《職業(yè)道德與法治》+第四單元+學(xué)以致用

——第四單元

學(xué)以致用——職業(yè)道德

與法治學(xué)以致用做尊法學(xué)法守法用法的好公民

目錄CONTENTS活動目標(biāo)活動任務(wù)活動建議活動評價小貼士

學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,我們認(rèn)識到法治在國家治理和社會生活中的重要作用,明確了法治素養(yǎng)是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng),體會到依法從事民事活動、自覺抵制犯罪、依法理性維權(quán)的必要性。

要運用本單元所學(xué)內(nèi)容,通過參與相關(guān)活動,分析解決學(xué)習(xí)生活中的法律問題,加深理解遵守法律規(guī)范的重要性,提升自己的法治素養(yǎng),做尊法學(xué)法守法用法的好公民。?活動目標(biāo)1.加深認(rèn)識法治對國家治理和個人生活的重要意義,明確尊法學(xué)法守法用法是好公民的基本素質(zhì)。2.增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的主動性,自覺培育法律信仰,維護(hù)法治權(quán)威。3.養(yǎng)成依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣,努力做到遇事找法、辦事依法、解決問題靠法。1、活動目標(biāo)任務(wù)一：尊法學(xué)法大家談法治是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,是人們的生活方式,也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。做尊法學(xué)法守法用法的好公民,首先要尊崇法律、學(xué)習(xí)法律,樹立法治信仰、維護(hù)法律權(quán)威。某班級圍繞“尊法學(xué)法”的主題，展開熱烈討論。2、活動任務(wù)?議題討論有人認(rèn)為,法律是用來懲治違法犯罪的,只要自己不違法不犯罪,不惹上官司,法律就與自己的生活無關(guān)。結(jié)合個人生活實際,談?wù)剬υ撚^點的認(rèn)識。?案例分析分析一個與自己生活或?qū)I(yè)密切相關(guān)的法律案例(或講一個自己經(jīng)歷過的與法律有關(guān)的故事)。任務(wù)二:守法用法見行動

在推進(jìn)全面依法治國的進(jìn)程中,每個公民都是法治中國的親歷者推動者和受益者。做尊法學(xué)法守法用法的好公民,是推進(jìn)全面依法治國建設(shè)社會主義法治國家的必然要求。每個公民都要把尊法學(xué)法守法用法變成一種自覺、一種風(fēng)尚、一種習(xí)慣,把對法治的尊崇和信仰轉(zhuǎn)化為實際行動。某班級圍繞“守法用法”的主題，開展以下活動。2、活動任務(wù)?出謀劃策小文在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些問題，請幫他按照“遇事找法、辦事依法、解決問題靠法”的法治思維方式，維護(hù)自己的合法權(quán)益。?出謀劃策(1)在網(wǎng)上買到假貨時，要求退貨或者賠償損失:依據(jù)的法律規(guī)定(列舉1~2個):可以尋求幫助的部門(列舉1~2個):解決問題的途徑(列舉1~2個):如果打官司,需要履行的程序:?出謀劃策（2）家人所在的單位違反勞動合同約定時，要求履行合同:依據(jù)的法律規(guī)定(列舉1~2個):可以尋求幫助的部門(列舉1~2個):解決問題的途徑(列舉1~2個):如果打官司,需要履行的程序:列舉現(xiàn)實生活中的類似事例,說明我們應(yīng)該如何用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。?劇情模擬開展情景劇模擬表演:圍繞日常生活中的常見法律同題或者法治教育案例設(shè)計活動,如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)謠言、校園禁毒、環(huán)境污染等按照設(shè)計腳本(對案例進(jìn)行加工設(shè)計)、角色扮演(依據(jù)腳本進(jìn)行表演)、總結(jié)交流等步驟進(jìn)行。010203044.有條件的學(xué)校,課后組織同學(xué)旁聽一次當(dāng)?shù)胤ㄍネ?或開展一次普法宣傳志愿者活動。3.選取并觀看與本單元內(nèi)容相關(guān)的法律教育專題片。2.課前做好準(zhǔn)備,每個小組選派一名同學(xué)課上到講臺講述法治故事。1.復(fù)習(xí)鞏固本單元內(nèi)容,為做好單元活動打好法律知識基礎(chǔ)。

3、活動建議4、活動評價評價內(nèi)容評價人員

評價方式評價維度總結(jié)反思

語言表達(dá)問題分析

事件處理

成果呈現(xiàn)個人狀態(tài)團(tuán)隊合作

【說明】：●評價人員:本人、同學(xué)、家長、教師等?！裨u價方式:采用賦分評價、評語結(jié)論評價等。●評價維度:語言表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確，問題分析是否全面準(zhǔn)確，事件處理是否恰當(dāng)，成果呈現(xiàn)是否完整，個人狀態(tài)是否積極，團(tuán)隊合作是否有效。●總結(jié)反思:從成效、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行。涓涓細(xì)流,匯聚