2025屆湖北省宜昌市二中生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆湖北省宜昌市二中生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將四倍體馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，觀察到幼苗細(xì)胞中有12對同源染色體，此幼苗屬于（）A．單倍體，體細(xì)胞含24條染色體 B．二倍體，體細(xì)胞含24條染色體C．四倍體，體細(xì)胞含48條染色體 D．四倍體，體細(xì)胞含24條染色體2．豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）A．具有相同的脫氧核苷酸排列順序B．控制不同的生物性狀C．脫氧核苷酸種類不同D．位于同源染色體上3．關(guān)于下圖的敘述不正確的是()A．因為細(xì)胞中無細(xì)胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細(xì)胞為動物細(xì)胞B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過一個著絲點②相連C．細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體D．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體4．DNA分子的一條單鏈中（A+G）/（T+C）=0.4，則整個DNA分子中該比值為A．0.4 B．2.5 C．1.0 D．0.65．已知豌豆的高莖對矮莖為顯性,現(xiàn)有一株高莖豌豆甲,要確定甲的基因型,最簡便易行的辦法是（）A．另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若都表現(xiàn)為高莖,則甲為純合子C．讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子D．讓甲與多株高莖豌豆雜交,子代中若高、矮莖之比接近3∶1,則甲為雜合子6．基因型為Aa的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株，細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例是()A．AA∶aa＝1∶1 B．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1C．Aa∶Aa＝1∶1 D．AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為DNA分子的復(fù)制圖解，請據(jù)圖回答：（1）該過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的___________（部位）。正常進(jìn)行所需的基本條件是___________等(至少寫4個）。（2）圖中A′鏈與___________鏈相同，該過程形成的兩個DNA分子完全相同，每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為___________。（3）經(jīng)過科學(xué)家的測定，A鏈上的一段（M）中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為___________。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的______。8．（10分）甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是___________酶，B是_________酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_________________________。（4）乙圖中，7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對，并且遵循________________原則。9．（10分）馬鹿生活在草原上，以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實等為食。請回答下列有關(guān)問題：（1）馬鹿種群中有許多不同的相對性狀，說明變異具有______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，馬鹿等植食性動物有較為發(fā)達(dá)的盲腸，這是_______的結(jié)果，該過程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）馬鹿的尾有鈍圓和細(xì)長兩種表現(xiàn)型，由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細(xì)長尾馬鹿交配，其后代全為鈍圓尾個體。某馬鹿種群中的雌雄比例為1∶1，純合鈍圓尾、細(xì)長尾馬鹿分別占50%、10%，則該馬鹿種群隨機(jī)交配，后代中雜合鈍圓尾雄馬鹿出現(xiàn)的概率是______。若在一定時期內(nèi)，細(xì)長尾基因頻率沒有發(fā)生改變，則說明該種群______(填“有”或“沒有”)發(fā)生進(jìn)化。（3）狼是馬鹿的天敵，二者進(jìn)行“軍備競賽”，導(dǎo)致生存能力都有顯著提高，這是生物與生物之間_________________的結(jié)果。10．（10分）下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時期的示意圖，圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請回答下列問題：（1）圖甲中，屬于減數(shù)分裂時期的細(xì)胞是__________(填序號），該生物的細(xì)胞中最多含有_______個核DNA分子。（2）分析圖甲可知，該生物屬于_________(填“植物”或“動物”），理由是_____________(答出兩點）。（3）②細(xì)胞所處的時期，細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱是______________，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過___________后才能形成精子。（4）圖甲所示各細(xì)胞中，與圖乙中曲線BC段相對應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號）；在細(xì)胞分裂的過程中，曲線AB段所處的時期是______________。11．（15分）如圖是果蠅體細(xì)胞中染色體組成示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）該果蠅是___性果蠅，體細(xì)胞中有___對同源染色體，其中有___對常染色體。（2）該細(xì)胞中有___個染色體組，一個染色體組有染色體數(shù)___條。（3）一個染色體組所包含的染色體分別是_______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

四倍體馬鈴薯含有4個染色體組，其花粉中含有2個染色體組，利用花粉培育成的幼苗含有2個染色體組的單倍體。【詳解】馬鈴薯的花粉含有2個染色體組，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)的幼苗為單倍體，含2個染色體組，含有12對同源染色體，24條染色體。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2、D【解析】

豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因是一對等位基因，其中一個基因由另一個基因突變而來，脫氧核苷酸排列順序不同，故A錯誤；等位基因控制同一性狀的不同表現(xiàn)，故B錯誤；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA判斷，都是有4種脫氧核苷酸組成，故C錯誤；等位基因位于一對同源染色體的相同位置，故D正確?！军c睛】本題考查等位基因相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。3、D【解析】試題分析：圖示細(xì)胞含有中心體，但不含細(xì)胞壁，屬于動物細(xì)胞，A正確；④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過著絲點②相連，B正確；細(xì)胞中含有兩對同源染色體，即④和⑦、⑤和⑥，C正確；在有絲分裂后期時，移向同一極的染色體是該生物體細(xì)胞中所有的染色體，所以移向同一極的染色體既有同源染色體，也有非同源染色體，D錯誤?？键c：有絲分裂的過程【名師點睛】分析題圖：圖示含有同源染色體（④和⑦、⑤和⑥），且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．其中①和③稱為姐妹染色單體，②為著絲點，④⑤⑥⑦都為染色體，⑧是紡錘絲，⑨是中心體。4、C【解析】

考查DNA分中相關(guān)堿基的計算。核心是堿基互補(bǔ)配對原則，A＝T，G＝C是基本公式，據(jù)此進(jìn)行推理、計算。【詳解】因為整個DNA分子中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A＝T，G＝C，所以整個DAN分子中A+G=C+T，即＝1?！军c睛】技巧：由于在DNA分子中A＝T，G＝C，所以A+G=C+T、A+C=T+G，所以雙鏈DNA中A+C/T+G、A+G/C+T都恒等于1.5、C【解析】試題分析：選項A的辦法是測交，豌豆為閉花、自花授粉作物，要進(jìn)行測交需要去雄與人工授粉等操作，該辦法不是最簡便易行的，A錯誤．用另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有高莖出現(xiàn)，則甲可能為純合子，也可能是雜合子，B錯誤．豌豆是嚴(yán)格的閉花、自花授粉作物，用待測的高莖豌豆進(jìn)行自交，省去了人工去雄與授粉的麻煩，若后代出現(xiàn)性狀分離，則說明是雜合子，否則為純合子，C正確．選甲與多株雜合的高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子，但該辦法也需要去雄授粉，D錯誤．考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】豌豆是嚴(yán)格閉花、自花授粉植物，除自交外，無論是測交還是雜交都需要人工去雄與人工授粉．6、D【解析】秋水仙素能抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。基因型為Aa幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株，基因型為AAaa，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩隨機(jī)配對，產(chǎn)生的配子的種類有AA：Aa：aa三種，比例是1：4：1。故選：D。二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞核模板、原料、能量、酶B半保留復(fù)制1：2：3：11/8【解析】試題分析：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制。考查對DNA復(fù)制的條件、特點的理解。解答此題，可根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則理解DNA的半保留復(fù)制。（1）DNA主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等條件。（2）圖中A′鏈與A鏈互補(bǔ)，與B鏈相同；這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。（3）A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3。以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，共得到8個DNA分子，16條DNA單鏈，其中2條單鏈被標(biāo)記，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的2/16=18。8、（1）半保留復(fù)制（2）解旋DNA聚合（3）細(xì)胞核線粒體葉綠體（4）胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸磷酸與脫氧核糖氫鍵堿基互補(bǔ)配對【解析】試題分析：圖甲表示DNA分子的復(fù)制過程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，由圖甲可知DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制、且是半保留復(fù)制的過程；圖乙中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，8是堿基對，9是氫鍵，10是脫氧核糖核苷酸鏈。（1）分析甲圖可知，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，DNA分子是半保留復(fù)制，而且是邊解旋邊復(fù)制。（2）分析題圖甲可知，A是DNA解旋酶，作用是斷裂氫鍵，使DNA解旋，形成單鏈DNA；B的作用是將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，為DNA聚合酶。（3）綠色植物葉肉細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，因此在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都能進(jìn)行DNA分子復(fù)制。（4）乙圖中，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。考點：DNA的復(fù)制、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點9、不定向性自然選擇是21%沒有共同進(jìn)化【解析】

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是：①種群是生物進(jìn)化的基本單位；②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；③自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向進(jìn)化；④隔離導(dǎo)致物種形成。（2）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1。（3）共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。（4）具有一對相對性狀的兩個純合親本雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，子代所表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀?！驹斀狻?1)馬鹿種群中有許多不同的相對性狀，這體現(xiàn)了變異具有不定向性。馬鹿等植食性動物有較為發(fā)達(dá)的盲腸，這是通過長期的自然選擇形成的適應(yīng)性特征，是自然選擇的結(jié)果。自然選擇會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，因此該過程是定向的。(2)鈍圓尾馬鹿和細(xì)長尾馬鹿交配，其后代全為鈍圓尾個體，說明鈍圓尾對細(xì)長尾為顯性。若相關(guān)的基因用A和a表示，則依題意可知：在雌雄比例為1∶1的某馬鹿種群中，基因型為AA、Aa和aa的個體分別占為50%、40%和10%，產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有2種，均為70%A和30%a。該馬鹿種群隨機(jī)交配，后代中雜合鈍圓尾（Aa）雄馬鹿（XY）出現(xiàn)的概率是2×70%A×30%a×1/2XY＝21%。若在一定時期內(nèi)，細(xì)長尾基因（a）頻率沒發(fā)生改變，則說明該種群沒有發(fā)生進(jìn)化。(3)狼是馬鹿的天敵，二者進(jìn)行“軍備競賽”，導(dǎo)致生存能力都有顯著提高，這是生物與生物之間在相互影響中共同進(jìn)化的結(jié)果?！军c睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是識記并理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、顯性性狀與共同進(jìn)化的內(nèi)涵，明確在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1，并與基因的分離定律的相關(guān)知識建立聯(lián)系，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。10、②③④8動物星射線由中心體周圍發(fā)出；細(xì)胞質(zhì)分裂時，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷（或細(xì)胞質(zhì)分裂時，沒有出現(xiàn)細(xì)胞板)同源染色體在星射線的牽引下向細(xì)胞兩極移動次級精母細(xì)胞變形②④間期【解析】試題分析：本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，分析問題和解決問題的能力。要注意，初級精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂，而初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂，而次級卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA數(shù)均與體細(xì)胞中相等。染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目兩倍的時期是有絲分裂后期。（1）①有同源染色體，且著絲點已經(jīng)分裂，屬于有絲分裂后期；②發(fā)生了同源染色體的分離，屬于減數(shù)第一次分裂后期；③無同源染色體，且著絲點已經(jīng)分裂，屬于減數(shù)第二次分裂后期；④無同源染色體，且著絲點排列在赤道板上，屬于減數(shù)第二次分裂中期。因此屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是②③④。該生物體細(xì)胞4條染色體，有絲分裂時由于染色體（DNA）復(fù)制導(dǎo)致DNA含量加倍，即生物的細(xì)胞中最多有8個核DNA。（2）分析圖甲可知該生物是動物，理由是星射線由中