教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷及參考答案【綜合卷】VIP

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.風(fēng)每秒行進的距離稱為（

）。A.風(fēng)速

B.風(fēng)向

C.風(fēng)量2.我們每天都要呼吸空氣，如果沒有空氣，人類會怎么樣？（

）A.無法生存

B.活得非常開心

C.生活質(zhì)量要降低

D.生活會不方便3.民間有這樣一句諺語：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時會吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會下降B.雪融化時會釋放冷氣C.雪在融化時溫度是不變的，只是人的感覺出了問題4.下列敘述中，描述短時間內(nèi)天氣狀況的有（

）。①廣州昨日狂風(fēng)暴雨，臺風(fēng)肆虐②我國降水集中在夏季③北京春季多風(fēng)沙，秋季涼爽④夜來風(fēng)雨南，花落知多少A.①②

B.②③

C.①④5.通過食鹽能在水中溶解，我們不能知道的是（

）。A.水能溶解一些物質(zhì)

B.食鹽能夠在水中溶解

C.所有的物質(zhì)都能在水中溶解6.如果海南的天氣是晴空萬里，那么黑龍江的天氣是（

）。A.睛空萬里

B.大雪紛飛

C.無法判斷二.填空題(共6題，共30分)1.秋季的氣候特征有（

）、（

）、（

）、（

）。2.冰是（

）態(tài)的水，水是（

）態(tài)，水蒸氣是（

）的水。3.雖然空氣很輕,但是有一定的（

）。4.（

）和水、石塊一樣，可以占據(jù)空間。5.在天氣日歷中，一般要記錄：（

）﹑（

）、（

）、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測量氣溫時，要選擇在室外陰涼通風(fēng)處測量。在觀測風(fēng)向時，可以用（

）來判斷風(fēng)向。6.風(fēng)向和風(fēng)速、氣溫、（

）、（

）是天氣的重要特征，也是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。三.判斷題(共6題，共12分)1.木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣沒有質(zhì)量。（

）2.我們能把空氣裝進圓柱形的容器里和足球里，說明空氣的形狀不固定。（

）3.做“熱氣球”的實驗時，要用紙筒罩住蠟燭。（

）4.所有的氣球都能升空。（

）5.食鹽溶解在水中后，就不能溶解其他物質(zhì)了。（

）

6.觀察云，可以觀察它的形狀和云量。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把水、水蒸氣、冰與它們各自特點用線連起來。水

固態(tài)，有一定的形狀和體積水蒸氣

液態(tài)，有一定體積，沒有固定形狀冰

氣態(tài)，沒有固定體積和形狀五.簡答題(共2題，共10分)1.物體可以分為哪三種類型？2.請設(shè)計一個實驗，證明空氣是有質(zhì)量的？六.綜合題(共4題，共35分)1.酒精燈結(jié)構(gòu)圖。2.結(jié)合對聯(lián)，回答問題。杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降；盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升。（1）對聯(lián)中出現(xiàn)的是（

）和（

）的混合物。（2）反映的規(guī)律是（

）。3.用紙緊塞在一只玻璃杯的底部，然后將杯子倒著直立地壓入盛滿水的玻璃槽里（如圖）,過了一會兒再把玻璃杯豎直地拿出水面,這時你會發(fā)現(xiàn)什么?并說出其中的科學(xué)道理。發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象:（

）科學(xué)道理:（

）如果將玻璃杯重新壓人水底,把杯子慢慢傾斜,我們能看到的現(xiàn)象又會是（

）。4.某實驗小組用氣溫計測量周圍空氣的溫度。示數(shù)如圖。（1）測量氣溫時，氣溫計應(yīng)保持（

）（選填“干燥”或“濕潤”）。（2）讀數(shù)時，視線應(yīng)（

）（選填“高”、“低”或“平行”）于液柱頂端。（3）圖中氣溫計讀數(shù)為（

）（選填“89”、“29”或“24”）攝氏度。（4）該實驗小組發(fā)現(xiàn)，實驗員在測量氣溫時手一直與氣溫計的液泡直接接觸，這是（

）（選填“正確”、“不規(guī)范”或“無關(guān)”）操作：通常情況下，這樣操作會導(dǎo)致讀數(shù)（

）（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.C6.C二.填空題1.天高云淡；涼風(fēng)習(xí)習(xí)；小雨綿綿；穿上了毛衣2.固；液；氣3.質(zhì)量4.空氣5.日期；降水量；云量；風(fēng)向標(biāo)6.降水量；云量三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.答：物體可以分為固體、液體和氣體三種類型2.空氣是有質(zhì)量的，但是它的質(zhì)量很輕，我們在測一袋空氣的質(zhì)量時，可以用天平等這樣的物品來做標(biāo)準(zhǔn)物。一定量的空氣有一定的質(zhì)量，可以用不同的物體來衡量。能用簡易天平和不同物體來衡量一袋空氣的質(zhì)量。我們可以借助豆子和皮球來驗證空氣有質(zhì)