部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測試卷附參考答案【綜合題】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人們?cè)谧非蠛推街羞€面臨哪些挑戰(zhàn)（

）。

①地區(qū)沖突

②局部戰(zhàn)爭

③宗教沖突

④恐怖主義

A.①③④

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

2.下列同學(xué)的行為屬于善于反思自己的是（

）。①小林每次考試后都會(huì)分析成敗的原因②小梅總是說媽媽愛我，自己什么家務(wù)都可以不做③小東喜歡給同學(xué)起難聽的外號(hào)，他卻不認(rèn)為自己錯(cuò)了④小明發(fā)現(xiàn)好朋友對(duì)自己疏遠(yuǎn)了，他想自己是哪里做的不對(duì)了A.①②

B.①④

C.②④

D.②③3.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫4.為應(yīng)對(duì)我國人口老齡化、出生性別比失調(diào)等問題，一對(duì)夫婦可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式實(shí)施。A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.多個(gè)5.用冰磚壘砌冰屋的是（

）。A.中國哈尼族人B.北極地區(qū)的因紐特人C.俄羅斯人6.下列不屬于世界古代文明的發(fā)祥地的（

）。A.密西西比河流域B.黃河長江流域C.尼羅河流域、印度河流域和底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域二.填空題(共6題，共28分)1.為了有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（

）發(fā)展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）的等方式來限制人類對(duì)地球的傷害。我國還把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)（

）。2.“百里不同（

），千里不同（

）,萬里不同（

）?！?/p>

3.（

），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。

4.1969年，美國宇航員（

）登上月球。5.各種文化都是（

）。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、（

）對(duì)待不同于我們的文化，（

）。6.正義終將戰(zhàn)勝（

），和平終將取代（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們可以隨意開采煤炭，因?yàn)槊禾渴侨≈槐M，用之不竭的。（

）2.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（

）

3.國際奧林匹克委員會(huì)按照職能劃分是專門性的國際組織。（

）4.意大利科學(xué)家哥白尼提出了“日心說”。（

）5.在中國歷史上，位于長江流域的半坡人（距今約7000年），早就開始了定居生活。（

）

6.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類少、分布廣。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般

黃色較重

紅色嚴(yán)重

橙色特別嚴(yán)重

藍(lán)色五.簡答題(共4題，共32分)1.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?/p>

2.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會(huì)帶來哪些影響？3.請(qǐng)簡述我國為維護(hù)世界和平所做的貢獻(xiàn)。4.聯(lián)合國設(shè)立一些主要機(jī)構(gòu)職能分別是什么？六.材料題(共1題，共8分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。七.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.B

2.B3.A4.B5.B6.A二.填空題1.可持續(xù)；協(xié)定；法律；基本國策2.風(fēng)；俗；情3.掌握反思的方法

4.阿姆斯特朗5.平等的；開放的態(tài)度；求同存異6.邪惡；戰(zhàn)爭三.判斷題1.×2.×

3.√4.×5.×

6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.①我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。②我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。

2.（1）主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺(tái)鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災(zāi)害帶來的影響：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.（1）我國堅(jiān)定不移的在和平共處五項(xiàng)基本原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好關(guān)系。

（2）中國反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點(diǎn)問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。

（3）中國始終堅(jiān)持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái).

（4）中國始終是世界和平的建設(shè)者、國際秩序的維護(hù)者。中國軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。

4.聯(lián)合國設(shè)有一些主要機(jī)構(gòu):聯(lián)合國大會(huì)是主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任；經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.材料題1.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好