事業(yè)單位招錄行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（判斷推理）模擬試卷2

事業(yè)單位招錄行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（判斷推理）模擬試卷2一、圖形推理(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：第一組圖中白球與黑球越來(lái)越接近，且兩球之間減少的折線數(shù)分別為3，2；第二組圖中白球與黑球越來(lái)越遠(yuǎn)離(其中第一個(gè)圖可以看做黑、白球重合)，兩球之間增加的折線數(shù)分別為1，2，故本題選A。2、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第一組圖形中，第一、二行黑圓圈位置每次向右平移一格，第三行黑圓圈位置不變，第四行黑圓圈位置每次向左平移一格。第二組圖形遵循此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。3、以下四個(gè)選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查樣式類運(yùn)算中的黑白疊加。根據(jù)前一組圖形列出疊加規(guī)律：白+白=白；黑+白=黑；白+黑=黑；黑+黑=白。因此選A。4、把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①③④，②⑤⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：①②⑤中圓形與直線相交；③④⑥中圓形與直線相切。故本題選C。二、定義判斷(本題共8題，每題1.0分，共8分。)5、集體談判是指一名雇主、一些雇主或一個(gè)、幾個(gè)雇主組織為一方，一個(gè)或數(shù)個(gè)工人為另一方，雙方就確定工作條件和就業(yè)條件、調(diào)整雇主與工人之間的關(guān)系、調(diào)整雇主組織與工人組織之間的關(guān)系所進(jìn)行的談判。根據(jù)上述定義，下列不屬于集體談判的是()。A、某遠(yuǎn)洋捕撈船船工們選派三名代表在出海前與船主協(xié)商工資支付及作業(yè)補(bǔ)貼問題B、某污染型企業(yè)員工通過(guò)罷工的方式要求企業(yè)老板改造環(huán)保設(shè)施，改善勞動(dòng)條件C、某國(guó)有企業(yè)職工代表就企業(yè)股份制改造問題同管理層協(xié)商D、某公司董事會(huì)商討年終利潤(rùn)如何分配時(shí)邀請(qǐng)部分員工代表參加并向他們征求意見標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：題干中“集體談判”的關(guān)鍵詞是：①雇主為一方，工人為另一方；②雙方進(jìn)行談判。選項(xiàng)B中員工沒有通過(guò)談判而是用罷工的方式提出要求，不符合“集體談判”定義。因此，本題答案為B。6、法定抵銷是指二人互負(fù)債務(wù)，且債務(wù)均已到清償期，如果債務(wù)的標(biāo)的物種類、品質(zhì)相同，任何一方可以將自己的債務(wù)與對(duì)方的債務(wù)抵銷。根據(jù)上述定義，下列屬于法定抵銷的是()。A、甲租賃乙的房屋，到2000年底欠乙租金1．5萬(wàn)元未付，2003年6月，乙向甲購(gòu)買價(jià)值3萬(wàn)元的貨物，約定同年12月底付清貨款，到了年底，乙僅支付甲貨款1萬(wàn)元，并表示未支付的錢款用甲所欠的租金和利息抵銷B、某公司聘用銷售人員張某，合同約定每簽約一筆銷售合同，張某會(huì)從中獲得10％的酬勞，張某在隨后的三個(gè)月內(nèi)簽了10萬(wàn)元的銷售合同，但公司僅向其支付了8000元C、王某是某網(wǎng)站的簽約作家，在為該網(wǎng)站提供多篇小說(shuō)后一直沒有獲得稿酬，后經(jīng)兩方協(xié)調(diào)，王某同意公司以一輛轎車來(lái)抵銷其稿酬D、某醫(yī)院向一家醫(yī)療器械公司采購(gòu)某品牌的血糖儀100臺(tái)并支付了現(xiàn)金，但公司由于存貨不足僅提供了90臺(tái)，其余10臺(tái)在經(jīng)過(guò)院方同意后則換成了另一品牌同價(jià)格的血糖儀標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)定義可知，法定抵銷的定義要件是：(1)雙方互負(fù)債務(wù)，且債務(wù)均已到清償期；(2)債務(wù)的標(biāo)的物種類、品質(zhì)相同。A項(xiàng)，甲乙兩人互負(fù)債務(wù)，且債務(wù)的標(biāo)的物種類、品質(zhì)相同，債務(wù)的標(biāo)的物均為金錢，符合定義要件。B、C、D三項(xiàng)均不滿足雙方互負(fù)債務(wù)的要件。故本題選A。7、標(biāo)準(zhǔn)化訪談是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進(jìn)行的訪談．其特點(diǎn)是整個(gè)訪淡被嚴(yán)格控制且有著標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于標(biāo)準(zhǔn)化訪談的是()。A、某省委黨校為了解當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部掌握法律知識(shí)的情況，對(duì)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記培訓(xùn)班的學(xué)員進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試B、某省改革辦為深入了解行政審批改革落實(shí)情況，到多個(gè)大中型企業(yè)調(diào)查訪談C、高教授為獲取當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意愿的數(shù)據(jù)，委派幾名研究生到某高校進(jìn)行問卷蒯查D、為反映農(nóng)村面貌改造提升的成果，省電視臺(tái)到某農(nóng)村面貌改造提升重點(diǎn)村實(shí)地采訪標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：題干中“標(biāo)準(zhǔn)化訪談”的關(guān)鍵詞是：按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)、有一定結(jié)構(gòu)的問卷進(jìn)行訪談。選項(xiàng)A中進(jìn)行的是知識(shí)測(cè)試，是單向的下發(fā)測(cè)試卷。而標(biāo)準(zhǔn)化訪談是雙方有互動(dòng)性的交流。因此，本題答案為A。8、X型人才是按知識(shí)結(jié)構(gòu)劃分出來(lái)的一種新型人才類型。它用字母“X”形象地反映出這類人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。其一，X型人才必須系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識(shí)；其二，兩門專業(yè)知識(shí)必須有明顯的交叉點(diǎn)、結(jié)合部。X型人才比較適合做兩種專業(yè)交叉結(jié)合的工作。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于X型人才的是()。A、美國(guó)著名投資家查理．芒格有兒童一樣的好奇心，又有一流科學(xué)家所具備的研究素質(zhì)和科學(xué)研究方法。他的一生都有強(qiáng)烈的求知欲，幾乎對(duì)所有的問題都感興趣B、除繪畫之外，達(dá)．芬奇在天文、物理、醫(yī)學(xué)、建筑、軍事、水利、地質(zhì)等領(lǐng)域都有不朽的成就C、?？怂剐侣?lì)l道的當(dāng)家主持GeraldoRivera，畢業(yè)于布魯克林法學(xué)院，他認(rèn)為他的成功與在法學(xué)院學(xué)習(xí)期間獲得的與人高效溝通的技巧，以及迅速找到問題核心的思維方法不無(wú)關(guān)系D、劉小萌上了一所軍醫(yī)大學(xué)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，本科畢業(yè)后考取本校醫(yī)學(xué)心理學(xué)々業(yè)的碩十研究生。參加工作后在臨床做慢性病人的心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：X型人才的定義要件是：(1)必須系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識(shí)；(2)兩門專業(yè)知識(shí)必須有明顯的交叉點(diǎn)、結(jié)合部。A項(xiàng)，查理．芒格的好奇心不屬于專業(yè)知識(shí)范疇，不符合定義要件，排除。B項(xiàng)，達(dá)．芬奇掌握的不僅僅是兩門專業(yè)知識(shí)，而且并不是每?jī)砷T專業(yè)知識(shí)都有明顯的交叉點(diǎn)、結(jié)合部，不符合定義要件，排除。C項(xiàng)，?？怂剐侣?lì)l道的當(dāng)家主持獲得的與人高效溝通的技巧和快速找到問題核心的思維方法，兩者并不屬于專業(yè)知識(shí)，不符合定義要件，排除。D項(xiàng)，劉小萌所掌握的臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)均屬于專業(yè)知識(shí)，且兩者有明顯的交叉點(diǎn)、結(jié)合部，劉小萌所從事的也正是這兩種專業(yè)交叉結(jié)合的工作，符合X型人才的定義。故本題選D。9、強(qiáng)化儀式：指組織公開承認(rèn)或獎(jiǎng)勵(lì)員工貢獻(xiàn)的一種禮儀活動(dòng)，具有激勵(lì)、強(qiáng)化員工對(duì)組織的承諾，使員工與組織牢固地聯(lián)系在一起的作用。下列屬于強(qiáng)化儀式的是()。A、新領(lǐng)導(dǎo)班子就職大會(huì)B、區(qū)劃調(diào)整丁作會(huì)議C、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)D、新產(chǎn)品上市揭幕儀式標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)中先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)是用公開的方式對(duì)一部分先進(jìn)員工的事跡進(jìn)行承認(rèn)，故選C。10、兩人以上合作的作品是合作作品。合作作品應(yīng)同時(shí)具備以下三個(gè)條件：(1)合作作者之間應(yīng)有共同創(chuàng)作某一作品的意思表示；(2)在創(chuàng)作過(guò)程中合作作者之間始終貫徹合作創(chuàng)作的意圖，有意識(shí)地調(diào)整各自的創(chuàng)作風(fēng)格和習(xí)慣；(3)合作作者所各自完成的作品，應(yīng)是作品整體構(gòu)成的有機(jī)部分。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是()。A、澳門回歸晚會(huì)上演唱的《七子之歌》，其歌詞改編自聞一多先生于1925年創(chuàng)作的一組詩(shī)，1999年在澳門回歸前南今人譜曲，則這首歌屬于合作作品B、作家王某去世后，他的學(xué)生繼續(xù)完成他未竟的作品，則該部作品屬于合作作品C、1938年武漢淪陷后，著名詩(shī)人光未然寫成長(zhǎng)詩(shī)《黃河吟》，后來(lái)由冼星海譜曲，是為《黃河大合唱》，作品完成后光未然參與了作品的修改和試唱，則《黃河大合唱》為合作作品D、青年學(xué)者張某近年來(lái)專注于農(nóng)村市場(chǎng)化的研究．并完成了40萬(wàn)字的專著，他邀請(qǐng)著名學(xué)者為其專著作序，而后出版，則該作品屬于合作作品標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：合作作品主要包括四個(gè)要件：(1)兩人以上；(2)有共同創(chuàng)作某一作品的意思表示；(3)作者之間始終貫徹合作創(chuàng)作的意圖，有意識(shí)地調(diào)整各自的創(chuàng)作風(fēng)格和習(xí)慣；(4)各自完成的作品是作品整體構(gòu)成的有機(jī)部分。A項(xiàng)中歌詞改編自聞一多先生于1925年創(chuàng)作的詩(shī)，1999年由今人譜曲，并沒有共同創(chuàng)作《七子之歌》的意思表示，不符合要件(2)，排除；B項(xiàng)中王某去世，他的學(xué)生繼續(xù)完成他未完成的作品，不符合要件(2)，排除；C項(xiàng)符合定義；D項(xiàng)，專著是張某自己完成的，他只是邀請(qǐng)著名學(xué)者為其專著作序，不符合要件(1)(2)，排除。故本題選C。11、職業(yè)社會(huì)化：指?jìng)€(gè)體按社會(huì)需求選擇職業(yè)，掌握從事某種職業(yè)的知識(shí)和技能．或者從事某職業(yè)后進(jìn)行知識(shí)更新、技能再訓(xùn)練的過(guò)程。下列屬于職業(yè)社會(huì)化的是()。A、小張是某單位的技術(shù)工，當(dāng)他看到很多領(lǐng)域急需翻澤人才時(shí)，便利用業(yè)余時(shí)問學(xué)習(xí)，取得翻譯資格證后，離職到另一家公司任職B、小劉參軍后被分配至汽車班，學(xué)得精湛的修車技藝，退役后自己開了一家修理廠C、會(huì)計(jì)師小李熱愛廚藝，業(yè)余時(shí)間參加了一個(gè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提高烹飪技藝D、小陳在撫育孩子期間積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，后在朋友建議下開辦了一所幼兒園標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：從定義可以看出職業(yè)社會(huì)化的情況有兩種，用“或”來(lái)連接，那么只要符合一種情況就行。B項(xiàng)和D項(xiàng)看不出來(lái)是按照社會(huì)需求選擇職業(yè)的，而C項(xiàng)學(xué)習(xí)廚藝只是一種興趣，并沒有看出有去當(dāng)職業(yè)廚師的想法，排除C。A符合第二種情況，故選A。12、水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力遭受的破壞和損失．包括土地表層侵蝕和水的損失，亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)互相交織作用產(chǎn)生的。根據(jù)以上定義，下列不存在水土流失的是()。A、某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流B、某些地區(qū)在強(qiáng)風(fēng)作用下逐步沙漠化C、巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)化變成沙礫D、黃河將高原大量的泥沙挾帶至下游標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：定義關(guān)鍵信息是：受外力作用，水土資源和土地生產(chǎn)力遭受破壞(土地表層侵蝕和水的損失)。A項(xiàng)“泥石流”存在水土流失，B項(xiàng)“荒漠化”存在水土流失，C項(xiàng)“巖石”不是土地表層，且風(fēng)化作用并沒有體現(xiàn)水的損失，不符合定義。D項(xiàng)“泥沙被河水沖到下游”存在水土流失。故本題選C。三、類比推理(本題共8題，每題1.0分，共8分。)13、水墨：國(guó)畫A、申論：公務(wù)員B、上學(xué)：修養(yǎng)C、鎢絲：臺(tái)燈D、冷空氣：雨標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：對(duì)應(yīng)關(guān)系。題干中，水墨渲染形成國(guó)畫。選項(xiàng)D中，冷空氣受影響形成雨。而申論是公務(wù)員招錄考試的一門科目，上學(xué)可以培養(yǎng)修養(yǎng)但上學(xué)本身形成不了修養(yǎng)，鎢絲是電燈的一類一白熾燈的燈絲，這三組詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系與題干均不符。因此，本題答案為D。14、春：秋：春秋A、鐵：銹：鐵銹B、綠：地：綠地C、江：湖：江湖D、明：月：明月標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：題干中，春、秋是一對(duì)并列關(guān)系的詞，而將兩詞組合后成為一個(gè)具有新含義的詞語(yǔ)。C項(xiàng)，江、湖是一對(duì)并列關(guān)系的詞，且將兩詞組合后成為一個(gè)具有新含義的詞語(yǔ)。A項(xiàng)，鐵銹是銹的一種，排除。B項(xiàng)中的綠與地、D項(xiàng)中的明與月都不是并列關(guān)系，排除。因此，本題正確答案為C。15、楊樹：梧桐A、滹沱河：漳河B、詩(shī)人：作家C、微信：自媒體D、鐵路：火車標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：并列關(guān)系。題干中，楊樹和梧桐屬于并列關(guān)系，且二者沒有交集。選項(xiàng)A中滹沱河和漳河屬于并列關(guān)系，且二者沒有交集。選項(xiàng)B詩(shī)人和作家可能存在交集，選項(xiàng)C微信屬于自媒體這個(gè)集合中，而選項(xiàng)D的鐵路和火車本身不構(gòu)成并列關(guān)系。因此，本題答案為A。16、西游記：孫悟空：吳承恩A、三國(guó)志：曹操：劉備B、紅與黑：于連：司湯達(dá)C、競(jìng)選州長(zhǎng)：黑人小孩：馬克．吐溫D、希臘神話：宙斯：荷馬標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：題干中的邏輯關(guān)系為：《西游記》的作者是吳承恩，而孫悟空是作品中的主人公。A項(xiàng)，《三國(guó)志》的作者為陳壽，排除。B項(xiàng)，《紅與黑》的作者是司湯達(dá)，于連是作品中的主人公，符合題干邏輯關(guān)系。C項(xiàng)，《競(jìng)選州長(zhǎng)》的作者是馬克．吐溫，作品中的主人公也叫馬克．吐溫，而不是黑人小孩，排除。D項(xiàng)，荷馬并未寫過(guò)希臘神話，排除。因此，本題正確答案為B。17、怒發(fā)沖冠：生氣A、歌舞升平：快樂B、黯然神傷：哭泣C、眉開眼笑：高興D、歡呼雀躍：幸福標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查詞語(yǔ)的象征關(guān)系。怒發(fā)沖冠比喻極度憤怒、生氣。眉開眼笑形容高興愉快的樣子，符合，C項(xiàng)當(dāng)選。歌舞升平多指太平盛世，也有粉飾太平之意，排除A項(xiàng)；黯然神傷形容由于心情沮喪而面帶感傷的神色，沒有表示哭泣，B項(xiàng)不正確；歡呼雀躍形容非常歡樂，而非幸福，D項(xiàng)也不正確。18、空軍：戰(zhàn)斗機(jī)：天空A、足球裁判：哨子：球場(chǎng)B、司機(jī)：方向盤：馬路C、學(xué)生：試卷：考場(chǎng)D、消防員：云梯：灑水車標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：題干中的邏輯關(guān)系為：空軍在天空中駕駛戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗機(jī)是工具，天空是場(chǎng)所。A項(xiàng)，足球裁判在球場(chǎng)上用哨子裁判比賽，哨子是工具，球場(chǎng)是場(chǎng)所，符合題干邏輯關(guān)系。B項(xiàng)，司機(jī)在馬路上駕駛汽車，方向盤只是汽車的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不符，排除。C、D兩項(xiàng)明顯不符合題干邏輯關(guān)系，排除。因此，本題正確答案為A。19、錢鐘書：《圍城》A、老舍：《囑咐》B、《愛爾克的燈光》：巴金C、契訶夫：《苦惱》D、歐．亨利：《米龍老爹》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。錢鐘書是《圍城》的作者。《囑咐》是孫犁的作品，《米龍老爹》是莫泊桑的作品，排除A、D兩項(xiàng)。《苦惱》是契訶夫短篇小說(shuō)中的代表作之一，《愛爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文，題干是作者和作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，B項(xiàng)對(duì)應(yīng)順序有誤，答案為C。20、頻率表：兆赫茲A、轉(zhuǎn)速表：轉(zhuǎn)速B、水表：平方米C、溫度計(jì)：毫克／立方米D、電表：千瓦時(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。題干中兆赫茲是頻率的單位之一，答案中只有千瓦時(shí)是電表的單位之一。所以選擇D選項(xiàng)。四、邏輯判斷(本題共7題，每題1.0分，共7分。)21、費(fèi)米悖論提出，銀河系大約有2500億(2．5×1011)顆恒星，可觀測(cè)宇宙內(nèi)則有70澤(7×1022)顆，即使智慧生命以很小的概率出現(xiàn)在圍繞這些恒星的行星中，則在銀河系內(nèi)就應(yīng)有相當(dāng)大數(shù)量的地外文明存在；考慮到智慧生命克服資源稀缺的能力和對(duì)外擴(kuò)張的傾向性，任何高等文明都應(yīng)會(huì)尋找新的資源和開拓其所在的恒星系統(tǒng)而涉足鄰近的星系。因此宇宙中存在且可探測(cè)到地外文明。以下哪項(xiàng)如果為真，不能削弱上述結(jié)論?()A、智慧生命是很稀少的，人類對(duì)智慧生命一般行為的理解是有誤的B、目前人類沒有在可觀測(cè)的宇宙范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)其他智慧生命的存在C、地球擁有滿足生物維持生存和演化的條件，才演化出高等智慧生命D、迄今為止，沒有任何先進(jìn)的地外文明訪問地球標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：題干結(jié)論是：宇宙中存在且可探測(cè)到地外文明。論據(jù)是：①在可觀測(cè)的宇宙中，由于恒星數(shù)量巨大，因此即使智慧生命出現(xiàn)的概率很低，龐大的恒星基數(shù)也會(huì)使銀河系中有大量的地外文明存在；②人類認(rèn)為，智慧生命本身的特性促使其尋找新資源并對(duì)外擴(kuò)張，因此會(huì)涉足鄰近的星系。A項(xiàng)否定了論據(jù)①②，可以削弱題干結(jié)論。B項(xiàng)否定了論據(jù)①，可以削弱題干結(jié)論。C項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)否定了論據(jù)②，可以削弱題干結(jié)論。綜上，本題選擇C。22、通過(guò)調(diào)查得知，并非所有的癌癥患者都會(huì)陷入悲觀、絕望的精神困境。如果上述調(diào)查結(jié)論是真實(shí)的，則以下哪項(xiàng)一定為真?()A、所有的癌癥患者都不會(huì)陷入悲觀、絕望的精神困境B、多數(shù)癌癥患者會(huì)陷入悲觀、絕望的精神困境C、并非有的癌癥患者沒有陷入悲觀、絕望的精神困境D、有的癌癥患者確實(shí)沒有陷入悲觀、絕望的精神困境標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：題干給出“并非(所有……是……)”等價(jià)于“有的非”，考查矛盾關(guān)系的相互轉(zhuǎn)換。因此，本題答案為D選項(xiàng)。23、據(jù)有關(guān)調(diào)查，70％的中國(guó)家庭只要有了孩子就不養(yǎng)寵物，他們認(rèn)為寵物對(duì)孩子的健康有威脅。而一些西方國(guó)家?guī)缀跫壹叶加袑櫸?，?duì)于他們來(lái)說(shuō)，寵物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的玩伴。從這段文字可以推出()。A、中國(guó)人對(duì)于孩子的關(guān)愛超過(guò)寵物B、西方人寵愛寵物甚于孩子C、飼養(yǎng)寵物對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有利有弊，弊大于利D、中西方家庭對(duì)于飼養(yǎng)寵物的觀念不一樣標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是結(jié)論類中的主題一致原則。由中國(guó)家庭認(rèn)為“寵物對(duì)孩子的健康有威脅”和西方家庭認(rèn)為“寵物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的玩伴”可以直接得到選項(xiàng)D“中西方家庭對(duì)于飼養(yǎng)寵物的觀念不一樣”。A、B、C三項(xiàng)為無(wú)由猜測(cè)，排除。因此，本題答案為D選項(xiàng)。24、沒有社會(huì)穩(wěn)定和諧，國(guó)家就不能長(zhǎng)治久安，人民就不能安居樂業(yè)；沒有社會(huì)的無(wú)窮活力，就很難實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，很難實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。由此不能推出的一項(xiàng)是()。A、只有社會(huì)穩(wěn)定和諧了，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安B、人民安居樂業(yè)，那么全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)肯定實(shí)現(xiàn)了C、全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，社會(huì)肯定有無(wú)窮活力D、中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興了，社會(huì)肯定有無(wú)窮活力標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題為翻譯推理題，對(duì)題干進(jìn)行翻譯：人民安居樂業(yè)一國(guó)家長(zhǎng)治久安一社會(huì)穩(wěn)定和諧；中華民族偉大復(fù)興一實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)一社會(huì)的無(wú)窮活力。A、C、D三項(xiàng)都能得到，B項(xiàng)推不出。因此，本題答案為B選項(xiàng)。25、父親鼓勵(lì)即將大學(xué)畢業(yè)的兒子去考公務(wù)員，兒子說(shuō)：“我又不想當(dāng)官，干嘛去考公務(wù)員。”兒子的回答包含的前提是()。A、要當(dāng)官，需要先考公務(wù)員B、只有想當(dāng)官的，才去考公務(wù)員C、當(dāng)官?zèng)]什么意思D、考上公務(wù)員一定能當(dāng)官標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題中兒子認(rèn)為不當(dāng)官就不用考公務(wù)員，這句話的必要條件即前提是兒子認(rèn)為，只有要當(dāng)官，才需要考公務(wù)員。因此，本題答案為B選項(xiàng)。26、時(shí)下的網(wǎng)上充斥著憤世嫉俗的驚人之語(yǔ)。事實(shí)上，如果被惡意和仇恨蒙住眼睛，即使具有敏銳的觀察力，也只能見到表面的東西；而只有敏銳的觀察力同善意和愛相結(jié)合，才能探到人心和社會(huì)的深處，才能真正弘揚(yáng)正義。從上述論斷中必然推出的一項(xiàng)是()。A、時(shí)下網(wǎng)上的言論大都只觸及人心和社會(huì)表面的東西B、善意和愛相結(jié)合就能探知人心和社會(huì)的深處C、被惡意和仇恨蒙住眼睛就不能具有敏銳的觀察力D、沒有敏銳的觀察力就不可能真正弘揚(yáng)正義標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題為翻譯推理題，對(duì)題干進(jìn)行翻譯：被惡意和仇恨迷住眼睛一只能看到表面的