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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小明不小心把小梅的書碰到地上了,你贊同小梅的哪種做法?(
)A.讓小明給拾起來B.和小明吵一架C.自己拾起來,并且說沒事2.下列屬于“人與自然不和諧”的是(
)。①隨地吐痰②毀林開荒
③圍湖造田
④過度放牧A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④3.目前,世界上的國家和地區(qū)分布在(
)。A.五個大洲B.六個大洲C.七個大洲D.八個大洲4.為了保護我們賴以生存的地球家園,下列做法合適的是(
)。A.垃圾分類B.經(jīng)常使用一次性塑料袋C.經(jīng)常使用一次性筷子D.隨意排放污水5.世界上最大的平原是(
)。A.長江中下游平原B.東北平原C.亞馬孫平原D.成都平原6.下面屬于欺凌他人的不良行為有(
)。①誠實、守信對待他人;②辱罵、譏諷他人③傳播謠言、人身攻擊他人。④文明、禮貌對待他人A.①②B.①③C.②③D.③④二.填空題(共6題,共30分)1.寬容不是無限度的(
)和(
),而是有限度、有原則的。
2.(
)是一個文明人的最高境界。3.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的(
),也使我們(
)保持平和、安定,讓我們生活得(
)、(
)。
4.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念,也體現(xiàn)了對他人(
)和(
)的尊重。5.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫(
)、(
)、(
)、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(
)設施以及防汛備用的器材、物料等。6.地球孕育了(
),提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.反思時時都能進行,事事都能反思。(
)
2.善于反思,有利于我們走向成功。(
)
3.信守自己的承諾,是尊重自己的表現(xiàn)。(
)
4.文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺約束自己的行為,它體現(xiàn)在每個人的一言一行中。(
)5.我們每個人要尊重別人,無需尊重自己。(
)6.尊重自己和接受別人的批評相互矛盾。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉
城里還有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶蜁氲街挥邢嗷ザY讓,生活才能和和美美。包容鏡
人們遇到紛爭或沖突,心里很氣憤時,會去喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來。禮讓亭
城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個人的缺點和不足,讓人們懂得人無完人,需要包容、諒解他人。五.簡答題(共4題,共42分)1.在生活和學習中怎樣才能做到適度維護自己呢?2.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌?3.你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點?人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義?4.請你說一說,小學生可以通過哪些具體行動來保護地球?六.材料題(共1題,共12分)1.從前,有個年輕人要去張村辦事,可他不認識去張村的路,更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人,便迎面喊道:“喂,老頭兒,從這里去張村該怎么走,有多遠?”老人看他輕狂而無禮貌,便脫口而出:“小娃兒(轉彎兒),無禮(五里)!”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒,足足走了五里的路程,一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來,獨自坐在路邊,左思右想,考慮了半天,似乎才悟出了……
讀完這個故事,回答以下問題:(1)請你補出故事中“……”的內(nèi)容,給故事一個合情合理的結尾。(2)假如你是故事中的年輕人,請說出你的問路方式。(3)請談談你從這個故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題,共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說:“不要把正當?shù)淖宰鹦耐4嬉环N虛假的面子混淆起來,一味接受同志們的批評,改正錯誤,就喪失了自尊心?!闭堈務勀銓@句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.A5.C6.C二.填空題1.縱容;姑息遷就
2.自律3.社會生活環(huán)境;內(nèi)心;健康;愉快
4.隱私;權利
5.大壩;堤防;水閘;通信6.人類;和諧相處三.判斷題1.√
2.√
3.√
4.√5.×6.×四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突,心里很氣憤時,會去喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個人的缺點和不足,讓人們懂得人無完人,需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶?,就會想到只有相互禮讓,生活才能和和美美。五.簡答題1.(1)不過分敏感,保持情緒穩(wěn)定。
(2)客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。(3)理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。2.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀;銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來;銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料;獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。3.新能源有:太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點:(1)資源豐富,普遍具備可再生特性,可供人類永續(xù)利用;(2)能量密度低,開發(fā)利用需要較大空間;(3)不含碳或含碳量很少,對環(huán)境影響?。唬?)分布廣,有利于小規(guī)模分散利用;(5)間斷式供應,波動性大,對持續(xù)供能不利;(6)除水電外,可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義:化石能源不可再生,形成困難,燃燒也會污染環(huán)境,使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。4.(1)節(jié)約用水、用電。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行盡量乘坐公共交通工具。(4)植樹造林,保護環(huán)境。(5)垃圾分類,促進資源循環(huán)利用。六.材料題1.(1)答案一:我之所以這么慘,是因為我對那位老人不禮貌,不尊重,老人很生氣,所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二:尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦、消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關系。(2)答:“請問老爺爺,去張村該怎么走?離這兒還有多遠?”老人回答后要說
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