教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（名校卷）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有兩個(gè)相同的瓶子，一個(gè)里面裝白糖，一個(gè)里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音2.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃3.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟??！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”4.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲，小麗獲得了勝利，下面說法不正確的是（

）。A.小麗得分更高

B.小天反應(yīng)更快

C.小麗反應(yīng)更快5.以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是（）。A.從前的衣服穿不上了

B.頭發(fā)變長了

C.會(huì)刷碗了6.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵二.填空題(共6題，共38分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。2.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。3.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。4.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。5.人體外形是（

）對(duì)稱的。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。三.判斷題(共6題，共12分)1.身體是上下對(duì)稱的。（

）2.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（

）3.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。（

）4.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。（

）5.翻拍手游戲中，我們會(huì)用到皮膚、眼睛等感覺器官。（

）6.皮膚讓我們和周圍的世界產(chǎn)生了聯(lián)系。通過皮膚，我們能感受到更多的感覺。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴(kuò)音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動(dòng)發(fā)聲

耳機(jī)

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共2題，共10分)1.你認(rèn)為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系？2.在蹄形磁鐵上用“○”標(biāo)出磁極。六.綜合題(共4題，共20分)1.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）。2.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟3.請(qǐng)根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。4.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進(jìn)行分辨。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.B2.C

3.B4.B5.C6.A二.填空題1.眼；耳；舌；鼻；皮膚2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼3.種子萌發(fā)；開花結(jié)果

4.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢5.左右6.10三.判斷題