請(qǐng)完成以下題目。鳳仙花的莖生長(zhǎng)變化記錄表。（1）小明是從哪幾個(gè)方面觀察記錄鳳仙花的生長(zhǎng)情況的？（2）從小明的觀察發(fā)現(xiàn)，鳳仙花出土以后，莖會(huì)發(fā)生的變化是（

）。A.剛長(zhǎng)出來(lái)是紅色的B.三周以后開(kāi)始變紅C.只有一周內(nèi)是綠色的（3）從小明的觀察發(fā)現(xiàn)，鳳仙花出土以后四周內(nèi)，莖的生長(zhǎng)變化情況是（

）。A.每周長(zhǎng)高的高度一樣B.開(kāi)始生長(zhǎng)得較慢，逐漸變快C.開(kāi)始生長(zhǎng)得較快，逐漸變慢（4）在觀察記錄鳳仙花植株高度時(shí)，小明應(yīng)采用的方法是（

）。A.用眼目測(cè)高度，并記錄B.用尺子測(cè)量高度，并記錄C.堅(jiān)持每天觀察，不用記錄（5）鳳仙花植株的葉片平展，交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方，這是為了（

）。A.吸收更多的陽(yáng)光B.吸收更多水分C.這樣更美麗（6）在種植中，小明發(fā)現(xiàn)成熟的鳳仙花由（

）、（

）、葉、花、（

）和種子六部分組成。2.小歡同學(xué)把身邊一些材料分別連入電路檢測(cè)器的M、N兩端，結(jié)果記載如下表。請(qǐng)你根據(jù)表格記載情況回答。其中屬于導(dǎo)體的是（

）、（

）、（

）。屬于絕緣體的是（

）、（

）。3.根據(jù)對(duì)植物根的研究，完成下列各題。（1）觀察在種植杯中不同方向放置的種子萌發(fā)的情況，發(fā)現(xiàn)無(wú)論種臍朝向哪個(gè)方向，最后根總是________________________填方向）生長(zhǎng)。（2）研究根的作用時(shí)，選擇一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，在水面上滴些植物油。用紅色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。（3）過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中的水量________________________了，說(shuō)明水進(jìn)入了植物體內(nèi)。（4）生活中我們會(huì)有這樣的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系龐大的樹(shù)就不容易，我們可以以此為證據(jù)說(shuō)明根還有________________________植物的作用。4.請(qǐng)?jiān)趫D一的植物中標(biāo)出種子的傳播方式；在圖中把1、2、3胚的組成部分填寫(xiě)完整。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.C二.填空題1.莖；葉；花

2.油菜；鳳仙花；蠶豆；豌豆；榔子；蒼耳；櫻桃；蘋(píng)果；鬼針草；梨樹(shù)；棉花；蒲公英；柳樹(shù)；楊樹(shù)；青菜；蘆葦；椰子；水葫蘆；金魚(yú)藻；睡蓮

3.正極；短路4.大；淺

5.飽滿；沒(méi)有受過(guò)傷；1；澆水；溫暖

6.巖石；土壤三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.外部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆吸水漲大了，種皮也變軟了，更容易剝下種皮了。內(nèi)部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆的胚芽、胚根變大了，更容易將它們與子葉區(qū)分開(kāi)。

2.如制造鉛筆芯的原料是石墨；鐵是從鐵礦石中提煉出來(lái)的；制造鐘表和計(jì)算