初三生物測試試卷

初三生物測試試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；出題人：xxx姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得

分

一、選擇題1.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A．小鼠走迷宮

B．嬰兒吃奶

C．小鳥喂魚

D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)2.蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因?yàn)轵穑?/p>

）A．大腦發(fā)達(dá)

B．體溫恒定

C．胎生哺乳

D．心臟有四腔3.某同學(xué)近來心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認(rèn)為不合理的是（）A．通過聽音樂，看電視，打球，下棋或散步以緩解不良情緒．B．通過摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內(nèi)心的煩惱C．在上課時(shí)，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快．D．減少考試失誤帶來的痛苦，去找老師傾聽安慰的話語．4.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（

）A．某些動(dòng)物經(jīng)馴化后可以表演馬戲B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡D．幫助植物傳粉、傳播種子5.我國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，水產(chǎn)養(yǎng)殖總產(chǎn)量名列世界第一，其中軟體動(dòng)物已成為人工養(yǎng)殖的重要對象，下列哪組海鮮屬于軟體動(dòng)物

（

）A．紅魚、牡蠣B．章魚、烏賊C．龍蝦、大閘蟹D．鮑魚、海蜇6.下列所列現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，不合理的是A．果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn)，這與傳粉不足有很大的關(guān)系B．黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分C．準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨，這是為了避免水分的散失D．移栽樹苗一般會在陰天或傍晚，主要是為了降低其蒸騰作用7.下列關(guān)于生物與人類進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A．遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料B．山旺化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)C．從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng)D．人類進(jìn)化的先后順序是：南方古猿→直立人→能人→智人8.植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的A．葉柄

B．幼嫩莖

C．葉片

D．幼根9.小李同學(xué)為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件，將不同含水量的菜豆種子置于25℃的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜且相同，記錄7天后種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如表所示．據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，正確的是（

）種子含水量（%）20304050607080種子萌發(fā)率（%）8163356738681A．該種子萌發(fā)的最適溫度為25℃B．該種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C．該種子含水量越大，萌發(fā)率越高D．該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)10.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中，正確的組合是：①該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳③丙內(nèi)石灰水保持澄清④丙內(nèi)石灰水變渾濁．（）A．①③

B．②④

C．①④

D．②③評卷人得

分

二、判斷題11.動(dòng)物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，而學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)。（

）12.安全輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則。13.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物（

）14.模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。15.青蛙的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。（

）評卷人得

分

三、填空題16.下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題。（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，

（填“左”或“右”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含

。

（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是

。

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（

）A．血液

B．肺泡

C．細(xì)胞

D．氣管（4）在呼吸時(shí)，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被

；當(dāng)

和

舒張，胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出。17.關(guān)于生命的起源可以通過科學(xué)推測?？茖W(xué)推測需要________________、嚴(yán)密的邏輯和__________________。在米勒實(shí)驗(yàn)的裝置中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在模擬原始的地球環(huán)境，并最終獲得了有機(jī)物。其中_____________模擬原始海洋，火花放電模擬________________，冷凝器的作用模擬______________。米勒實(shí)驗(yàn)的成功有力地支持了_______________學(xué)說。18.請仔細(xì)閱讀下面材料，分析并回答問題：據(jù)新華社消息，我國自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障地基有人綜合密閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——“月宮一號”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)于2014年5月20日成功出艙，“月宮一號”由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米?！霸聦m一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)。（1）“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”，是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素，即它包含了_________圈、___________圈和巖石圈。（2）“月宮一號”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是由生物成分和________成分組成。在生物成分中，綠色植物屬于___________者。（3）“月宮一號”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員呼吸所需要的氧氣是通過植物艙內(nèi)綠色植物的________作用提供的；而呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則被植物艙內(nèi)的綠色植物通過______作用所消耗。（4）“月宮一號”內(nèi)實(shí)驗(yàn)人員的生存不僅需要營養(yǎng)物質(zhì)，還必須保障生活環(huán)境（如空氣中氧氣含量）的相對穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度有關(guān)系?！霸聦m一號”總體積500立方米，實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天，說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對________，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較________。同時(shí)，“月宮一號”實(shí)驗(yàn)還說明地球仍是人類和其他生物賴以生存的唯一家園。19.請將下圖中各數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)填在橫線上。在葉片的結(jié)構(gòu)圖中，12是，13是，14是，15是，16是。20.生物防治就是利用生物來防治病蟲害，常用的生物防治方法有

、

、

等。評卷人得

分

四、連線題21.某班同學(xué)在“衛(wèi)生保健課”上學(xué)到了一些保健常識，請結(jié)合生物課上所學(xué)到的知識分析回答下列問題：（1）遇到某病人人事不醒，需要通過“看胸廓是否起伏、聽口鼻處有無呼吸聲音、感覺口鼻處有無氣流”判斷呼吸情況。如胸廓鼓起，說明該病人正在吸氣，此時(shí)膈肌處于

狀態(tài)，膈頂部向

移動(dòng)，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓比外界氣壓

。（2）如遇外傷出血，需要及時(shí)止血，若某病人動(dòng)脈出血，則在出血部位的

端用止血帶止血。（3）某病人被瘋狗咬傷，應(yīng)立即用清水反復(fù)沖洗，并于24小時(shí)內(nèi)注射狂犬抗毒血清。注射的狂犬抗毒血清是

（填抗原或抗體）?？袢儆隗w表傳染病，主要通過

傳播，狂犬屬于導(dǎo)致狂犬病傳播的

。（4）由于“寒冷、劇烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗、過度疲勞、缺鈣”等原因會引起“腿抽筋”。缺鈣還會引起少兒患

（試舉一例）。某母親為她缺鈣的孩子買來“鈣片”服用一段時(shí)間后仍不見效，你建議她應(yīng)同時(shí)服用維生素

。22.請用線段將鳥卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。A.胚盤

a.將來可孵化成雛鳥B.卵黃

b.既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分C.卵白

c.含有卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分評卷人得

分

五、探究題23.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的關(guān)系。下圖是A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答：（1）B是消化系統(tǒng)，①代表的生理過程叫

。（2）A系統(tǒng)能為全身各處的細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動(dòng)力器官是

。（3）在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入的部位是

（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入。（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供

，A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過

實(shí)現(xiàn)的。（5）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是

。24.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有

（填字母）．A．水螅出芽B．細(xì)菌分裂C．雜交水稻的培養(yǎng)D．哺乳動(dòng)物的克隆E．桃樹的開花結(jié)果（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有

特性．（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為

．青蛙的成體用

進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)．（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程

（用字母和箭頭表示）．（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是

．（6）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[

]

，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是

．（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是

，丁圖中胎兒通過

（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．評卷人得

分

六、綜合題25.如表是吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體容積的百分比，請分析表中數(shù)據(jù)，回答相關(guān)問題

吸入氣%呼出氣%肺泡氣%氧氣20.9616.414.3二氧化碳0.044.15.6氮?dú)?979.580.1合計(jì)100100100（1）在吸入氣中，氧氣占20.96%，而肺泡中的氧氣僅占14.3%，說明有

擴(kuò)散到血液中，通過血液運(yùn)輸最終被

所利用．（2）在吸入氣中，二氧化碳僅占

，而肺泡氣中的二氧化碳卻占

，這增加的二氧化碳是由

．26.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：（8分）勇敢向教條說“不”的約翰·格登資料1

人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。很長的一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為這一過程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。根據(jù)上圖回答：（1）A→B、B→C、C→D的過程是細(xì)胞的__________。在此過程中，首先是___________發(fā)生一系列的變化，由一個(gè)分成等同的兩個(gè)；隨后_________________也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個(gè)____________________。（2）D→E的過程是細(xì)胞的__________________。在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的________________沒有發(fā)生變化。資料2

但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國發(fā)育生物學(xué)家約翰·格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息。在1962年，在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆，也使約翰·格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。（3）約翰·格登的研究說明，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到__________的階段。（4）改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種____________，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。

參考答案1.A【解析】試題分析：小鼠走迷宮是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為，A正確；嬰兒吃奶、小鳥喂魚、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是先天性行為，BCD不正確．考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為2.C【解析】試題分析：胎生，哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。蝙蝠胎生哺乳。因此蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物?？键c(diǎn)：哺乳動(dòng)物的特征。3.A【解析】保持愉快心情是心理健康的核心。當(dāng)遇到挫折而情緒不好時(shí)。一、可以用摔枕頭、打沙袋的方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來。但是在上課時(shí)大聲說話或痛哭會影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，選擇的場所不合適，這是不合理的；二、找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?；三、可以聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等來分散注意力?.A【解析】試題分析：此題考查動(dòng)物在自然界中作用．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．考點(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用．5.B【解析】試題分析：A、紅魚屬于魚類。A錯(cuò)誤；B、章魚和烏賊的身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物。B正確；C、龍蝦、大閘蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物。C錯(cuò)誤；D、海蜇屬于腔腸動(dòng)物。D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：軟體動(dòng)物的特征。6.C【解析】試題分析：A.如果傳粉時(shí)期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量，正確，不符合題意；B.黃瓜和南瓜都屬于單性花，如果是雄花，是不結(jié)果的，正確，不符合題意；C.移栽時(shí)，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，C錯(cuò)誤，符合題意；D.移栽植物一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，正確，不符合題意；故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的傳粉和受精，植物移栽的注意事項(xiàng)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。7.D【解析】試題分析：A、沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進(jìn)化；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．正因?yàn)樯锞哂羞z傳和變異的特點(diǎn)，自然選擇才能成為推動(dòng)生物進(jìn)化的動(dòng)力．生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是，可遺傳的有利變異會出現(xiàn)新的生物類型，使生物能由簡單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化，因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料；B、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)；C、由于生物的遺傳和變異是普遍存在的，使得生物在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個(gè)體（適應(yīng)周圍環(huán)境與不適應(yīng)周圍環(huán)境），為選擇提供了選擇的資料，是選擇的基礎(chǔ)．所以在人工選擇和自然選擇過程中，被選擇的是生物的變異，因此，從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng)．D、南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚．考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說、人類的起源和進(jìn)化。8.C【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，氣孔是葉、莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu)，氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，氣孔主要在葉的表皮細(xì)胞中，一般是葉的下表皮含氣孔較多，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有，由于在植物的器官中，葉片中氣孔最多，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。考點(diǎn)：本題考查的是植物的蒸騰作用。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟記水蒸氣外出的門戶是葉片的氣孔，所以葉片是主要的場所。9.B【解析】試題分析：本實(shí)驗(yàn)只是在25℃的條件下進(jìn)行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該種子萌發(fā)的最適溫度為25℃，A錯(cuò)誤；由圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高86%，所以該種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，B正確；在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高86%，當(dāng)水量約為80%時(shí)種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，C錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說明該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件10.B【解析】試題分析：由圖中裝置可以看出，甲中的氫氧化鈉具有吸收吹進(jìn)的空氣中的二氧化碳的作用，由于植物進(jìn)行光合作用需要以二氧化碳為原料，裝置乙中的植物因缺少二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，裝置乙中的綠色植物可以進(jìn)行呼吸作用，植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入裝置丙，使丙中的石灰水變渾濁。所以此裝置能驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)是否產(chǎn)生二氧化碳?？键c(diǎn)：此題以探究實(shí)驗(yàn)的形式考查植物的光合作用和呼吸作用，意在考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。11.×【解析】學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，在環(huán)境因素的作用下，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為．因此學(xué)習(xí)行為也與遺傳物質(zhì)有關(guān)，而不是無關(guān)．所以題干的說法不正確．故答案為：×【考點(diǎn)定位】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．12.√【解析】試題分析：輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。故正確?？键c(diǎn)：輸血的原則。13.√【解析】試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。考點(diǎn)：本題考查的是呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系14.F【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，模仿生物制造出來的新儀器、設(shè)備日益增多，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長頸鹿等。故原題說法錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物仿生的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】此題考查的是生物仿生的應(yīng)用，此題很簡單，只要熟練掌握了仿生的概念，即可輕松解答。15.×【解析】試題分析：兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱對時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵。兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行，故此題說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn):兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。16.（1）B

較多的二氧化碳

（2）對照（或?qū)Ρ龋?/p>

（3）C

（4）吸入

肋間肌

膈肌【解析】呼出的氣體與吸進(jìn)的氣體相比較，二氧化碳含量增加，所以右邊的澄清石灰水變渾濁，A試管中的氣體是空氣，也就是吸進(jìn)的氣體，設(shè)置A是用來與B進(jìn)行對照的。二氧化碳是在組織細(xì)胞中產(chǎn)生的，在組織細(xì)胞中，氧氣會分解有機(jī)物，生成二氧化碳。肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓擴(kuò)大，是吸氣，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓縮小，是在呼氣。17.確鑿的證據(jù)

豐富的聯(lián)想和想象

沸水

閃電

降雨化學(xué)起源【解析】該題考的是原始生命的起源，學(xué)生識記便可。18.（1）大氣圈；水圈。（2）非生物；生產(chǎn)者。（3）單一（較少）；弱（差）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！霸聦m一號”之所以可稱為“微型生物圈”，是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素，即它包含了大氣圈、水圈和巖石圈。（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)有兩部分組成：生物成分和非生物成分。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)所有的非生物成分，即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等。在生物成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者。（3）月宮一號”總體積500立方米，實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天，說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱?？键c(diǎn)：生物圈的范圍。19.葉脈；上表皮；葉肉細(xì)胞；下表皮；氣孔?！窘馕觥吭囶}分析：由圖中可知：12葉脈，13上表皮，14葉肉細(xì)胞（包括柵欄組織和海綿組織），15下表皮，16氣孔。葉片是葉的主體部分，通常為一很薄的扁平體，有利于光穿透葉的組織以及最大面積的吸收光、二氧化碳進(jìn)行光合作用。葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分．葉表皮上有氣孔，氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開閉。當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”；葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用。被稱為葉片的“骨架”，葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，因此有輸導(dǎo)作用。所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用；葉肉包括海綿組織細(xì)胞和柵欄組織葉肉細(xì)胞，其中柵欄組織葉肉細(xì)胞排列更緊密，葉綠體也更多，這也是葉片正面比背面綠的原因。考點(diǎn)：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。20.以蟲治蟲

以鳥治蟲

以菌治蟲【解析】試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害，與農(nóng)藥防治相比較具有很多優(yōu)點(diǎn)，常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲、散播性引誘劑，干擾正常交尾、引入寄生生物等考點(diǎn)：本題考查生物防治的知識，意在考查考生用環(huán)保思想解決環(huán)境污染問題等解決問題的能力。21.（1）收縮；下；低；（2）近心；（3）抗體；皮膚；傳染源；（4）佝僂病；D【解析】試題分析：（1）人在吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。（2）動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈。因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是在遠(yuǎn)心端結(jié)扎；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。所以動(dòng)脈出血用指壓法止血時(shí)，指壓處應(yīng)在動(dòng)脈的近心端。（3）計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。病原體侵入人體以后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，注射疫苗屬于人工免疫，使人體獲得抗體，注射疫苗后，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，狂犬疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對狂犬病毒起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫。而所注射的高效抗病毒血清則屬于抗體。狂犬病是體表傳染病，體表傳染病的傳播途徑是通過皮膚直接傳播的，狂犬是帶有病原體的動(dòng)物，屬于導(dǎo)致狂犬病傳播的傳染源。（4）兒童缺鈣會得佝僂病，在補(bǔ)鈣的同時(shí)要服用維生素D，因?yàn)榫S生素D促使人體吸收鈣磷等無機(jī)鹽?？键c(diǎn):呼氣和吸氣；出血的初步護(hù)理；傳染病的預(yù)防措施。22.Ａａ

Ｂｃ

Ｃｂ【解析】試題分析：鳥卵的結(jié)構(gòu)，由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等，卵殼上有許多肉眼可見的氣孔，有利于進(jìn)行氣體交換，雛鳥由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，是胚胎發(fā)育的部位，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)是由卵黃提供。考點(diǎn)：本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。23.（1）吸收；（2）心臟；（3）近心端；（4）能量；氣體擴(kuò)散；（5）腎單位；【解析】試題分析：（1）由圖可知，B是消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)的功能是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，②表示的生理過程是排遺。（2）心臟主要由心肌組成，它不停的收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，是A血液循環(huán)的動(dòng)力器官。（3）在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此用乳膠管扎緊上臂后，在結(jié)扎處的遠(yuǎn)心端的靜脈會因血液滯留而膨大，同時(shí)，又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結(jié)狀突起。所以抽血或者輸血時(shí)，護(hù)士要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方（近心端），這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹，便于尋找。（4）人體通過C呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧，進(jìn)入人體之后，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來。因此，A循環(huán)系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。（5）圖中D是泌尿系統(tǒng)，主要器官是腎臟，人體的腎臟有兩個(gè)，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成。腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成的，每個(gè)腎單位都可以通過濾過與重吸收作用形成尿液，所以腎單位是構(gòu)成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。考點(diǎn)：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。恍呐K的結(jié)構(gòu)；組織細(xì)胞的氣體交換。24.（1）ABD；（2）雙親的遺傳；（3）變態(tài)發(fā)育；肺；（4）D→A→B→C；（5）生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴；（6）2胚盤；爬行動(dòng)物；（7）胎生哺乳；2、3【解析】試題分析：（1）由分析得知A、水螅出芽，B、細(xì)菌分裂，D、哺乳動(dòng)物的克隆都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖。（2）用種子繁殖，屬于有性生殖。有性生殖優(yōu)點(diǎn)：由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本，因此，它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義。為選擇提供