2024年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷（1）（含解析）

2024年黑龍江省哈爾濱市中考化學試卷（模擬1）一、選擇題：本大題共15小題，共30分。1.下列食品、調味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是(

)A.

水果榨果汁 B.黃豆釀醬油

C.

糯米釀甜酒 D.

鮮奶制酸奶2.下列圖標中屬于中國環(huán)境標志的是(

)A. B.

C. D.3.每個人都有自己獨特的氣味，訓練過的警犬可以根據人的氣味識別犯人．請從微觀角度分析警犬聞氣味的原因(

)A.分子很小 B.分子之間有間隔 C.分子是可分的 D.分子在不斷運動4.隨著科學技術發(fā)展，富硒蔬菜種植新技術已經比較成熟，富硒蔬菜中的硒元素具有防癌和抗癌作用，圖是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的原子結構示意圖。下列有關說法錯誤的是(

)

A.圖示中x=18 B.原子在反應中易得到2個電子

C.硒原子中的質子數是34 D.硒元素的一個離子含有345.下列有關空氣中各成分說法正確的是(

)A.氧氣化學性質比較活潑，能燃燒

B.氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐

C.稀有氣體不與其他物質發(fā)生反應

D.二氧化碳含量增多會引起溫室效應，屬于氣體污染物6.下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是(

)A.化學與生活B.化學與安全①餐后將洗凈的鐵鍋擦干用于防銹

②洗潔精去除油污是乳化原理①冬天用煤爐取暖，應保證室內通風

②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐C.化學與環(huán)境D.化學與物質鑒別①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用

②廣泛使用酒精、天然氣作燃料能完全消除溫室效應①用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體

②用點燃的木條鑒別二氧化碳和氮氣A.A B.B C.C D.D7.下列實驗操作中能達到實驗目的的是(

)A.向NaOH溶液中滴入酚酞試液，酚酞變紅，說明氫氧化鈉溶液沒有變質

B.少量濃硫酸沾到皮膚上，用大量的水沖洗后再涂抹少量的3%-5%碳酸氫鈉溶液

C.用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應證明中和反應放熱

D.先將8.如表方案不能達到實驗目的是(

)A說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B除去二氧化碳中含有的一氧化碳C證明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應D證明黃銅的硬度比純銅大A.A B.B C.C D.D9.如表中，除去物質中所含的雜質的方法錯誤的是(

)選項物質所含雜質除去雜質的方法AHHCl通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸BNaCl溶液N加入適量稀鹽酸CCCO通過灼熱的氧化銅DCaCOKCl加水溶解、過濾、洗滌、烘干A.A B.B C.C D.D10.下列圖象中正確的是(

)A.電解水

B.海水中元素含量

C.空氣中氣體含量

D.等質量氯酸鉀加熱(b中另加少量二氧化錳)11.如圖兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質．相關說法中錯誤的是(

)

A.圖乙說明中和反應的實質是H+和OH-反應生成了H2O

B.圖甲表示的是化合反應

12.下列歸納和總結完全正確的一組是(

)A對除雜的認識

B對知識的應用①用點燃的方法除去CO2中的CO

②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙

①廚房洗滌劑可以乳化餐具上的油污

②液化氣泄漏時關閉閥門并開窗通風

③施肥時氯化銨不能與草木灰混合施用C對現(xiàn)象的描述

D對概念的理解①鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

②打開濃鹽酸瓶蓋有白煙

③電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1①生成鹽和水的反應一定是中和反應

②燃燒生成二氧化碳的物質一定含碳元素

③使紫色石蕊溶液變藍的一定是堿性溶液A.A B.B C.C D.D13.除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和操作方法都正確的是(

)選項物質雜質試劑和操作方法ACCO通入足量O2BCaCCaO加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶C銅粉Fe加足量的稀鹽酸，過濾DFeClCuC加過量鐵粉，過濾A.A B.B C.C D.D14.如圖是KNO3的溶解度曲線，下列說法正確的是(

)A.60℃時，向50g水中加入60gKNO3，形成不飽和溶液

B.60℃時，b、c點對應的都是飽和溶液

C.Ca(OH)215.通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應的化學方程式為：A.氧氣中氧元素的化合價為-2價 B.C2H4的相對分子質量為28g

C.X中碳、氧的原子個數比為1二、填空題：本大題共3小題，共14分。16.生活中若將潔廁靈(其中含有鹽酸)和84消毒液(其中含有次氯酸鈉)混合使用，二者會發(fā)生反應的化學方程式為：2HCl+NaClO=NaCl+______↑+H2O。

(1)推斷生成氣體的化學式______。

(2)上述反應中，含氯元素化合價最高的物質是______(填字母)。

A.HCl

B.NaClO17.我省煤炭資源豐富。目前煤除了作為燃料外，更是一種重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如圖：

(1)上述流程中，CO2和NH3在一定條件下合成尿素的化學方程式是：CO2+2NH3-?一定條件?18.2021年江西省自主設計的“人造太陽”首次成功放電。

(1)“人造太陽”合理利用了可控核聚變，氘、氚是核聚變的熱核材料。原子種類質子數中子數核外電子數氘111氚x21①上表中x=______。

②貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，據此推測氘氣具有的化學性質是______。

(2)下列示意圖能正確表示氚原子結構的是______(填字母序號)。

A.

B.

C.

D.

三、推斷題：本大題共1小題，共5分。19.已知A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實驗室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，它們的部分反應和轉化關系如圖所示。(“—”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及反應條件)。

(1)寫出D的化學式______。

(2)寫出B的一種用途______。

(3)寫出E→D反應的化學方程式______。四、實驗題：本大題共2小題，共10分。20.化學與我們生活有密切的關系，請用化學知識回答下列問題：

⑴人體缺少必需微量元素會得病，如缺

會引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子病)；

⑵一次區(qū)分硫酸銅、碳酸鈣、小蘇打三種白色粉末，可選用的一種試劑是

⑶為了延長不同食品的保質期，其包裝常要進行不同的處理。有的放置一包還原性鐵粉，又稱“雙吸劑”，它吸收的是

。

⑷除去氯化鈉溶液中的少量氫氧化鈉，不能用稀硫酸的原因是

⑸將混有的少量水蒸氣和氯化氫的氫氣，依次通過下圖裝置后，氫氣中仍含有的雜質是

21.化學是一門以實驗為基礎的科學，請根據下列實驗裝置完成相關問題。

(1)寫出圖C的儀器名稱______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應的化學方程式為______，選用儀器______(從圖中A～I中選，填字母)，可組成完整的裝置，若收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是______(填編號)。

①加熱前沒有進行預熱；②收集前，集氣瓶中未注滿水；③氣泡剛冒出時就開始收集；④收集后，集氣瓶中仍有少量水。五、探究題：本大題共1小題，共6分。22.某地農民將稻草秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農家肥。沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，據此化學小組的同學圍繞“稻草秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動。

【猜想與假設】根據沼氣的成分猜想稻草秸稈中主要含有碳元素實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論用坩堝坩夾持一小段烘干的稻草秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中稻草秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產物中有______向集氣瓶中滴入少量______能夠觀察到______產物中有C【結論與解釋】

(1)將稻草秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②______。

(2)根據以上探究，同學們得出結論，秸稈中含有C、H、O三種元素。

【反思與評價】

你認為同學們得出的結論是否正確______，理由是______。

(3)有同學在野外空地引燃稻草，發(fā)現(xiàn)產生大量白煙，認為產生的白煙質量等于稻草的質量與留下的灰燼質量之差，你的觀點是______。六、計算題：本大題共1小題，共5分。23.氯酸鈉氧燭能為空間站提供理想的備份氧源。每位宇航員平均每小時需氧量約為22.9L。常溫下氧氣密度約為1.4gL-1。

(1)用4260g氯酸鈉制作一根氧燭，若不考慮損耗，理論上最多能產生氧氣的質量是多少？(2NaClO3=催化劑2NaCl+3O2↑)

(2)僅用4260g答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、水果榨果汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；

B、黃豆釀醬油通過發(fā)酵有新物質生成，屬于化學變化，故B錯；

C、糯米釀甜酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故C錯；

D、鮮奶制酸奶有酸性物質生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：A。

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。如果從分子的角度看(針對由分子構成物質而言)，2.【答案】C

【解析】解：

A、圖為節(jié)水標志，故選項說法錯誤。

B、圖為回收標志，故選項說法錯誤。

C、圖為環(huán)保標志，故選項說法正確。

D、圖為中國節(jié)能標志，故選項說法錯誤。

故選：C。

根據圖標所表示的含義進行分析判斷即可。

本題難度不大，解這類題時，首先要知道各個標簽所代表的含義，然后根據各個場所需要貼的標簽進行分析。3.【答案】D

【解析】解：由于分子是運動的，人的氣味的分子通過運動能分散到周圍的空氣中．所以，警犬能聞氣味．所以：

A、警犬聞氣味的原因不是分子很?。蔄錯誤；

B、警犬聞氣味的原因不是分子之間有間隔．故B錯誤；

C、警犬聞氣味的原因不是分子是可分的．故C錯誤；

D、警犬聞氣味的原因是分子在不斷運動．故D正確．

故D．

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．4.【答案】D

【解析】解：A、當質子數=核外電子數，為原子，34=2+8+x+6，x=18，故選項說法正確。

B、該原子的最外層電子數是6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法正確。

C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為34，表示原子序數為34；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則硒原子中的質子數是34，故選項說法正確。

D、其原子的最外層電子數是6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，硒元素的一個離子含有36個電子，故選項說法錯誤。

故選：D。

A、根據當質子數=核外電子數，為原子，進行分析判斷。

B、若原子的最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數<4，在化學反應中易失去電子。

C、根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數，進行分析判斷。

D、若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數<4，在化學反應中易失去電子。

5.【答案】B

【解析】解：A、氧氣化學性質比較活潑，具有助燃性，本身不能燃燒，故A錯誤；

B、氮氣的化學性質不活潑，可做保護氣，可在食品包裝時充入防腐，故B正確；

C、稀有氣體又叫做惰性氣體，在常溫下一般不易與其它物質發(fā)生反應，改變條件可以與其它物質發(fā)生反應，故C錯誤；

D、二氧化碳含量增多會引起溫室效應，但不屬于氣體污染物，氣體污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，故D錯誤。

故選：B。

A、根據氧氣的化學性質來考慮；B、根據氮氣的化學性質考慮本題；C、根據稀有氣體的化學性質考慮；D、根據空氣污染物考慮本題．

通過回答本題知道了氧氣、氮氣、稀有氣體的化學性質，了解了空氣污染物．6.【答案】A

【解析】解：A.①餐后將洗凈的鐵鍋擦干，防止鐵與水和氧氣同時接觸，用于防銹，正確，②洗潔精去除油污是乳化原理，正確，故A正確；

B.①冬天用煤爐取暖，保證室內通風防止一氧化碳的產生，正確，②甲醛有毒，會損害人體健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產品，故B不正確；

C.①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用，正確，②廣泛使用酒精、天然氣作燃料仍然會產生大量二氧化碳，無法完全消除溫室效應，錯誤，故C不正確；

D.①用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，故可以鑒別，②二氧化碳和氮氣都不能燃燒也不支持燃燒，所以點燃的木條都會熄滅，無法鑒別，故D不正確。

故選：A。

A、根據將洗凈的鐵鍋擦干，防止鐵與水和氧氣同時接觸，用于防銹，洗潔精具有乳化作用進行分析；

B、根據CO、甲醛有毒，進行分析；

C、根據垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用，使用酒精、天然氣作燃料仍然會產生大量二氧化碳，進行分析；

D、根據硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，二氧化碳和氮氣都不能燃燒也不支持燃燒進行分析。7.【答案】B

【解析】解：A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水發(fā)生變質，碳酸鈉溶液呈堿性，能夠使酚酞試液變紅，所以向NaOH溶液中滴入酚酞試液，酚酞變紅，不能說明氫氧化鈉溶液沒有變質，故A不正確；

B、少量濃硫酸沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，再涂抹少量的3%-5%碳酸氫鈉溶液，故B正確；

C、氫氧化鈉固體溶于水時也放出熱量，所以用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應不能證明中和反應放熱，故C不正確；

D、先將pH試紙用水潤濕，則待測液被稀釋，測得的酸性溶液的pH偏大，堿性溶液的pH偏小，故D不正確；

故選：B。

A、根據氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水發(fā)生變質，碳酸鈉溶液呈堿性進行分析；

B、根據少量濃硫酸沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，再涂抹少量的3%-5%碳酸氫鈉溶液進行分析；

C、根據氫氧化鈉固體溶于水時也放出熱量進行分析；

D、根據先將pH試紙用水潤濕，則待測液被稀釋，測得的酸性溶液的8.【答案】A

【解析】解：

A、該裝置只能說明含有氫元素，而無法確定碳元素．錯誤；

B、由于一氧化碳具有還原性，所以能與高溫的氧化鐵反應生成二氧化碳而除去一氧化碳．正確；

C、由于震蕩后塑料瓶明顯變癟，所以可以說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．正確；

D、由于刻劃中純銅片被劃出痕跡，所以應該是黃銅的硬度大．正確；

故選：A．

根據給出的實驗操作以及對應的實驗現(xiàn)象考慮是否能夠得到對應的實驗結論．

本題難度不大，掌握常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是解答此類試題的關鍵9.【答案】A

【解析】解：A、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、KCl易溶于水，CaCO3粉末難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、烘干的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。

故選：A。

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②10.【答案】D

【解析】解：

A、電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比為1：8，故錯誤；

B、海水主要是水，故含量最多的一定是氧元素，故錯誤；

C、空氣中含量最多的是氧氣和氮氣，以體積計算氧氣占21%，氮氣占78%；故錯誤；

D、這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量，由于b中加少量的二氧化錳，所以b反應速率比a快，故正確。

故選：D。

A、根據電解水的實驗現(xiàn)象及結論解答；

B、根據海水中元素含量解答；

C、根據空氣中氣體含量解答；

D、根據這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量，但不管是什么情況這兩種反應都不會開始加熱就會生成氧氣解答。

熟記各物質元素的分布與含量及其高低順序，以及與之相關的知識，可以正確解答；11.【答案】C

【解析】解：A、圖乙表示的是氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，酸和堿反應生成鹽和水，是中和反應，實質是H+和OH-反應生成了H2O，故A正確；

B、圖甲中是氫氣和氯氣反應生成氯化氫，由兩種物質生成一種物質，符合化合反應的特點，故B正確；

C、圖甲表示的反應中由兩種單質參加反應生成了化合物，一定有化合價的變化。故C錯誤；

D、上述兩圖中由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類、數目都不會發(fā)生。故D正確。

故選：C12.【答案】B

【解析】解：A、①不能用點燃的方法除去CO2中的CO，錯誤；②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙，正確；③用冷卻熱的飽和溶液除硝酸鉀中少量氯化鈉，正確；不完全正確；

B、①廚房洗滌劑可以乳化餐具上的油污，正確；②液化氣泄漏時關閉閥門并開窗通風，正確；③施肥時氯化銨不能與草木灰混合施用，正確；全部正確；

C、①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，錯誤；②打開濃鹽酸瓶蓋有白霧，不是白煙，錯誤；③電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，正確；不全部正確；

D、①生成鹽和水的反應不一定是中和反應，錯誤；②燃燒生成二氧化碳的物質一定含碳元素，正確；③使紫色石蕊溶液變藍的一定是堿性溶液，正確；不全部正確；

故選B．

A、根據除雜的原則解答；

B、根據化學與生活的知識解答；

C、根據常見的實驗現(xiàn)象解答；

D、根據有關的概念的關鍵點解答．13.【答案】D

【解析】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

B、CaO能與足量的水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，再過濾、洗滌、干燥，故選項所采取的方法錯誤。

C、Fe能與足量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，應再過濾、洗滌、干燥，故選項所采取的方法錯誤。

D、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件(加入的試劑一般只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質14.【答案】D

【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，60℃時，硝酸鉀的溶解度為100g，即100g水最多溶解溶質硝酸鉀的質量為100g，所以50g水中最多溶解硝酸鉀50g，形成的溶液為飽和溶液，說法錯誤；

B、60℃時，b點在溶解度曲線上，為飽和溶液；c點在飽和曲線下方，是不飽和溶液，說法錯誤；

C、Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小，溶解度曲線與KNO3不相似，說法錯誤；

D、a、b15.【答案】C

【解析】解：A、單質中元素的化合價為0，氧氣屬于單質，故氧元素的化合價為0，故選項說法錯誤。

B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

C、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構成，則物質X的化學式為CO2，X中碳、氧的原子個數比為1：2，故選項說法正確。

D、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應的特征，不屬于化合反應，故選項說法錯誤。

故選：C。

A、根據單質中元素的化合價為0，進行分析判斷。

B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫。

C、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，進行分析判斷。

D、化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”，進行分析判斷。

16.【答案】Cl2

Cl2

B

【解析】解：由2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O可知，反應前后氫原子都是2個，鈉原子都是1個，氧原子都是1個，反應前氯原子是3個，反應后應該是3個，其中2個包含在未知物質中，因此未知物質是氯氣。

故填：Cl2。

(1)生成氣體的化學式是Cl2。

故填：Cl2。

(2)A.HCl中氯元素化合價是-1；

B.NaClO中氯元素化合價是+1；

17.【答案】H2O

N2+3H2-?一定條件【解析】解：(1)由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式CO2+2NH3-?一定條件?CO(NH2)2+X，反應前碳、氫、氧、氮原子個數分別為1、6、2、2，反應后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個數分別為1、4、1、2，根據反應前后原子種類、數目不變，則X分子中含有2個氫原子和1個氧原子，則物質X的化學式為H2O。

(2)在一定條件下，氮氣和氫氣反應生成氨氣，因此反應的方程式為：N2+3H2-?一定條件??2NH3，反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；

(3)18.【答案】1

可燃性

A

【解析】解：(1)在原子中，質子數=核外電子數，所以x=1；貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，據此推測氘氣具有可燃性。

(2)氚的原子結構中質子數為1，中子數為2，核外電子數為1，故A項正確。

故答案為：(1)1；可燃性；

(2)A。

(1)根據元素的定義與辨識，原子中各微粒的數值關系進行分析；

(2)根據原子的結構進行分析。

理解元素的定義，原子的微觀構成，在原子中，質子數19.【答案】Na2CO3【解析】解：A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質，A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實驗室中最常用的溶劑，所以C是水，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，所以D是碳酸鈉，水會與E反應，E和碳酸鈉可以相互轉化，所以E是二氧化碳，B會與水相互轉化，所以B是氫氧化鈣，A會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應，所以A是鹽酸，經過驗證，推導正確，所以D的化學式是Na2CO3；

(2)B是氫氧化鈣，可用于改良酸性土壤；

(3)E→D的反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

故答案為：(1)Na2CO3；

(2)改良酸性土壤；

(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H220.【答案】(1)碘元素；(2)水；(3)氧氣和水；(4)稀硫酸與氫氧化鈉反應，生成硫酸鈉，形成新的雜質；(5)水蒸氣。

【解析】(1)人體缺乏碘元素時，容易患甲狀腺腫大，

故填：碘元素；(2)硫酸銅溶于水，溶液為藍色，碳酸鈣不溶于水，小蘇打能溶于水，溶液為無色，所以可以用水將三種白色粉末加以區(qū)分；(3)“雙吸劑”主要吸收氧氣和水，它和氧氣還有水反應生成復雜化合物；(4)稀硫酸與氫氧化鈉反應，生成的硫酸鈉溶于水，與氯化鈉混在一起，形成新的雜質；(5)濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉能吸收氯化氫氣體，但順序顛倒，無法將水蒸氣完全去掉。21.【答案】水槽

ABCEGI

②③

【解析】解：(1)儀器C的名稱是水槽。

(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。化學方程式為；高錳酸鉀是固體且反應需要加熱，則發(fā)