教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷及參考答案ab卷

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.我們可以依據(jù)（

）來預(yù)測我們六年級時的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高3.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.4.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生5.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（

）。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量6.在“抓尺子”的游戲中，我們沒有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手二.填空題(共6題，共28分)1.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。2.人體外形是（

）對稱的。3.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。4.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。5.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，不具有學(xué)習(xí)的功能。（

）3.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。（

）4.抓尺子游戲中，我們需要用眼睛看對面同學(xué)的手勢，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓。（

）5.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。（

）6.使用多種感官觀察事物，會使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準確。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動發(fā)聲

耳機

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共2題，共10分)1.奶奶縫衣服時，不小心把針掉到地上了，你打算用什么辦法幫奶奶找針？2.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關(guān)系。六.綜合題(共4題，共27分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）2.打籃球和踢足球都是常見的體育運動，請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合？3.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？4.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應(yīng)當將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.B二.填空題1.味2.左右3.被測量4.綜合運用5.嬰兒期；青年期；老年期

6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.可以利用磁鐵找針。2.錯，磁懸浮列車運用了磁極之間可以相互作用的原理。六.綜合題1.磁鐵（√）

圖釘（√）

回形針（√）小刀（√）鐵釘（√）

鐵鍋（√）

鐵皮文具盒（√）2.打籃球：視覺