教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（新）

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用一個(gè)電路檢測(cè)器檢測(cè)電路板的連接情況，得到如下結(jié)果：根據(jù)上圖可知，電路板中的電路連接是(

)。A.

B.

C.2.扎西找到一塊礦物，他用銅鑰匙在上面刻畫不出痕跡，用小刀可以刻畫出痕跡，說明這種礦物的硬度是（

）。A.較軟B.較硬C.硬3.某同學(xué)從不同角度觀察風(fēng)仙花葉在莖上的分布情況，記錄如圖所示，關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是（

）。A.吸收更多的陽光B.吸收更多的水分C.吸收更多的空氣4.依靠風(fēng)的力量傳播種子的植物是（

）。A.蒼耳子B.蒲公英C.蓮子5.小強(qiáng)分別用指甲、銅鑰匙、刀對(duì)這塊巖石進(jìn)行刻劃，結(jié)果如下表（“√”表示有劃痕，“×”表示無劃痕），所以該巖石的硬度是（

）。

A.較軟B.較硬C.硬6.以下是小樂在觀察土壤時(shí)，在土壤中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，不屬于土壤成分的是（

）。A.小蟲子的殘?bào)wB.塑料袋C.植物腐爛的葉片二.填空題(共6題，共32分)1.只有電路是一個(gè)閉合的(

)，小燈泡才會(huì)亮。2.我們按巖石成因把巖石分為：（

）巖、（

）巖和（

）巖三大類。花崗巖屬于（

）巖。砂巖屬于（

）巖。大理巖屬于（

）巖。

3.自然選擇了生物的多樣性特征，如蒲公英種子上帶較長的柔毛，重量很（

），因此它是可以靠（

）傳播種子。

4.植物傳播種子的方式有（

）、（

）、（

）等，其中蒲公英是靠傳播種子的。

5.點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡需要用幾段導(dǎo)線和一節(jié)(

)；開關(guān)是電路中控制電流(

)的元件。6.電源、用電器、(

)和(

)能組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。三.判斷題(共6題，共12分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺化石，說明幾億年前那里曾經(jīng)是河流。（

）

2.植物的葉在植物的生長過程中起到吸收陽光和蒸騰水分的作用。（

）

3.土壤微粒中，顆粒最大的是沙。（

）

4.不論木頭是干的還是濕的，它都不能導(dǎo)電。(

)5.小燈泡的發(fā)光部位在燈絲。(

)6.課堂上，既可以用干電池做實(shí)驗(yàn)，也可以用插座中的電做實(shí)驗(yàn)。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.請(qǐng)將下列物體進(jìn)行分類。用線連一連?；匦吾樥n本橡皮

導(dǎo)體礦泉水瓶

絕緣體鉛筆芯銅鑰匙五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.花崗巖主要由哪幾種礦物構(gòu)成？

2.巖石、沙和黏土各有什么特征？六.綜合題(共4題，共36分)1.小科和小研進(jìn)行“比較兩種不同電路連接的實(shí)驗(yàn)”，電路連接如圖所示，其中電池均為新電池，每只小燈泡的規(guī)格相同，丙圖為電路檢測(cè)器，所有導(dǎo)線均完好。（1）圖乙中兩燈是（

）聯(lián)。（2）開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)甲圖中的兩燈均不發(fā)光，乙圖中的兩燈均發(fā)光。就甲圖故障原因，他們提出以下猜想。猜想1：可能是接線處松了，沒有連上；猜想2：可能是開關(guān)接觸不良，沒有連上；猜想3：（

）。（3）小科想用電路檢測(cè)器尋找故障，使用電路檢測(cè)器前，應(yīng)先檢查電路檢測(cè)器是否正常，其操作是（

）。（4）小科檢查電路后，排除了猜想1。接著他根據(jù)猜想2進(jìn)行檢測(cè)，取下甲圖中的電池，當(dāng)a、b兩個(gè)檢測(cè)頭接觸E、F接線柱時(shí)，若（

），則猜想2正確。（5）故障排除后，四只燈泡均發(fā)光，則燈泡L1與燈泡L3亮度比較，（

）更亮。2.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯中。過一段時(shí)間，觀察鳳仙花莖的變化。（1）將鳳仙花的莖縱切，會(huì)發(fā)現(xiàn)______________________。（2）將風(fēng)仙花的莖橫切，會(huì)發(fā)現(xiàn)______________________。（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.莖會(huì)運(yùn)輸水分B.莖里面有“小管子”C.莖里面的“小管子”會(huì)從下往上運(yùn)輸水分（4）試一試，將一支白色的康乃馨放置在紅色的水中，過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)（

）。A.花瓣會(huì)變紅 B.葉片會(huì)變紅 C.花瓣和葉片會(huì)變紅3.張家界是峰林地貌，那里峰柱3000余座，科學(xué)家證明，這些壯觀的石林是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。大多數(shù)石峰是由砂巖組成，砂巖是一種沉積巖，是由石粒經(jīng)過水沖蝕沉淀于河床上，經(jīng)千百年的堆積變得堅(jiān)固而成。其中天子山還出產(chǎn)著一種龜紋石，屬湖南兩大名石之一，它實(shí)際上是生長在大海中的珊瑚化石，真實(shí)地記錄了張家界滄海變高山的歷史。（1）張家界的峰林的故事告訴我們的信息不正確的是（

）。A．峰林的形成是古代人民建造的B．砂巖是一種沉積巖C．我們要是想知道這里巖石的年齡，也可以通過化學(xué)成分進(jìn)行測(cè)定（2）龜紋石的信息告訴我們（

）。A．天子山曾經(jīng)是海洋B．珊瑚原來是生長在山頂?shù)腃．人們把海洋生物帶到山頂（3）張家界的巖石主要是砂巖，絕大部分砂巖是由石英或長石組成的，某同學(xué)在那里旅游找到了一塊組成砂巖的礦物，進(jìn)行了研究，得到以下特征：塊狀、半透明、乳白色、有玻璃光澤、條痕白色、質(zhì)地堅(jiān)硬。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。下面是他研究礦物使用的工具，借助工具C和D可以研究礦物的______；研究礦物的光澤可以借助工具_(dá)_____（填字母），發(fā)現(xiàn)此礦物和玻璃的反光程度相似。

A．手電筒

B．放大鏡

C．小刀

D．銅鑰匙（4）觀察巖石的透明度時(shí)，我們可以利用巖石的碎片邊緣是否能看見其他物體來判斷，透過該礦物的邊緣（

）。A．看不到下面的字B．清楚地看到下面的字C．模糊地看到下面的字（5）查閱資料得知，石英的外表白色，質(zhì)地堅(jiān)硬條痕顏色為白色；長石白色或肉紅色，質(zhì)地堅(jiān)硬，條痕灰色，根據(jù)信息及礦物的特征，判斷這塊礦物更有可能是______。4.實(shí)驗(yàn)名稱：觀察土壤。實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、攪拌棒、水、干土壤。我的預(yù)測(cè)：土壤中會(huì)有空氣，土壤會(huì)分層。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里；2、用攪拌棒攪拌后靜置。3、靜置觀察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：攪拌產(chǎn)生氣泡說明___________________；靜置后分層說明___________________。參考答案一.選擇題1.2.B3.A4.B5.C

6.B二.填空題1.回路2.巖漿；沉積；變質(zhì)；漿巖；沉積；變質(zhì)

3.輕；風(fēng)力

4.彈射傳播；風(fēng)力傳播；動(dòng)物傳播

5.電池；通斷6.導(dǎo)線；開關(guān)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.長石、云母、石英。

2.巖石：由礦物組成，星塊狀，在顏色、形狀和硬度等方面有所不同。沙：是由巖石風(fēng)化后形成的細(xì)小顆粒，具有細(xì)小、松散的特點(diǎn)，透水性強(qiáng)。黏土：含沙量很少，顆粒微小，具有黏性、可塑性，結(jié)合性。六.綜合題1.并；可能