教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案（模擬題）

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用于測量空氣質(zhì)量的儀器是（

）。A.蒸發(fā)皿

B.攪拌棒

C.天平2.下列方法不能將木屑和鐵屑分離的是（

）。A.用磁鐵吸

B.用篩子篩

C.放入水中利用沉浮分離3.水結(jié)成冰的條件是（

）。A.水和周圍的溫度都是0℃

B.水和周圍的溫度都低于0℃

C.水的溫度是0℃，周圍的溫度低于0℃4.用注射器抽取10毫升空氣，然后用手堵住管口，慢慢用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)（

）。A.活塞一點都壓不下去

B.活塞可以壓下去一部分

C.活塞可以全部壓進(jìn)去5.一天上午，小杰就已經(jīng)測得降水量有13mm。這天的降水等級（

）。A.是小雨

B.是中雨

C.至少是中雨6.下列需要借助空氣來完成的事是（

）。A.呼吸

B.燃燒

C.以上都是二.填空題(共6題，共24分)1.雨量器的單位是（

）。一天的降水量指在（

）小時內(nèi)降水的總量。2.請在橫線上寫出溫度計的讀數(shù)。

（

）

（

）3.水有質(zhì)量，石子有質(zhì)量，空氣（

）（填“有”或“沒有”）質(zhì)量。4.我們在做水能溶解的實驗時，要（

）地加入要溶解的物質(zhì)，直到（

）為止。5.空氣（

）在水中，但是人（

）在水中呼吸，（

）可以在水中呼吸。6.我們會遇到各種各樣的天氣，不同（

），對我們的學(xué)習(xí)和（

）有影響。三.判斷題(共6題，共12分)1.用溫度計測量水溫時，溫度計不能接觸容器底或側(cè)壁。（

）2.溫度計是玻璃制品，小心拿放，謹(jǐn)防破裂。（

）

3.電熱水壺中的水燒開時，上面冒出的“白霧”就是水蒸氣。（

）4.空氣很輕，所以空氣沒有質(zhì)量。（

）5.紙片往南飛，此時的風(fēng)向為北風(fēng)。（

）

6.科學(xué)家利用工具觀測天氣、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，告訴我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線魔方。五.簡答題(共2題，共10分)1.水在達(dá)到什么溫度時沸騰？2.你認(rèn)為了解天氣的變化有什么重要性？六.綜合題(共4題，共28分)1.以下是做“熱氣球”的實驗步驟。請按步驟在橫線上填寫正確的順序。①用手貼住袋子的外壁，當(dāng)感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。②準(zhǔn)備一個較大的塑料袋，一個紙筒和一支蠟燭。③將蠟燭點燃，然后用紙簡罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙簡，加熱袋中的空氣。④重復(fù)幾次實驗，同時畫下你觀察到的現(xiàn)象。正確的順序為：（

）。2.空氣本身是有質(zhì)量的，這是大氣壓力的來源。如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱,所測得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多，沒有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會受到較多的浮力，因為充入空氣而增加的質(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。1.因為空氣有質(zhì)量，使得地球上的大氣形成了（

）。A.大氣壓

B.浮力

C.空間2.用充滿氣的氣球測空氣質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為氣球（

）。A.被撐開了

B.受到了浮力

C.空氣質(zhì)量本身就很小3.下面是一支溫度計的平面圖，請用“——”將溫度計的名稱與對應(yīng)的位置連起來，再按提示寫出此時溫度計的讀數(shù)。液泡

液柱

刻度此時溫度為：讀作（

）；寫作（

）。4.觀察下圖，回答問題。1.圖中哪幾天有降水？（

）2.其中屬于中雨等級的是哪幾天？（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.C二.填空題1.毫米；242.12℃；-6℃3.有4.一份一份；不能溶解5.溶解；不能；魚6.天氣；工作三.判斷題1.√2.√

3.×4.×5.√

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.正常壓強(qiáng)下是100℃。2.①可以及時預(yù)防、減少暴雨、臺風(fēng)、沙塵暴、凍雨等自然災(zāi)害給人們帶來的生命財產(chǎn)損失。②可以合理安排出門旅行、航海游玩。③可