2023-2024學(xué)年廣東省東莞市學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年廣東省東莞市學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．如果圖1的繩子長105米，那么圖2的繩子長度大約是()。A．315厘米B．200米C．315米2．下面（）幅圖的涂色部分可以用0.2表示．A． B．C． D．3．下面4組數(shù)字和文字中，數(shù)字和文字都是軸對(duì)稱的有（）。A．0和禾 B．8和水 C．8和王 D．2和目4．圖中的陰影部分，用分?jǐn)?shù)表示為（）。A． B． C．5．小林、小亮、小剛、小強(qiáng)四人進(jìn)行跑步比賽．四人中，小林不是最快的，但比小亮、小剛快，小亮又比小剛快．跑得最快的是(

)．A．小林 B．小亮 C．小剛 D．小強(qiáng)二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．小明從晚上21時(shí)睡到第二天早上7時(shí)，他一共睡了14個(gè)小時(shí)。（______）7．2千克鐵和2千克棉花一樣重．（_____）8．2100年是閏年.（____）9．的積的末尾只有1個(gè)0。（________）10．0乘任何數(shù)得0；0除任何數(shù)也得0。（__________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．麗麗沿長60米、寬30米的長方形場(chǎng)地跑了兩圈，共跑了（________）米。12．你能用3、4、9三個(gè)數(shù)算出24嗎？請(qǐng)列出綜合算式：（_______）．13．19×23的積大約是（____）百多,37×49的積接近（____）千．14．2019年的二月有（________）天，是（_______）（平、閏）年。15．直接寫得數(shù)。300÷5＝220×4＝2.4＋1.5＝540－60＝69÷3＝130×30＝5.5－3＝360＋200＝16．小剛的身高是122厘米，表妹的身高是小剛的一半，舅舅的身高正好是表妹的3倍。表妹身高（______）厘米，舅舅身高（______）厘米。17．把12個(gè)桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這些桃的（________），其中3只小猴共分得（_________）個(gè)桃。18．①②③（_________）號(hào)圖形和（_________）號(hào)圖形的周長相等，（_________）號(hào)圖形和（_________）號(hào)圖形的面積相等。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．口算。550÷5＝2.3＋3.4＝9－3.5＝610－30＝20÷4×8＝80×500＝5.3－3.05＝15×20＝80＋530＝100－50÷5＝2700÷9＝8＋4.7＝125×8＝12×11＝27÷9×11＝20．列豎式計(jì)算．27.4＋18.5＝92－45.3＝960÷8＝254÷8＝420÷4＝54×65＝21．認(rèn)真計(jì)算．360÷9÷472÷3×30(672-589)×11五、動(dòng)手操作，我能行。22．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷723．連一連．24．上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)你連一連．六、生活問題，我會(huì)解。25．在下面的方格圖中畫兩個(gè)周長為12厘米的長方形，并分別算出它們的面積。（每小格邊長代表1厘米）26．育英小學(xué)的一間教室長9米，寬6米。用邊長3分米的正方形地磚鋪這間教室的地面，一共需要多少塊地磚？27．下面是王東對(duì)某一個(gè)路口不同時(shí)間的車輛通過情況做的兩次統(tǒng)計(jì)。7：00的車輛通過情況記錄單類型小轎車貨車大巴車自行車輛數(shù)32104407：30的車輛通過情況記錄單類型小轎車貨車大巴車自行車輛數(shù)4881261（1）請(qǐng)把以上數(shù)據(jù)填寫在下表中。小轎車貨車大巴車自行車7：007：30（2）7：00時(shí)通過的（）最少，7：30時(shí)通過的（）最多。（3）再過10分鐘還會(huì)處于上班早高峰，預(yù)測(cè)一下，車輛會(huì)增加還是減少，你想說點(diǎn)什么？28．一輛壓路機(jī)每分鐘行駛20米，壓路的寬度為2米。這輛壓路機(jī)行駛15分鐘，所壓路面的面積是多少平方米？29．小明看一本84頁的故事書，第一天看了這本書的，第二天看的比第一天多30頁。第三天他應(yīng)該從第幾頁開始看？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【解析】略2、A【詳解】略3、C【分析】軸對(duì)稱圖形定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸?！驹斀狻緼.“禾”不是軸對(duì)稱的漢字。B．“水”不是軸對(duì)稱漢字。C.，數(shù)字和文字都是軸對(duì)稱的是8和王。D.“2”不是軸對(duì)稱數(shù)字。故答案為C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查軸對(duì)稱圖形的判斷，根據(jù)有無對(duì)稱軸即可進(jìn)行判斷。4、A【分析】將大正方形平均分成2份，其中一份是；將小正方形平均分成2份，其中一份是。組合圖形是由一個(gè)大正方形和一個(gè)小正方形組成的，大正方形的和小正方形的組成了陰影部分，則陰影部分為組合部分的。【詳解】根據(jù)分析可知，圖中的陰影部分，用分?jǐn)?shù)表示為。故答案為：A。【點(diǎn)睛】將一個(gè)整體平均分成2份，其中一份為。5、D【詳解】先確定比小林慢的兩個(gè)人，再確定比小林快的人，比小林快的就是跑得最快的．故答案為D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】略7、√【解析】略8、×【解析】略9、×【分析】先根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出得數(shù)，再看積的末尾一共有幾個(gè)0?！驹斀狻?5×40＝1400，積的末尾有2個(gè)0，所以35×40的積的末尾只有1個(gè)0，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】解決本題不要只憑因數(shù)末尾0的個(gè)數(shù)判斷，要先計(jì)算出算式的結(jié)果，再進(jìn)一步求解。10、×【分析】0乘任何數(shù)都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何數(shù)也得0，即0作除數(shù)商是0。0不能作除數(shù)，例如35÷0＝0，這個(gè)算式是不成立的。【詳解】0乘任何數(shù)得0，這個(gè)說法是對(duì)的。0除任何數(shù)也得0，這個(gè)說法是錯(cuò)的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘除法中0的特殊性質(zhì)，注意0不能作除數(shù)。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、360【分析】根據(jù)長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，先求出長方形場(chǎng)地一周的長度，再乘2就是麗麗圍著長方形場(chǎng)地跑了2圈的米數(shù)?！驹斀狻浚?0＋30）×2×2＝90×2×2＝360（米）故答案為：360【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生利用長方形的周長公式C＝（a＋b）×2解決生活中的實(shí)際問題。12、（9-3）×4=24【詳解】略13、四兩【詳解】略14、28平【詳解】略15、608803.94802339002.5560【解析】略16、61183【分析】由題意得：表妹的身高＝小剛的身高÷2；舅舅的身高＝表妹的身高×3，代入數(shù)據(jù)解題即可?！驹斀狻?22÷2＝61（厘米）61×3＝183（厘米）答：表妹身高61厘米，舅舅身高183厘米。故答案為：61；183【點(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘以一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。解答此題要分析清楚題目中的數(shù)量關(guān)系，先求出表妹的身高，再求舅舅的身高。17、9【解析】略18、②③①②【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、110；5.7；5.5；580；40；40000；2.25；300；610；90；300；12.7；1000；132；33【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法和小數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。小數(shù)加減法時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。【詳解】550÷5＝1102.3＋3.4＝5.79－3.5＝5.5610－30＝58020÷4×8＝5×8＝4080×500＝400005.3－3.05＝2.2515×20＝30080＋530＝610100－50÷5＝100－10＝902700÷9＝3008＋4.7＝12.7125×8＝100012×11＝13227÷9×11＝3×11＝33【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。20、27.4＋18.5＝45.992－45.3＝46.7960÷8＝120254÷8＝31……6420÷4＝10554×65＝3510【解析】略21、10720913【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】商中間有0的除法的計(jì)算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計(jì)算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個(gè)位上商0占位；據(jù)此進(jìn)行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握除法的計(jì)算法則。23、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．24、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。25、見詳解【分析】由題意得知長方形的周長是12厘米，說明一個(gè)長＋一個(gè)寬（厘米）。在方格圖中畫出長5厘米、寬1厘米的圖形①，再畫出長4厘米、寬2厘米的圖形②。根據(jù)長方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算。圖形①：（平方厘米），圖形②：（平方厘米）?！驹斀狻繄D形①：（平方厘米）圖形②：（平方厘米）【點(diǎn)睛】長方形的周長＝（長＋寬）×2，已知長方形的周長，即可求出長方形的長寬和。從寬為1厘米開始，即可求出相應(yīng)的長，也就是所有可能的長方形。再根據(jù)長方形的面積＝長×寬解答。26、600塊【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬，求出教室地面面積。根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，求出一塊地磚的面積。用教室地面面積除以地磚面積，求得的商即為一共需要地磚的塊數(shù)。【詳解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（塊）答：一共需要600塊地磚。【點(diǎn)睛】熟記長方形和正方形的面積公式，并靈活運(yùn)用公式解決問題。不同單位的數(shù)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行計(jì)算。27、（1）32；10；4；4048；8；12；61（2）大巴車；自行車（3）增加；因?yàn)樯习喔叻迤谌藬?shù)增加，作為交通工具的車輛一定會(huì)增加?！痉治觥浚?）將兩張表合并成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表即可。（2）根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)比較即可。（3）理由合理即可。【詳解】（1）小轎車貨車大巴車自行車7：0032104407：304881261（2）7：00時(shí)通過的大巴車最少，7：30時(shí)通過的自行車最多。（3）車輛會(huì)增加，因?yàn)樯习喔叻迤谌藬?shù)增加，作為交通工具的車輛一定會(huì)增加?！军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)認(rèn)真分析題意，根據(jù)題中數(shù)量關(guān)系間的關(guān)系，進(jìn)行解答即可。28、20×2×15＝600(平方米)答：所壓路面