教科版二年級下冊科學期末測試卷及參考答案【綜合卷】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙2.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷3.在“翻拍手”游戲中，我們用到了（

）。A.

B.

C.4.磁鐵的同極靠近會相互（

），異極靠近會相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不確定5.作為一名小學生，我們應該每天（

）。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食6.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃二.填空題(共6題，共44分)1.利用（

），我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。5.神經分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。6.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。三.判斷題(共6題，共12分)1.對于視力、聽力有障礙的人，我們應當主動幫助他們。（

）2.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認識事物和做出反應。（

）3.合理的飲食和適當?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。（

）4.四肢可以分為上肢和下肢。（

）5.皮膚是人體器官之一。（

）6.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質的容器，如塑料等。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.現(xiàn)實生活中隨處可見磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應的圖片連起來。五.簡答題(共2題，共11分)1.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。2.寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。六.綜合題(共4題，共24分)1.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.（1）同學們，你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎？（2）把下面身體各部分的名稱序號填寫到上圖中合適的位置。①軀干；②頸；③頭部；④四肢3.小明的爸爸是個戶外運動愛好者，家里有很多戶外運動裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請你仔細觀察圖片，回答相關問題。使用這個指南針時，應該將掛扣（

）。A.平著放

B.立著放

C.傾斜放這種掛扣的材質不可能是（

）。A.銅

B.塑料

C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個方向是（

）。A.東

B.北

C.南4.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.B；C2.B3.C4.B；A

5.A6.C二.填空題1.感覺器官2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺3.嬰兒期；青年期；老年期

4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較5.全身；頭部；內臟；軀干；四肢6.感覺器官三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.常見的不同形