教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷及完整答案【有一套】

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.制作“土電話”時，線繩要（

）。A.松

B.緊

C.拐彎

D.隨便2.下列關(guān)于熟的食物和生的食物的說法，不正確的是（

）。A.食物中的蛋白質(zhì)加熱后更易被人體消化和吸收B.采用生食的方法能減少食物營養(yǎng)的損失C.食物上有細(xì)菌，所以食物都不能生吃3.聲音傳到大腦的路徑是（

）。A.耳道一聽小骨一耳蝸一大腦B.耳道一鼓膜一聽小骨一大腦C.耳道一鼓膜一聽小骨一耳蝸一聽覺神經(jīng)一大腦4.降落傘的傘面（

），降落傘下降的速度就越慢。

A.越小

B.越輕

C.越重

D.越大5.人體運動量越大，消耗的氧氣（

），肺的呼吸就會（

）。A.越多

B.越少

C.加快

D.減慢6.在同一張實驗桌子上，放上兩個相同的盒子，盒子內(nèi)分別裝了2個鉤碼、4個鉤碼，用彈簧測力計拉動并測量所產(chǎn)生的摩擦力。這個實驗是在研究摩擦力大小與（

）的關(guān)系。A.接觸面的光滑程度

B.物體重量

C.拉力大小二.填空題(共6題，共28分)1.和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中（

）減少了。2.物體振動可以產(chǎn)生（

），并以（

）的形式向著（

）傳播。3.人體的消化器官中，（

）最長。

4.物體在振動時也會引起它周圍（

）的振動，并通過這些（

）把聲音從一個地方傳播到另一個地方。5.如下圖，擊打音叉，音叉發(fā)出了聲音。將擊打過的音叉輕輕觸及水面，你會看到水（

）（A.迅速上升B.濺起水花C.沒有變化），這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在（

）。當(dāng)用手用力捏住發(fā)聲的音叉兩端音叉將（

）發(fā)出聲音（填“會”或“不會”），因為音叉不再（

）。6.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的推力，這個力叫作（

）。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（

）運動的。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音的大小在科學(xué)上叫聲音的強弱，聲音的高低我們稱為音高。（

）2.耳廓有收集聲音并把聲音導(dǎo)入外耳道的作用。（

）3.當(dāng)橡皮筋恢復(fù)到原來的形狀后彈力消失。（

）

4.在水中敲擊音叉，音叉不會發(fā)出聲音。（

）5.肺活量越大代表單次吸入氣體最大量越多。（

）6.記錄一天的食物時，八寶粥是一種食物。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.下列聲音主要是通過什么傳播的？把它們起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.閃電和雷同時在云層產(chǎn)生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，請對這種現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。2.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共31分)1.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（3）實驗表明：聲音的高低與（

）有關(guān)。2.模擬饅頭在口腔中的消化過程。1.用硬紙板模仿（

）和（

）的外形。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒2.用大塑料口袋裝滿空氣模仿（

）。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒3.將牙齒與它們的作用用線連起來。門齒

撕碎食物犬齒

切割食物白齒

咀嚼食物3.呼吸與身體內(nèi)部哪些器官密切相關(guān)，請在括號中打“√”。鼻腔（

）肺（

）胃（

）氣管（

）膈?。?/p>

）支氣管（

）4.土電話。1.小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過（

）從話筒傳到聽的。A.棉線

B.空氣

C.紙杯2.若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽到的一方就聽不到聲音了，這是由于（

）。A.捏住后空氣不能產(chǎn)生振動

B.捏住后棉線不能產(chǎn)生振動

C.棉線是不能傳播聲音的3.小東說話的聲音是由喉嚨里的（

）發(fā)出的。A.舌頭

B.喉結(jié)

C.聲帶4.在聽小東說話時，小紅耳朵里的各個器官都參與了活動，請你幫助她把各個器官的作用與對應(yīng)的器官聯(lián)系起來。聽小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜

將聽覺信號傳遞到大腦耳郭

收集聲波聽覺神經(jīng)

傳遞聲波到中耳耳蝸

將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號5.現(xiàn)實生活中過高過強的聲音可能會損傷我們的聽力，我們有哪些方法減少噪音，保護(hù)耳朵。我的方法：參考答案一.選擇題1.B

2.C3.C4.D

5.A；C6.B二.填空題1.氧氣2.聲音；聲波；四面八方3.小腸

4.物質(zhì)；物質(zhì)5.B；振動；不會；振動6.相反；反沖力；反沖力三.判斷題1.√2.√3.√

4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以先看到閃電后聽到雷聲。2.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強