蘇教版科學小學五年級上冊 期末測試卷【典型題】

蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.秋季的最后一個節(jié)氣是（

）。A.立秋B.秋分C.霜降2.在晴朗無風的白天，用噴霧器噴水霧制造“彩虹”時，我們（

）著太陽可以看到彩虹。A.背對B.面對C.側(cè)對D.以上三個選項都對3.人們利用潛望鏡觀察時，光經(jīng)過(

)次反射。A.1B.2C.34.地震的能量大小用（

）表示。A.地震波B.震級C.烈度5.下列做法，（

）不利于我們大腦的健康。A.開窗通氣B.不吃早飯C.戴頭盔6.冬天，我們在操場上曬太陽時，太陽傳給我們熱量的主要方式是(

)。A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射7.關(guān)于露和霜形成時的溫度條件，下列表述正確的是（

）。A.形成露時的溫度比形成霜時的溫度低B.形成霜時的溫度比形成露時的溫度低C.形成露時的溫度和形成霜時的溫度一樣8.下列對于平原的地形特點，描述正確的是（

）。A.地勢高，地表起伏小B.地勢低，地表起伏小C.四周地勢高，中間地勢低9.所有熱傳導現(xiàn)象的本質(zhì)都是（

）。A.溫度高→溫度低B.溫度低→溫度高C.不能確定10.下列現(xiàn)象不屬于熱對流的是（

）。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫二.填空題(共10題，共38分)1.成語“珠光寶氣”中的“光”我們能夠看到是因為（

）。2.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多的(

)或(

)，它們漂浮在高空就是(

)，接近地表就是(

)。3.利用的是(

)可以把人類對地球的認識歷程展現(xiàn)了出來。4.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們漂浮在高空就是(

)，接近地表就是(

)。5.1666年，（

）國科學家（

）在暗室中讓陽光（白光）透過三棱鏡分解成七色光。6.云和霧都是空氣中的(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在高空中就是云，接近地表就是(

)。7.有些時候，人體會在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應。這是一種自我保護的(

)。8.氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動、使冷、熱氣體相互混合，這種傳熱方式叫作（

）。9.光在空氣中是沿（

）行徑的，黑夜里我們看見汽車的遠光燈光束都是（

）。10.我們的神經(jīng)系統(tǒng)是由(

)、(

)和(

)組成的。三.判斷題(共10題，共20分)1.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。（

）2.地球表面始終處于不斷變化之中。（

）3.“鏡花水月”描述的是光的反射現(xiàn)象。（

）4.我們做飯時冒出的“白氣”是小水滴。（

）5.中國的四大高原是：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。（

）6.地球上的水一直處于動態(tài)平衡中。（

）7.節(jié)氣“霜降”這一天一定會出現(xiàn)霜。（

）8.熱傳導時，熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處，也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。（

）9.把裝有熱水的燒杯放在裝有冷水的水槽里，熱水慢慢會變得更熱。（

）10.微波爐就是應用了熱輻射的原理把食物加熱的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把下面的生活實例與對應原理用線連起來。（1）夜晚，我們在燈下看書

A光的直線傳播（2）太陽升起，地面上發(fā)現(xiàn)樹木的影子

B光的反射（3）人們在燈光下玩手影游戲

五.簡答題(共6題，共24分)1.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空氣中的水蒸氣又來自哪里？2.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？3.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象？可以從光的行進路線考慮。4.睡眠對大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時間，如果我們的睡眠不足會導致哪些情況出現(xiàn)？5.最近3－11周歲兒童正在接種新冠疫苗，接種疫苗可以有效的預防新冠病毒感染。同學們在接種疫苗時會感覺很疼，但你們表現(xiàn)的都很堅強。請你根據(jù)情境寫出神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的路徑。6.冬天天氣特別寒冷時，我們會適當增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。六.綜合題(共3題，共44分)1.夜晚的星空神秘而又美麗，地球是宇宙中什么星系的成員？地球和其他鑒于之間又有什么關(guān)系？想一想，查一查，在下列括號中填入正確的代號。A．太陽B．恒星C．衛(wèi)星D．八大行星E.小行星F.流星G.彗星（1）繞著行星運轉(zhuǎn)、不會自行發(fā)光的星球是(

)。（2）(

)是可以等待放出光和熱的星球，例如太陽。（3）(

)位于距銀河系中心約為2.5萬光年的地方。繞著銀河系的中心運轉(zhuǎn)的是由太陽、八大行星、小行星和彗星等構(gòu)成的系統(tǒng)。（4）(

)是太陽系成員之一，接近太陽時會拖著尾巴，形狀像掃帚。（5）(

)的成員包括水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星。（6）在晴朗的夜晚，有時會看見明亮的條痕劃過天空、出現(xiàn)數(shù)秒之后就消失的天體，它是(

)。（7）太陽系形成后遺留下來的鐵質(zhì)和巖石的小星體為(

)，它們大多數(shù)位于火星和木星間，有些會游蕩穿過水星、金星、地球、火星等軌道。2.小明想通過實驗探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下墊一塊濕毛巾，然后將冷水倒入碎冰中，并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾，是為了（

）A．降低水的溫度 B．增加空氣中水汽含量 C．防止杯子打滑2．過一段時間，觀察杯子的外壁，發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠，這是因為（

）。A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B．下雨了 C．碎冰蒸發(fā)了3．小旭向冰水中加了些鹽，是為了(

)4．過一會兒再觀察杯子外壁，發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

)，將杯子中的冰水倒掉，過一會兒杯壁上的(

)變成了(

)，說明(

)是水的固體形式。5．通過實驗，小明知道了在天氣晴朗的夜晚，當溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。3.記錄模擬雨的形成。1．加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯，過一會兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．有一些水珠 B．出現(xiàn)霧 C．沒有水珠2．在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．水珠變多了 B．水珠變少了 C．沒有變化3．冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(

)，一旦大到上升氣體流拖不住時會掉下來，這是模擬(

)的形成。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C二.填空題1.光的反射2.小水滴；小冰晶；云；霧3.魚骨圖4.云；霧5.英；牛頓6.水蒸氣；霧7.條件反射8.熱對流9.直線；直線10.

腦；脊髓；周圍神經(jīng)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.雨和雪降落到地面上后，滲透到地下或流入河、海中，再通過蒸發(fā)作用轉(zhuǎn)化為水蒸氣進入空氣?？諝庵械乃魵鈦碜运恼舭l(fā)和雪或冰的升華。2.彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無風的日子里，背對太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制造彩虹。3.圖中汽車的燈光和太陽射出的光穿過云層或樹林都是直的，說明光是沿直線傳播的。4.如果我們的睡眠不足會導致記憶力下降、注意力不集中，時間長了會導致免