五年級上冊美術教學設計-第12課畫畫美麗的自然景色-贛美版

/教案：畫畫美麗的自然景色課型：年級：五年級教材版本：贛美版一、教學目標：1.讓學生了解和掌握繪畫自然景色的基本方法，能夠運用線條、形狀、色彩等元素表現(xiàn)自然景色的美感。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，提高他們對自然景色的審美能力和表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的意識，增強他們的環(huán)保觀念。二、教學內容：1.學習繪畫自然景色的基本方法，如線條、形狀、色彩的運用。2.學習觀察自然景色，發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)自然景色的美感。3.學習創(chuàng)作一幅自然景色畫，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。三、教學重點與難點：重點：掌握繪畫自然景色的基本方法，能夠表現(xiàn)自然景色的美感。難點：如何運用線條、形狀、色彩等元素創(chuàng)新地表現(xiàn)自然景色。四、教具與學具準備：五、教學過程：1.導入新課展示自然景色的圖片，引導學生觀察和欣賞，激發(fā)他們對自然景色的熱愛和表現(xiàn)欲望。2.學習繪畫方法（1）講解線條的運用：線條是繪畫的基礎，可以用來表現(xiàn)物體的輪廓、質感、空間等。引導學生學會用線條來表現(xiàn)自然景色。（2）講解形狀的運用：形狀是繪畫的基本元素，可以用來表現(xiàn)物體的立體感和空間關系。引導學生學會用形狀來表現(xiàn)自然景色。（3）講解色彩的運用：色彩是繪畫的重要元素，可以用來表現(xiàn)物體的光影、氛圍等。引導學生學會用色彩來表現(xiàn)自然景色。3.創(chuàng)作實踐（1）讓學生選擇自己喜歡的自然景色進行創(chuàng)作。（2）引導學生運用所學的線條、形狀、色彩等元素進行繪畫。（3）鼓勵學生創(chuàng)新，表現(xiàn)自己的獨特視角和感受。4.作品展示與評價（1）讓學生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。（2）引導學生互相評價，學會欣賞和尊重他人的作品。六、板書設計：1.繪畫自然景色的基本方法（1）線條：表現(xiàn)物體的輪廓、質感、空間等。（2）形狀：表現(xiàn)物體的立體感和空間關系。（3）色彩：表現(xiàn)物體的光影、氛圍等。2.創(chuàng)作實踐選擇自己喜歡的自然景色，運用線條、形狀、色彩等元素進行繪畫，創(chuàng)新表現(xiàn)自己的獨特視角和感受。七、作業(yè)設計：1.完成一幅自然景色畫，運用所學的線條、形狀、色彩等元素進行創(chuàng)作。2.寫一篇創(chuàng)作心得，分享自己的創(chuàng)作過程和感受。八、課后反思：通過本節(jié)課的教學，學生掌握了繪畫自然景色的基本方法，能夠運用線條、形狀、色彩等元素表現(xiàn)自然景色的美感。在創(chuàng)作實踐中，學生表現(xiàn)出較高的創(chuàng)新能力和動手能力，作品富有特色。同時，學生對自然景色產生了更深的熱愛和保護意識。但在教學過程中，對部分學生的個別指導還不夠到位，需要在今后的教學中加以改進。重點關注的細節(jié)：教具與學具準備補充說明：1.畫紙和畫布：選擇適合五年級學生使用的畫紙或畫布，紙張的質地應該具有一定的厚度和韌性，以便于學生反復修改和上色。尺寸不宜過大，以方便學生攜帶和操作。可以準備一些不同質地和顏色的畫紙，以供學生選擇使用，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。2.畫筆和繪畫工具：提供多種類型的畫筆，如鉛筆、水彩筆、油畫棒、毛筆等，以滿足學生不同的繪畫需求。同時，準備一些輔助工具，如橡皮、刀片、調色板、水杯等，以便學生在上色和修改過程中使用。3.水彩顏料和彩色鉛筆：提供豐富多樣的水彩顏料和彩色鉛筆，確保顏色的鮮艷度和飽和度，使學生的作品更具生動感和立體感。同時，教授學生如何正確使用這些顏料和鉛筆，避免浪費和污染。6.安全注意事項：在教具與學具準備過程中，確保學生的安全。例如，選用安全無毒的水彩顏料，避免使用尖銳物品，如刀片等，以防學生在繪畫過程中受傷。同時，對繪畫工具進行定期檢查和維護，確保其處于良好狀態(tài)。7.教學課件和多媒體設備：在現(xiàn)代教育環(huán)境中，課件和多媒體設備的使用可以極大地提升教學效果。準備與課程內容相關的課件，包括自然景色的圖片、視頻、動畫等，可以幫助學生更直觀地理解自然景色的變化和特點。同時，利用多媒體設備展示不同的繪畫技巧和方法，可以讓學生在視覺上得到啟發(fā)，從而豐富他們的繪畫語言。8.輔助教學材料：除了基本的繪畫工具外，還可以準備一些輔助教學材料，如透視圖板、比例尺、折疊紙模型等，這些工具可以幫助學生更好地理解空間關系和透視原理，提高他們的繪畫技巧。9.個人作品展示板：準備一些輕便易攜帶的展示板，讓學生在創(chuàng)作完成后能夠將自己的作品展示出來，進行交流和評價。這不僅能夠增強學生的自信心，還能夠促進學生之間的相互學習和啟發(fā)。10.清潔和整理工具：準備一些清潔工具，如畫筆清潔劑、濕紙巾等，以便學生在繪畫過程中及時清潔畫筆，保持工作臺的整潔。同時，教授學生如何正確地整理和存放繪畫工具，以延長工具的使用壽命。11.安全指導：在教具準備過程中，教師需要對學生進行安全指導，告知他們使用繪畫工具的正確方法，以及如何處理突發(fā)事件，如顏料灑落、畫筆斷裂等。確保學生在遇到問題時能夠安全地