黑龍江省哈爾濱市第六十九中學2023-2024學年（五四制）六年級下學期期中語文試題

哈爾濱市第六十九中學校2023~2024學年度下學期六年級語文學科期中學科活動時移世易，物換星移，光陰在匆匆中一去不返。但時光知味，歲月沉香，在反復淘洗之后，為我們留下了如精金美玉一般的“情”。現(xiàn)在，就讓我們循著語言文字的旋律，去聆聽那自然流露的真情之音。活動一：一詞一句總關情（18分）【讀世界名著覽異國風情】在世界文學史上，有許多的經(jīng)典名著，它們是人類思想藝術的精華，深蘊著美好的情感和燦爛的智慧。69中學將開展以“書香浸潤心靈，閱讀點亮人生”為主題的讀書活動，這是小慧為本次活動撰寫的開場白，請你幫她完善。書頁輕翻夢初醒，經(jīng)典名著韻悠長。每一本名著皆如盛放的花朵，明媚動人。當你漫步在世界名著花園中，一定會驚喜地停下腳步。當你聚精會神地閱讀那些歷經(jīng)時間錘煉的經(jīng)典書藉時，心中的真情沛然而出：讀俄國列夫·托爾斯泰的《窮人》，你會被桑娜和漁夫向別人伸出援手的可貴精神震撼；讀美國丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，你會為魯濱遜在荒無人煙的島上克服困難的頑強意志掩面嘆息；讀瑞典塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》，你會領悟到最美麗的情感是付出，而不是獲得；讀美國馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，聽湯姆滔滔不絕地講述在山洞中的歷險經(jīng)過，感受他當時的徨恐不安，你會對他的冒險精神肅然起敬……閱讀經(jīng)典名著，就像依偎在長者身旁，總是能汲取到溫暖和力量……1．（2分）請你將下面兩句話用楷書正確規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。書頁輕翻夢初醒，經(jīng)典名著韻悠長2．（4分）小慧對開場白中的加點字的字音、字形不確定，請你參與討論并修改。小語：我覺得“錘煉”中的“錘”應讀作“①”。通過查閱工具書，我發(fā)現(xiàn)“錘”是形聲字，一般來說，聲旁可以提示讀音。小文：聲旁雖然可以提示讀音，但有時讀音也會發(fā)生變化，比如說“依偎”中的“偎”應該讀成“②”，而不能和“畏”同音。小涵：你們看“書藉”的“藉”這個字。在沒有發(fā)明紙之前，竹片是主要的信息記錄載體，所以不應該寫作“藉”，應該寫作“③”。你：我發(fā)現(xiàn)文中的“徨”字是錯別字，“徨恐”應該發(fā)自內(nèi)心啊，所以“徨”要改為“④”。3．（3分）詞語的推敲是每一次寫作必不可少的過程，小慧的開場白中也有需要推敲的詞語，請你在畫波浪線的詞語中，選出使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢．聚精會神 B．荒無人煙 C．掩面嘆息 D．滔滔不絕4．（3分）小慧的開場白中出現(xiàn)了病句，這種病句類型十分常見，請你選出與畫橫線句子錯誤類型相同的一項是（）A．元旦假期，哈爾濱文旅市場持續(xù)火爆。截至2024年元旦假日第3天，哈爾濱市實現(xiàn)旅游總收入約59億元左右。B．課本劇演出之前，我們要分配角色，選擇劇本，合作排練。C．為了改善同學們的語文素養(yǎng)，學校開展了“書香浸潤心靈，閱讀點亮人生”讀書活動。D．由于采用了科學的復習方法，使他的學習效率有了較大幅度的提高。5．（3分）下列開場白中出現(xiàn)的名著的相關信息對應不正確的一項是（）A．《窮人》——【俄國】列夫·托爾斯泰B．《魯濱遜漂流記》——【美國】丹尼爾·笛福C．《騎鵝旅行記》——【瑞典】塞爾瑪·拉格洛芙D．《湯姆·索亞歷險記》——【美國】馬克·吐溫6．（3分）以“書香浸潤心靈，閱讀點亮人生”為主題的讀書活動，將于下周一中午12:30在學校報告廳舉行，班主任讓小慧通知同學們，動員大家積極參加活動。下面語言表達最準確、得體的一項是（）A．小慧對小語說：“下周一中午12:30在學校報告廳舉行讀書活動，只要你聽從我的指揮，我就讓你參加！”B．小慧對小文說：“下周一有讀書活動，到時我們在學校報告廳門前集合。”C．小慧對小涵說：“中午12:30在學校報告廳舉行讀書活動，你務必準時參加?！盌．小慧對小琪說：“讀書活動將于下周一中午12:30在學校報告廳舉行，這個活動非常有意義，我們一起參加吧！”活動二：盡向詩文覓真情（17分）【浮沉千古事繾綣萬年情】7．（7分）古詩文的情感，或豪邁奔放，或含蓄婉約，根據(jù)抒發(fā)情感不同，小慧對學過的古詩文進行了梳理，請你按課文原文幫忙補充完整。【思入圣賢域不厭百回讀】【甲】孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”《列子·湯問》【乙】王戎七歲，嘗①與諸②小兒游③?？吹肋吚顦涠嘧英苷壑ΓT兒競走⑤取之，唯⑥戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然?！妒勒f新語·雅量》①嘗：曾經(jīng)。②諸：眾多。③游：嬉戲玩耍。④子：李子。⑤競走：競相跑著。⑥唯：只有。8．（3分）對于選文中加點的詞語，下列說法不正確的一項是（）A．“去”翻譯為“距離”，與“去上學”中的“去”含義不一樣。B．“湯”在文中的意思為“熱水”，與成語“赴湯蹈火”中的“湯”含義相同。C．“為”讀“wéi”，翻譯成“因為”。D．“然”在文中的意思是“這樣”。9．（3分）下列對“見兩小兒辯斗，問其故”翻譯正確的一項是（）A．看見兩個小兒子在爭辯，于是詢問他們爭辯的原因。B．看見兩個小孩在爭辯，于是詢問他們爭辯的原因。C．看見兩個小兒子在爭辯，于是詢問他們的故事。D．看見兩個小孩在爭辯，于是詢問他們的故事。10．（2分）在【甲】文中，兩小兒的觀點分別是什么？（請用原文中的語句回答）11．（2分）【甲】文中的兩小兒和【乙】文中的王戎，在面對生活中極為常見的事物和現(xiàn)象時，他們的表現(xiàn)告訴了我們什么相同的道理呢？請用自己的話簡要回答。活動三：樂在寒天尋雅趣（8分）【鏤冰雕瓊宇八方客悅來】閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成12-14題（8分）【材料一】：這個冬天，“冰城”哈爾濱“火”遍了大江南北。不久前的元旦假期，哈爾濱市累計接待游客304.8萬人次，實現(xiàn)旅游總收入59.1億元，雙雙達到歷史峰值。1月5日，在2024中國冰雪旅游發(fā)展論壇上，面積816682.5平方米的哈爾濱冰雪大世界被認定為“世界最大冰雪主題樂園”，榮獲吉尼斯世界紀錄稱號。如此宏偉的規(guī)模，背后是15天內(nèi)、數(shù)百名冰雪雕師傅和1萬多名工人24小時三班倒的日夜奮戰(zhàn)?！静牧隙浚汗枮I被稱為“冰城”，寒冷漫長的冬季為發(fā)展冰雪旅游創(chuàng)造了得天獨厚的自然條件。冰雪雕技藝應運而生。在哈爾濱，以冰雕、雪雕、冰雪娛樂項目為主的兆麟公園、太陽島雪博會和冰雪大世界匯集了冰雪雕技藝的精華。冰雪大世界宛如冬日浪漫童話，吸引著世界各地游客。冰雪雕技藝是黑龍江省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被稱為“減法的藝術”。冰雕重在雕刻，美在晶瑩剔透；雪雕注重塑形，美在潔白樸實。隨著哈爾濱冰雪旅游知名度迅速提高，這項精湛的非遺技藝也為更多人所知曉。創(chuàng)新技藝、開發(fā)特色產(chǎn)品、開展研學活動……冰雪旅游持續(xù)帶動冰雪雕技藝傳承升溫?！静牧先浚罕┑窦妓囋缫巡辉偻Ａ粲谶^去拿著扁鏟、尖刀鑿冰鏟雪，更多巧思在雪花和冰晶中綻放：結合冰版畫、冰雪畫和冰彩畫，創(chuàng)新出冰彩相融的拓彩冰雪畫；結合古法陶瓷，制作讓冰花“綻放”在瓷器上的冰花瓷；結合紙雕和聲光電，雪雕畫在冰雪大世界的文創(chuàng)商店暢銷……但受季節(jié)和溫度影響，保存時間短，也成為冰雪雕技藝面臨的一大挑戰(zhàn)。為此，藝人結合紙雕設計出了雪雕燈，結合琉璃設計出了冰雕燈。“紙和琉璃不會隨著溫度升高而融化，也能讓我們的技藝跨越時間和空間傳播得更久、更遠。”近年來，黑龍江省著力提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承利用水平，以開發(fā)特色非遺產(chǎn)品為重點，探索“非遺+研學”“非遺+民宿”“非遺+文創(chuàng)”等發(fā)展模式，提升非遺旅游創(chuàng)意設計水平。持續(xù)的高質(zhì)量景區(qū)建設和品牌打造，使冬季的哈爾濱吸引力十足。游客們在欣賞冰雪美景的同時，也能直觀感受到精湛的雕刻技藝賦予冰雪的文化韻味和獨特魅力，這都有利于推動冰雪雕技藝的傳承與創(chuàng)新。12．（3分）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．冰雪雕技藝被稱為“減法的藝術”。B．冰雕重在塑形，雪雕注重雕刻。C．哈爾濱寒冷漫長的冬季為發(fā)展冰雪旅游創(chuàng)造了得天獨厚的自然條件。D．黑龍江省以開發(fā)特色非遺產(chǎn)品為重點，提升了非遺旅游創(chuàng)意設計水平。13．（3分）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．開發(fā)特色旅游產(chǎn)品、開展游學活動就會帶動冰雪雕技藝傳承升溫，不需要創(chuàng)新技藝。B．結合冰版畫、冰雪畫和古法陶瓷，可以創(chuàng)新出冰彩相融的拓彩冰雪畫。C．為了不受季節(jié)和溫度影響，藝人設計出了雪雕燈、冰雕燈這些文創(chuàng)作品，讓冰雪雕技藝跨越時間和空間傳播得更久、更遠。D．游客欣賞冰雪美景，只能直觀感受精湛的雕刻技藝，并不利于推動冰雪雕技藝的傳承與創(chuàng)新。14．（2分）分別指出文中畫線句所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）（1）不久前的元旦假期，哈爾濱市累計接待游客304.8萬人次，實現(xiàn)旅游總收入59.1億元。（）（2）冰雪大世界宛如冬日浪漫童話。（）活動四：此情可待成追憶（27分）【殷殷道相憶滿紙情何極】閱讀《那個星期天》選段，回答15-18題。（12分）那個星期天①那個星期天母親答應帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝耍驮谀莻€星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應的：去，當然去。我想到底是讓我盼來了。②起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的等一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。③這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。…………④下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。⑤我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。15．（5分）作者善于把心情融入景物之中。隨著時間的推移，光線發(fā)生變化，“我”的心情也有所變化，請根據(jù)課文內(nèi)容，理清“我”的心情變化，填寫思維導圖。16．（3分）除融情于景外，作者還善于通過具體事例表達情感。課文第③自然段，作者寫“我”等待時，除了寫“跳房子”、“看云彩走”之外，還寫了哪兩個事例？請簡要概括。這些事例表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？17．（2分）第④段中畫線句子采用了什么人物描寫方法？表達了“我”怎樣的情感？18．（2分）細讀課文，學習了本文作者融情于景物描寫和人物描寫的表現(xiàn)手法后，如果讓你寫快樂的心情，不直接出現(xiàn)“高興”、“開心”、“快樂”等字眼，你會怎么表達？（答案連標點在內(nèi)不超出30個字）【凱風自南來銜環(huán)無以報】閱讀《走在每一位母親的情懷里》，回答19-23題。（15分）走在每一位母親的情懷里①那天是周末，春日的黃昏有新榨橙汁的顏色與氣息。母親在下班時打來電話，聲音里是小女孩般的歡欣雀躍：“明天單位組織春游，你下班時幫我到糕餅店買一袋椰蓉面包。”遠遠看到了那家店，我的心便一沉——店里竟是人山人海，排隊的長龍一直蜿蜒到了店外。②隨著長龍緩慢地移動，我頻頻看表，又不時踮起腳向前面張望。我站得頭重腳輕，餓得眼冒金星。春天獨有的暖柔輕風繞滿我周身，而在新出爐面包熏人欲醉的芳香里，卻裹著我一觸即發(fā)的火氣。真不知道母親是怎么想的，春游，根本就是小孩子的事嘛，她都什么年紀了，還去春游？③前面的人為了排隊次序爆出了激烈的爭吵，便有人熱心地站出來，統(tǒng)計每個人買的數(shù)量和品種，給大家排順序。算下來我是第三爐的最后一個，多少有點盼頭，我松口氣，換只腳接著站。就在這時，背后有人輕輕叫一聲：“小姐。”我轉過頭去，是個不認識的中年婦人。她的笑容幾乎是謙卑的：“小姐，我們商量一下，好嗎？你看，我只在你后面一個人，就得再等一爐。我這是給兒子買，他明天春游，我想，嗯……”她的神情里有說不出的請求，“請問你是給誰買？”④我很自然地回答她：“給我媽買，她明天也春游?！雹菡娌幻靼祝麄€店怎么會在剎那間突然有了一種奇異的寂靜，所有的眼光同時投向我。售貨小姐笑了：“哇，今天賣了好幾百袋，你可是第一個買給媽媽的。”⑥我一驚，環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，排在隊伍里的，幾乎都是女人，從白發(fā)蒼蒼到青年少婦，每個人的大包小包，都顯示著她們主婦和母親的身份。“那你們呢？”⑦“當然是買給我們小皇帝的?！辈恢钦l接了口，大家都笑了。⑧我身后那位婦女連聲說：“對不起，我沒想到，我真沒想到。你媽明天春游……”她臉上忽然浮現(xiàn)出的神往表情，使她整個人都溫柔起來，“哪怕坐在草坪上曬曬太陽也好呀，到底是春天。大概，我也只有等到孩子長大到你這種年紀的時候，才有機會吧。”⑨原來是這樣，不是母親一時心血來潮，而是內(nèi)心深處一個已經(jīng)埋藏了幾十年的心愿。而我怎么會一直不知道呢？我是母親的女兒啊。⑩這時，新的一爐面包熱騰騰地端了出來，芳香撲鼻，我前面那位婦女轉過身來：“你先買吧。”?我一愣，連忙謙讓：“不用了，你等了那么久?！?她已經(jīng)走到了我的背后，略顯蒼老的臉上明顯有著生活折磨的痕跡，聲調(diào)卻溫煦而決斷：“但是你媽已等了二十幾年了?！?她前面的一位老太太微笑著讓開了，更前面的一位也默默地讓開去。我看見，她們就這樣，安靜地、從容地、一個接一個地，在我的面前，鋪開了一條小徑，一直通向柜臺。我怔怔地對著她們每一個人看了過去，她們微笑地回看我，目光里有歲月的重量，也有對未來的信心，更多的，是無限的溫柔。?剎那間，我明白地知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，而是她們已經(jīng)長大成人的兒女。通往柜臺的路一下子變得很長很長，我慎重地走在每一位母親的情懷里，就好像走過了長長的一生，從不諳人事的女孩走到了人生的盡頭，終于讀懂了母親的心。19．（3分）根據(jù)選文內(nèi)容，用簡潔的語言補全故事主要情節(jié)。母親讓我買面包→______→______→眾人驚訝我買面包的原因→______20．（3分）選文第①段“春日的黃昏有新榨橙汁的顏色與氣息”這句話運用了______描寫，營造了______的氛圍，烘托了母親______的心情。21．（4分）選文第②段和第⑩段都出現(xiàn)了“芳香”一詞，請聯(lián)系上下文理解兩個詞語分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情。22．（3分）選文第?段“我怔怔地對著她們每一個人看了過去，她們微笑地回看我，目光里有歲月的重量，也有對未來的信心，更多的，是無限的溫柔”一句中“未來的信心”指什么？她們的眼中為什么有“無限的溫柔”？23．（2分）閱讀全文，說說母親們的共同“情懷”是什么。活動五：妙筆生花寫真情（50分）【尺幅涵千里寸管寄情長】24．（50分）從下面兩題中任選一題作文。（1）半命題作文：親情，是一把斜斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛繁盛如瀑的藤蘿，不管你身在何方，總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇幸福的門扉。親情，就在眉眼顧盼間淺淺的微笑里，就在低回婉轉時輕輕的小曲中……請以“親情就在______”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整并抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）命題作文：無聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩：也許是獲得成功時的喜悅之淚；也許是做錯事情時的懊悔之淚；也許是領受關愛時的感動之淚；也許是依依分別時的不舍之淚……大地山河輕得不堪承擔，每一滴淚都流向大海。讓我們在一顆顆晶瑩的淚珠中，去感受那生命里最真摯的情意吧。請以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇文章。要求：①將題目寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案及評分標準【活動一】：一詞一句總關情（18分）（第1題2分，第2題4分，3-6題各3分）1．略 2．①chuí ②wēi ③籍 ④惶3．C 4．D 5．B 6．D【活動二】：盡向詩文覓真情（17分）7．（7分）①快走踏清秋 ②春風又綠江南岸 ③任爾東西南北風④粉骨碎身渾不怕 ⑤門前流水尚能西 ⑥喚取歸來同住 ⑦欲問行人去那邊8．（3分）C 9．（3分）B10．（2分）①我以日始出時去人近，而日中時遠也。（1分）②我以日初出遠，而日中時近也。（1分）11．（2分）示例1：要多觀察、多思考。要善于觀