2023-2024學年全國初中八年級上化學人教版期末試卷(含答案解析)

20232024學年全國初中八年級上化學人教版期末試卷(含答案解析)（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列物質中，屬于純凈物的是：A.自來水B.空氣C.食鹽D.銅絲2.化學反應前后，下列哪一項一定不發(fā)生改變：A.原子種類B.原子數(shù)目C.分子數(shù)目D.分子種類15.關于質量守恒定律，下列說法正確的是：A.反應前后物質總量不變B.反應前后元素種類不變C.反應前后原子數(shù)目不變D.所有化學反應都遵循質量守恒定律二、判斷題（每題1分，共20分）1.化學反應中，反應物的總質量等于物的總質量。（）2.分子是保持物質化學性質的最小粒子。（）20.氫氣和氧氣反應水，這是一個化合反應。（）三、填空題（每空1分，共10分）1.物質分為______和混合物兩大類。2.在化學反應中，分子可以______，原子不可以______。10.氫氣的化學式是______，氧氣的化學式是______。四、簡答題（每題10分，共10分）1.簡述質量守恒定律的內容。2.什么是化合反應？請舉例說明。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.某化合物由元素A和B組成，其中A的質量分數(shù)為70%，B的質量分數(shù)為30%?，F(xiàn)有10g該化合物，求其中元素A和B的質量各是多少？2.實驗室加熱一種藍色晶體，產生有刺激性氣味的氣體，冷卻后得到白色固體。請推測這種藍色晶體可能是什么物質，并寫出相應的化學方程式。3.有一種無色氣體，它的密度比空氣大，不溶于水，能使帶火星的木條復燃。請問這種氣體是什么？請寫出它的實驗室制法及化學方程式。4.在實驗室中，將鋅粒放入稀硫酸中，會產生氣泡，并使溶液顏色變淺。請解釋這個現(xiàn)象，并寫出相應的化學方程式。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）3.實驗室中，將鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面覆蓋一層紅色物質，溶液顏色變淺。請解釋這個現(xiàn)象，并寫出相應的化學方程式。4.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應會藍色沉淀。請寫出反應的化學方程式，并解釋為什么會出現(xiàn)藍色沉淀。六、實驗題（每題10分，共20分）1.設計一個實驗，證明二氧化碳與水反應碳酸。2.如何用實驗方法區(qū)分硬水和軟水？請設計實驗步驟并說明原理。七、計算題（每題10分，共20分）1.硫酸銅的化學式為CuSO4，其中銅、硫、氧的質量比為64:32:(16×4)?，F(xiàn)有10g硫酸銅，求其中銅、硫、氧的質量各是多少？2.在一定條件下，氫氣和氧氣反應水。如果反應18g水，需要多少克的氫氣和氧氣參與反應？假設氫氣和氧氣完全反應。八、推理題（每題10分，共10分）1.某化合物在氧氣中燃燒二氧化碳和水。請推測這種化合物的可能組成，并說明推理過程。2.某溶液加入紫色石蕊試液變紅，加入無色酚酞試液不變色。請推測這種溶液的性質，并說明推理依據(jù)。九、分析題（每題15分，共30分）1.分析實驗室制取氧氣的三種方法（高錳酸鉀法、雙氧水法、氯酸鉀法）的優(yōu)缺點。2.分析酸雨的形成原因及其對環(huán)境的影響。十、論述題（每題20分，共20分）1.論述綠色化學的概念及其在環(huán)境保護中的作用。2.論述化學在新能源開發(fā)中的應用和前景。一、選擇題答案：1.D2.A15.D二、判斷題答案：1.√2.√20.×三、填空題答案：1.純凈物2.分解、分裂10.H2、O2四、簡答題答案：1.質量守恒定律的內容：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后各物質的質量總和。五、綜合題答案：1.元素A的質量為7g，元素B的質量為3g。2.藍色晶體可能是銅(II)硫酸鹽（CuSO4·5H2O），化學方程式：CuSO4·5H2O→CuSO4+5H2O3.氣體是氧氣（O2），實驗室制法：雙氧水分解，化學方程式：2H2O2→2H2O+O2↑4.鋅和硫酸反應氫氣和硫酸鋅，化學方程式：Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑六、實驗題答案：1.實驗步驟：將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，觀察試液變紅。結論：二氧化碳與水反應碳酸。2.實驗步驟：取少量水樣加入肥皂水，振蕩。產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水。原理：硬水中含有較多的鈣、鎂離子，與肥皂中的陰離子反應不溶于水的肥皂垢。七、計算題答案：1.銅：4g，硫：2g，氧：4g2.氫氣：2g，氧氣：16g八、推理題答案：1.化合物可能含有碳和氫元素，可能含有氧元素。推理過程：二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于化合物。2.溶液呈酸性。推理依據(jù)：紫色石蕊試液變紅說明溶液呈酸性，無色酚酞試液不變色說明不是堿性溶液。九、分析題答案：1.高錳酸鉀法：優(yōu)點是氧氣純度高，缺點是操作復雜，需要加熱。雙氧水法：優(yōu)點是常溫下反應，操作簡單，缺點是氧氣純度較低。氯酸鉀法：優(yōu)點是氧氣產量較大，缺點是需要催化劑和加熱。2.酸雨形成原因：化石燃料燃燒產生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水蒸氣反應形成硫酸和硝酸，降落到地面形成酸雨。影響：對土壤、水體、植物和建筑物造成腐蝕，影響生態(tài)環(huán)境和人類健康。十、論述題答案：1.綠色化學：利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染。作用：促進可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境，提高資源利用效率。2.化學在新能源開發(fā)中的應用：化學電池、太陽能電池、燃料電池等。前景：隨著能源危機和環(huán)境問題的日益嚴重，新能源的開發(fā)和利用將成為未來化學研究的重要方向。1.選擇題：考察學生對化學基本概念的理解，如純凈物與混合物的區(qū)別，化學反應中物質的變化等。2.判斷題：考察學生對化學基本原理的掌握，如質量守恒定律，分子的定義等。3.填空題：考察學生對化學基礎知識的記憶，如物質的分類，化學反應中分子的變化等。4.簡答題：考察學生對化學原理的理解和表達能力，如質量守恒定律的內容，化合反應的定義等。5.綜合題：考察學生的綜合應用能力，包括化學計算，實驗設計，化學反應方程式的書寫等。6.實驗題：考察學生的實驗操作能力和對實驗原理的理解，如硬水和軟水的區(qū)分，二氧化碳與水反應的實驗設計等。7.計算題：考察學生的化學計算能力，如根據(jù)化學式計算元素質量，根據(jù)化學方程式計算反應物質量等。8.推理題：考察學生的邏輯推理能力，