部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷【奪冠】_第1頁(yè)
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部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.(

)時(shí)期,火藥廣泛應(yīng)用于軍事。A.明清時(shí)期B.宋元時(shí)期C.隋唐時(shí)期2.決定班級(jí)的事務(wù)大家各有各的意愿和想法,這時(shí)應(yīng)該(

)。A.由班主任說了算B.由班長(zhǎng)說了算C.由校長(zhǎng)決定D.通過表決或投票,采納大多數(shù)人的意見3.我國(guó)近海島嶼眾多,(

)是我國(guó)的第一大島。A.澎湖列島B.釣魚島C.臺(tái)灣島D.海南島4.數(shù)學(xué)課上,同學(xué)在回答解題思路時(shí),我覺得他的思路有問題,我會(huì)(

)。A.不聽他的回答B(yǎng).先聽他說完,然后再說出自己的解法C.打斷他的回答,直接說出自己的解法D.嘲笑他這么簡(jiǎn)單的問題都答錯(cuò)5.洞庭湖平原有“(

)”之稱。A.水產(chǎn)之鄉(xiāng)B.魚米之鄉(xiāng)C.東方明珠6.我們?cè)诼爩?duì)方說話時(shí),應(yīng)該(

)。A.面無表情B.看向別的地方C.認(rèn)真傾聽,禮貌地提出自己的看法二.填空題(共6題,共18分)1.主動(dòng)拒絕煙酒,堅(jiān)決抵制毒品是我們(

)、成長(zhǎng)的保障。2.無論采用什么樣的選舉方法,都要尊重同學(xué)們的選擇,遵循一定的程序,保障大家的(

)。3.祖國(guó)的每一寸(

)都是神圣不可侵犯的。4.造紙術(shù)、印刷術(shù)、(

)和(

)是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”,它們的廣泛應(yīng)用和對(duì)外傳播,對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和(

)進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。5.遠(yuǎn)離(

),拒絕(

),關(guān)鍵在我們自己。6.(

)是要靠一言一行來打造的。三.判斷題(共6題,共12分)1.張朋認(rèn)為每個(gè)人都是平等的,所以他不用讓著弟弟。(

)2.這次“六一”文藝演出,我們班的節(jié)目沒有獲得第一名,都怪文藝委員。(

)3.古人曾寫下“黃山歸來不看岳”的詩(shī)句來贊美黃山。(

)4.無記名投票是神圣的,全體同學(xué)一人一票,投票過程要有人監(jiān)督。(

)5.班級(jí)決定公布后,如果有意見,原有的決定可以暫緩執(zhí)行。(

)6.數(shù)學(xué)在中國(guó)古代被稱為“算術(shù)”或“算學(xué)”,中國(guó)古代十分重視數(shù)學(xué)研究及其運(yùn)用,并取得了巨大成就。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.我連線。胡同

白族、彝族旗袍

蒙古族火把節(jié)

滿族冬不拉

哈薩克族五.填表題(共1題,共9分)1.拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為,請(qǐng)你來完善《學(xué)會(huì)說“不”》操作手冊(cè)。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.默寫二十四節(jié)氣歌。選擇一個(gè)節(jié)氣,講一講它的特點(diǎn)。2.回顧你暑假參加了哪些課余活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)《自主選擇課余生活》一課,對(duì)你今后選擇課余生活有哪些啟發(fā)?3.在落實(shí)班級(jí)決定過程中,如果有同學(xué)遇到困難或提出不同意見,我們?cè)撛趺崔k?4.泰山、黃山、武夷山是世界自然與文化雙重遺產(chǎn),請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)這些世界遺產(chǎn)。5.與同桌討論一下:我們自主選擇課余生活時(shí),應(yīng)該注意哪些?七.辨析題(共1題,共5分)1.五年三班開班會(huì)決定,利用休息日參觀社區(qū),李華找借口不參加。這種做法對(duì)嗎?八.材料題(共1題,共10分)1.

國(guó)以保民為本,民以愛國(guó)為先。國(guó)有兵禍,奮其勇壯猛烈之氣,以為國(guó)捍患,輕性命如鴻毛,是戰(zhàn)時(shí)之愛國(guó)也;求學(xué)問,勤職業(yè),律己則不茍,遇人則誠(chéng)款,同心協(xié)力,以興起各種公益之事業(yè),使國(guó)家利權(quán),不為外人所攘奪,是平時(shí)之愛國(guó)也。二者若缺其一,則國(guó)中山河雖美,不足特矣;物產(chǎn)雖多,不足夸矣。請(qǐng)你根據(jù)這段話說一說,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代愛國(guó)應(yīng)該有哪些表現(xiàn)?九.綜合題(共2題,共15分)1.在放學(xué)的路上,小明同學(xué)送給小亮同學(xué)一支煙,說:“抽一只吧,反正老師也看不見”。小亮同學(xué)嘗試著吸了一口。問題:你認(rèn)為小亮同學(xué)做得對(duì)嗎?如果你是小亮,應(yīng)該怎么做?理由是什么?2.請(qǐng)閱讀下面的格言,回答問題。1.寬則得眾————(論語.陽貨)。2.君子賢而能榮罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜。-----(荀子.非相)。問:1.請(qǐng)給出以上格言的大意?2.結(jié)合自己實(shí)際談?wù)劥藢捜莸囊饬x?參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.B5.B6.C二.填空題1.健康生活2.權(quán)利3.土地4.指南針;火藥;世界文明5.煙酒;毒品6.誠(chéng)信三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.吸煙;喝酒;毒品;抽煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷;喝灑會(huì)導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化,神經(jīng)發(fā)育受盟,影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展;吸毒會(huì)摧毀一個(gè)人的身體和意志,破壞家庭的幸福,危害他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,甚至威脅國(guó)家和民族的未來;增強(qiáng)防范意識(shí);遠(yuǎn)離對(duì)我們產(chǎn)生危害的地方;要學(xué)會(huì)拒絕和求助六.簡(jiǎn)答題1.二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。上半年來六、廿一,下半年是八、廿三。每月兩節(jié)日期定,最多不差一二天。大暑:炎熱干燥。大暑,中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣。在每年的7月23日或24日,太陽到達(dá)黃經(jīng)120°。這時(shí)正值中伏前后,中國(guó)大部分地區(qū)為一年最熱時(shí)期。2.(1)幫助山區(qū)貧窮孩子捐物活動(dòng);學(xué)習(xí)打籃球等。(2)通過學(xué)習(xí)《自主選擇課余生活》一課我有以下啟發(fā)①合理選擇自己感興趣、有益的、充滿正能量的課余生活。②根據(jù)家庭的實(shí)際情況,杜絕攀比心理,聽取家長(zhǎng)或老師的合理建議,并結(jié)合自身?xiàng)l件選擇有利于自身的發(fā)展的課余生活。3.執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí),同學(xué)之間要互相幫助,協(xié)商解決,出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí),應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求,可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)助解決。4.(1)不亂扔垃圾,分類投放;(2)文明出游,不隨地吐痰、不亂刻亂畫;(3)愛護(hù)花草樹木,發(fā)現(xiàn)不文明的行為制止或舉報(bào)。5.當(dāng)我們自主選擇課余生活時(shí),既要注重個(gè)人的興趣和愛好,又要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值,讓課余生活促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。七.辨析題1.不對(duì),班會(huì)通過的決定是大家共同商議的,沒有意外情況必須參加。李華找借口不參加,這是違反班級(jí)的共同決定,是不對(duì)的。八.材料題1.戰(zhàn)亂時(shí)代要奮勇殺敵,保衛(wèi)祖國(guó)。和平年代要多做各種公益事業(yè),愛國(guó)情懷與憂患意識(shí)相伴隨。這種憂患意識(shí)集中體現(xiàn)在關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn),為建設(shè)一個(gè)理想的國(guó)家而不懈追求。九.綜合題1.對(duì)小亮吸煙行為,我認(rèn)為他的做法是非常錯(cuò)誤的。如果我是小亮,對(duì)吸煙行為應(yīng)該勇敢、堅(jiān)決地說“不”。并且規(guī)勸小明同學(xué)盡快戒掉吸煙行為。因?yàn)槲鼰熡邪俸Χ鵁o一利,抽煙對(duì)自己身體沒有好處。主動(dòng)拒絕煙酒,堅(jiān)決抵制毒品,是我們健康生活、成長(zhǎng)的保障,也是對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。2.1.以上兩個(gè)格言,大意分別是待人寬容就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。君子賢能而能包容無能的人,聰明而能包容愚昧的人,知識(shí)淵博而能包容孤陋寡聞的人

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