安徽省阜陽一中2025屆高一下生物期末預(yù)測試題含解析

安徽省阜陽一中2025屆高一下生物期末預(yù)測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖所示。下列敘述中正確的是（）A．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少 B．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體C．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸 D．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多2．水稻的有芒和無芒是一對相對性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱關(guān)系的是①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒215+無芒70③有芒×無芒→有芒④有芒×無芒→有芒101+無芒97A．①②B．③④C．②③D．①④3．三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（）A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭C．共生、競爭、捕食 D．捕食、競爭、共生4．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架B．含有m個(gè)堿基、n個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m﹣n個(gè)氫鍵C．含15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復(fù)制n次，子代DNA分子中含15N的占D．沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)設(shè)想出DNA分子復(fù)制的方式5．有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組，一組農(nóng)田施有機(jī)肥，一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少（）A．施用有機(jī)肥和適量化肥的對照田 B．既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對照田C．施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對照田 D．施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對照田6．下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從如圖中的(1)轉(zhuǎn)為(2)，最合理的操作步驟是①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片.A．①→②→③→④ B．③→①→②C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②7．人的口腔上皮細(xì)胞和水稻細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是-（）A．葉綠體、線粒體和中心體 B．葉綠體、線粒體和高爾基體C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，正確的是A．人的成熟紅細(xì)胞可以通過有絲分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞B．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)了細(xì)胞板C．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的過程各時(shí)期特點(diǎn)相同D．蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化二、非選擇題9．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。10．（14分）下圖表示真核生物遺傳信息流動(dòng)的部分圖解。請據(jù)圖回答：（1）圖1中①過程表示_____，發(fā)生的主要場所是_____。（2）圖1中③過程的原料是_____。（3）圖2過程對應(yīng)于圖1中的_____(填圖中序號(hào))。圖2所示物質(zhì)中含____種五碳糖。（4）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的有_____(填圖中序號(hào))。11．（14分）鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼子上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度較高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到起始密碼子后開始翻譯（如圖所示）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中甘氨酸的密碼子是_____________，鐵蛋白基因中決定“–甘-天-色-”的堿基序列為_____________。（2）Fe3+濃度較低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了__________________________________，從而抑制了翻譯的開始。（3）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的DNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由___________變?yōu)開__________。12．分析下圖，回答有關(guān)問題：(1)圖中B是________，G是________。(2)圖中E和F的關(guān)系是________。(3)F的基本組成單位是圖中的________，共有________種。(4)通常情況下，1個(gè)H中含有________個(gè)F,1個(gè)F中含有________個(gè)E,1個(gè)E中含有________個(gè)D。(5)在D構(gòu)成的鏈中，與一分子B相連接的有______________分子C和______________分子A。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖可知，甲條件下沒有氧氣的消耗，故甲條件下只進(jìn)行無氧呼吸；丁條件下氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，故該條件下只進(jìn)行有氧呼吸；乙和丙二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，故兩種條件下同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。【詳解】A、丙條件下（有氧呼吸）產(chǎn)生的ATP不是最少的，產(chǎn)生ATP最少的是僅僅只進(jìn)行無氧呼吸的甲條件下，A錯(cuò)誤；B、丁條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，所以只進(jìn)行有氧呼吸，二氧化碳只來自于線粒體，B正確；C、甲條件下，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，C錯(cuò)誤；D、乙條件下，由圖可知，O2的吸收量為3mol，因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧康扔卺尫诺亩趸嫉牧?，故吸?mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳，則無氧呼吸釋放的二氧化碳是8mol-3mol=5mol，根據(jù)有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖，根據(jù)無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，故此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查，這類題目以圖為載體，實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，所以要讀懂圖，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。2、C【解析】試題分析：由②有芒×有芒→有芒215+無芒70，即兩者比例為3：1可知，有芒對無芒為顯性；由③有芒×無芒→有芒可知，有芒對無芒為顯性，C正確。考點(diǎn)：顯隱性性狀的判斷。3、B【解析】

種間關(guān)系：【詳解】互利共生：相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)“同生同死”的同步性變化，所以甲圖表示互利共生的關(guān)系。捕食：捕食是一種生物以另一種生物作為食物，數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性的變化，所以乙圖表示捕食關(guān)系。競爭：是指兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間等。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為互相抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至死亡。數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”，所以丙圖表示競爭關(guān)系。故選B。4、B【解析】DNA分子的基本骨架由排列在外側(cè)的脫氧核糖和磷酸交替連接而成，A正確；A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，含有m個(gè)堿基，n個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n，C=G=(m-2n)/2，因此共含有2n+3×（m-2n）/2=3m/2-n個(gè)氫鍵，B錯(cuò)誤；含15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復(fù)制n次，共得到2n個(gè)DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，其中只有兩個(gè)子代DNA分子含15N，所以子代DNA分子中含15N的占2/2n，C正確；沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)設(shè)想出DNA分子復(fù)制方式，D正確?！军c(diǎn)睛】DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，若將一個(gè)全部N原子被15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復(fù)制)若干代：1．子代DNA分子數(shù)：2n個(gè)(1)無論復(fù)制多少次，含15N的DNA分子始終是2個(gè)。(2)含14N的DNA分子有2n個(gè)，只含14N的有(2n－2)個(gè)，做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是“含”還是“只含”。2．子代DNA分子的總鏈數(shù)：2n×2＝2n＋1條(1)無論復(fù)制多少次，含15N的鏈?zhǔn)冀K是2條。做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。(2)含14N的鏈數(shù)是(2n＋1－2)條。3．消耗的脫氧核苷酸數(shù)(1)若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè)，則經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為m×(2n－1)個(gè)。(2)若進(jìn)行第n次復(fù)制，則需消耗游離的該脫氧核苷酸數(shù)為m×2n－1個(gè)。5、B【解析】試題分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)需探究“有機(jī)肥是否能提高土壤肥力”、“有機(jī)肥是否優(yōu)于化肥”，因此實(shí)驗(yàn)需設(shè)置兩組對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)已有設(shè)計(jì)，因此增加一組既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對照田作為空白對照，故選B?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【名師點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是單一變量原則和設(shè)計(jì)空白對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)的目的為“探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥”，由此可知，實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)目的：有機(jī)肥是否能提高土壤肥力、有機(jī)肥是否優(yōu)于化肥．因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。6、C【解析】

由低倍鏡改為高倍鏡觀察有如下步驟：a移動(dòng)玻片標(biāo)本，將要觀察的物象移動(dòng)到視野中央，b轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，c調(diào)節(jié)光圈使視野明亮，d轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰?！驹斀狻繌膱D中的（1）轉(zhuǎn)為（2）是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。所以①-⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。故選C。7、D【解析】

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等，中心體為高等動(dòng)物特有，葉綠體為植物所特有，D正確。故選D。8、D【解析】

體細(xì)胞增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂。有絲分裂是體細(xì)胞增加數(shù)目的主要方式，蛙的紅細(xì)胞以無絲分裂方式增殖。動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中各時(shí)期特點(diǎn)不完全相同。【詳解】A、人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能通過有絲分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)了細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的前期和末期特點(diǎn)不相同，C錯(cuò)誤；D、蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂增殖，在分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別項(xiàng)目紡錘體的形成方式不同(前期)細(xì)胞分裂方式不同(末期)植物細(xì)胞從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體由細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，將細(xì)胞分隔成兩部分動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂成兩部分二、非選擇題9、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A過程表示雌雄兩個(gè)親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個(gè)體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產(chǎn)生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行多次雜交，始終得不到子代，說明二者間存在生殖隔離?！军c(diǎn)睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）DNA復(fù)制細(xì)胞核（2）氨基酸（3）②2（4）①②③【解析】試題分析：（1）圖1中①DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核．（2）圖1中③過程是翻譯，以20種氨基酸為原料．（3）圖2過程翻譯對應(yīng)于圖1中的②過程．圖2所示物質(zhì)有DNA和RNA，所以含有脫氧核糖和核糖2種五碳糖．（4）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯考點(diǎn)：對于中心法則中遺傳信息的傳遞途徑的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。11、GGU…CCACTGACC…核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng)DNA上存在非編碼區(qū)CA【解析】

由題意可知，F(xiàn)e3+濃度較低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合，阻止鐵蛋白的合成；Fe3+濃度較高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白可以合成。【詳解】（1）根據(jù)核糖體移動(dòng)的方向可知，甘氨酸的密碼子是GGU，天冬氨酸的密碼子是GAC，色氨酸的密碼子是UGG，因此轉(zhuǎn)錄出該mRNA的DNA模板鏈?zhǔn)恰瑿CACTGACC…。（2）根據(jù)題中信息可知，F(xiàn)e3+濃度較低時(shí)，鐵應(yīng)答元件可與鐵調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，從而影響核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng)。（3）由于DN