三年級上美術教學設計-我做的動物明星-蘇少版_第1頁
三年級上美術教學設計-我做的動物明星-蘇少版_第2頁
三年級上美術教學設計-我做的動物明星-蘇少版_第3頁
三年級上美術教學設計-我做的動物明星-蘇少版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

/《我做的動物明星》教學設計一、教學目標1.讓學生了解動物的外形特征和結構,培養(yǎng)學生觀察和表現(xiàn)動物的能力。2.通過學習,使學生掌握動物的制作技巧,提高動手能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學生熱愛大自然,關愛動物的情感。二、教學內容1.學習動物的外形特征和結構。2.學習制作動物的方法和技巧。3.創(chuàng)作一幅自己喜歡的動物作品。三、教學重點與難點1.教學重點:了解動物的外形特征和結構,掌握制作動物的方法和技巧。2.教學難點:如何表現(xiàn)動物的特征和生動形象。四、教具與學具準備2.學具:彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。五、教學過程1.導入:通過課件展示各種動物的圖片,引導學生關注動物的外形特征和結構。2.新課:講解動物的外形特征和結構,展示制作動物的方法和技巧。3.示范:教師示范制作一個動物,講解制作過程和注意事項。4.練習:學生按照教師的要求,制作自己喜歡的動物。5.展評:展示學生的作品,評價作品的優(yōu)點和需要改進的地方。六、板書設計1.動物的外形特征和結構。2.制作動物的方法和技巧。3.關愛動物,熱愛大自然。七、作業(yè)設計1.完成一幅動物作品,要求表現(xiàn)動物的特征和生動形象。2.寫一篇關于自己制作動物的心得體會。八、課后反思1.學生對動物的外形特征和結構有了更深入的了解,能夠較好地表現(xiàn)動物的形象。2.學生在制作過程中,掌握了基本的制作方法和技巧,創(chuàng)新能力得到提高。3.學生對大自然和動物有了更深的熱愛,環(huán)保意識得到增強。4.教學中存在的問題:部分學生對動物的制作技巧掌握不夠,需要在今后的教學中加強指導。5.改進措施:在教學中,加強對學生的個別指導,提高學生的制作水平。一、導入環(huán)節(jié)導入環(huán)節(jié)是教學過程的開始,其目的是激發(fā)學生的學習興趣和動機。在這個環(huán)節(jié)中,教師可以通過多種方式引導學生關注動物的外形特征和結構。例如,可以通過展示不同種類的動物圖片,讓學生觀察并描述它們的外形特征,如體型、顏色、紋理等。同時,教師還可以提出問題,引導學生思考動物的結構與功能的關系,如為什么動物有特定的顏色或紋理,它們是如何幫助動物適應環(huán)境的。二、新課環(huán)節(jié)新課環(huán)節(jié)是教學過程的核心部分,教師需要在這個環(huán)節(jié)中傳授動物的外形特征和結構知識,以及制作動物的方法和技巧。教師可以通過PPT或板書,系統(tǒng)地介紹動物的外形特征和結構,包括骨骼、肌肉、皮膚等。同時,教師還可以通過展示不同動物的實物或模型,讓學生更直觀地理解這些特征。接著,教師可以示范制作一個動物的過程,邊制作邊講解,讓學生清晰地了解制作步驟和技巧。在示范過程中,教師應注意強調制作過程中的關鍵步驟和注意事項,如如何剪裁紙張、如何折疊和粘貼等。三、練習環(huán)節(jié)練習環(huán)節(jié)是學生將所學知識和技能應用到實際操作中的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,教師應給予學生足夠的自由度,讓他們選擇自己喜歡的動物進行制作。同時,教師應提供必要的支持和幫助,如解答學生的疑問、提供制作建議等。在學生制作過程中,教師應巡回指導,觀察學生的制作進度和遇到的問題,及時給予個別化的指導和建議。教師還應鼓勵學生之間的交流和合作,讓他們相互學習和借鑒。四、展評環(huán)節(jié)展評環(huán)節(jié)是教學過程的重要環(huán)節(jié),其目的是讓學生展示自己的作品,并從中學習和提高。在這個環(huán)節(jié)中,教師應組織學生展示自己的作品,并鼓勵他們分享制作過程中的心得和體會。接著,教師應組織學生進行評價,讓他們從造型、色彩、創(chuàng)意等方面對作品進行分析和討論。在評價過程中,教師應注意引導學生的客觀評價和自我反思,讓他們認識到自己的優(yōu)點和需要改進的地方。教師應根據(jù)學生的表現(xiàn),給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,以增強他們的自信心和學習動力。五、教學過程的細節(jié)補充與說明1.導入環(huán)節(jié)的細節(jié)補充2.新課環(huán)節(jié)的細節(jié)補充在新課環(huán)節(jié),教師除了系統(tǒng)介紹動物的外形特征和結構,還可以通過互動式教學活動,如小組討論或游戲,來加深學生對動物特征的理解。例如,可以將學生分成小組,讓他們根據(jù)所學知識,合作設計一個理想的動物角色,并展示給其他同學。這樣的活動不僅能夠提高學生的參與度,還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。在示范制作動物的過程中,教師應注重操作的每一步都清晰展示,并解釋每一步的重要性,以確保學生能夠理解和掌握。3.練習環(huán)節(jié)的細節(jié)補充在練習環(huán)節(jié),教師應提供豐富多樣的材料和工具,以滿足不同學生的需求和興趣。例如,除了彩紙、剪刀和膠水,還可以提供如毛線、珠子、碎布等材料,讓學生能夠根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意,選擇合適的材料來制作動物。同時,教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論