2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊 《自然選擇的證明》課件

從自然進化到人類文明，從生命起源到宇宙探究，科學(xué)探索是求真的事業(yè)，推動著人類文明的進步。在漫長的歷史進程中，人類對自然的認識不斷深化東西方都形成了自己的科學(xué)傳統(tǒng)科學(xué)精神逐漸成為不同文化的共識。自然選擇的證明達爾文根據(jù)單元提示和學(xué)習(xí)提示，梳理本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)知人論世·背景鏈接1831年，亨斯樓推薦達爾文參加“貝格爾”號的環(huán)球旅行。這次環(huán)球旅行可以說徹底改變了達爾文的一生，使他在生物學(xué)研究上更進了一步。達爾文跟隨“貝格爾”號穿過了大西洋和太平洋，到達了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，達爾文沿途考察各地的地質(zhì)、動植物的特性，采集了無數(shù)的標(biāo)本，并將自己的發(fā)現(xiàn)做了詳細的觀察筆記。經(jīng)過5年的時間，達爾文游遍了世界大部分地區(qū)，終于回到了英國。環(huán)球航行的過程中，每個地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種，或者是南美洲和大洋洲的小島環(huán)境相似，但是物種卻不相同。這些發(fā)現(xiàn)讓達爾文更加堅定了研究生物特性的決心。經(jīng)過了十幾年的刻苦研究，終于在1859年出版了《物種起源》。知人論世·作者簡介達爾文(1809-1882),英國博物學(xué)家,進化論的奠基人。達爾文從小熱愛自然科學(xué),22歲劍橋大學(xué)畢業(yè)后,他跟隨海軍勘探艦進行為期五年的環(huán)球旅行,積累了大量的動植物和地質(zhì)材料。經(jīng)過長期的考察和研究,他于1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界《物種起源》,提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學(xué)說這本科學(xué)巨著成為生物學(xué)史上的一個轉(zhuǎn)折點。解題《物種起源》全名《論依據(jù)自然選擇即在生存斗爭中保存優(yōu)良族的物種起源》，于1859年11月24日在倫敦出版。在書中，達爾文根據(jù)20多年積累的對古生物學(xué)、生物地理學(xué)、形態(tài)學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等許多領(lǐng)域的大量研究資料，以自然選擇為中心，從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競爭和適應(yīng)等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性?；靖拍睿鹤匀贿x擇：《物種起源》的核心概念,指生物在自然條件下不斷地發(fā)生變異,有利于生存的變異逐代地累積加強,不利于生存的變異逐漸被淘汰,即物競天擇,適者生存?！吧駝?chuàng)論”在達爾文發(fā)表《物種起源》提出進化論之前，"神創(chuàng)論"和物種不變理論是當(dāng)時絕對的主流思想。

神創(chuàng)論認為宇宙起源、生命產(chǎn)生、人類出現(xiàn)等都是由至高無上的神秘力量所創(chuàng)造及設(shè)計的，這是一種神話傳說的說明方式，主要見于宗教類學(xué)說中。與之相對的達爾文的進化論則是科學(xué)的解釋方式，它指出所有生物種類作為具有共同祖先的后代，是在選擇壓力下進化的以適應(yīng)環(huán)境或更好地繁衍后代。閱讀方法指導(dǎo)“深文淺讀”是針對有一定難度作品的閱讀策略。“深文”是指專業(yè)性、邏輯性較強的論著,包括科學(xué)與文化類論著和學(xué)術(shù)類論著等;“淺讀”,是指能把握論著的基本觀點,初步了解其論述的方法或特色?！吧钗臏\讀”就是通過把握論著中所列舉的事實及結(jié)論,抓住核心概念和關(guān)鍵句,從而把握作品的基本內(nèi)容。文本研讀·整體感知通讀全文，梳理行文結(jié)構(gòu)，繪制思維導(dǎo)圖。結(jié)構(gòu)梳理課文共14段,可分兩大部分。第一部分(1-2段)是總說,概述生物變異的主要原因是“自然選擇”；第二部分(3-14段)是分說,分別從物種變種、生物本能、雜交后代、地質(zhì)記錄、地理分布等事實現(xiàn)象來闡述物種變異與自然選擇的內(nèi)在關(guān)系。歸納段意時，運用概括語句、綜合語句、概括語段、厘清關(guān)聯(lián)等方法時應(yīng)注意的地方有哪些？邊討論邊總結(jié)，最后梳理、歸納要點。比如文章第4段首句：“由于每個物種都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向，而且各個物種中變異了的后代，可以通過其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場所，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代?！边\用概括語句或綜合語句的方法，根據(jù)長句內(nèi)的關(guān)系，“所以”后面的內(nèi)容是關(guān)鍵信息，關(guān)鍵詞是“自然選擇”與“歧異”，整句話的要點需用我們理解的話來綜合。閱讀提示：概括語段是針對一段或幾段話逐層或逐段篩選關(guān)鍵信息并進行概括，主要是從語段結(jié)構(gòu)入手，解讀好句與句的關(guān)系。厘清關(guān)聯(lián)是指在邏輯上弄清楚概念與概念之間、觀點與材料之間、材料與材料之間的關(guān)系，也主要是從語句或語段結(jié)構(gòu)入手，解讀好詞與詞、句與句、段與段的關(guān)系。結(jié)構(gòu)梳理第一部分：提出自然選擇學(xué)說（第1-2段）。第二部分：闡述自然選擇學(xué)說的具體事實和觀點（第3-14段）。第一層：論述自然選擇下有變異發(fā)生（第3-7段）。第二層：談生物的遺傳與變異（第8-11段）。第三層：物種進化符合自然選擇的法則（第12-14段）。文本研讀思考：從選文來看，自然選擇對物種進化產(chǎn)生了哪些具體的影響？①自然選擇保存了物種中那些最為歧異的后代，使同物種的不同變種間細微的特征差異趨于增大；②使較大種群中的優(yōu)勢物種產(chǎn)生新的優(yōu)勢類型，規(guī)模更趨增大，打敗較不占優(yōu)勢的類型，導(dǎo)致大量物種絕滅；③使物種逐步緩慢變異，努力適應(yīng)那些自然界中未被占據(jù)或尚未占盡的地盤；④使物種具有千姿百態(tài)的美的形態(tài)或?qū)傩?；⑤使物種間因為競爭都得到適應(yīng)與改良；⑥使物種的本能緩慢改變，性狀、組織結(jié)構(gòu)要較古代類型更為高級，器官也更為特化以適應(yīng)不同的功能。地質(zhì)記錄為自然選擇學(xué)說提供了哪些有力的證據(jù)?①物種和整個類群的絕滅是遵循自然選擇原理的必然結(jié)果,因為舊的生物類型要為新的改良類型所取代,體現(xiàn)了“適者生存,擇優(yōu)棄劣”的法則。②各地質(zhì)層中的化石,其性狀在某種程度上,介于其上下地層的化石之間,證明物種是不斷進化的。③一切絕滅了的生物可以與所有現(xiàn)生生物一樣進行分類,因為它們都來源于共同的祖先。④現(xiàn)生生物類型的組織結(jié)構(gòu)要較古代類型更為高級,某些類型在生物演化過程中,為了更好地適應(yīng)新的、退化的生活習(xí)性,而在體制上發(fā)生了退化,這些情況都體現(xiàn)了自然選擇的作用。如何理解“我們可望在自然條件下看到生物的變異”中的“可望”一詞？“

可望”是有希望，可能的意思，說明自然條件下的變異并沒有確鑿的證據(jù)，只是有這種可能，用“可望”符合實際情況。如何理解“在一定程度上，我們可以理解為什么自然界處處充滿著美，這很大一部分歸功于自然選擇”中加點詞語的含義？“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范圍的詞語，作者運用這些詞語體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴密性。論證特色本文主要運用了哪幾種論證方法？結(jié)合課文內(nèi)容簡要說明。①事實論證。作者一開始就列舉地質(zhì)學(xué)研究的成果和博物學(xué)家承認有自然變種的存在這一事實；更多的是列舉自己在科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和事例證明自然選擇在物種進化過程中的重要作用。②道理論證。（第2段）③對比論證。作者多處將自然選擇、進化論能解釋物種演化等自然現(xiàn)象與特創(chuàng)論不能解釋進行對比,批駁了特創(chuàng)論的觀點,使自己的觀點得到鞏固。④因果論證。（第3段“因為在物種形成很活躍的地方……”“因為它們之間的相互差別……”,第4段“由于……所以自然選擇的結(jié)果……”,第8段“既然……所以某一地區(qū)的物種……”等。）文章是如何論證觀點的？自然選擇的思想是通過研究大量動植物的形狀和分布得出的結(jié)論。作者在文中，也以大量的動植物實例分析比較，論證觀點。如作者舉了像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲，高地上很少或根本不游泳的鵝，取食水生昆蟲的像鶇的鳥，具有海雀的生活習(xí)性和構(gòu)造的海燕等例子，來說明自然選擇要求緩慢變異的后代去努力適應(yīng)自然中未被占據(jù)的地盤。再如，說明自然選擇帶來美感，作者列舉了鳥類、蝴蝶、植物的花和果實等例子來說明。在解說生物的本能、海島上動物的分布特點時，也舉了很多實例，這些實例，不僅充實了作者的觀點，也生動有趣，增強了文章的文學(xué)性。素材積累達爾文名言1、我在科學(xué)方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。2、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學(xué)永遠不能解決任何問題。3、我相信我沒偷過半小時的懶。4、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。5、談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……6、科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論。小結(jié)選文首先提出論點，并初步論證了自然選擇客觀上存在可能性，事理上具有合理性，然后從物種最初的存在形式大量變種的存在、物種的演化與改良、生物的遺傳性與變異性、生物的地理分布等方面，列舉了大量科學(xué)考察所得到的事實，充分證明了自然選擇決定了生物進化的方向這一觀點，有力地駁斥了物種特創(chuàng)論的觀點。學(xué)術(shù)論文閱讀方法提要（1）學(xué)術(shù)論文寫作時就不太要求可讀性，情節(jié)性、流暢性及文辭的優(yōu)美動人都不是它的優(yōu)勢。（2）學(xué)術(shù)論文，尤其是外國的學(xué)術(shù)論文（專著），概念與文法等會阻礙讀懂文本。（3）學(xué)術(shù)論文（專著）多讀幾遍，往往下一遍比上一遍會多懂一點。（4）閱讀遇到困難想停下來時，可以暗示自己先跳過去把文本讀完或者把前面讀懂的地方先梳理一下再繼續(xù)讀。（5）可以用朗讀、抄寫或重寫的方式解決難以讀下去、難以讀懂的問題。拓展閱讀《〈物種起源〉緒論》下發(fā)《〈物種起源〉緒論》并讓學(xué)生自主閱讀。具體要求如下：

（1）運用圈點勾畫旁批的方式，對每一段的內(nèi)容進行解讀與概括。

（2）提煉文章主旨。

（3）從文章框架入手分析文本邏輯特點，可以側(cè)重選擇三到四段，從論述方法或角度去具體分析論述特點。

（4）把閱讀體會與心得寫成300字左右的讀書筆記。當(dāng)我在比格爾號皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一-些事實所打動。本書以后幾章將要敘述這些事實。國以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能與這個問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實，也許能夠?qū)τ谶@個問題得到一些了解。經(jīng)過了五年的工作之后，我曾專心思索這個問題，并寫出若干簡短筆記。1844年，我把這些簡短筆記擴大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當(dāng)時認為是正確的。從那時起直到現(xiàn)在，我曾不間斷地專心于同一事物的研究。我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說明這些事情，是為了要表明我并沒有輕率地下結(jié)論?，F(xiàn)在(1859年)我的工作己將近結(jié)束了。但是因為要完成它還需要許多年月，又因為我的健康很壞，所以被催促來發(fā)表這個“摘要”特別誘使我這樣做的原因，是華萊斯先生現(xiàn)在正在研究馬來群島的自然史，對于物種起源，他得到了差不多與我完全相同的一般結(jié)論。1858年，他寄給我一篇關(guān)于這個問題的論文，并且要求我把它送給賴亦爾爵士。賴亦爾爵士把這篇論文交給林那學(xué)會，并刊登在第三卷會報上。賴亦爾爵士和虎克博士是知道我的工作的人，虎克博士曾讀過我1844年的“綱要”。他們給我榮譽，認為可以把我的原稿中的若干提要和華萊斯的優(yōu)秀論文同時發(fā)表。我現(xiàn)在刊印的這個“摘要”必然是不完善的。我不能在這里為我的--些敘述提出參考資料和證據(jù)。我期望讀者對于我的正確性能有所信任。我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的。這里我只能舉出我所得到的一般結(jié)論，用少數(shù)事實來作說明，但我希望這樣做通常可以把事情說清楚。沒有人比我更感覺到有把結(jié)論所依據(jù)的一切事實和參考資料在這里詳細刊印出來的必要，我希望在將來的一部著作中做到這一點。因為我十分清楚：本書中所討論的幾乎沒有任何一點不能引用事實來作證，而每一論點顯然往往會引出一些與我所得到的完全相反的結(jié)論。只有對于一個問題的兩方面的事實和論點加以充分地敘述和比較，才能得到良好的結(jié)果，但這里不可能這樣做。我極抱歉的是由于篇幅的限制我不能對于那些慷慨幫助我的自然學(xué)者一一表示謝意，其中有些是不相識的。然而我仍想利用這個機會對虎克博士表示深深的感謝，最近十五年來，他以豐富的知識和優(yōu)秀的判斷力多方面地幫助了我。關(guān)于物種起源，如果一個自然學(xué)者，對于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實加以思考，就可能得到如下的結(jié)論:物種不是被獨立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的，除非等到能夠說明世界上無數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾鹆宋覀冑潎@的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的唯一-可能原因之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來說，這是正確的，我們以后會論述到。但是要把像啄木鳥那樣的構(gòu)造，它的腳、尾、嘴及舌，如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮下的昆蟲，僅僅歸咽于外界的條件是不合理的。又如槲寄生的情形，它從某幾種樹木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥為它傳播，它的花雌雄分開，絕對需要借某幾種昆蟲的幫助，把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。所以，洞察變化和相互適應(yīng)的方法是極其重要的。我開始觀察的時候，便覺得細心研究家養(yǎng)動物和栽培植物，會給了解這個難解的問題提供最良好的機會結(jié)果沒有使我失望，我經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識，雖然不完備，卻能給研究提供最良好的和最安全的指導(dǎo)。此項研究雖然通常為自然學(xué)者們所忽略，我卻要冒味地表示我對于它的高度價值的確信。由于這種理由，我把“摘要”的第一章用來討論”在家養(yǎng)狀況下的變異”。我們將看到大量的遺傳變異至少是可能的，并且，同等重要或更加重要的是我們將看到,人類的“選種”在累積連續(xù)的微小變異中,具有何等巨大的力量然后,我要講一講物種在自然狀況下的變異”。但是很不幸，我只能把這個問題講得十分簡單，因為如果要把它好好地講起來，必須舉出大量的事實。然后我們才能夠討論什么環(huán)境條件對于變異是最有利的。次一章將考察全世界整個生物界中的“生存斗爭”，那是依照幾何級數(shù)高度繁生的不可避免的結(jié)果。因為說產(chǎn)生的每一物種的個體比可能生存的多得多，因此各生物間便經(jīng)常不斷地發(fā)生生存斗爭。任何生物如果能以任何方式發(fā)生有利于自己的，即使是微小的變異，它在復(fù)雜的而且時常變化中的生活條件下，將會獲得較好的生存機會，它自然地被選擇了。由于堅強的遺傳原理，任何被選擇的變種，將會繁殖它的新的和變異了的類型。“自然選擇”的基本問題，將在第四章里有若干論述。那時我們將看到，“自然選擇”怎樣幾乎不可避免地使改進較少的生物類型大量絕滅”，并且由此引出我所謂的性狀的分歧”。在下一章我將論述復(fù)雜的而且還所知不多的變異法則。以后的五章中將論述在承認此學(xué)