幼兒教師資格證綜合素質(zhì)模擬真題及答案

幼兒教師資格證綜合素質(zhì)模擬真題及答案一、單項選擇題1.小青在課堂上總是沉默寡言，陳老師在她的評語中寫道：“在老師的眼中，你是一個聰明而文靜的孩子。每一次游戲活動，你都那么專注；每一堂兒歌課，你都那么用心。什么時候，老師能聽到你那甜美的聲音呢？”關(guān)于陳老師的做法，以下描述不正確的是（）。A.陳老師樹立了以人為本的評價理念B.陳老師的評語有助于促進(jìn)兒童的發(fā)展C.陳老師關(guān)注到了兒童的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評價方法【答案】：D【解析】：陳老師通過鼓勵的話語，既起到了教育學(xué)生的作用，又避免了侵犯學(xué)生的自尊心，體現(xiàn)了新課改中用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的原則，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。陳老師的評語屬于定性評價，沒有具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，因此沒有采用定量評價，所以選項D是錯誤的。2.丁丁是一個活潑開朗的男孩，一天放學(xué)時，他偷偷將幼兒園的玩具裝進(jìn)書包想帶回家，老師發(fā)現(xiàn)后提醒他：“丁丁，你忘記把玩具放回筐里了?！倍嗬锏姆品剖且粋€膽小害羞的女孩，某天她也想把玩具帶回家，老師卻沒有直接指出，而是私下和她媽媽溝通，希望她媽媽能引導(dǎo)菲菲主動歸還玩具。這說明老師能夠注意到（）。A.不同幼兒的個體差異B.幼兒身心發(fā)展的階段性C.幼兒身心發(fā)展的順序性D.幼兒身心發(fā)展的不平衡性【答案】：A【解析】：丁丁和菲菲兩位小朋友性格迥異，因此面對同樣的情況，老師采取了不同的應(yīng)對策略，這體現(xiàn)了老師能夠根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。3.由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識，所以教師還扮演著（）角色。A.研究者B.示范者C.朋友D.傳道者【答案】：A【解析】：教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識，這就要求教師必須以一種發(fā)展變化的態(tài)度來對待自己的工作對象和工作內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新。因此，答案選A。4.幾位學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一位老師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：“你們在干什么？”“聽螞蟻唱歌呢?！睂W(xué)生們頭也不抬，隨口回答。“胡說，螞蟻怎么會唱歌？”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生們猛地從“槐安國”里清醒過來，于是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發(fā)落。這個案例說明教師（）。A.糾正了學(xué)生的錯誤觀點(diǎn)B.打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性C.侮辱了學(xué)生的人格D.維護(hù)了教師的權(quán)威【答案】：B【解析】：教師對于學(xué)生的“新發(fā)現(xiàn)”沒有采取鼓勵和引導(dǎo)的態(tài)度，而是嚴(yán)厲斥責(zé)，這種做法扼殺了學(xué)生探索未知和自主觀察的積極性。5.學(xué)生向?qū)W校后勤主管李老師反映學(xué)生宿舍的熱水器總漏水，但李老師置若罔聞，幾天后某學(xué)生使用熱水器時被熱水嚴(yán)重燙傷。關(guān)于李老師的行為，說法正確的是（）。A.屬于意外事故，與李老師無關(guān)B.應(yīng)依法追究李老師的刑事責(zé)任C.應(yīng)依法追究李老師的民事責(zé)任D.應(yīng)依法追究李老師的行政責(zé)任【答案】：B【解析】：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。6.以下不屬于幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)的是（）。A.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力B.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力C.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣D.培養(yǎng)幼兒掌握基本知識技能，為義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)【答案】：D【解析】：選項D所述是幼兒教育小學(xué)化的表現(xiàn)，不屬于幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)。7.（）定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。A.縣級以上地方人民政府B.學(xué)校C.國家D.市級以上地方人民政