嵊泗中學教師崗位級別確定實施工作細則

嵊泗中學老師崗位等級確定實施細則（7月嵊泗中學七屆三次教代會修改）一、為了愈加好地推進學校人事制度改革，調(diào)動廣大老師工作主動性，認真推行老師崗位職責，敬業(yè)愛崗，依據(jù)《嵊泗中學津貼發(fā)放方案》（修改討論稿）具體要求，特制訂老師崗位等級確定實施細則。二、老師等級劃分在學校職稱聘用基礎(chǔ)上，中學高級分為五檔，中學一級分為四檔，中學初級分為三檔。三、高級老師崗位進入高級老師崗位必需同時含有下列基礎(chǔ)條件，并按較高要求得分確定檔次：高級Ⅰ檔得分≥95高級Ⅱ檔85≤得分<95高級Ⅲ檔75≤得分<85高級Ⅳ檔60≤得分<75高級Ⅴ檔60分以下1、基礎(chǔ)條件：(1)年度師德考評均在合格以上(2)年度任職考評均在稱職以上(3)一般話等級測試達成要求要求(4)按要求參與高學歷進修(5)按要求參與電腦培訓并取得對應合格證書(6)按要求參與老師繼續(xù)教育并取得要求學分(7)每年有一篇以上教學（教育）論文在校級以上發(fā)表或縣級以上獲獎(8)每年有一節(jié)縣級以上示范課或校級以上教學專題講座(9)能負擔學校研究性課程、校本課程、選修課開設，各級課題研究。(10)能指導培養(yǎng)青年老師，年度考評均合格(11)能利用現(xiàn)代媒體開展教學活動(12)其它上級教育行政部門必需要求2、較高要求序號項目內(nèi)容標準分最高得分備注⑴學生評價上課、教導、作業(yè)批改等教學五認真實施情況，取學生年評價高滿意度值15以80%為10分，每增減2個百分點加減1分，最低5分。⑵教學能力經(jīng)過年教學質(zhì)量評價分進行考評35全部老師分十檔平均劃定，每檔2分，最低17分.⑶優(yōu)質(zhì)課公開課①省二等獎以上、市一等獎；省級；編寫校本課程讀本66②省三等獎、市二等獎；市級；開設研究性課程、校本課程評價好4③縣級；校級教學專題講座；能開設研究性課程、校本課程2⑷課題研究①省基礎(chǔ)教育結(jié)果二等獎以上1212組長100%，組員60%。縣級不超出3人\市4\省5②省基礎(chǔ)教育結(jié)果三等獎、省結(jié)題9③市一等獎、市二等獎6④市結(jié)題、市三等獎、縣校一等獎4⑸競賽、老師課件制作獲獎①省二等獎以上1010同一競賽以最高獎一人核分，多名指導分數(shù)酌情,學生作文、小論文降一檔賦分②省三等獎、市一等獎7③市二等獎5④市三等獎3⑹論文①省級雜志發(fā)表或省二等獎及以上66雜志須有正式刊號（非論文集）論文評獎限本?、谑幸坏泉?③市級發(fā)表、省三等獎、市二等獎2(7)指導結(jié)果、教育工作①被指導老師教學能力在前2段66班主任考評為年度考評；指導老師最少在三學期，幫教降一檔②被指導老師教學能力在3、4兩段或班主任考評A等4③被指導老師教學能力在5、6兩段或班主任考評B等2(8)工作態(tài)度分主動、較主動、通常5依據(jù)年年級組評價結(jié)果(9)教研工作老師負擔教研組工作情況及所發(fā)揮作用5依據(jù)年教研組評價結(jié)果附加優(yōu)異獎勵①省級單項優(yōu)異以上、市級優(yōu)異66各級單項優(yōu)異均為教育行政部門認可，加分最高1次②市級單項優(yōu)異、縣級優(yōu)異、校師德標兵4③縣級單項優(yōu)異、校級優(yōu)異2說明：以上項目均按最高級一次成績核分，年考評評價取兩年平均分，以下同。被評為省特級老師、省學科帶頭人在基礎(chǔ)條件滿足前提下直接認定為高級一檔；被評為市學科帶頭人直接認定為高級二檔。四、一級老師崗位進入一級老師崗位必需同時含有下列基礎(chǔ)條件，并按較高要求得分確定檔次：一級Ⅰ檔得分≥85一級Ⅱ檔75≤得分<85一級Ⅲ檔60≤得分<75一級Ⅳ檔60分以下基礎(chǔ)條件：(1)度師師德考評均在合格以上(2)年度任職考評均在稱職以上(3)一般話等級測試達成要求要求(4)按要求參與高學歷進修(5)按要求參與電腦培訓并取得對應合格證書(6)按要求參與老師繼續(xù)教育并取得要求學分(7)每年有一篇以上教學（教育）論文在校級以上發(fā)表或縣級獲獎(8)每年有一節(jié)校級以上示范課(9)能負擔學校研究性課程、校本課程開設，各級課題研究。(10)含有指導培養(yǎng)青年老師能力(11)能利用現(xiàn)代媒體開展教學活動(12)擔任教學工作量不少于1班(13)其它上級教育行政部門必需要求2、較高要求序號項目內(nèi)容標準分最高得分備注⑴學生評價上課、教導、作業(yè)批改等教學五認真實施情況，取學生年評價高滿意度值15以75%為10分，每增減2個百分點加減1分，最低5分。⑵教學能力經(jīng)過年教學質(zhì)量評價分進行考評35全部老師分十檔平均劃定，每檔2分，最低17分⑶優(yōu)質(zhì)課公開課①省二等獎以上、市一等獎；省級；編寫校本課程讀本66②省三等獎、市二等獎；市級；開設研究性課程、校本課程評價好4③市三等獎；縣級；校級教學專題講座；能開設研究性課程、校本課程2⑷課題研究①省結(jié)題、省級獎以上1212組長100%，組員60%?？h級不超出3人\市4\省5②市一、二等獎9③市結(jié)題、市三等獎6④縣結(jié)題、縣校一等獎4⑸競賽、老師課件制作獲獎①市一等獎以上1010同一競賽以最高獎一人核分，多名指導分數(shù)酌情,學生作文小論文降一檔賦分②市二等獎7③市三等獎、縣級獲獎4⑹論文①省級雜志發(fā)表或市一等獎及以上66雜志須有正式刊號（非論文集）省級論文評獎限本?、谑∪泉?、市二等獎、市級發(fā)表4③市三等獎、縣一等獎、縣級發(fā)表2(7)指導結(jié)果、教育工作①被指導老師教學能力在前2段66班主任考評為年度考評；指導老師最少在三學期，幫教降一檔②被指導老師教學能力在3、4兩段或班主任考評A等4③被指導老師教學能力在5、6兩段或班主任考評B等2(8)工作態(tài)度分主動、較主動、通常5依據(jù)年年級組評價結(jié)果(9)教研工作老師負擔教研組工作情況及所發(fā)揮作用5依據(jù)年教研組評價結(jié)果附加優(yōu)異獎勵①省級單項優(yōu)異以上、市級優(yōu)異66各級單項優(yōu)異均為教育行政部門認可，加分最高1次②市級單項優(yōu)異、縣級優(yōu)異、校師德標兵4③縣級單項優(yōu)異、校級優(yōu)異2五、初級老師崗位進入初級老師崗位必需同時含有下列基礎(chǔ)條件，并按較高要求得分確定檔次：一級Ⅰ檔得分≥80一級Ⅱ檔60≤得分<80一級Ⅲ檔60分以下基礎(chǔ)條件：(1)師德考評在合格以上(2)年度任職考評均在稱職以上(3)一般話等級測試達成要求要求(4)按要求參與老師繼續(xù)教育并取得要求學分(5)按要求參與高學歷進修(6)按要求參與電腦培訓并取得對應合格證書(7)每年上交一篇教學心得（或論文）(8)教學工作量在1/2工作量以上(9)能利用現(xiàn)代媒體開展教學活動(10)其它上級教育行政部門必需要求2、較高要求序號項目內(nèi)容標準分最高得分備注⑴學生評價上課、教導、作業(yè)批改等教學五認真實施情況，取學生年評價高滿意度值15以60%為10分，每增減2個百分點加減1分，最低5分。⑵教學能力經(jīng)過年教學質(zhì)量評價分進行考評35全部老師分十檔平均劃定，每檔2分，最低17分⑶優(yōu)質(zhì)課公開課①市二等獎以上；市級；編寫校本課程讀本66②市三等獎；縣一等獎；開設研究性課程、校本課程評價好；校級教學專題講座；4③縣級、校級獲獎；能開設研究性課程、校本課程2⑷課題研究①市結(jié)題、市三等獎以上、縣校一等獎1212組長100%，組員60%?？h級不超出3人\市4\省5②縣結(jié)題、縣校二等獎8③校結(jié)題4⑸競賽、老師課件制作獲獎①市二等獎以上1010同一競賽以最高獎一人核分，多名指導分數(shù)酌情，學生作文小論文降一檔賦分②市三等獎7③縣一等獎5⑹論文①市級發(fā)表、市二等獎及以上66雜志須有正式刊號（非論文集）省級論文評獎限本?、谑腥泉?、縣一等獎、縣級發(fā)表4③縣二等獎2(7)教育工作①班主任考評A等66班主任考評為年度考評；②班主任考評B等4(8)工作態(tài)度分主動、較主動、通常5依據(jù)年年級組評價結(jié)果(9)教研工作老師負擔教研組工作情況及所發(fā)揮作用5依據(jù)年教研組評價結(jié)果附加優(yōu)異獎勵①省級單項優(yōu)異以上、市級優(yōu)異1010各級單項優(yōu)異均為教育行政部門認可，加分最高1次