六年級(jí)上英語(yǔ)教案-Unit3 Lesson 15 Winter Fun-冀教版

/教案：六年級(jí)上英語(yǔ)教案Unit3Lesson15WinterFun冀教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述冬天的活動(dòng)和感受。2.能力目標(biāo)（1）能夠獨(dú)立完成閱讀任務(wù)，理解課文內(nèi)容。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要講述冬季的活動(dòng)和感受。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有關(guān)冬季活動(dòng)的詞匯和句子，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.難點(diǎn)：正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查他們的英語(yǔ)水平。（2）引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.導(dǎo)入（10分鐘）（1）利用多媒體課件展示冬季的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摱镜幕顒?dòng)。（2）播放本課的錄音，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。3.課堂講解與實(shí)踐（15分鐘）（1）講解本課的生詞和重點(diǎn)句子，讓學(xué)生跟讀并模仿。（2）通過(guò)實(shí)例展示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。4.小組活動(dòng)（10分鐘）（1）學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，模擬冬季活動(dòng)的情境。（2）鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。5.鞏固與拓展（5分鐘）（1）通過(guò)游戲、歌曲等形式，鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)造自己的冬季活動(dòng)故事。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：Unit3Lesson15WinterFun1.生詞：滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、溫暖、開(kāi)心2.重點(diǎn)句子：（1）Whatdoyouliketodoinwinter?（2）Iliketoplaysnowballs.（3）Howaboutyou?七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本課生詞，每個(gè)單詞5遍。2.用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一篇關(guān)于冬季活動(dòng)的短文。八、課后反思1.熱身（5分鐘）在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候和自由談話來(lái)暖場(chǎng)。例如，教師可以問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyoudoyesterday?”或者“Whatisyourfavoritesport?”等，讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)回答。教師還可以通過(guò)播放一首英語(yǔ)歌曲，如“OldMacDonaldHadaFarm”，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2.導(dǎo)入（10分鐘）教師可以使用多媒體課件展示一些冬季的圖片，如雪人、滑雪、滑冰等，然后問(wèn)學(xué)生：“Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”在學(xué)生猜測(cè)之后，教師可以揭示本課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutwinterfun.”接著，教師可以播放本課的錄音，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。3.課堂講解與實(shí)踐（15分鐘）教師講解本課的生詞和重點(diǎn)句子，并讓學(xué)生跟讀并模仿。在講解過(guò)程中，教師可以使用身體語(yǔ)言和面部表情，以增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。例如，當(dāng)講解單詞“滑雪”時(shí)，教師可以做出滑雪的動(dòng)作；當(dāng)講解句子“Iliketoplaysnowballs.”時(shí)，教師可以使用夸張的表情和語(yǔ)氣。4.小組活動(dòng)（10分鐘）教師將學(xué)生分成小組，并給每個(gè)小組提供一個(gè)冬季活動(dòng)的情境，如“你們小組要組織一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)用英語(yǔ)討論你們要開(kāi)展哪些項(xiàng)目?！痹谟懻撨^(guò)程中，教師可以巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，并鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。5.鞏固與拓展（5分鐘）教師可以通過(guò)游戲、歌曲等形式，鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，教師可以組織一個(gè)“單詞接龍”游戲，讓學(xué)生用本課學(xué)到的單詞進(jìn)行接龍?；蛘?，教師可以播放一首與冬季相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如“FelizNavidad”，讓學(xué)生跟著歌曲一起唱。教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)造自己的冬季活動(dòng)故事。例如，教師可以讓學(xué)生用英語(yǔ)講述一個(gè)關(guān)于他們?cè)诙炖锏钠婷蠲半U(xiǎn)故事。小組活動(dòng)（10分鐘）1.分組與合作：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組由46人組成。確保每個(gè)小組成員都能在小組活動(dòng)中發(fā)揮作用，鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，共同完成任務(wù)。2.任務(wù)分配：每個(gè)小組會(huì)被分配一個(gè)特定的冬季活動(dòng)主題，如滑雪、滑冰、建造雪人等。小組成員需要用英語(yǔ)討論他們選擇的活動(dòng)的準(zhǔn)備工作、進(jìn)行過(guò)程和可能的感受。3.角色扮演：小組成員分工扮演不同的角色，例如組織者、參與者、觀察者等。每個(gè)角色都需要使用英語(yǔ)來(lái)描述他們?cè)诨顒?dòng)中的角色和體驗(yàn)。4.創(chuàng)意展示：小組成員共同創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)短的場(chǎng)景或故事，展示他們選擇的冬季活動(dòng)?？梢允褂脠D片、道具、動(dòng)作等來(lái)輔助表達(dá)。5.互動(dòng)交流：每個(gè)小組輪流向全班展示他們的創(chuàng)意，其他小組成員和教師提供反饋和評(píng)價(jià)。這不僅能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和學(xué)習(xí)。6.教師指導(dǎo)：在小組活動(dòng)的過(guò)程中，教師的角色是觀察者和指導(dǎo)者。教師需要巡回各個(gè)小組，提供必要的幫助和提示，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生使用正確的英語(yǔ)表達(dá)，并且在發(fā)音和語(yǔ)法上給予糾正。7.評(píng)價(jià)與反思：在小組活動(dòng)結(jié)束后，教師和學(xué)生共同對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以基于學(xué)生的參與度、合作精神、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力等方面。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，思考他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了什么，如何改進(jìn)他們的表達(dá)，以及他們對(duì)自己小組的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意與否。通過(guò)這樣的小組活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠更好地掌握冬季活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯和句子，還能夠提高