二年級體育與健康學(xué)科教案

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次1

課程名稱走和跑：自然走，前腳掌走

課時2

游戲：老鷹和小雞

知識技能目

樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

標(biāo)

過程與方法

頭正腰直，腿臀協(xié)調(diào)，腳尖向前，跟落滾蹬

目標(biāo)

情感態(tài)度與

展示簡單的動作。

價值觀

教學(xué)重點(diǎn)

邁步腿腳尖向前，腳跟先前地迅速滾動至前腳掌蹬地

教學(xué)難點(diǎn)保持上體姿態(tài)或腿臀動作協(xié)調(diào)

教學(xué)準(zhǔn)備

口哨，平整場地一塊。

教學(xué)過程組織隊形

一、運(yùn)動參與

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

組織：

2、小游戲---看看誰反應(yīng)快。0000000000

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。0000000000

XXXXXXXXXX

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。XXXXXXXXXX

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。

P

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。要求：快、

靜、齊。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

二、展示自我

教師活動：

組織：

Ooooooo

1、與學(xué)生一切參與游戲一一老鷹和小雞。

XXXXXXX

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。ooooooo

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。XXXXXXX

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

安全教育

放學(xué)后時迅速回家，不在路上停留，不打架，不在路上嬉戲打鬧。

教學(xué)反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間周次2

1、隊列隊形：向左（右）轉(zhuǎn)2、100-200米走走跑

課程名稱課時2

跑3、游戲：套圈

知識技能目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量、柔軟、靈敏能力

過程與方法目標(biāo)學(xué)生在活動中積極參入

情感態(tài)度與價值

在游戲中發(fā)展學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的能力

觀

教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)轉(zhuǎn)法的要點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備口哨呼啦圈

教學(xué)過程組織隊形

一、教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種小鳥的飛行

組織如下圖：

要求：學(xué)生盡情的想象各種小鳥的飛行

上午好，同學(xué)們！

在音樂的旋律中教師和學(xué)生一起進(jìn)行小鳥飛行的活動

教師進(jìn)行語言鼓勵

學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行模仿，學(xué)生在模仿的同時體驗小鳥飛翔的感覺。組織：

學(xué)生盡情的模仿☆☆☆☆☆

學(xué)生談體會☆☆☆☆☆

在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的興趣及讓學(xué)生積極的參入的精神◎

讓學(xué)生能主動的來參加活動★★★★★

二、隊列隊形練習(xí)★★★★★

向左（右）轉(zhuǎn)

左（右）腳掌前部同時用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）腳上，

接著，右（左）腳向左（右）腳靠攏。（重點(diǎn)）

向左看齊

要求：學(xué)生分清左和右

讓我們來看一下同學(xué)們的表現(xiàn)！

教師指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

教師分組讓小組長帶頭進(jìn)行練習(xí)

教師進(jìn)行鼓勵性語言

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)

在小組長的帶動下分組討論并按討論的形式進(jìn)行練習(xí)

學(xué)生談活動的體會

在活動中讓學(xué)生分清左和右

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助，朋友幫朋友的。

100-200-米走走跑跑

三、游戲：套圈

老師讓學(xué)生小組長帶頭進(jìn)行活動

教師對學(xué)生的活動方式進(jìn)行評價并且讓學(xué)生討論那樣的活動才是最有意思和

創(chuàng)新的。

老師進(jìn)行側(cè)擊動作的方法，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。組織：

學(xué)生談活動的體會并牢記活動的方法☆☆☆☆☆

學(xué)生談體會☆☆☆☆☆

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力并培養(yǎng)學(xué)生的走跑套圈的能力◎

四、放松操：★★★★★

小鳥快快飛★★★★★

組織：四列體操隊形

小結(jié)：

下課：

教師讓小學(xué)生自己做主，當(dāng)一會軍體給大家喊喊口令，讓學(xué)生體會成功的喜

悅。

安全教育注意消防安全，提醒學(xué)生不要帶火源進(jìn)山或易發(fā)生火災(zāi)的地方。

教學(xué)反思

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二年級體育與健康學(xué)科

時間周次2

課程

兩臂放在不同部位的前腳掌走與游戲課時1

名稱

知識技能通過教學(xué)，學(xué)生知道兩臂放在不同部位的前腳掌走的相關(guān)知識，初步掌握正確

目標(biāo)姿勢，發(fā)展走的能力和身體素質(zhì)。

過程與方在學(xué)習(xí)和游戲的活動中全面發(fā)展學(xué)生身體，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體

法目標(biāo)素質(zhì)。

情感態(tài)度

在走的練習(xí)與游戲中，能夠與同伴愉快地合作，體驗走的練習(xí)與游戲的樂趣。

與價值觀

教學(xué)

前腳掌走時，腳跟不能著地，保持上體正直，自然挺胸。

重點(diǎn)

教學(xué)

上體正直，自然挺胸，直腰平視，保持身體平衡。

難點(diǎn)

教學(xué)

準(zhǔn)備平整場地一塊

教學(xué)過程組織隊形

一、課堂常規(guī)：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。組織：

、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2XXXXXX

二、準(zhǔn)備部分：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。XXXXXX

2、專項準(zhǔn)備活動。XXXXXX

三、基本部分

教師講解動作方法：XXXXXX

兩臂放在背后、頭后、叉腰，兩臂前舉、上舉、側(cè)舉動作的自然走步。?

上體保持正直，自然挺胸，直腰，用前腳掌行走，腳跟不能著地。

動作要點(diǎn)：

上體正直，自然挺胸，直腰，眼平視。

游戲：優(yōu)美的徒手操

本游戲以小組創(chuàng)編徒手操進(jìn)行展示比賽的特殊形式，激發(fā)學(xué)生提高前腳掌走的

動作質(zhì)量，發(fā)展前腳掌走和兩臂動作的能力及下肢力量，培訓(xùn)學(xué)生的自信力、

表現(xiàn)力和集體榮譽(yù)感。

(1)籃球場地一塊，用十字線劃分成四塊。學(xué)生自由結(jié)隊組成四組，分別集中

在四塊場地上。

(2)游戲開始時，各組由組長帶領(lǐng)大家選編上肢3—5個動作，結(jié)合不同方向、

路線、節(jié)奏的前腳掌走，進(jìn)行排練。最后各小組依次參加“優(yōu)美的行進(jìn)間徒手操”同上隊列四列橫隊。

創(chuàng)編比賽，以動作優(yōu)美，有創(chuàng)意評優(yōu)。組織形式：

(3)每隊必須用前腳掌走，上肢動作可以任意選編。

00000000

(4)全體同學(xué)觀摩完比賽后，由教師用評選標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)大家討論，評出優(yōu)勝。

(5)分組排練開始前，教師應(yīng)當(dāng)對評價標(biāo)準(zhǔn)中的各條如何體現(xiàn)，為學(xué)生進(jìn)行講XXXXXXXX

解、示范和提示。

00000000

(6)根據(jù)學(xué)生的實際情況，動作的節(jié)奏，口令可由教師統(tǒng)一，或各隊選一名同

學(xué)指揮，或由全隊同學(xué)齊呼口令或自己唱歌進(jìn)行練習(xí)。XXXXXXXXX

四、結(jié)束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習(xí)。

2.總結(jié)。a

3.布置作業(yè)。

交通安全：

安全外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后

教育駕駛的車輛，出行注意交通安全。

教學(xué)

反思

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二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次2

課程

模仿走與游戲課時1

名稱

知識技能

體會各種姿勢的走，激發(fā)運(yùn)動興趣。

目標(biāo)

過程與方

掌握正確的走的動作方法，提高學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展腿部力量。

法目標(biāo)

情感態(tài)度

培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、互相幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

與價值觀

教學(xué)

走的放松、自然、協(xié)調(diào)、發(fā)展走的能力；

重點(diǎn)

教學(xué)

培養(yǎng)自控力和自我表現(xiàn)意識

難點(diǎn)

教學(xué)

準(zhǔn)備

教學(xué)過程組織隊形

一、開始部分：

1、小干部整隊，師生問好。四列橫隊

XXXXXXXX

2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

XXXXXXXX

3、小游戲：快馬加鞭。00000000

00000000

4、復(fù)習(xí)武術(shù)操。

a

二、基本部分：

1、模仿各種不同動作的走。

師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動作走，如：

②師：拍起手來?生：啪！啪！啪！

②師：吹起喇叭？生：噠！噠！噠！

③師：敲起鼓來？生：咚！咚！咚！

④師：打起槍來？生：叭！叭！叭！等……

2、體驗各種不同方位的走。

在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走，如：高重心的走、低

重心的走、曲線走等。

3、討論在日常生活中走的正確姿勢。

①啟發(fā)學(xué)生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走

姿勢？”的問題，如：向前走、后退走、側(cè)步走等。

②讓學(xué)生回答：在什么情景中用后退走？什么場合用側(cè)步走？怎

樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢？

③從“人們的行走姿勢是否一致？”等問題入手，老師做示范動

作，讓學(xué)生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象，會給自己的身

體健康帶來許多不利的影響。

④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動作。

⑤分組由小組長帶領(lǐng)練習(xí)。

三、放松整理階段：

1、放松舞步：

2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

安全教育生活中注意用電用氣的安全

教學(xué)反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次3

課程

自然直線快速跑與游戲課時1

名稱

知識技能

學(xué)習(xí)快速跑基本技術(shù)動作，逐步形成快速跑的正確姿勢。

目標(biāo)

過程與方

增強(qiáng)上下肢力量，提高速度和靈敏素質(zhì)，發(fā)展直線快速跑能力。

法目標(biāo)

情感態(tài)度

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊合作精神和吃苦耐勞精神。

與價值觀

教學(xué)

直線快速跑的正確姿勢。

重點(diǎn)

教學(xué)

上下肢蹬擺動作的協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)

教學(xué)

準(zhǔn)備信號燈三種、田徑場。

教學(xué)過程組織隊形

一、課堂常規(guī)：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。組織：

、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2XXXXXX

二、準(zhǔn)備部分：

XXXXXX

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

XXXXXX

2、專項準(zhǔn)備活動。

XXXXXX

三、基本部分

?

教師講解動作方法：

跑時上體正直稍前傾，上體正直。稍前傾，頭要正，眼看前方

用前腳掌著地，沿直線向前自然快跑，同時，兩臂屈肘（約成直角）組織形式：

自然擺動。00000000

重點(diǎn)：兩臂前后擺動，前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。

XXXXXXXX

難點(diǎn)：跑的輕松自然、直線性強(qiáng)。

00000000

動作要點(diǎn)：

XXXXXXXXX

上體正直，自然挺胸，直腰，眼平視。

3、游戲：

《迎面接力》a

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙氣隊，每隊在分成兩組。面對面站組織：四列縱隊

在起跑線后，教師發(fā)令后，各組排頭向前直跑，到達(dá)對面后，拍對面

教法：

同學(xué)的手后，自己站到排尾，依次進(jìn)行，全跑完的隊為勝。

教法：①原地練習(xí)到慢跑

練習(xí)。

1、教師講解游戲方法及游戲規(guī)則。

②分組由小組長帶

2、開展比賽。每次活動結(jié)束后進(jìn)行小結(jié)、鼓勵。

領(lǐng)依次練習(xí)。

要求：注意安全，體會動作方法，掌握動作要領(lǐng)。

要求：跑時上體放

四、結(jié)束部分

松，兩臂前后擺動，

1.整隊放松：音伴模仿練習(xí)。用前腳掌著地，跑得

直。

2.全課總結(jié)。

3.布置作業(yè)。

交通安全：

安全外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后

教育駕駛的車輛，出行注意交通安全。

教學(xué)

反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

_二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次第三周

課程名

復(fù)習(xí)武術(shù)操（3—9節(jié)）課時2

稱

知識技能1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生復(fù)習(xí)武術(shù)操。

目標(biāo)

2、技能目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生鞏固掌握武術(shù)操的技術(shù)動作。

過程與方

講解法、示范法、集體練習(xí)法、分組練習(xí)法、指導(dǎo)糾正法、展示練習(xí)法、比賽法、評價法。

法目標(biāo)

情感態(tài)度

培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣探索精神及健身意識。

與價值觀

教學(xué)重

正確的動作順序，身體姿勢以及節(jié)奏感。

點(diǎn)

教學(xué)難

手、眼、身、精、氣、神的協(xié)調(diào)及節(jié)奏。

點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)操場

備

教學(xué)過程組織隊形

一.情境導(dǎo)入

二.課堂常規(guī)

三.熱身

1.慢跑

生

橫

學(xué)

列

隊

2.師生問好四

。

3.宣布本課任務(wù)要求

XXXXXXXX

4.檢查服裝安排見習(xí)生XXXXXXXX

教師隨跑、口令指揮、強(qiáng)調(diào)要求、口令指揮、教師領(lǐng)做、強(qiáng)調(diào)要求指定地OOOOOOOO

點(diǎn)集合整隊指定地點(diǎn)集合整隊、師生問好、認(rèn)真聽講定神飽滿定力集中、OOOOOOOO

檢查服裝見習(xí)生接受安排、認(rèn)真練習(xí)、充分熱身、動作到位、聽從口令、

認(rèn)真練習(xí)、動作到位?！?/p>

武術(shù)操

抱拳禮

1.具體涵義

2.動作要領(lǐng)起勢

第三節(jié)：開合運(yùn)動

復(fù)習(xí)武術(shù)操英雄少年抱拳禮，預(yù)備節(jié)，抻拉運(yùn)動起起勢

第三節(jié)：開合運(yùn)動（4X8拍）

第一個八拍：

1拍:開步劈掌

2拍:振腳操拳

3拍:弓步架推

4拍:并步抱拳

5拍:開步劈掌

6拍:振腳操拳

7拍:弓步架推

8拍:并步抱拳

第二、三、四個八拍：同第一八拍。

第四節(jié)：踢腿運(yùn)動（4X8拍）第一個八拍：

1拍:弓步推掌

2拍:架拳正踢

3拍:弓步?jīng)_拳

4拍:并步抱拳

5拍:弓步推掌

6拍:架拳正踢

7拍:弓步?jīng)_拳

8拍:并步抱拳

第二、三、四個八拍：同第一八拍。

第五節(jié)：側(cè)展運(yùn)動（4義8拍）

第一個八拍：1拍:并步擊拳

2拍:弓步雙剔

3拍:側(cè)身斜插

4拍:并步抱拳

5拍:并步擊拳

6拍:弓步雙剔

7拍:側(cè)身斜插

8拍:并步抱拳

第二、三、四個八拍：同第一八拍

6—9節(jié)略，教學(xué)形式同上。

組織：體操隊形

要求：動作充分到位有力排面整齊刻苦認(rèn)真精神飽滿勇于探究相互合作

集合、總結(jié)、放松

1、不準(zhǔn)在老師未準(zhǔn)許的情況下玩有危險的游戲。

安全教育

2、不準(zhǔn)在上下樓梯時追打嬉鬧。

教學(xué)

反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次3

課程

30米快速跑與游戲課時1

名稱

知識技能通過教學(xué)，學(xué)生知道兩臂放在不同部位的前腳掌走的相關(guān)知識，初步掌握正確

目標(biāo)姿勢，發(fā)展走的能力和身體素質(zhì)。

過程與方在學(xué)習(xí)和游戲的活動中全面發(fā)展學(xué)生身體，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體

法目標(biāo)素質(zhì)。

情感態(tài)度

在走的練習(xí)與游戲中，能夠與同伴愉快地合作，體驗走的練習(xí)與游戲的樂趣。

與價值觀

教學(xué)從站立式起跑開始，跑出后迅速發(fā)揮最快速度；跑時上體正直稍前傾，頭要正，

重點(diǎn)眼看前方，擺臂、后蹬有力，快速沖過終點(diǎn)線跑完30米。

教學(xué)

跑的動作協(xié)調(diào)，跑得直，快速通過終點(diǎn)線。

難點(diǎn)

教學(xué)平整場地一塊

準(zhǔn)備

教學(xué)過程組織隊形

一、課堂常規(guī)：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

組織：

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備部分：XXXXXX

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。XXXXXX

2、專項準(zhǔn)備活動。XXXXXX

三、基本部分

XXXXXX

教師講解30米快速跑動作方法：

?

用自然站立式起跑，起跑后兩腳依次用力快速蹬地，擺動腿向前積極

擺動，兩臂以肩為軸，積極向前擺動，上下肢協(xié)調(diào)配合，以最快速度

跑完全程。

(1)配合教師教師講解示范調(diào)整學(xué)生休息

(2)分若干個小組在小組長的帶領(lǐng)下指揮練習(xí)。

(3)教師巡回檢查，評價。

(4)大家一起交流怎樣才能跑得快；

(5)4--6人一組30米快速跑。同上隊列四列橫隊。

(6)、知識：太緊張、動作不正確，反而快不了。

組織形式：

(7)、眼看前方目標(biāo)，沿著直線放松跑；

動作要點(diǎn)：OOOOOOOO

起跑后，迅速加快速度，并保持正確姿勢；前腳掌先著地，直線跑進(jìn)；XXXXXXXX

盡全力沖過終點(diǎn)線。00000000

3、游戲：“春播秋收”

XXXXXXXXX

(1)游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速跑能力，提高身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊

配合精神。

(2)游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的幾個小隊分別站起跑線后，a

游戲開始，排頭第一個學(xué)生快速跑出繞過標(biāo)志物，鉆過呼啦圈將手里

的小飾物分別放到小桶里，(指定圈圈里)跑到對面擊掌，被擊掌同

學(xué)快速跑出繞過標(biāo)志物，鉆過呼啦圈將小桶或者圈圈里的小飾物分別

收回跑回起點(diǎn)交下一位同學(xué)，完成“秋收”這樣每組依次完成，以用

時最少的隊為勝。

四、結(jié)束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習(xí)。

2.總結(jié)。

3.布置作業(yè)。

安全交通安全：

教育回家路上注意安全，在家注意用電用氣安全。

教學(xué)

反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次4

課程名稱大家一起除四害課時2

知識技能1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解老鼠、嶂螂、蒼蠅、蚊子的生活習(xí)性；知道它們是傳

目標(biāo)播多種疾病，危害人類健康的害蟲。

過程與方

教給小學(xué)生消滅四害的一些基本方法

法目標(biāo)

情感態(tài)度教育小學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投入除四害的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的飲食、

與價值觀起居衛(wèi)生。

教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蒼蠅和蚊子的危害。

教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：介紹消滅蚊蠅的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備老鼠、嶂螂、蒼蠅、蚊子圖片

教學(xué)過程組織隊形

一、導(dǎo)入新課

“四害”通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂

二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識四害的危害。

蒼蠅的危害：蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動物尸體以

及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數(shù)以

萬計的細(xì)菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習(xí)性，

他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會受到細(xì)菌、病毒、蟲卵的污染，

當(dāng)人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時，就可發(fā)生腸道傳染

病或寄生蟲病。

蚊子的危害：蚊子具有吸血習(xí)性，吸血時尋找人或動物氨基酸氣

味，尤其嬰兒或皮膚細(xì)嫩者。吸血時蚊子可將瘧原蟲、絲狀蝴、乙腦

病毒等涎液注入人體內(nèi)，使人感染發(fā)病。因此，蚊子不但叮人吸血影

響睡眠，還會傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠

的生活習(xí)性與傳播疾病的方法。

老鼠的危害：老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、

衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經(jīng)濟(jì)損失，在“四

害”中危害最為嚴(yán)重。老鼠主要通過其體外寄生蟲（鼠虱）對人的叮

咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，恙蟲病、流行性

出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。

嶂螂的危害：嶂螂經(jīng)常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上

沾滿了細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓

食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等

傳染病或細(xì)菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發(fā)現(xiàn)，嶂螂

能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。

三、消滅四害的一些基本方法

1介紹消滅蚊蠅的方法

（1）以環(huán)境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強(qiáng)垃圾糞便管理，垃圾

淤泥要做到日產(chǎn)日清，并進(jìn)行無害化處理。公廁要有專人管理，定時

清掃、沖洗，做到無蛆無蠅。

（2）用拍打、藥殺相結(jié)合的辦法消滅室內(nèi)外蒼蠅，降低其密度，目

前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動的地方，毒

殺蒼蠅。同時要大力提倡春季消滅第一代成蠅。

（3）飯菜、糕點(diǎn)等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或

用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。

介紹滅蚊方法

（1）清除坑水..

（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除積水。

（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚，或經(jīng)常換水（每

周1—2次）。

（4）采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊

脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生

物殺劑，滅蚊幼劑（球狀芽胞桿菌液）噴殺。

2介紹滅鼠的方法

堵：經(jīng)常清除雜物，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在倉庫等地加放防鼠板，下水

道、處放防鼠網(wǎng)；把室內(nèi)外鼠洞堵死，墻根壓實使老鼠無藏身之地，

才易被發(fā)現(xiàn)便于捕殺。

查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活動場所，為下毒餌、放來鼠器

提供線索。

餓：保管好食物，斷絕鼠糧，清除垃圾和糞便，迫使老鼠食誘餌。

捕：用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。

毒：用澳敵隆與小麥、玉米等食物配成毒餌，放在老鼠出沒的地方，

毒殺老鼠效果較好。

3介紹滅嶂螂的方法

嶂螂喜暗怕光，一般白天隱蔽，晚上活動，所以要抓住嶂螂的活動特

點(diǎn)去滅殺。做到家家齊動手，人人齊參與。

(1)要經(jīng)常搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，堵塞可供嶂螂棲居的縫洞，廚房

和倉庫堆放的物品應(yīng)該經(jīng)常清理檢查，隨時清除卵夾。

(2)各種食品應(yīng)裝好、蓋好，餐具、容器灶臺用后要清洗干凈，剩

飯菜及時處理，使無食可覓。

(3)采用化學(xué)防治的方法滅嶂螂：投毒餌法、藥筆涂封法、滯留噴

灑法。上述方法需在愛衛(wèi)會專業(yè)人員指導(dǎo)下因地制宜合理使用。

(4)滅嶂螂必須做到“四不漏”、“三飽和”?！八牟宦笔浅遣?/p>

漏街、街不漏戶、戶不漏房、房不漏處?！叭柡汀笔强臻g飽和、藥

量飽和、時間飽和。

3、總結(jié)。

安全教育

在家注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃零食。

教學(xué)反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間

周次第4周

課程

書法操復(fù)習(xí)課時2

名稱

知識技能2.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生復(fù)習(xí)書法操。

目標(biāo)

2、技能目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生鞏固掌握書法操的技術(shù)動作。

過程與方

講解法、示范法、集體練習(xí)法、分組練習(xí)法、指導(dǎo)糾正法、展示練習(xí)法、比賽法、評價法。

法目標(biāo)

情感態(tài)度

培養(yǎng)學(xué)生對書法操的興趣探索精神及健身意識。

與價值觀

教學(xué)

正確的動作順序，身體姿勢以及節(jié)奏感。

重點(diǎn)

教學(xué)

手、眼、身、精、氣、神的協(xié)調(diào)及節(jié)奏。

難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備操場

教學(xué)過程組織隊形

一、課堂常規(guī)：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

生

橫

學(xué)

列

隊

四

3、隊列：立正、稍息、、集合、解散、。。

二、基本部分XXXXXXXX

XXXXXXXX

、復(fù)習(xí)書法操，教師講解與示范相結(jié)合，師生同做。

。

1O。OOOOO

OOOOOO

。

。

2、學(xué)生口讀內(nèi)容,手比劃。

△

書法是瑰寶，你我來傳承。

校園翰墨香，丹青神韻深。

筆畫見真功，言行當(dāng)求真。

三小少二郎，立字又立人。

占.

八、、?

點(diǎn)如高山墜若石，提按頓挫需用力。

橫：

橫貫如勒立于中，左低右高藏露鋒。

豎：

豎畫如注力扛鼎，懸針垂露收筆中。

撇：

撇畫如刀需用力，長短平豎伸其姿。

捺：組織形式：

捺畫如蝶許用力，輕起漸重收住筆散點(diǎn)

豎勾：

鉤如鳥跪堅果快，橫豎斜握立多姿

橫折：

折如關(guān)節(jié)堅果附，頓筆直下顯功夫

提：

提筆如金力量大，起豎頓筆蓄好力

三小學(xué)子沐浴在書香中，放飛理想茁壯成長

三、游戲：老鷹捉小雞

1、教師講解游戲規(guī)則。

2、師生同做游戲。

四、結(jié)束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習(xí)。

2.總結(jié)。

3.布置作業(yè)。

1、上課不許帶玩具

安全教育

2、不許亂扔垃圾

教學(xué)

反思

開陽縣第三小學(xué)教師備課教案表

二年級體育與健康學(xué)科

時間周次5

課程1.30--40米迎面接力

課時1

名稱2.游戲：推小車

知識技能學(xué)習(xí)接力跑中下壓式傳接棒的交與接的動作方法，通過游戲和比賽使大部分學(xué)

目標(biāo)生能基本掌握其動作要領(lǐng)。

過程與方

學(xué)習(xí)和體會接力跑的下壓式的傳接棒交接方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

法目標(biāo)

情感態(tài)度

激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣和熱情，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

與價值觀

教學(xué)

迎面?zhèn)鹘影艏夹g(shù)動作，跑的姿勢正確，直線跑進(jìn)。

重點(diǎn)

教學(xué)

快跑中傳接棒不落地，保持跑的正確姿勢。

難點(diǎn)

教學(xué)接力棒6根

準(zhǔn)備

教學(xué)過程組織隊形

一、課堂常規(guī)：

1、體育委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

組織：

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備部分：XXXXXX

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。XXXXXX

2、專項準(zhǔn)備活動。

XXXXXX

二、基本部分

（一）、迎面接力賽XXXXXX

1、動作方法：一般采用立棒式傳接棒的方法，接棒人右手四指并攏，

大拇指張開，虎口向前，手臂伸出向前接迎面同伴傳來的棒，接棒后?

從標(biāo)志物左側(cè)跑出。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒

人右手中。

2、組織學(xué)生正面近距離相對進(jìn)行傳接棒練習(xí)。

3、迎面接力比賽，在比賽過程中學(xué)生相距1.5.米左右的距離時，傳棒

人將棒豎直交給接棒人，接棒人將右手提示學(xué)生安全地傳接棒，使接

力棒不落地，學(xué)生在完成傳接棒后才能起動快跑。

（二）、游戲（推小車）

將學(xué)生分成兩隊，兩兩組成一小車進(jìn)行比賽。同上隊列四列橫隊。

要求：

組織形式：

組織：兩路縱隊

1、講解游戲的方法和要求00000000

2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲XXXXXXXX

3、觀察學(xué)生練習(xí)，語言提示、鼓勵學(xué)生練習(xí)。

00000000

4、鼓勁加油,增加比賽氣氛

XXXXXXXXX

三、結(jié)束部分

1.整隊放松：音伴模仿練習(xí)。

2.總結(jié)。a

3.布置作業(yè)。

安全回家的路上不能逗留，不能無故去商場玩耍和乘坐電梯嘻戲玩耍。按時回家。

教育

教學(xué)

反思

開陽縣第三小學(xué)健康教育備課表

（2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期）

授課教師古仕梅任教學(xué)科體育與健康

授課年級二時間月日

課題小學(xué)食品衛(wèi)生安全

加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食

教學(xué)目標(biāo)品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好

習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別。

教學(xué)難點(diǎn)樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

教學(xué)方法講述、舉例、提問

教具準(zhǔn)備

課時安排1

教教學(xué)過程

學(xué)一、啟發(fā)談話，揭示新課

內(nèi)1、同學(xué)們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。

容那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品

時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品

及安全的這個話題。

過希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的

程課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)目的。

2、分組交流課前調(diào)查所得，各個小組匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實際

調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生交流：①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，

有沾滿了灰塵。②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，

根本不講衛(wèi)生。③很多袋裝食品沒有找不到產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過

保質(zhì)期④很多飯店廚房的衛(wèi)生極差。

教師小結(jié)：大家的眼睛可真亮!發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們

同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來欣賞小品《都是零食惹的禍》。

學(xué)

3、小品表演《都是零食惹的禍》

內(nèi)

主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到附近

容

醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)了解，他早上上學(xué)時吃了

及小攤上的烤腸。

過全班討論：①這位男生得的是什么??？

程②他為什么會生病？

4、師引導(dǎo)：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地

去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生

的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自

己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全

的食品必須有哪些標(biāo)識。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家

電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們在食品安全方面都應(yīng)該

注意什么呢？

(1)、正確洗手，是飲食安全第一步。

(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

(3)、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，購買食品時要進(jìn)行選擇和

鑒別，不購買“三無食品”。盡量購買綠色食品。不吃隔餐食品、

牛奶。

(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、

熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

二、總結(jié)全文，升華主題。

師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品

會影響身體健康的道理。也表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討

論，也知道了如何去識別選購安全的食品，希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)

生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

最后送大家一首童謠：

出示《食品衛(wèi)生安全童謠》生齊讀

食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。

飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。

食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵。

飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。

同學(xué)們，要記牢，

食品安全最重要，最重要

教學(xué)反思

開陽縣第三小學(xué)健康教育備課表

(2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期)

授課教師古仕梅任教學(xué)科體育與健康

授課年級二時間月日

課題預(yù)防鉤蟲病

1、了解鉤蟲及鉤蟲病。

教學(xué)目標(biāo)

2、認(rèn)識鉤蟲病的傳播途徑及危害，掌握預(yù)防鉤蟲病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)熟悉鉤蟲病的危害、傳播途徑和預(yù)防方法。

教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生做好鉤蟲病的預(yù)防，讓自己健康成長。

教學(xué)方法講授法

教具準(zhǔn)備插圖、舉例

課時安排1課時

教一、談話導(dǎo)入：

學(xué)同學(xué)們見過繡花針嗎？今天我們一起來了解生活在水里的鉤

蟲引起的疾病一一板書課題。(觀看插圖、認(rèn)識肉眼所見的鉤蟲)

內(nèi)

二、讀文交流：鉤蟲病及其傳播途徑

容1、學(xué)生讀課文匯報：

(1)鉤蟲病是一種什么樣的??？

及

當(dāng)人體接觸鉤蟲引起的傳染，寄生于人體小腸。

過資料補(bǔ)充：本病在我國流行地區(qū)甚廣，除黑龍江、青海二省