家庭教育指導(dǎo)師試題庫

家庭教育指導(dǎo)師試題庫

1.（題型:單選題）

（）關(guān)系是婚姻與家庭中最親密的關(guān)系。［單選題］*

A.親子

B.夫妻（正確答案）

C.手足

D.家人

2.（題型:單選題）

（）是第一個提出青春期理論的心理學(xué)家。［單選題］*

A.班杜拉

B.米德

C.皮亞杰

D.霍爾

3.（題型:單選題）

（）是婚姻的動因和基礎(chǔ)。［單選題］*

A.婚姻關(guān)系

B.兩性關(guān)系

C.愛情（正確答案）

D.夫妻關(guān)系

4.（題型:單選題）

（）是為人子女者在家庭生活中應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)。［單選題］*

A.親職

B.子職書答案）

C.家庭責(zé)任

D.家庭義務(wù)

5.（題型:單選題）

（）是新加坡的國策。［單選題］*

A.建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭

B.幸福家庭

C.健康家庭

D.活力家庭

6.（題型:單選題）

（）歲以前是遭受性侵害的高危險年齡期。［單選題］*

A.12

B.13

C.16

D.18

7.（題型:單選題）

（）的父母應(yīng)該是孩子的榜樣。［單選題］*

A.稱職

B成功

C.素質(zhì)高

D.有知識有能力

8.（題型:單選題）

（）的家庭教育與影響，對一個人思想觀念的形成、智力的發(fā)展、性格的培養(yǎng)都具

有至關(guān)重要

的啟蒙意義。［單選題］*

A.早期（正確答案）

B.中期

C.晚期

9.（題型:單選題）

（）的家庭中，父母有一個頑固的觀點是：孩子是我的，我可以隨意對待孩子。［單

選題］*

A.忽視型

B.民主型

C.濫愛型

D.專制型

10.（題型:單選題）

（）就是向孩子提出自己的主張或提供父母解決的方法，供孩子參考。［單選題］*

A.建議、提忠告、提供解決方法（正確答案）

B.爭論、辨駁

C.貼標(biāo)簽、評判、責(zé)備

D.說教、規(guī)勸、教訓(xùn)

11.（題型:單選題）

（）可能產(chǎn)生的后果是會造成孩子的防衛(wèi)態(tài)度與對抗心理。［單選題］*

A.警告、責(zé)備、威脅

B.說教、規(guī)勸、教訓(xùn)

C.爭論、辨駁（正確答案）

D.建議、提忠告、提供解決方法

12.（題型:單選題）

（）是對兒童成長影響最直接、最深刻的微觀環(huán)境，是決定兒童心理發(fā)展的重要因

素。［單選題］*

A.家庭

B.學(xué)校

C.社會

D社區(qū)

13.（題型:單選題）

（）的自我為人們提供的是對生存環(huán)境的適應(yīng)力。這種適應(yīng)力還體現(xiàn)在擁有信任與

被信任、忠

誠與服從、忍耐與樂觀等特質(zhì)，這些特質(zhì)為人們提供安全的生存保障。［單選題］*

A.評判的家長

B.支持的家長

C.自然的孩童

D.順應(yīng)環(huán)境的孩童（正確答案）

14.（題型:單選題）

（）功能是家庭最主要也最重要的功能。［單選題］*

A.保護(hù)

B.教育

C.情感（正確答案）

D.娛樂

15.（題型:單選題）

（）孩子們的思想尚未定型，有很強的可塑性。［單選題］*

A.兒童階段

B.青春期

C.成長期

D.少年期

16.（題型:單選題）

（）是指個體對自身所具有的特征持積極的態(tài)度，正確對待自己的長處和短處，以

平常心面對

自我現(xiàn)實。［單選題］*

A.自我提升

B.自我貶抑

C.自我接納（正確答案）

D.自我否定

17.（題型:單選題）

“好孩子”取向，是柯爾伯格所說的道德發(fā)展第（）階段的特點。［單選題］*

A.2

B.3

C.4

D.5

18.（題型:單選題）

“假想觀眾”，可以用來表示（）的自我中心性特點。［單選題］*

A.幼兒期

B.少年期

C.青年期

D.中年期

19.（題型:單選題）

“心理社會危機”是（）的概念。［單選題］*

A.艾里克森

B.弗洛伊德

C.皮亞杰

D.維果茨基

20.（題型:單選題）

2~4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于（）。［單選題］*

A.有選擇的社會性微笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會性微笑正確答案）

D.反射性微笑

21.（題型:單選題）

阿德勒認(rèn)為，一個人較高層次的心理需求就是（）。［單選題］*

A.社會興趣（正確答案）

B.社會參與

C成功

D.快樂

22.（題型:單選題）

埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。［單選題］*

A.誠實品質(zhì)

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧品質(zhì)

23.（題型:單選題）

埃里克森認(rèn)為學(xué)齡期兒童期良好的人格特征是（）。［單選題］*

A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標(biāo)品質(zhì)

D.能力品質(zhì)

24.（題型:單選題）

艾里克森認(rèn)為青春期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。［單選題］*

A.獲得勤奮感,克服自卑感

B.獲得完善感,避免失望或厭惡感

C.獲得自主感,克服羞恥感

D.獲得同一感,避免角色混亂（正確答案）

25.（題型:單選題）

艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。［單選題］*

A.誠實品質(zhì)

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧品質(zhì)

26.（題型:單選題）

艾里克森認(rèn)為童年期（7歲-12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。［單選題］*

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免失望感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨感

27.（題型:單選題）

艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是（）。［單選題］*

A.意志品質(zhì)（正確答案）

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧、賢明品質(zhì)

28.（題型:單選題）

艾里克森認(rèn)為嬰兒早期良好的人格特征是（）。［單選題］*

A.誠實品質(zhì)

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.希望品質(zhì)（正確答案）

29.（題型:單選題）

安斯沃斯的嬰兒依戀類型不包括（）。［單選題］*

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.社會型

30.（題型:單選題）

按皮亞杰的理論，具體運算階段兒童的認(rèn)知特點不包括（）。［單選題］*

A.守恒性

B.脫自我中心性

C.泛靈論

D.可逆性

31.（題型:單選題）

按照婚姻的前后順序來分，可將家庭分為（）和新生家庭。［單選題］*

A.原生家庭

B.重組家庭

C.新婚家庭

D.單親家庭

32.（題型:單選題）

按照家庭成員的組成結(jié)構(gòu)分類，可將家庭分為（）、主干家庭和擴展家庭。［單

選題］*

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.核心家庭

D.新婚家庭

33.（題型:單選題）

按照皮亞杰的觀點，認(rèn)知發(fā)展的前運算階段一般在（）。［單選題］*

A.0~2歲

B.2~6、7歲

C.6、7歲~11、12歲

D.II、12歲及其以后

34.題型:單選題）

班杜拉的三元交互作用論中的“三元”不包括（）。［單選題］*

A.動機

B.個體內(nèi)在因素

C.行為

D.環(huán)境

35.（題型:單選題）

班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。［單選題］*

A.新行為主義（正確答案）

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.發(fā)生認(rèn)識論

D.精神分析學(xué)

36.（題型:單選題）

產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）。［單選題］*

A.2歲

B.6個月

C.1歲6

D.3個月

37.（題型:單選題）

遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）。［單選題］*

A.需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心

B.讓嬰兒按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境（正口

C.父母理智地克制自己的煩躁

D.父母采用獎懲相結(jié)合的辦法

38.題型:單選題）

出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在（）。［單選題］*

A.1-3個月

B.3-4個月

C.4-5個月

D.6~12個月

39.（題型:單選題）

處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。［單選題］*

A.尚不進(jìn)行判斷

B.進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果

C.道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配

D.道德判斷受兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配（正確答案）

40.（題型:單選題）

大體在出生后的第（）個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。

［單選題］*

A.5-8

B.12-15

C.9~11

D.15-24

41.（題型:單選題）

當(dāng)支持的家長的自我狀態(tài)處于（）能量水平時，人們表現(xiàn)出樂于助人，給予他人所

需的，并能

以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)心、支持和安撫。［單選題］*

A.過低

B.適當(dāng)

C.過高

D.一般

42.（題型:單選題）

當(dāng)自然的孩童的自我處于（）能量水平時，人們具有豐富的想象力，對事物充滿好

奇心，為人

坦誠，有很好的直覺力和創(chuàng)造力。［單選題］*

A.過低

B.適當(dāng)

C.過高

D.一般

43.（題型:單選題）

第二反抗期發(fā)生在（）。［單選題］*

A.3、4歲

B.小學(xué)階段

C.青春期（正確答案）

D.青年期

44.（題型:單選題）

第二逆反期的獨立自主要求主要在于（）。［單選題］*

A.要求按自我的意志行事

B.反抗父母的控制和過度保護(hù)

C.爭取行動和人格的獨立（正確答案）

D.要求高的社會地位

45.（題型:單選題）

第一逆反期反抗的對象主要是（）。［單選題］*

A.父母

B.伙伴

C.老師

D.兄妹

46.（題型:單選題）

反抗期的出現(xiàn)是（）。［單選題］*

A.兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象（正確答案）

B.兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象

C.由早期挫折造成的

D.人格異常的一種表現(xiàn)

47.（題型:單選題）

芬蘭的（）是非常具有實踐性的一種家庭教育實操方法。［單選題］*

A.正面管教

B.父母效能訓(xùn)練

C.兒童技能教養(yǎng)法（正確答案）

D.親職操作法

48.（題型:單選題）

芬蘭家庭教育體系中認(rèn)為，孩子上學(xué)前，（）擔(dān)負(fù)主要教育責(zé)任。［單選題］*

A.政府

B.家庭

C.社區(qū)

D.父母

49.（題型:單選題）

父母的（）是父母作為教育者區(qū)別于其他社會角色的特殊素質(zhì)，對子女的發(fā)展有重

要影響。［單選題］*

A.心理素質(zhì)

B.教育素質(zhì)（正確答案）

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.思想道德素質(zhì)

50.（題型:單選題）

父母是孩子的首任老師，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，對孩子的一生

有終身影

響。［單選題］*

A.啟蒙（正確答案）

B.教育

C.引導(dǎo)

D.培養(yǎng)

51.（題型:單選題）

個體發(fā)展心理學(xué)的研究對象是（）。［單選題］*

A.人生全過程各個年齡階段的心理發(fā)展特點（正確答案）

B.人生全過程各個年齡階段的認(rèn)知發(fā)展特點

C.從動物到人的心理變化

D.從幼兒到成人的心理變化

52.（題型:單選題）

個體心理發(fā)展的第二加速期是（）。［單選題］*

A.青春期確答案）

B.嬰幼兒期

C.兒童期

D.出生后第一年

53.（題型:單選題）

孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用，雖然學(xué)齡前家庭教育不是家

庭教育的全過

程，但是家庭教育全過程的一個（）。［單選題］*

A.重要階段（正確答案）

B.主要階段

C.重要過程

D.主要過程

54.（題型:單選題）

行為主義創(chuàng)始人華生關(guān)于心理發(fā)展的代表觀點是（）。［單選題］*

A.通過社會學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展

B.環(huán)境因素決定心理發(fā)展（正確答案）

C.遺傳與環(huán)境共同決定心理發(fā)展

D.遺傳因素決定心理發(fā)展

55.（題型:單選題）

婚姻生命周期大致分為（）個階段。［單選題］*

A.3

B.4

C.5

D.6

56.（題型:單選題）

基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（）。［單選題］*

A.8個月左右

B.1歲左右

C.2歲左右

D.3歲左右

57.（題型:單選題）

家庭（）是家庭生活中的一種生命教育，對于一個人的一生幸福影響甚大。［單選題］

*

A.性教育（正確答案）

B.婚姻教育

C.親子教育

D.生活教育

58.（題型:單選題）

家庭的（）功能對個人的影響最早也最深遠(yuǎn)。［單選題］*

A.情感

B.經(jīng)濟(jì)

C.照顧和保護(hù)

D.教育和社會化（正確答案）

59.題型:單選題）

家庭的（）功能有助于增進(jìn)家人的互動與凝聚力。［單選題］*

A.宗教

B.娛樂（正口

C.情感

D.生理

60.（題型:單選題）

家庭的（）功能在當(dāng)前社會有過度化、失去界限的傾向。［單選題］*

A.情感

B.經(jīng)濟(jì)

C.照顧和保護(hù)（正確答案）

D.生理

61.（題型:單選題）

家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的（）,從

而增強對孩

子教育的有效性。［單選題］*

A.互補（正確答案）

B.對立

C.矛盾

D.支持

62.（題型:單選題）

家庭倫理道德集中體現(xiàn)在（）中。［單選題］*

A.禮俗（正確答案）

B.責(zé)任

C.權(quán)力

D.義務(wù)

63.（題型:單選題）

家庭生命周期是一個家庭（）的改變歷程。r單選題］*

A.從建立到衰亡

B.從建立、蓬勃發(fā)展到終止（正確答案）

C.從建立、發(fā)展到衰竭

D.從建立到新家庭建立

64.（題型:單選題）

家庭是建立在（）和血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的親密合作。［單選題］*

A.情感

B.婚姻（正確答案）

C.經(jīng)濟(jì)

D.法律

65.（題型:單選題）

家庭是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)，是一個不斷變化的受到（）和文化很大影響的聯(lián)盟。

［單選題］*

A.經(jīng)濟(jì)

B.政治

C.社會

D.傳統(tǒng)

66.（題型:單選題）

家庭是以（）和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的社會單位。［單選題］*

A.情感

B.婚姻（正確答案）

C.經(jīng)濟(jì)

D.法律

67.題型:單選題）

家庭所處的（）,是制約和影響家庭教育目的的重要因素之一。［單選題］*

A.社會環(huán)境

B.自然環(huán)境

C.家庭住址

D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境

68.（題型:單選題）

家庭資源管理的核心是（）。［單選題］*

A.家人關(guān)系

B.金錢

C.感情

D.溝通

69.（題型:單選題）

精神分析理論認(rèn)為本我的活動原則是（）。［單選題］*

A.現(xiàn)實原則

B.道德原則

C.快樂原則

D.社會原則

70.（題型:單選題）

柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為（）。［單選題］*

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的（正口

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢

71.（題型:單選題）

聯(lián)合國于（）年第一次發(fā)動“國際家庭年”，第一次將家庭議題帶入國際公共論壇。

［單選題］*

A.1982

B.1990

C.1994,答案）

D.2002

72.（題型:單選題）（標(biāo)準(zhǔn)答案:D）

（）是一種教導(dǎo)為人父母所需的知識與技能的教育。［單選題］*

A.子職教育

B.婚姻教育

C.兩性教育

D.親職教育

73.（題型:單選題）

旁系血親關(guān)系包括（）關(guān)系、親屬關(guān)系和姻親關(guān)系。［單選題］*

A.祖孫

B.兄弟

C.親子

D.家人

74.（題型:單選題）

皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。［單選題］*

A.情緒

B.后天的經(jīng)驗

c.動作

D.先天的成熟

75.（題型:單選題）

前運算階段的年齡是（）。［單選題］*

A.0-2歲

B.2-7歲

C.6-12歲

D.12歲以后

76.（題型:單選題）

親子間需求矛盾正確的解決方法是（）。［單選題］*

A.雙贏模式（正確答案）

B.權(quán)威法

C.縱容法

D.放棄法

77.（題型:單選題）

青春期的思維發(fā)展水平處于（）。［單選題］*

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段（正確答案）

78.（題型:單選題）

青春期男女同學(xué)之間關(guān)系的變化模式為（）。［單選題］*

A.先公開，后隱蔽

B.先隱蔽，后公開

C.先疏遠(yuǎn)，后接近

D.先接近，后疏遠(yuǎn)

79.（題型:單選題）

青年初期的個體對問題的看法非此即彼，非白即黑，這是（）階段的思維特點。［單

選題］*

A.相對性

B.二元論

C.約定性

D.絕對性

80.（題型:單選題）

青年期人格的變化表現(xiàn)為（）［單選題］*

A.和以前相比沒有什么變化

B.越來越外向

C.情感波動越來越大

D.越來越成熟（正確答案）

81.（題型:單選題）

人們的教育活動不是無意識的、盲目的，而是（）。［單選題］*

A.自覺的、有目的的（正確答案）

B.自發(fā)的

C.有組織的

D.有規(guī)律的

82.（題型:單選題）

認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果，持該觀點的學(xué)者是（）。［單選題］*

A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.施太倫

83.（題型:單選題）

如果是（）,一定要指出并告訴孩子，希望他下次不要再重復(fù)同樣的錯誤，因為這

樣做是十分

愚蠢的。［單選題］*

A.新問題

B.老問題

C.大問題

D.小問題

84.（題型:單選題）

社會主義的（）,是人生接受教育的起點，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。［單選題］

*

A.家庭教育（正確答案）

B.社會教育

C.父母教育

D.輔導(dǎo)教育

85.（題型:單選題）

社會主義的家庭教育是（）教育，是通過各種途徑對孩子進(jìn)行德育、智育、體育、

美育、勞動

教育、心理教育等全面發(fā)展的教育，把孩子培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有

紀(jì)律的社會主

義新人。［單選題］*

A.綜合

B.單一

C形式

D.內(nèi)容

86.（題型:單選題）

社會主義的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基礎(chǔ)上的教育。［單選題］

*

A.平等關(guān)系

B.對等關(guān)系

C.貴賤關(guān)系

D.金錢關(guān)系

87.（題型:單選題）

生活中常常把事物分類或者分等，?對電腦游戲特別感興趣；愛下象棋、圍棋等策略

游戲，?比同齡

兒童對因果關(guān)系更有概念等等。具備以上優(yōu)勢的是（）比較突出。［單選題］*

A.語言智能

B.數(shù)理邏輯智能（正確答案）

C.音樂智能

D.視覺空間智能

88.（題型:單選題）

世界上第一個頒布實施《家庭教育法》的地區(qū)是（）。［單選題］*

A.新加坡

B.香港

C.韓國

D.臺灣（正確答案）

89.（題型:單選題）

童年期思維的本質(zhì)特征是（）。［單選題］*

A.辯證邏輯思維

B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維（正確答案）

C.形式邏輯思維

D.依賴具體內(nèi)容的形象思維

90.（題型:單選題）

未成年人處于人生的成長發(fā)育階段，具有與成年人不同的（）特點，他們的特殊權(quán)

益需要成年

人的特殊保護(hù)。［單選題］*

A.生理和心理

B.興趣

C.特長

D.愛好

91.（題型:單選題）

我國家庭教育的具體目標(biāo)是（）。［單選題］*

A.教會子女如何做人（正確答案）

B.利益最大化

C.考上大學(xué)

D.將來有份工作

92.（題型:單選題）

延遲滿足是指（）。［單選題］*

A.能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B.能夠控制自己的情緒

C.抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待（正確答案）

D.抑制某些行動

一般來說，教師的教育經(jīng)驗比家長豐富，他們是（）搞教育的，有科學(xué)的教育方

法，家長虛心

向老師請教，不但可以學(xué)到很多教育方法，還可以借用學(xué)校的力量教育孩子，從而

形成一"t合

力。［單選題］*

A.專門

B.業(yè)余

C.偶爾

D.主要

一般說來，記憶廣度的最高峰在（）。［單選題］*

A.童年期

B.少年期

C.幼兒期

D.青年期

95.（題型:單選題）

幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）。［單選題］*

A.學(xué)習(xí)

B.吃喝睡眠

C.游戲（正確答案）

D.觀察模仿

96.（題型:單選題）

與家庭教育比較起來，（）具有更強的計劃性、統(tǒng)一性和系統(tǒng)性等特點，它有利于

孩子較為系

統(tǒng)地掌握科學(xué)知識，形成良好的道德品質(zhì)。［單選題］*

A.學(xué)校教育（正確答案）

B.集體教育

C.實踐教育

D.心理教育

97.（題型:單選題）

造成現(xiàn)代夫妻離婚的頭號原因是（）。［單選題］*

A.長期習(xí)慣性地回避沖突（正確答案）

B.夫妻沖突

C.經(jīng)濟(jì)壓力

D.價值觀沖突

98.（題型:單選題）

只有優(yōu)化家庭教育，實現(xiàn)（）配合，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力和良性循環(huán)，

才能收到事

半功倍的良好教育效果。［單選題］*

A.雙向

B.單向

C.主動

D.被動

99.（題型:單選題）

直系血親關(guān)系包括（）關(guān)系和祖孫關(guān)系。［單選題］*

A.夫妻

B.手足

C.親子

D.家人

100.

（題型:單選題）

自我意識的第二次飛躍發(fā)生在（）。［單選題］*

A.幼兒期

B.青春期（正確答案）

C.青年期

D.更年期

101.（題型:多選題）

家庭資源包括（）。*

A.時間

B.溝通

C.社會資源

D.金錢

102.（題型:多選題）

家長解決孩子厭學(xué)問題的措施（）。*

A.給孩子在學(xué)習(xí)中找一個適當(dāng)?shù)亩ㄎ唬ㄕ_答案）

B.構(gòu)建和諧家庭（正確答案）

C.父母應(yīng)該充當(dāng)孩子的家庭教師，做一個好的學(xué)習(xí)模范（正確答案）

D.對孩子的進(jìn)步要及時表揚，對孩子的厭學(xué)情緒要予以疏導(dǎo)；

103.（題型:多選題）

健康家庭的特征包括（）。*

A.家人之間互有承諾

B.有效積極解決沖突危機（正確至

C.家人間彼此接納、支持與贊賞（正確答案）

D.良好的溝通模式（正確答案）

104.（題型:多選題）

美國家庭教育的特色包括（）。*

A.歷史悠久

B.重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合（正確答案）

C.提供免費家庭教育服務(wù)

D.重視家庭教育專業(yè)人員培養(yǎng)（正確答案）

105.（題型:多選題）

旁系血親關(guān)系包括（）關(guān)系。*

A.親屬

B.手足

C.姻親（正確答案）

D.家人

106.

（題型:多選題）

親職教育的內(nèi)容包括（）。*

A.夫妻關(guān)系的協(xié)調(diào)

B.父母的自我照顧（正確答案）

C.父母對孩子的了解

D.父母對孩子的管教與引導(dǎo)

107.（題型:多選題）

青春期的情緒變化特點有（）。*

A.容易抑郁（正確答案）

B.容易焦慮

C.不能自我控制的情緒波動（正確答案）

D.青春期躁動

108.（題型:多選題）

青春期記憶的主要特點表現(xiàn)為（）。*

A.多方面的記憶效果達(dá)到個體記憶的最佳時期

B.有效地運用各種記憶策略（正確答案）

C.短時記憶容量達(dá)到一生中的最高峰（正確答案）

D.自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差

109.

（題型:多選題）

青春期思維的特點主要包括（）。*

A.能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)（正確答案）

B.能夠進(jìn)行辨證思維

C.思維形式和思維內(nèi)容分離

D.認(rèn)識到解決問題方法的多樣性

110.

（題型:多選題）

青少年期子職教育的內(nèi)容包括（）。*

A.子女應(yīng)服從父母教導(dǎo)

B.子女須滿足父母的情感需求，

C.獨立自制與自我照料（正確答案）

D.溝通分享

111.（題型:多選題）

日本家庭教育的特點是重視（）*

A.家庭禮儀教育

B.意志品質(zhì)鍛煉

C.創(chuàng)新能力培養(yǎng)（正確答案）

D.閱讀

112.

（題型:多選題）

少年期的情緒變化特點包括（）。*

A.關(guān)注異性

B.孤獨感、壓抑感增強（正確答案）

C.煩惱增多（正確答案）

D.情緒容易波動，難以自控（正確答案）

113.（題型:多選題）

設(shè)定家庭資源可管理的目標(biāo)，要考慮目標(biāo)的（）。*

A.合理性（正確答案）

B.明確性（正確答案）

C.學(xué)習(xí)性（正確答案）

D.可行性

114.

（題型:多選題）

社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式包括（）。*

A.觀察學(xué)習(xí)

B.機體成熟

C.替代性強化

D.社會環(huán)境

115.

（題型:多選題）

臺灣《家庭教育法》中，家庭教育范圍包括（）。*

A.親職教育

B.親子教育

C.子職教育（正確答案）

D.婚姻教育（正確答案）

116.（題型:多選題）

童年期兒童概括水平可以分為（）。*

A.直觀形象水平

B.形象抽象水平

C.本質(zhì)抽象水平

D.初步本質(zhì)抽象水平（正確答案）

117.

（題型:多選題）

小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點包括（）。*

A.最初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣

B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同興趣

案）

C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低（正確答案）

D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強

118.（題型:多選題）

新婚無子女階段，家庭的主要發(fā)展任務(wù)是（）。*

A.建立滿意婚姻（正確答案）

B.了解親屬關(guān)系（正確答案）

C.工作與家庭的協(xié)調(diào)

D.親子關(guān)系的學(xué)習(xí)

119.（題型:多選題）

學(xué)齡期子職教育的內(nèi)容包括（）。*

A.子女應(yīng)服從父母教導(dǎo)（正確答案）

B.子女須滿足父母的情感需求（正確答案）

C.分擔(dān)家務(wù)

D.保護(hù)自己免受傷害（正確答案）

120.（題型:多選題）

學(xué)習(xí)型家庭的特征包括（）。*

A.家庭成員學(xué)習(xí)態(tài)度積極（正確答案）

B.家庭成員相互學(xué)習(xí)

C.家庭成員年長者指導(dǎo)幫助年幼者

D.家庭成員愿意改變

121.題型:多選題）

一般來說，中年期的人格特點包括（）。*

A.人格特質(zhì)穩(wěn)定不變

B.性別角色日趨整合（正確答案）

C.內(nèi)省日趨明顯

D.心理防御機制日趨成熟

122.（題型:多選題）

以下哪些階段屬于家庭擴展期（）。*

A.子女學(xué)前階段（正確答案）

B.子女學(xué)齡階段（正確答案）

C.子女送出階段

D.子女青少年時期（正確答案）

123.（題型:多選題）

游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的意義包括（）。*

A.主導(dǎo)他們的認(rèn)知發(fā)展（正確答案）

B.主導(dǎo)他們的社會性發(fā)展（正確答案）

C.是實現(xiàn)自我價值的載體

D.使他們心情愉悅

124.

（題型:多選題）

幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的主要趨勢包括（

）。*

A.從對話語向獨白語發(fā)展（正口

B.從獨白語向?qū)υ捳Z發(fā)展

C.從情境語向連貫語發(fā)展（正口

D.從連貫語向情境語發(fā)展

125.（題型:多選題）

在班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論中，三元交互決定論的三元是指（）。*

A.環(huán)境影響（正確答案）

B.行為

C.生理成熟

D.人的內(nèi)部因素

126.（題型:多選題）

自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為（）。*

A.十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征（正確答案）

B.強烈關(guān)注自己的外貌和體征（正確答案）

C一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心（正確答案）

D.自我評價開始具有批判性（正確答案）

127.（題型:多選題）

按照婚姻的前后順序來分，可將家庭分為（

）和（

）。*

A.原生家庭

B.重組家庭

C.新婚家庭

D.新生家庭

128.（題型:多選題）

按照維果茨基的觀點，學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件包括（）。*

A.以個體的發(fā)育和成熟為前提（正確答案）

B.以一定心理技能發(fā)展為條件

C.某些心理特征已經(jīng)發(fā)育成熟

D.心理特征開始形成尚未成熟

129.（題型:多選題）

成熟的愛的要素有（）。*

A.真誠關(guān)心對方（正確答案）

B.責(zé)任感（正確答案）

C.尊重（正確答案）

D.知識

130.（題型:多選題）

第二逆反期的表現(xiàn)包括（）。*

A.觀念上的碰撞（正確答案）

B.追求獨立自主（正確答案）

C.經(jīng)濟(jì)上的自主

D.追求平等的社會地位（正確答案）

131.（題型:多選題）

父母教育方式對兒童成長的作用主要表現(xiàn)在（）方面。*

A.情緒傳導(dǎo)作用（正確答案）

B.性格形成作用（正確答案）

C.行為規(guī)范作用（正確答案）

D.成功成才作用

132.（題型:多選題）

隔代家庭盡管為數(shù)較少，但孩子教育中反映出的問題比較突出，應(yīng)注意（）。*

A.明確角色定位角答案）

B.適應(yīng)新的社會環(huán)境，不斷提高自身素質(zhì)

C.促進(jìn)親子溝通和家庭和諧（正確答案）

D.不要嚴(yán)格要求孩子

133.

（題型:多選題）

婚姻關(guān)系的危險信號有（）。*

A.筑墻

B.否定

C.戰(zhàn)火升高（正確答案）

D.批評

134.（題型:多選題）

家庭的重要功能包括（）。*

A.情感（正確答案）

B.教育和社會化（正確答案）

C.經(jīng)濟(jì)

D.互助

135.（題型:多選題）

家庭擴展期面臨的主要挑戰(zhàn)包括（）。*

A.夫妻關(guān)系的挑戰(zhàn)（正確答案）

B.經(jīng)濟(jì)壓力的挑戰(zhàn)（正確答案）

C.教養(yǎng)子女的壓力（正確答案）

D.工作與家庭的沖突

136.（題型:多選題）

家庭是以（）和（）關(guān)系為基礎(chǔ)的社會單位。*

A.情感

B.婚姻（正確答案）

C.經(jīng)濟(jì)

D.血緣

137.（題型:多選題）

家庭收縮期面臨的主要任務(wù)包括（）。*

A.中老年夫妻關(guān)系的調(diào)整與適應(yīng)（正確答案）

B.家庭經(jīng)濟(jì)規(guī)劃

C.親子關(guān)系的學(xué)習(xí)

D.家庭與學(xué)校的聯(lián)系溝通

138.（題型:多選題）

一般來說，青春期自我意識的特點包括（）。*

A.關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度（正確答案）

B.關(guān)心自己的個性成長（正確答案）

C.重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績（正確答案）

D.自我評價處于一生中最好的時期

139.（題型:多選題）

青少年的學(xué)習(xí)明顯不同于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)為（）。*

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化

B.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日趨增大，學(xué)習(xí)競爭日趨激烈（正確答案）

C.學(xué)習(xí)的主動性日趨增強（正確答案）

D.自學(xué)能力、學(xué)習(xí)方法越來越重要（正確答案）

140.（題型:多選題）

個體發(fā)展的兩個逆反期的共同點包括（）。*

A.都聚焦于獨立自主意識的增強

B.都要求獨立人格

C.都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識（正確答案）

D.都要求精神自主

141.（題型:判斷題）

家長在未成年人接受傳媒影響時發(fā)生著強有力的選擇性作用，應(yīng)該成為孩子接觸媒

介影響的“過

濾器”（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

142.（題型:判斷題）

不同水平的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)表現(xiàn)上的差異與采取的學(xué)習(xí)策略無關(guān)（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

143.（題型:判斷題）

曾祖與曾孫之間的關(guān)系不屬于直系血親（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

144.（題型:判斷題）

丁克夫婦不是一個家庭（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

145.（題型:判斷題）

父母針對子女的性教育應(yīng)多使用輔導(dǎo)而非說教的方式進(jìn)行（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

146.（題型:判斷題）

根據(jù)研究，7-10歲兒童注意力持續(xù)時間為30分鐘（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

147.（題型:判斷題）

婚姻的基礎(chǔ)是理解，關(guān)心和愛護(hù)（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

148.（題型:判斷題）

家庭教育中的底線教育是遵守公共道德（）。［單選題］*

A.正確（正確答案）

B.錯誤

149.（題型:判斷題）

家庭倫理道德集中體現(xiàn)在禮儀習(xí)俗中（）。［單選題］*

A.正確（正確答案）

B.錯誤

150.（題型:判斷題）

家庭實施性教育的目的是控制子女的性行為（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

151.（題型:判斷題）

家庭資源管理的核心工具是溝通（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

152.（題型:判斷題）

離婚后生活在同一住宅的兩個人仍然屬于家庭形式（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

153.（題型:判斷題）

連襟（姊妹的丈夫）不屬于旁系血親（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

154.（題型:判斷題）

聯(lián)合國1993年宣布從1994年起，每年的5月15日為“國際家庭日”（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

155.（題型:判斷題）

沒有血緣關(guān)系就不能形成親子關(guān)系（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

156.（題型:判斷題）

夫妻之間幸福的秘訣是“投其所好”而不是“給己所要”（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

157.（題型:判斷題）

蒙臺梭利認(rèn)為兒童模仿的敏感期為L5-3歲（）。［單選題］*

A.正確（正確答案）

B.錯誤

158.（題型:判斷題）

腦科學(xué)研究提出大腦神經(jīng)突觸生長呈倒U狀（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

159.（題型:判斷題）

親職教育是一種教導(dǎo)為人父母所需的知識與技能的教育（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

160.（題型:判斷題）

青少年對友誼的看法是強調(diào)相互幫助而忽略互相理解、忠誠和尊重（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

161.（題型:判斷題）

青少年時期的自我意識發(fā)展表現(xiàn)出注重未來的傾向（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

162.（題型:判斷題）

維果斯基提出心理發(fā)展的文化歷史理論（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

163.（題型:判斷題）

性和性別是同一個概念（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

164.（題型:判斷題）學(xué)習(xí)的主體因素是老師和學(xué)生（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

165.（題型:判斷題）

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機中最活躍和最現(xiàn)實的因素（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

166.題型:判斷題）

造成現(xiàn)代夫妻離婚的第一號原因是長期習(xí)慣性的逃避沖突（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

167.（題型:判斷題）

中國傳統(tǒng)社會中君子的行為舉止為“溫良恭儉讓”（）。［單選題］*

A.正確（正確答案）

B.錯誤

168.（題型:判斷題）

子職角色是指兒子女兒共同為父母做事或表現(xiàn)的行為（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

169.（題型:判斷題）

小學(xué)階段，女生的注意穩(wěn)定性優(yōu)于男生（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

170.（題型:判斷題）

單身者收養(yǎng)一個孩子共同生活也屬于家庭的形式（）。［單選題］*

A.正確

B.錯誤

171.簡答題

簡述家庭型態(tài)的分類。［填空題］*

杳藕物:凌信氮癡跖福隔獲以家庭的分類可從以下方面分類：⑴以

世系分類。世系涵蓋姓氏、同住和奉養(yǎng)、家庭組成、性別分工、財產(chǎn)繼承等概念。

（2）以婚姻分類。包括婚姻的前后、婚姻的經(jīng)歷、婚姻組成型態(tài)等。（3）以居

住分類。一對夫妻結(jié)婚后的居住安排。（4）以家庭成員組成結(jié)構(gòu)分類。（5）以

人倫關(guān)系分類

172.簡答題

簡述一下家庭的功能。［填空題］*

番贏鏟：（1），懵感贏W⑵麗及照顧功能（3）教育與社會化功能（4）生

理功能（5）經(jīng)濟(jì)功能（6）娛樂功能（7）宗教功能

173.簡答題

簡述學(xué)習(xí)型家庭的特征。［填空題］*

答案解析：（1）在學(xué)習(xí)型家庭中，家庭成員懷有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能主動參與學(xué)

習(xí)，也能隨時隨地的學(xué)習(xí)。（積極的學(xué)習(xí)態(tài)度）（2）家庭成員不但能共同學(xué)習(xí)，

而且能相互學(xué)習(xí)。（3）家庭成員透過家庭工學(xué)的過程，必然產(chǎn)生觀念的轉(zhuǎn)化與行

為的改變。

174.簡答題

簡述小學(xué)階段兒童注意力發(fā)展呈現(xiàn)的特點。［填空題］*

答案解析：（1）從無意注意占優(yōu)勢，逐漸發(fā)展到有意注意占主導(dǎo)地位（從無意注

意占優(yōu)勢到有意注意占主導(dǎo)地位）（2）具體生動、直觀形象的事務(wù)容易引起學(xué)生

的注意（生動直觀形象容易弓I起注意）（3）小學(xué)兒童的注意有明顯的情緒色彩

（情緒色彩

175.簡答題

簡述小學(xué)生記憶發(fā)展的特點。［填空題］*

答案解析：（1）無意記憶一有意記憶（2）機械記憶一意義記憶（3）形象記憶一

抽象記憶

176.簡答題

簡述小學(xué)兒童言語發(fā)展的表現(xiàn)。［填空題］*

答案解析：小學(xué)兒童的語言發(fā)展具體表現(xiàn)在口頭言語、書面言語和內(nèi)部言語的發(fā)展

（1）口頭言語的發(fā)展。小學(xué)生的口頭言語水平明顯提高。（2）書面言語的發(fā)

展。書面言語的掌握可以使兒童打破時空的限制，接受和傳遞人類的知識經(jīng)驗，

為兒童各方面的發(fā)展提供重要工具。（3）內(nèi)部言語的發(fā)展。當(dāng)兒童在