《夯實(shí)法治基礎(chǔ)》名師教案

PAGE2夯實(shí)法治基礎(chǔ)教案主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容4.1夯實(shí)法治基礎(chǔ)課型新授教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)良法，理解法治的重要意義；知道如何堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。2.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中感受民主政治氛圍和聯(lián)系生活分析實(shí)際問(wèn)題的能力。3.法治觀念：培養(yǎng)搜集整理的能力；總結(jié)出法治發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)法治意識(shí)和法治能力。4.健全人格：了解我國(guó)改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程，理清法治進(jìn)程的脈絡(luò)。5.責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)自己的法治意識(shí)；自覺(jué)成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。教學(xué)重點(diǎn)法治的意義。教學(xué)難點(diǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。教學(xué)模式“一心二導(dǎo)三力”教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、視頻、課件、教材教學(xué)過(guò)程個(gè)性思考【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣視頻導(dǎo)入：播放動(dòng)畫(huà)視頻《奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。同學(xué)們，看完視頻后有何感受？生1：這段視頻在強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的重要性。生2：我知道了“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”的意思，它指國(guó)家不會(huì)永遠(yuǎn)富強(qiáng)，亦不會(huì)長(zhǎng)久貧弱。執(zhí)法嚴(yán)格，則國(guó)家富強(qiáng)；執(zhí)法不嚴(yán)，則國(guó)家貧弱。生3：推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持依法治國(guó)。……教師歸納：治理一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)，關(guān)鍵要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國(guó)理政最大、最重要的規(guī)矩。推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持依法治國(guó)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供根本性、全局性、長(zhǎng)期性的制度保障。法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)，法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，才是真正的法治。那么，什么是法治，如何實(shí)現(xiàn)法治？這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效了解我國(guó)改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程，理清法治進(jìn)程的脈絡(luò)，增強(qiáng)自己的法治意識(shí)；自覺(jué)成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。2.梳理我國(guó)的法治進(jìn)程，培養(yǎng)搜集整理的能力；總結(jié)出法治發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)法治意識(shí)和法治能力。3.認(rèn)識(shí)良法，理解法治的重要意義；知道如何堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。一、選擇法治道路【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)(一)法治的意義教學(xué)活動(dòng)一：幻燈片出示四幅圖片?！拘〗M合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大小組合作探究：想一想：（1）在這些生活場(chǎng)景背后，有哪些默默付出的公職人員？（2）在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證了社會(huì)生活安全、有序、自由？教師總結(jié)：（1）有交通警察、行政機(jī)關(guān)公務(wù)人員、食品藥品監(jiān)督管理人員、法官、檢察官等等。是法治。教學(xué)活動(dòng)二：指導(dǎo)學(xué)生通讀教材45-47頁(yè)。思考問(wèn)題:(1)國(guó)家的發(fā)展為什么要選擇法治道路?(全面推進(jìn)依法治國(guó)原因)教師點(diǎn)撥:①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期,保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由,使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。②追求并奉行法治已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國(guó)的共識(shí)。③法治建立在民主的基礎(chǔ)上,通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。④法治是現(xiàn)代政治文明的核心,是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障,是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式,走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。⑤社會(huì)因法治而進(jìn)步。全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。思考問(wèn)題:(2)法治的要求有哪些?教師點(diǎn)撥:①法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益,反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,維護(hù)公民的基本權(quán)利,符合公平正義要求,促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。②法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主的基礎(chǔ)上,通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。認(rèn)識(shí)良法【過(guò)渡語(yǔ)】我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)特別重視,制定并頒布了多部保護(hù)未成年人權(quán)益的法律。如《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《反家庭暴力法》等,這些法律從不同角度詳細(xì)地為未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境和要求做出規(guī)定,這些法律都是良法。教學(xué)活動(dòng)三:以案說(shuō)法中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)刊登過(guò)這樣一起案例:女兒尚在娘胎中,父親因工傷不幸去世。家人獲得工傷保險(xiǎn)金后,卻并未給女兒留存。幾年后,女兒一紙?jiān)V狀將母親等人告上法庭。民法總則第十七條:涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)予等胎兒利益的保護(hù),胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是,胎兒出生時(shí)為死體的,其民事權(quán)利能力自始不存在?！疤阂暈榫邽槊袷聶?quán)利人”思考問(wèn)題:可見(jiàn),民法總則就是一部良法。衡量良法的標(biāo)準(zhǔn)是什么?教師點(diǎn)撥:良法反映最廣大人民群眾的意志和利益反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,維護(hù)公民的基本權(quán)利,符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)共同發(fā)展。二、描繪法治藍(lán)圖【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)(一)選擇法治道路的歷史背景1840年以后,許多仁人志上逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后的根源在于封建專制制度。變法改制,成為救亡圖存、國(guó)家振興的必然選擇。直到新中國(guó)成立,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民才走上了條探索社會(huì)主義法治建設(shè)的道路。黨和政府在實(shí)踐中不斷總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力推進(jìn)依法治國(guó)的時(shí)代進(jìn)程。(二)改革開(kāi)放以來(lái)的法治進(jìn)程教學(xué)活動(dòng)四：學(xué)生自主閱讀教材第48頁(yè)“相關(guān)鏈接”,了解改革開(kāi)放以來(lái)的法治進(jìn)程?！拘〗M合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大小組合作探究：思考：透過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的法治建設(shè)進(jìn)程，談?wù)勀阌惺裁锤惺埽拷處熆偨Y(jié)：我國(guó)在不斷推薦法治進(jìn)程。全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。黨的十八大以來(lái)，黨中央明確提出全面依法治國(guó)，并將其納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局予以有力推進(jìn)。黨的十九大召開(kāi)后，黨中央組建中央全面依法治國(guó)委員會(huì)，從全局和戰(zhàn)略高度對(duì)全面依法治國(guó)又作出一系列重大決策部署，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，全面依法治國(guó)實(shí)踐取得重大進(jìn)展。(三)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路教學(xué)活動(dòng)五:材料呈現(xiàn)?！胺ㄅc時(shí)轉(zhuǎn)則治,治與世則有功。”憲法是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),在我們黨治理政活動(dòng)中具有十分重要的池位和作用。在保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的基礎(chǔ)上,推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展,這是我國(guó)法治實(shí)踐的一條基本規(guī)律。從1954年我國(guó)第一部憲法誕生至今,我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不究過(guò)程中1982年憲法公布施行后,分別進(jìn)行了5次修改:通過(guò)修改,我國(guó)憲法在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中緊跟時(shí)代步伐,為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了根本法治保障。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。我國(guó)憲法必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。黨的十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議,高票表決通過(guò)了憲法修正草案。這是時(shí)代大勢(shì)所趨,事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向,是推進(jìn)全面依法治國(guó)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,對(duì)更好發(fā)揮法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的大作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮目標(biāo)和中華民族大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力憲法保障,具有大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)折成果上升為憲法規(guī)定有利于體現(xiàn)黨的領(lǐng)平、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,有利于體現(xiàn)黨的主張與人民意志有機(jī)統(tǒng)一,有于推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展,對(duì)進(jìn)一步凝聚全黨全國(guó)各族人民的意志和力量,奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利具有重大深遠(yuǎn)的意義。這次憲法修訂確保了正確的政治方向,確保了憲法修改反映人民意志,得到人民護(hù),確保了我國(guó)憲法的連續(xù)性、穩(wěn)定性,權(quán)威性,必然會(huì)得到各級(jí)黨組織的堅(jiān)決擁,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,實(shí)現(xiàn)以良法促進(jìn)發(fā)展,引領(lǐng)善治。思考問(wèn)題:如何堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路？教師點(diǎn)撥:黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證,人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征,依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式,三者統(tǒng)一于我國(guó)社會(huì)主義民主政治偉大實(shí)踐。教學(xué)活動(dòng)六:指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第48-49頁(yè)內(nèi)容。思考問(wèn)題:(1)怎樣建設(shè)法治中國(guó)?教師點(diǎn)撥:①建設(shè)法治中國(guó),要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù),使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行,使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)②堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。思考問(wèn)題:(2)依法治國(guó)的基本要求是什么?教師點(diǎn)撥:科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。教師小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)《夯實(shí)法治基礎(chǔ)》,重點(diǎn)要掌握法治的作用和要求,以及如何建設(shè)法治中國(guó)。在中國(guó)法治建設(shè)道路過(guò)程中,中國(guó)共產(chǎn)黨的作用功不可沒(méi)!新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民積極探索社會(huì)主義法治建設(shè)道路,總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),帶領(lǐng)中國(guó)人民積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì),她又帶領(lǐng)中國(guó)人民繪就了中國(guó)法治新藍(lán)圖!道路決定命運(yùn),道路引領(lǐng)未。堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。【知識(shí)梳理】——學(xué)會(huì)思維法，知識(shí)全概括【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來(lái)試一試1.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，是習(xí)近平法治思想的重要組成部分．這體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障是（A）A．全面依法治國(guó) B．全面以德治國(guó) C．全面發(fā)展經(jīng)濟(jì) D．全面從嚴(yán)治黨2．王某到一家餐館就餐，吃完后未結(jié)賬就快速離開(kāi)，老板發(fā)現(xiàn)后邊喝止邊追趕。王某在逃跑過(guò)程中摔倒受傷，住院花了4萬(wàn)多元。出院后，王某向法院起訴，要求餐館老板賠償醫(yī)藥費(fèi)。法院認(rèn)為，老板沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不承擔(dān)賠償責(zé)任，駁回了王某的訴訟請(qǐng)求。下面對(duì)本案的評(píng)析，錯(cuò)誤的是(B)A．王某吃飯不付款，既違背誠(chéng)信原則，也是一種違法行為B．王某因老板的追趕而受傷，老板的行為已構(gòu)成民事違法行為C．法院駁回訴訟請(qǐng)求，發(fā)揮了法律維護(hù)公平與正義的積極作用D．老板作為經(jīng)管者，他的行為是維護(hù)自身財(cái)產(chǎn)權(quán)的合法行為3．小明參加“法律呵護(hù)我成長(zhǎng)”的知識(shí)講座，知道了“2020年10月17日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議高票通過(guò)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，并于2021年6月1日起實(shí)施。此法細(xì)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，呵護(hù)“留守兒童”，加強(qiáng)監(jiān)管，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)校報(bào)告義務(wù)，向性侵和欺凌說(shuō)“不”……還增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)等”。時(shí)隔14年本部法律再次修訂，體現(xiàn)了我國(guó)法治建設(shè)要(A)A．科學(xué)立法 B．嚴(yán)格執(zhí)法 C．公正司法 D．全民守法4.材料一:2021年3月29日，全國(guó)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)總結(jié)表彰大會(huì)在北京召開(kāi)。會(huì)議指出，三年來(lái)，一大批黑惡犯罪分子依法得到了嚴(yán)懲，人民群眾合法權(quán)益進(jìn)一步得到了保障，掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)成為全面依法治國(guó)的成功實(shí)踐。材料二:在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，廣大政法干警和黨員干部敢于亮劍、勇于斗爭(zhēng)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了壯美的英雄凱歌；面對(duì)黑惡勢(shì)力背后的“關(guān)系網(wǎng)”“保護(hù)傘”，沖破層層阻力，堅(jiān)決一查到底；在辦理涉黑涉惡大案要案中，恪守法治信仰，嚴(yán)把事實(shí)關(guān)、證據(jù)關(guān)、程序關(guān)和法律適用關(guān)，把案件辦成經(jīng)得起法律和歷史檢驗(yàn)的鐵案……民之所盼，政之所向。掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)既是一場(chǎng)“國(guó)家行動(dòng)”，又是一項(xiàng)“民心工程”，請(qǐng)從這兩個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)重大意義的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）國(guó)家方面