醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第1篇醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第1篇白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20XX年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城***醫(yī)院實習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

醫(yī)院實習生個人總結終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身*第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的'時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人**的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些*凡的護士們。

在醫(yī)院**的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行**的人道**精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的**性、紀律性和集體**精神，團結協(xié)作，愛護集體，愛護公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章**，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做**的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然;護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進**外先進的護理技術;要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水*，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

醫(yī)院實習生帶教計劃3篇（擴展8）

——實習生帶簡歷面試自我介紹3篇

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第2篇1、強調(diào)科學、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風，培養(yǎng)學生的愛傷觀念、責任感、同情心。

2、進一步鞏固外科理論知識。

3、體驗和熟悉整形外科臨床醫(yī)療工作。掌握整形科常見病的診療常規(guī)。

4、熟悉整形科常見臨床操作。

具體計劃

1、對每一批學生進行入科教育，著重針對本科工作的意義和艱巨復雜性和特殊性，要求學生有必要的心理準備。

3、嚴守無菌概念，第一周內(nèi)由老師帶學生完成換藥等常見操作，老師應充分關心學生進行各種臨床操作。

4、每周由主治醫(yī)生上一次新知識、新技術講座，每二周一次教學查房，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座，時間由科教辦確定。

5、老師主動帶學生進行消毒、鋪巾、切開、皮膚打結等簡單手術操作。

6、出科考試以詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟進行。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第3篇性別：男

出生年月：19**-**

學歷：本科

畢業(yè)院校：*****大學醫(yī)學院

專業(yè)：臨床醫(yī)學

現(xiàn)工作地：上海****醫(yī)院***科

工作崗位：醫(yī)院信息管理(醫(yī)院網(wǎng)絡維護及信息管理,兼職營銷宣傳策劃)

申請職位：醫(yī)院信息管理、臨床各科住院醫(yī)師、醫(yī)院市場推廣策劃、醫(yī)院醫(yī)務管理等相關職位

聯(lián)系方式：138********(上海號)[email]*******[/email](Email)

自我評價

在校期間學習刻苦,成績優(yōu)秀,掌握扎實的醫(yī)學基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高能力。

為人誠信開朗，勤奮務實，有一定的組織管理能力,有一定的市場策劃推廣經(jīng)驗,有較強的適應能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)；責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神

大學學習及實習感言

四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。

實習兼職工作及經(jīng)驗

從實習開始便著手規(guī)劃組建醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）[醫(yī)院門診計價收費+門診藥房發(fā)藥+門診藥房管理+藥庫管理+出入院管理+護士工作管理+電子病歷系統(tǒng)+中醫(yī)醫(yī)囑+住院信息中心......]

制作了醫(yī)院的網(wǎng)站

成功引進多名醫(yī)學專家并已組建?？疲瑸獒t(yī)院創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益及良好的知名度，同時負責專家的日常生活照顧工作；招聘了一個班組的護士。

實習期間還負責醫(yī)院全體職工的計算機知識普及和提高教學工作。

策劃多起醫(yī)院活動宣傳方案

通過實習期間的各項工作對醫(yī)院的整個運作流程及財務醫(yī)務等相關情況有一定的了解

了解醫(yī)院的基本構架及文化理念

熟悉了相關的醫(yī)療政策法規(guī)

尤其是學習到了一些實習醫(yī)院院長先進的管理理念

實習期間有意識的到藥房、藥庫、器械科、醫(yī)保辦、放射科、檢驗科等輔助及相關后勤科室實習，對以后的醫(yī)務管理工作打下了良好的基礎；

休息時間走訪考察了京城的部分三級醫(yī)院及優(yōu)秀民營醫(yī)院，學習和了解了一些他們的文化和先進的理念。

在校期間社會實踐

2002．11―2003．05大學生就業(yè)指導服務中心（聯(lián)系就業(yè)單位，就業(yè)招聘信息，協(xié)助舉辦招聘洽談會，收集就業(yè)信息，完成就業(yè)網(wǎng)站初版。

2003．07―2003．09****城區(qū)，開辦暑期家教培訓班。

2003．05―2004．05院校內(nèi)各部門勤工儉學。

2004．07―2004．08****學校，電腦教師

2004．04―2004．12****精英裝飾設計工程有限公司，網(wǎng)絡信息員。

2004．082005．11****市安琪幼兒園園長，負責全園事務。

2005．062006．03北京市****醫(yī)院臨床綜合實習

2006．032006．06河北****醫(yī)院信息科

2006．072006．09廣東省***市****醫(yī)院-市場策劃

2006．10上海******醫(yī)院-網(wǎng)絡咨詢及推廣

英語能力

英語基礎知識扎實，對English有比較濃厚的興趣。初中至高中英語成績都是非常優(yōu)秀的。大二一次性通過國家英語等級考試四級（CET-4）,大三又一次性通過六級（CET-6）

計算機能力

醫(yī)學信息系統(tǒng)+臨床信息系統(tǒng)+PACS+Winxp+winserver2003+office+html+css+asp+ps+dw+sql+access+日常軟件+網(wǎng)絡檢索及應用+硬件維護

職業(yè)規(guī)劃（發(fā)展方向）

醫(yī)學信息管理，醫(yī)院臨床各科醫(yī)師及輔助科室醫(yī)師，醫(yī)院的信息化建設以及網(wǎng)站的制作維護，醫(yī)院的行政助理等。

論文方向

①民營醫(yī)院的現(xiàn)狀(管理,市場分析調(diào)研,運作,規(guī)劃等相關課題)

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第4篇婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室，風險大，對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣，應急能力強，無菌要求高，其各方面的安全隱患也較多，是一個不同于一般臨床科室的高危科室，因此，做好實習護生的帶教工作，不僅關系到實習護生的實際工作能力的提高，同時，也是杜絕許多安全隱患的重要手段，能幫助學生樹立良好的護理職業(yè)形象。

第一周：根據(jù)婦產(chǎn)科特點，加強計劃教學

1、實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章制度，著重強調(diào)“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度；要求學生著裝整齊，語言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學，明確本科室實習任務、按實習大綱要求，制定切實可行的帶教計劃，合理安排基礎護理操作和技術性操作。

2、熟悉基礎操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A操作（生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法，結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法）。

3、講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術術前、術后護理要點，產(chǎn)科常用藥物（硫酸鎂、催產(chǎn)素等）使用注意事項。

4、嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。小講堂―孕產(chǎn)婦護理常規(guī)，聽胎心。

第二周：發(fā)揮實習生潛能，理論聯(lián)系實際。

1、示范操作：聽胎心音、備皮、陰道擦洗，母乳喂養(yǎng)指導，新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，并在帶教老師指導下進行操作。

2、尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見疾病護理和相關護理知識。

1、掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導方法。

2、掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導。

3、到產(chǎn)房時，指導護生熟悉具體的助產(chǎn)配合，要求學生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

第四周：雙相考評，互相促進，提高帶教質(zhì)量。

1、是對護生考評，包括組織紀律、服務態(tài)度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在婦產(chǎn)科的實習效果；

2、另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色轉(zhuǎn)換。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第5篇護生進入臨床是理論和實踐相結合，培養(yǎng)動手能力的極好機會。為了培養(yǎng)適用型人才，做好因材施教，從抓基礎著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過制定教學目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定帶教計劃如下：

教學目的：

將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應臨床工作。

教學目標：

一、掌握各項?？谱o理技術。如：生命體征的測量、血糖的.測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾?。ǜ哐獕骸⒐谛牟?、糖尿病）的治療和護理。

三、了解其他相關疾?。ㄈ缧乃ァ⑿穆墒С?，心臟瓣膜病、痛風等）的治療和護理。

四、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?。

五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。

六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第6篇婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室，風險大，對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣，應急能力強，無菌要求高，其各方面的安全隱患也較多，是一個不同于一般臨床科室的'高?？剖?，因此，做好實習護生的帶教工作，不僅關系到實習護生的實際工作能力的提高，同時，也是杜絕許多安全隱患的重要**，能幫助學生樹立良好的護理職業(yè)形象。

第一周：根據(jù)婦產(chǎn)科特點，加強計劃教學

1.實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章**，著重強調(diào)“三查七對”，無菌操作和消毒隔離**；要求學生著裝整齊，語言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學，明確本科室實習任務、按實**綱要求，制定切實可行的帶教計劃，合理安排基礎護理操作和技術性操作。

2.熟悉基礎操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A操作（生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法，結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法）。

3.講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺**法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術術前、術后護理要點，產(chǎn)科常用藥物（硫酸鎂、催產(chǎn)素等）使用注意事項。

4.嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。小講堂—孕產(chǎn)婦護理常規(guī)，聽胎心。

第二周：發(fā)揮實習生潛能，理論聯(lián)系實際。

1.示范操作：聽胎心音、備皮、**擦洗，母乳喂養(yǎng)指導，新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，并在帶教老師指導下進行操作。

2.尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們**操作，做到放手不放眼。

第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見疾病護理和相關護理知識。

1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導方法。

2.掌握聽胎心、會陰備皮、**擦洗、母乳喂養(yǎng)指導。

3.到產(chǎn)房時，指導護生熟悉具體的助產(chǎn)配合，要求學生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

第四周：雙相考評，互相促進，提高帶教質(zhì)量。

1、是對護生考評，包括**紀律、服務態(tài)度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在婦產(chǎn)科的實習效果；

2、另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色轉(zhuǎn)換。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第7篇臨床實習是醫(yī)學生在正式進入工作前的重要教學階段，而醫(yī)院實習質(zhì)量管理對醫(yī)學生實習情況具有重要影響。通過創(chuàng)新醫(yī)院實習質(zhì)量管理系統(tǒng)，有助于提高醫(yī)學生實習效果，從而達到提升醫(yī)學生的專業(yè)素質(zhì)與水平的目的。文章根據(jù)本院實際情況和日常管理工作需要，利用Delphi應用軟件和SQLServer數(shù)據(jù)庫軟件設計三級醫(yī)院全科實習質(zhì)量管理系統(tǒng)，從而提高教學管理效率與管理質(zhì)量，文章介紹了該系統(tǒng)的窗體結構設計及系統(tǒng)量化考核等功能的實現(xiàn)過程。

【關鍵詞】

數(shù)據(jù)庫軟件；全科實習質(zhì)量管理系統(tǒng)；教學管理

臨床實習是醫(yī)學專業(yè)學生理論結合實踐發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是課堂學習的延伸，也是醫(yī)學生進入邁入工作的重要過程[1]。實習質(zhì)量直接關系著醫(yī)學生今后在自己崗位工作的溝通能力、操作能力以及創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)醫(yī)學生專業(yè)素質(zhì)以及工作技能的重要階段。一直以來，醫(yī)院全科實習生信息資料管理作為醫(yī)院科教科管理的重要部分，結合我院全科實習生管理工作的實際情況，根據(jù)直接有效的原則，利用Delphi應用軟件的SQLServer數(shù)據(jù)庫軟件研究制《醫(yī)院全科實習管理系統(tǒng)》用于存諸與管理實習生各種資料。因其經(jīng)濟，高效，收到了良好的應用效果。

1全科實習生質(zhì)量管理系統(tǒng)功能

全科實習生基本資料管理部分

（1）存儲全科帶教老師所在的科室、職稱、特長以及照片姓名等資料信息，并提供這些信息的瀏覽與修改服務，這些服務可以批量處理，也可以按照實際情況單獨處理[2]。此外，還能夠?qū)@些信息進行分類，便于瀏覽、查找。（2）存儲全科實習生的專業(yè)、年級、院校、姓名、照片等資料信息，并提供這些信息的瀏覽與修改服務，這些服務可以批量處理，也可以按照實際情況單獨處理，還能夠?qū)@些信息進行分類，便于瀏覽、查找。例如可以在搜索欄中輸入“男”，就能夠顯示所有男實習生的信息，輸入年級，就可以瀏覽這一年級的所有實習生，便于統(tǒng)計篩選[3]。此外，系統(tǒng)還提供資料信息的打印服務。

考試考核成績管理部分

只用把實習生的考核成績錄入到系統(tǒng)中，就能夠與帶教老師聯(lián)系，并且能夠?qū)Τ煽冞M行統(tǒng)計分析（例如計算總分、平均分、方差等）。還提供成績表打印功能。

量化考評（操行評定）管理部分

在系統(tǒng)中設置考核標準，在學生出現(xiàn)違紀或者嘉獎情況時，按照系統(tǒng)界面的顯示選擇項目，進行相應的扣分或者加分。此外，還能夠?qū)荚u結果進行瀏覽、分析，打印考評結果。

全科實習輪轉(zhuǎn)計劃管理部分

用戶通過填寫計劃表直接制定年度實習輪轉(zhuǎn)計劃，以后自動顯示當天每個科室實習生人員分布情況。打印輪轉(zhuǎn)計劃表。采用統(tǒng)計軟件包進行統(tǒng)計分析，數(shù)據(jù)以（均數(shù)±標準差）表示，各指標之間的關系采用直線相關分析，各組間差異采用獨立樣本t檢驗進行分析，同一帶教老師前后的比較采用配對t檢驗進行分析。

2應用

在全科實習生來到醫(yī)院以后，將其信息資料錄入到系統(tǒng)中，統(tǒng)一對其制定實習計劃。在確定實習計劃以后，可以在系統(tǒng)中查詢所有實習生的分布情況，也可以將實習生信息打印出來，供點名使用[4]。若實習生發(fā)生違紀行為，也可以記錄在系統(tǒng)中，有系統(tǒng)根據(jù)醫(yī)院規(guī)定對學生進行量化考評。同樣，若實習生表現(xiàn)突出，也可以根據(jù)相關制度對學生進行加分獎勵。這些量化成績都是學生總成績的一部分。學生完成實習工作離院以后，系統(tǒng)自動刪除所有實習生的個人信息。錄入，帶教老師工作水平、專業(yè)水平評估數(shù)據(jù)收集是通過季度考核、每周科室主任評價、集體評議進行收集。重點科室評估收集科室的數(shù)據(jù)，帶教老師對帶教對象的熟悉度，是每周檢查時必須提問帶教老師的問題。全科實習生對帶教老師的反饋意見評分。

3總結

提高實習效果，培養(yǎng)醫(yī)院需求的高質(zhì)量醫(yī)學生，是實習教學的核心。而醫(yī)院實習質(zhì)量管理，能夠?qū)︶t(yī)學生實習的質(zhì)量以及效果產(chǎn)生重要的影響，因此，文章基于現(xiàn)代醫(yī)院實習質(zhì)量管理的基礎上，利用Delphi應用軟件和SQLServer數(shù)據(jù)庫軟件設計三級醫(yī)院全科實習質(zhì)量管理系統(tǒng)，以實現(xiàn)醫(yī)學生實習質(zhì)量的提升。醫(yī)學生從課堂學習進入醫(yī)院實習后，醫(yī)院為了能夠讓醫(yī)學生更好的進入實習生活中，可以進行適當?shù)膶嵙暸嘤?，讓以學生在實習前了解到各自工作質(zhì)量對患者的影響；如何正確處理工作中遇到的各種問題；如何處理醫(yī)患關系；如何利用醫(yī)院資源、設備以及技術等，讓醫(yī)學生能夠?qū)ぷ髀氊熞约胺秶幸粋€比較全面的認識；并為醫(yī)學生提供職業(yè)道德教育，讓學生了解醫(yī)院的各項規(guī)定規(guī)范。在經(jīng)過比較全面的實習培訓后，讓醫(yī)學生能夠更加快速適應實習生活[5]。醫(yī)院需要對實習生進行統(tǒng)一管理，并確定相關負責人，帶領醫(yī)學生進行各科室的實習工作，并對實習生的臨床實習效果、考勤以及失誤做出客觀的評價，每周進行一次工作考核與查勤，認真指導醫(yī)學生進行實習日記的書寫，以身作則，嚴格要求醫(yī)學生遵守各項職業(yè)操作和規(guī)范；定期向?qū)W校以及實習管理部門匯報醫(yī)學生的實現(xiàn)情況，而實習質(zhì)量管理部門需要定期對醫(yī)學生進行一次大查，對實習生的工作情況、專業(yè)水平、操作能力、遵守規(guī)范情況等方面進行考核，創(chuàng)造一個良好的實習環(huán)境，保障醫(yī)學生的實習質(zhì)量。醫(yī)院需要針對實習生的表現(xiàn)情況制定有針對性的實現(xiàn)計劃以及標準，讓實習生熟悉各科室的理論、操作，需要做到有的放矢，明確實習教學目標，實現(xiàn)實習生實習質(zhì)量的提升。通過近些年來醫(yī)院實習管理的不斷創(chuàng)新，醫(yī)院通過實習質(zhì)量管理系統(tǒng)對實習生進行科學管理，有助于提升實習生的專業(yè)水平[6]。經(jīng)過對該系統(tǒng)不斷改和功能擴展，目前這套系統(tǒng)管理能日趨完善，在醫(yī)院全科實習生信息資料管理工作中發(fā)揮了重要作用。使用效果好：系統(tǒng)設計合理，對帶教老師針對學員個人能力和科室環(huán)境結合評估，從中獲得帶教質(zhì)量的綜合水平；同時帶教老師對帶教對象的熟悉度評估，使老師帶教更具針對性，提高教學效果，也能滿足日常工作需要。此系統(tǒng)的界面設計簡單，操作簡單，對操作人員的技術要求較低。由于系統(tǒng)中包含學生的院校、簡歷、姓名、編號等信息，還有學生實習期間的量化考評情況，有利于實現(xiàn)對實習生的管理；系統(tǒng)成本較低，且與office等辦公室常用軟件的兼容性好，便于信息輸出格式的轉(zhuǎn)換；系統(tǒng)內(nèi)存儲空間大（達到4G），能夠?qū)崿F(xiàn)對其中信息的連接擴展與備份儲存，完全能夠滿足學校的使用需求；用基于SQLServer的管理系統(tǒng)在沒有經(jīng)費的情況下都可開發(fā)使用，成本低效果好，還能夠?qū)崿F(xiàn)升級；能夠與網(wǎng)絡連接，作為醫(yī)院的后臺數(shù)據(jù)庫，提供實習生信息、成績在線查詢服務。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第8篇一、指導思想

以教育科學理論為指導，以新課改精神為指針，結合我園教育教學改革的要求，盡心盡力為年輕教師服務，把自己多年結累的教育教學經(jīng)驗無私地奉獻給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂帶教工作計劃。

二、帶教目標：

1.以自身腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度和良好師德，為被帶教的青年教師作出表率，既教做事又教做人。

2.通過一起聽課評課等活動，使被帶教的教師在教育教學中能更好地把握活動目標、活動重點和難點，提高教育教學活動的有效性。

3．通過指導被帶教教師技能技巧，使其在工作中自如應用彈唱、繪畫等技能開展教育教學活動。

4、根據(jù)被帶教教師的教學特點和工作能力，有的放矢地進行指導，促其盡快形成自己的教學風格。

三、帶教原則

堅持按教學、研究相結合的原則，突出科學性、針對性、實效性和示范性。遵循優(yōu)秀教師成長規(guī)律，強化實踐環(huán)節(jié)指導，重點培養(yǎng)“學習型”教師。

四、具體措施

1、認真上好示范課。認真?zhèn)浜谜n，科學指定活動目標、活動流程，把握活動重點和難點，合理運用活動的組織形式，相關問題及時與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其提高教育教學能力。

2、幫助正確進行教學反思。要求被帶教教師活動前認真準備好教學方案與教具，活動后及時溝通，對于指出的.問題要及時改正，主動反思自己的教學活動，對自身的教育教學行為做出改進，找出改進活動效果的方法和提高教學技能的對策。

3、積極傳授教學經(jīng)驗。把自身的教育教學經(jīng)驗無私地傳授給被帶教教師，用心傳授有效的教育策略，使被帶教師在其不斷的領悟、實踐中，逐步形成個性特征。

4、有效幫助提高師德素養(yǎng)。要用心傳授多年來的工作心得，做到有細心、耐心、愛心、責任心。幫助被帶教教師樹立正確的教育觀、幼兒觀；具有創(chuàng)新精神和教改意識，并形成先進的教育思想。

5、按時完成規(guī)定要求。每學年聽被帶教老師4次活動以上，且有評課指導。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第9篇**年**月，我來到xx工傷康復醫(yī)院進行為期近8個月的實習。經(jīng)過的學習和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會。

1、注重實習“方法”的學習。工傷康復醫(yī)院以**康復為主，分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實踐經(jīng)驗護理實習小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專題學習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結合基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復骨科護理實習小結，勤學好問、舉一反三，還可以寫好實習日記和科室小結。**省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓練給了我在學習中工作，在工作中求進步的護理實習小結。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的**天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的*臺，而我則應該充分利用資源，學會善于把握。

2、具備康復治療師應有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：“你們康復醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點在醫(yī)院康復治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復部的業(yè)務學習基本上都是滿滿的，治療師的**和授課都說明他的那種虛心求學的態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求是的科學態(tài)度。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認真對待，還要給我們講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

3、學會能夠解決問題的能力。在實習中我們擁有實習生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞？卻值得我們?nèi)ニ伎迹f話就要負責任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會，我們一定要學會善于察顏觀色，與病人的'交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償?shù)葐栴}。說明要學會正確處理好醫(yī)患關系，使患者得到最大的康復。

4、勇于嘗試和創(chuàng)新，工傷康復醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻歪t(yī)院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學習能力的高峰階段。我應該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實踐，結合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術水*。

需要總結的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學會，實習結束，意味著步入社會的開始。在今后的日子里，我會以這次實習經(jīng)驗來完善自身，做好今后的工作。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第10篇1、崗位培訓為一年；培訓目的是使新護士在一年的時間內(nèi)全面提高思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，邊工作邊學習理論。

2、培訓內(nèi)容一是理論學習，具體學習為業(yè)余時間；指定高年資護士為指導老師，負責業(yè)務技術全面帶教。二是實踐，主要參加手術配合擔任洗手護士和巡回護士工作。

3、護士長定期檢查完成工作指標情況，如定期考核操作和理論，一年內(nèi)不少于3次。定期抽查筆記、上臺洗手和巡回手術配合次數(shù)，同時抽查每月護理工作總結中扣分情況，以此作為一年來工作表現(xiàn)和各項工作達標的總結，并上報護理部。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第11篇一、實習目標

通過胃腸外科實習，使學生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、實習要求：

1.實習生應遵守科室一切規(guī)章**，服從帶教教師的安排。

2.因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3.尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習資格。

4.必須服從科室安排，按時參加科室**的`講課及各種活動。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

三、實習科目與時間

四、教學方法和落實措施

1、每次實習生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房**和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第12篇2021年醫(yī)院科教科在院領導的正確領導下，相關職能部門的幫助和大力支持下，積極配合醫(yī)院整體工作以醫(yī)療質(zhì)量為核心，質(zhì)量環(huán)節(jié)控制和制度落實為抓手，加強政治思想教育、科學文化教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，加強人才培養(yǎng)，認真貫徹“科教興院”的戰(zhàn)略方針，推進醫(yī)院醫(yī)學科技術進步，全面提高醫(yī)療服務水平，較好地完成了各項科教管理任務，但也存在不足，特將今年工作情況總結如下：

一、工作總結

1、積極指導、支持各科開展學術交流學習，組織參加一院三地遠程視頻學習培訓等，通過這些學術會議，在院內(nèi)營造了良好的學習氛圍，根據(jù)省市繼續(xù)教育學分管理規(guī)定，嚴格掌握繼教學分制度，規(guī)范化管理全院衛(wèi)生技術人員學分，認真履行職責，督促在崗專業(yè)技術人員完成繼教學分。

2、各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，全年外科講課3次，內(nèi)科講課5次，醫(yī)技科講課1次，護理部講課20余次，各科完成全年學習任務。

3、組織各科室完成科內(nèi)小講課、業(yè)務學習共計70余次。

6、今年婦產(chǎn)科參加一院三地的教學查房競賽。

7、參加洪江區(qū)醫(yī)護綜合技能競賽中獲得團隊二等獎，醫(yī)生個人一等獎。8、參加一院三地三基技能操作競賽，12月下旬參賽。

9、積極推送萬方醫(yī)學網(wǎng)站使用方法，教會使用手機綁定個人賬號使用數(shù)據(jù)庫。

二、工作計劃

1、為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術人員的學習需求，在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，使衛(wèi)生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。

2、做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理工作，健全衛(wèi)生技術人員的繼續(xù)教育檔案，提高全院在崗專業(yè)技術人員繼教合格率。

3、做好實習、規(guī)培及進修人員的教學安排工作，開展教學查房活動，不斷學習和規(guī)范教學查房的形式與內(nèi)容，逐步提升教學查房質(zhì)量。

4、按要求制定2022年醫(yī)務人員進修計劃。

5、組織全院醫(yī)務人員業(yè)務培訓工作。

6、組織全院臨床、醫(yī)技人員的三基考試考核工作。

醫(yī)院模擬帶教中心工作計劃第13篇臨床實習是護生學習必不可少的重要環(huán)節(jié)。

一方面，隨著人們維權意識的提高，患者的權利越來越受到重視，隱私權在護理實踐中尤為明顯，而婦科又是一個特殊的科室，各種檢查、治療，常常會出現(xiàn)患者生殖器暴露，護生在臨床實習，經(jīng)常受到拒絕