大班戶外體育教案24篇下學(xué)期

體育游戲《左右轉(zhuǎn)彎走》教案

2018年3月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，提高幼兒對左右概念的認(rèn)識。

2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和集中注意力的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備、圖標(biāo)。

活動過程：

一、開始部分

1、排隊入操場。

2、隊形變化：走圓一一小動物走。

3、熱身運動。

二、進行部分

1、聽教師口令做相反的動作，如：口令向前走，幼兒向

后走，口令向左走，幼兒向右走等。

2、組織幼兒認(rèn)識場地標(biāo)記的含義，并交待游戲的名稱。

教師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)奏的

一個跟著一個，沿著場地上的要點：幼兒聽教師的口令有節(jié)

奏的轉(zhuǎn)彎走，排頭幼兒立即向左右轉(zhuǎn)彎（教師可先做示范）

并繼續(xù)向前走，其余的幼兒必須走到排頭幼兒轉(zhuǎn)彎的地方后

像排頭幼兒一樣轉(zhuǎn)彎并跟著前面的幼兒繼續(xù)走。

3、先由教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。

4、請一些能力強的幼兒帶領(lǐng)幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，重復(fù)

數(shù)次。

5、游戲：比一比看哪一組走得快

玩法：將幼兒分為四組，每組十人。在每組前面畫一條

直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左、向右兩個箭頭。聽教師的口令

幼兒開始比賽，根據(jù)哪一組走完為勝利。

三、結(jié)束活動

小結(jié)活動情況，集體玩“反方向”，放松幼兒的肢體。

體育游戲《跨大步》教案

2018年3月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。

2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競爭意識。

活動準(zhǔn)備：50米場地起跑線終點線活動過程：一、

帶幼兒入場地。

活動過程：

一、開始部分

1、講解游戲玩法，認(rèn)識起跑線、終點線。

2、教師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝負(fù)，勝者同

伴向前跨越（步數(shù)提前講好）2、哪組幼兒提前到終點為獲

勝方。

二、進行部分

1、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

2、幼兒游戲、教師隨場指導(dǎo)。

3、教師帶領(lǐng)，成一隊行進教師引導(dǎo)幼兒進行小動物模

仿（一）、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋,

雙腳輕巧落地難點：動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊，每隊

第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返

接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。

（二）、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一

名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，

最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。

（三）、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲

者分成人數(shù)相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線

后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一

個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此

依次進行，最后以先渡過河的隊為勝。

三、結(jié)束部分

放松活動

體育游戲《接力跑》

2018年3月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。

2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

活動準(zhǔn)備：跳繩

活動過程：

一、開始部分。

1、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習(xí)。

教師：進行基本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、

向前看齊、成體操隊形散開。

2、進行熱身運動。

教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、

腹背運動、跳躍運動、放松整理。

二、基本部分。

1、學(xué)習(xí)“大步跑”。

教師：（老師示范兩種跑步方法）你們看哪種是大步跑？（老師

示范大步跑和小步跑。）

2、幼兒觀察后進行回答。

教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時，除了腿要跨得

更大，身體的其他部分還要怎么配合呢？（請幼兒說一說）

教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相

應(yīng)的增大。

3、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。

4、練習(xí)“大步跑”。

教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。

記住，第一人到達目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。

5、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出

現(xiàn)的各種問題。

三、進行游戲“傳棒接力跑

1、交代游戲的玩法。

教師：我們學(xué)會了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個游

戲吧！幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩

部分，分別在站在操場兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接

力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當(dāng)老師下令后，第一人

持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)?/p>

面的第三位成員……一直到最后一位小朋友，最先跑完的為

勝利。

2、交代游戲的規(guī)則。

教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，

不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。

3、組織幼兒進行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。

四、活動結(jié)束。

整理隊伍，進行放松活動。

體育游戲《跑圓圈》教案

2018年3月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動作技能，提高身

體的協(xié)調(diào)性。

2.通過左手臂的彩繩提示、自身探索、同伴學(xué)習(xí)、競賽

游戲，初步練習(xí)彎道跑的動作。

3.增強集體榮譽感，體驗競賽游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.紅黃藍綠4個火炬，口哨，左臂的標(biāo)記（紅黃藍綠彩

帶），起點箭頭標(biāo)記，主火炬臺。

2.背景音樂，錄音機。

活動過程：

一、開始部分

師：今天天氣真好，我們出去郊游吧?。ㄒ魳仿曋?，老

師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。）

二、基本部分

1.請一個能干的幼兒沿著圓圈跑，其他幼兒觀察該幼兒

的身體動作。（跑一圈便步走，調(diào)整呼吸）

2.談?wù)劇澳阍趶澋郎显鯓优艿模可眢w和平時直線跑有什

么不同？”一一幼兒進行討論，教師小結(jié)。

3.教師示范彎道上跑動作，強調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜

快跑。

4.按照老師的方法，請幼兒練習(xí)體驗在彎道跑的動作。

5.幼兒集合，教師提出個別幼兒在彎道上跑時會離線的

問題，組織幼兒探討。

6.個別再次幼兒示范。（集體后退兩步，個別幼兒示范）

同時教師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。

7.幼兒分男女生在圓上進行追逐跑練習(xí)，強調(diào)外道超越

的規(guī)則，激發(fā)幼兒超越意識。

8.幼兒自己的圓圈上進行練習(xí)。

三、游戲一一圓上接力賽

1.每組第一個小朋友先跑，跑一圈回到原位，與第二個

拍手，站在隊伍的最后。第二個小朋友再跑，直到全部跑完

把手舉高向老師示意。

2.?教師小結(jié)游戲情況。導(dǎo)入游戲情境：我們幼兒園即

將舉行第二屆運會，我們都是小小火炬手，來傳遞火炬，最

后一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。

3.競賽游戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬。（最后一名

火炬手將火炬插入主火炬臺上）

四、結(jié)束部分

教師：我們完成了傳遞火炬的任務(wù)，一起來放松一下吧！

（全體幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂和同伴一起放松。）

體育游戲《跨跳運動會》教案

2018年4月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、喜歡參加體育運動，積極參與游戲活動。

2、學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)的跨跳，能運用正確跨跳動作跨過50

厘米寬、30厘米高的障礙物。

3、能遵守游戲規(guī)則，感受運動游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：觀看動物跨跳的視頻，小椅子、蛇皮袋、短皮筋

（或跳繩）、大型塑料玩具城堡、獎?wù)禄颡勁?。戶外寬敞?/p>

坦的場地。

活動過程：

一、開始部分

1、游戲：“動動手、動動腿、動動我的小腳丫”。

教師和幼兒一起按照從上至下的順序活動身體各部位，重點

活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。

2、游戲：“小馬過河”。

二、進行部分

1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳的基本動作。

2、游戲：“一起學(xué)跨跳”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)跨跳。

通過幼兒逐一練習(xí)跨跳動作（跨跳的寬度依次為30厘米、

40厘米、50厘米），教師觀察幼兒的動作尋找“小榜樣”，

并請幼兒進行示范。

為幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)，教師邊示范邊說兒歌。

（1）幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過50厘米寬的單個障礙。

(2)幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過50厘米寬的多個障礙。

(3)幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過30厘米高的多個障礙。

3、游戲：”森林運動會——跨跳比賽”，復(fù)習(xí)鞏固跨跳

動作。

三、結(jié)束部分

游戲：“捶捶小腿踏踏腳”。

教師帶幼兒一起進行放松整理游戲”捶捶小腿踏踏腳”，活

動自然結(jié)束。

體育游戲《跳房子》教案

2018年4月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)單雙腳交替跳、投等動作，發(fā)展幼兒跳躍、投

擲和平衡能力。

2、喜歡參與體育游戲，遵守游戲規(guī)則，體驗民間游戲

帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、自制格子房子10間，沙包10個。

2、場地布置。

活動過程：

一、開始部分

請幼兒觀察房子，并通過自由跳房子，感受跳房子的樂趣。

二、進行部分

合作嘗試，學(xué)習(xí)游戲“跳房子”。

1、教師根據(jù)幼兒自由跳房子的情況作小結(jié)，并請個別

幼兒示范跳法。

2、嘗試單雙腳交替跳。教師示范跳法，并請幼兒分組

練習(xí)，并進行競賽，提高幼兒的積

極性。

3、出示沙包，學(xué)習(xí)合作游戲：“跳房子”。

①教師與幼兒合作，交代游戲方法：2人一組游

戲，以'石頭剪刀布'定游戲者先后

順序，并按順序輪流進行，同時根據(jù)數(shù)字順序投沙包，先把

沙包投入1格，然后雙腳跳入

格子，同時拾起沙包，直至跳完所有格子，請第2名幼兒跳

1,直至兩名幼兒跳完所有格

子，看誰先跳完格子。

②根據(jù)游戲情況，集體制定游戲規(guī)則：如果沙包

壓線，投出格子或不按數(shù)字順序投

均停止游戲一次。請幼兒根據(jù)游戲規(guī)則再次游戲。

三、結(jié)束部分

結(jié)束談話，激發(fā)幼兒游戲的樂趣。

體育游戲《跳跳車》教案

2018年4月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1.、鞏固雙腳蹬地跳躍的技能，發(fā)展身體的彈跳力。

2、鞏固對正方形、長方形、三角形、圓形的認(rèn)識，增

強同伴間合作互助的能力。

3、感受體育游戲帶來的快樂，能積極愉快地參與活動。

活動準(zhǔn)備：

1、貼有各種圖形的米袋數(shù)只。

2、場地上畫有大型的正方形、長方形、三角形、圓形

圖形。

活動過程：

一、開始部分

幼兒開車進入場地，找一個地方停下來。

二、進行部分

1、以檢查汽車的形式，開展熱身運動。

2、幼兒隨教師口令，做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動。

3、幼兒取米袋，練習(xí)單人跳。幼兒自取米袋，想辦法

讓自己跳起來。在場地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭

所示沿圖形的邊緣跳一跳。兩輛圖形一樣的跳跳車組合，練

習(xí)雙人跳。選一個和你一樣圖形的跳跳車組合，變輛雙人跳

跳車。兩人合作自由跳。在場地上找到和自己一樣的大圖形,

按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。

4、四輛不同圖形的跳跳車組合，練習(xí)四人跳。四個幼

兒組合，變一輛跳跳車，每輛跳跳車要有四個不同的圖形組

成，四輛車連起來

一起跳。教師與幼兒一起嘗試。重點檢查幼兒的組合情況，

引導(dǎo)幼兒的合作互助。

三、結(jié)束部分

游戲《逛大街》。以檢查車的形式，開展放松運動。

幼兒檢查自己的車，從頭到腳做放松運動。

體育游戲《袋鼠跳》教案

2018年4月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。

2、積極參與各項運動，能團結(jié)幫助小朋友。

活動準(zhǔn)備：

布袋子、呼啦圈、長繩子。

活動過程：

一、開始部分

1、先練習(xí)中小班學(xué)過的青蛙跳和兔子跳。

2、老師演示“袋鼠跳”。

二、進行部分

1、講解“袋鼠跳”的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著,

用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身

體連接。口袋的高度要在腰部，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會

絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要

跳的太高或太遠(yuǎn)可以用小碎步的方法。

2、幼兒自由練習(xí)，師注意鼓勵知道動作不協(xié)調(diào)的孩子

和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以

幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。

3、個別表演并說一說你是怎么跳的。

三、結(jié)束部分

游戲（1）袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不

同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）

(2)接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小

朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的快。

體育游戲《跳繩比賽》

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈

跳能力。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的

能力和活潑開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、開始部分。

1、隊列隊形練習(xí)。

聽口令由一路縱隊走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六

路縱隊。

2、活動身體練習(xí)。

聽教師的信號做相反的動作。（高人走，矮人走；挺胸走，

彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、進行部分

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種

跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，

也可行進跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的

花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为毐硌萏K，鼓勵幼兒練習(xí)用各

種方法跳繩。

2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，

兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩

人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓

幼兒練習(xí)雙人跳繩。

3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別

拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后,

隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩

中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個,

每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位

置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分

成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發(fā)令后，每

隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組

的第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同

樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最后

以跳得穩(wěn)和快的隊為勝。

三、結(jié)束部分。

教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。

體育游戲《多人跳繩》

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1.樂于試探繩的不同跳法，初步學(xué)會雙人跳繩的才氣。

2.增強行徑的折衷性，生老少兒腿部肌肉的跳躍本領(lǐng)。

3.感觸傳染跳繩的愛好以及與別人合作帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

每一位幼兒一根跳繩，幼兒已經(jīng)有雙腳同時跳繩的閱

歷。

活動過程：

一、開始部分

1、列隊進場

教師指點幼兒排成四列縱隊進場后，聽口令舉行暖身行

動。

（依照景象可將繩折半，指點幼兒舉行上肢、體轉(zhuǎn)、腹

違、跳躍等行徑操演。）

2、向?qū)в變涸囂教K的多種玩法。

二、進行部分

1.交流評論爭論繩子的多種玩法。

2.自由玩繩：教師指點幼兒自由玩繩，剛起頭可以試探

一小我玩繩的行動措施，然后試探兩小我玩繩的行動措施，

著末可以試探良多小我一塊兒玩繩的行動措施。每一當(dāng)有幼

兒想出一種好玩的行動措施時，教師可以先請這個幼兒樹

模，然后指點大大年夜師跟這個孩子一塊兒玩。

3.教師一塊兒插手幼兒跳繩，并與幼兒合營“雙人跳”。

請幼兒察瞅并考試測驗結(jié)伴跳，教師提示兩小我要行徑一

概，可經(jīng)由過程喊拍子讓幼兒同步跳。

4.在教師的向?qū)?，考試測驗玩法多人跳繩的行動措

施。

(1)向?qū)в變嚎荚嚋y驗找出多人跳繩的行動措施。

(2)依照幼兒描寫，教師交代玩法以及軌則后入行樹

模操演。

(3)幼兒團體插手多人跳繩的操演，感觸傳染跳繩的

愛好以及與別人合作帶來的快樂。

小結(jié)：多人跳繩離不開大大年夜師的合作，只有大大年

夜師一塊兒跳齊了才華順利的跳下一個，所以這就必要大大

年夜師合作的默契。

三、結(jié)束部分

教師指點幼兒做放松步履后，帶幼兒歸講堂。

體育游戲《玩跳繩》教案

2018年5月王丹大一班

設(shè)計意圖：

跳繩是幼兒冬季鍛煉、增強體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防

感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳

繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，是一

項身心發(fā)展的雙益運動項目，因此設(shè)計了本次游戲活動。

活動目標(biāo)：

1、樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。

2、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能，訓(xùn)練手腳動

作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

人手一根跳繩。

活動過程：

一、開始部分

1、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊形，如

8字形、之子形等，一起做教師自編的跳繩。

2、根據(jù)情況可將繩對折，帶領(lǐng)幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、

腹背、跳躍等熱身運動。

二、進行部分

1、引導(dǎo)幼兒玩跳繩。

(1)幼兒分散在場地上自主跳繩。

(2)教師發(fā)現(xiàn)幼兒有好的的玩法時，就請該幼兒示范

演示，并請其他幼兒學(xué)一學(xué)。

(3)教師參與幼兒跳繩，并與幼兒配合進行雙人跳，

請其他幼兒觀察。

(4)幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳，教師提示兩個人要動作一

致，可嘗試通過喊拍子的方法實現(xiàn)同步跳。

三、結(jié)束部分

放松活動：跳繩游戲。

(1)將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案,

教師與幼兒踩繩走。

(2)放松動作：拍胳膊、拍腿。

體育游戲《花樣玩跳繩》教案

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、一物多玩的樂趣體驗。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

3、雙人合作花樣。

4、探索繩子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備：

提供各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草

繩、鋼絲繩等）。

活動過程：

一開始部分：

1、謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長

長短短有，請你猜一猜？

（二）擴散思維活動：談話，你見過的繩子？

2、繩子有許多寶寶，你見過什么樣的繩子？這些繩子

有什么用處？（相互說、個別說）

二、進行部分

1、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請

到了我們班。（依次認(rèn)識不同的繩子）

2、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。

（三）通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新意識,

體驗合作的樂趣。

3、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們

說一說，你手里拿的是什么繩子？（毛線繩、塑料跳繩、草

繩等）它有什么用處？（綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等）

用它可以做什么游戲？（引導(dǎo)幼兒說出：一人玩、兩人玩或

多人玩）

4、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的

好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩

的玩法嗎？

三、結(jié)束部分

師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了許多游

戲，真是讓老師打開眼界。在這高興的時刻是誰在哭呀？（出

示被遺忘的大繩）我問它為什么？它說它沒有朋友！怎么

辦？（孩子們一致表示要與大繩交朋友）大繩終于找到了朋

友很高興，我們一起來把小繩拴到大繩上，下次把他們拿出

來一起玩。

體育游戲《跳繩的方法》教案

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)的進行跳繩游戲。

2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展

創(chuàng)造思維能力。

3、能與同伴合作，協(xié)調(diào)地進行跳繩和蕩繩。

活動準(zhǔn)備：

1、繩子人手一根。

2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

一、開始部分

1、活動準(zhǔn)備。列隊練習(xí)：縱隊---大圓--開花---放縱。

玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩

繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。

2、游戲活動一一跳繩老師師范跳繩，請幼兒仔細(xì)觀察

老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的。

二、進行部分

1、幼兒分散練習(xí)跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩

子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭

頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂

繞到身前，然后重復(fù)上述動作。在幼兒練習(xí)過程中，老師在

一旁指導(dǎo)幼兒的動作。教師再次示范，講解跳繩要領(lǐng)后，幼

兒再分、散聯(lián)系跳繩。

2、教師可以引導(dǎo)三人一組玩跳繩游戲。教師：繩子除

了一個人跳，還可以幾個人跳呢？兩位幼兒各持繩子來回擺

動繩子（繩子高度接近地面），第三位幼兒站在中間，隨著繩

子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。學(xué)習(xí)將繩子繞成團，并

放在指定的筐中。

三、結(jié)束部分

集體舞《朋友舞》教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩

游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳

快樂的《朋友舞》好嗎？音樂起，大家一起跳集體舞。

體育游戲《誰的本領(lǐng)大》教案

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈

跳能力。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲

的能力和活潑開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、開始部分

1、隊列隊形練習(xí)。

聽口令由一路縱隊走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六

路縱隊。

2、活動身體練習(xí)。

聽教師的信號做相反的動作。（高人走，矮人走；挺胸走，

彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、進行部分。

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳

躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也

可行進跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花

樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为毐硌萏K，鼓勵幼兒練習(xí)用各種

方法跳繩。

2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，

兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩

人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓

幼兒練習(xí)雙人跳繩。

3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別

拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后,

隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩

中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個,

每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位

置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成

甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發(fā)令后，每隊

甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的

第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同樣

邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最后以

跳得穩(wěn)和快的隊為勝。

三、結(jié)束部分。

教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。

體育游戲《跳繩怎么上》

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使

幼兒的心情愉快。

2、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，知道和小伙伴友好合

作，并確立初步的安全保健常識和自我保護意識。

3、發(fā)展幼兒思維能力，學(xué)會一物多玩，多物多玩。

活動準(zhǔn)備：

1.材料準(zhǔn)備:竹圈，沙包，跳繩，小動物頭飾，動感音樂

2.活動準(zhǔn)備:毛巾，水，小水杯

活動過程：

一、開始部分

1.課前熱身活動：小動物怎樣走

教師請小朋友扮各種小動物，在動感音樂的伴奏下學(xué)小動

物怎樣走或怎樣跳。動作要求準(zhǔn)確到位。

2.導(dǎo)語：“小朋友看一看，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一些什

么好玩的東西？”請幼兒看一看教師投放的材料。請幼兒先

玩圈，看一看誰想的玩圈的辦法多。有很多的幼兒都想出了

很多的辦法：

二、進行部分

1、a：跳圈：擺在地上跳著玩。也有的小朋友兩手抓著圈的

兩邊象跳跳繩一樣往圈里跳。b：轉(zhuǎn)圈：可以把圈套在腰上、

胳膊上轉(zhuǎn)著玩。c.滾圈：把圈立起來往前滾或手往后甩圈就

往后滾。d鉆圈：請幾個小朋友把圈立起來，，其他小朋友往

圈里鉆。e.走圈：幼兒兩手抓兩個圈放在左右兩邊，雙腳踩

在兩個圈上往前走。

2、請幼兒用教師投放的皮球和跳繩來想辦法，把這三種

好玩的東西結(jié)合起來變成更好玩的東西。幼兒自由組合，看

看誰想的辦法多，教師可以在一旁指導(dǎo)玩法。幼兒在玩皮球、

跳繩和圈時用了這些方法:a：投球：圈舉在頭頂或立在腳邊，

把皮球投到圈中。b：把皮球放到圈里，拉著球跑。C：跳圈:

可以用兩根或三根跳繩把圈拉上讓其他小朋友跳到圈里或

向圈中投球。C投物:把圈懸掛起來，小朋友可以把沙包、皮

球等物投到圈中。

三、結(jié)束部分

放松活動、老師請小朋友玩游戲《開火車》，請小朋友

把圈都套在身上，其他小朋友用手拉住圈連成一列小火車，

排頭的小朋友往前跑，使小火車也往前跑。在輕松的氣氛下

結(jié)束活動。

體育游戲《跳繩》教案

2018年5月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、樂于參與跳繩活動，愿意通過不斷練習(xí)逐步掌握跳

繩的技能。

2、能嘗試手腳協(xié)調(diào)地進行跳繩游戲。

3、學(xué)習(xí)跳繩的方法，理解跳繩時手、腿的動作。

活動準(zhǔn)備：

跳繩人手一根、口哨、記錄表

活動過程：

一、開始部分

小青蛙旅游

二、基本部分

1、認(rèn)識跳繩、明確活動內(nèi)容。

2、觀察、示范跳繩，觀察技巧。

(1)請幼兒嘗試跳繩，教師觀察幼兒的表現(xiàn)。

(2)請會跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范。

(3)教師示范并講解跳繩時手、腿的動作要求及時機技

巧。

3、幼兒練習(xí)跳繩

4、測試、記錄幼兒發(fā)展情況

(1)情境：小青蛙長大了，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

(2)分組測試、記錄各幼兒發(fā)展情況。

三、結(jié)束部分

1、自由練習(xí)

2、放松活動：拍拍腿，揉揉手臂。

體育游戲《多變的繩子》教案

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識與

能力。

2、能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性

思維。

3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動準(zhǔn)備：

1、長短、粗細(xì)不同的繩子若干。

2、布置小河、鐵絲網(wǎng)、山崖等場景。

活動過程：

一、開始部分

1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來。

飛高點，飛低點，輕輕降落。

2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢——下蹲——

體側(cè)——體轉(zhuǎn)——腹背一-跳躍。

二、進行部分

1、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么

玩？

幼兒自由探索玩繩的多種方法，教師積極鼓勵幼兒探索。并

仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有與眾不同玩繩方法的幼兒。

2、"xx他們的玩法真新穎，與別人不一樣，我們來看看。

個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。

3、"我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試，

看看能不能想出更多更好的方法。"

幼兒繼續(xù)探索與別人合作玩繩的方法，教師仔細(xì)觀

察，發(fā)現(xiàn)玩繩方法有創(chuàng)新的幼兒。

4、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"

請幼兒合作玩繩方法中有創(chuàng)新的幼兒展示。

7."今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說：外星

人就要來了，要來搶占我們的山坡。“我們應(yīng)該怎么辦？"

“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往山頂?shù)穆飞?/p>

設(shè)置了鐵絲網(wǎng)等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能

到達山頂。而且要注意過鐵絲網(wǎng)的時候一定要匍匐前進，否

則會發(fā)生危險。只要小朋友能克服困難，完成任務(wù)，就都能

得到獎?wù)?。?zhǔn)備，開始?！?xx小朋友爬過鐵絲網(wǎng)的時候身

體碰到了鐵絲網(wǎng)，太危險了。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲

網(wǎng)的動作？幼兒示范匍匐前進的動作要領(lǐng)。

5、"外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速

度到達山頂，你們有信心啊！""好，準(zhǔn)備，開始。"幼兒進

行游戲。幼兒到達山頂尋找獎?wù)隆?/p>

三、結(jié)束部分

放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放

松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，

胸放松，脖子放松，頭放松（人和繩子一起倒在地上），由

快到慢。

體育游戲《大家一起來玩繩》教案

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)

1、幼兒探索繩子的多種玩法。

2、發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造性思維能力。

活動準(zhǔn)備：長繩短繩若干活動過程：

一、開始部分：

熱身操。

二、進行部分：

1、導(dǎo)入小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好

玩的方法。

2、自由玩繩：

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，探索一人、兩人和多個人玩繩

的方法。

3、介紹玩法：

(1)跳繩：

幼兒可以一個人練習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。

(2)踩繩跳：

每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在

繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

(3)走小路：

兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間

走，踩繩、出繩為犯規(guī)。

(4)走鋼絲：

把繩子拉成直線或S形，幼兒踩繩前進。

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)。

2、放松活動。

體育游戲《繩的不同》

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的

能力。

2、發(fā)展跳躍能力，增強動作的協(xié)調(diào)性?；顒又攸c：用不

同的方法練習(xí)跳繩?；顒与y點：幼兒合作跳繩。

活動準(zhǔn)備：幼兒人手一根跳繩，學(xué)會基本跳法及邊跳邊跑。

活動過程：

一、開始部分

1、熱身活動：幼兒站成六路縱隊，做教師自編的跳

繩。

2、自由探索：

(1)、幼兒分散在場地上，用不同的方法練習(xí)跳繩。

(2)、鼓勵幼兒在學(xué)會跳繩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地變換花

樣，盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng)意的幼兒示范，大家

都來學(xué)一學(xué)。

(3)、兩人一根繩，幼兒結(jié)伴跳繩，教師指導(dǎo)幼兒

合作跳繩：兩幼兒同時甩繩同時跳；一幼兒站著不動，一

手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；引導(dǎo)幼兒把一人跳

繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。

(4)、請成功合作的幼兒示范，讓大家也變換花樣試

一試，看兩人合作學(xué)會了幾種跳法。

(5)、幼兒分成四組，跳繩賽跑。

三、結(jié)束部分

放松身體：放松整理活動：“我愿和你跳個舞”每

個幼兒領(lǐng)一根繩子繞好放在規(guī)定的地方。

體育游戲《好玩的投鄭》教案

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲單手肩上用力的投擲，發(fā)

展全身協(xié)調(diào)力。

2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

3、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

活動準(zhǔn)備：

沙包若干、游戲場地、音樂、干毛巾若干。

活動過程：

一、開始部分

1、熱身運動：我是運動小將

2、以小運動員的身份主線，編排音樂動作活動身體各

種跳、向前傾的姿勢。

二、進行部分

游戲《打敵人》

1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以

又打到敵人，又不讓自己受傷。（要求：與敵人保持一定

的距離，使用投擲球）

2、第一次打敵人一一練習(xí)投擲3-5提出要求：打敵人

時要保護好自己，站在安全線后面。教師指導(dǎo)幼兒動作一

一肩上揮臂投擲，教師要求幼兒保持一定的距離進行投

擲。

3、打移動的敵人一一練習(xí)投準(zhǔn)要求：一定距離的投

擲。

4、幼兒進行練習(xí)肩上揮臂投擲練習(xí)。老師給予指導(dǎo),

根據(jù)情況調(diào)位置的距離，以激發(fā)孩子們的活動興趣，老師

注意孩子投鄭的距離以及方法是否正確，提醒幼兒連續(xù)玩

三次，并進行適時的鼓勵。

5、增加練習(xí)密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減少孩

子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。

6、分組游戲：

(1)師：今天我們小運動員要去到敵人處拿寶藏回來，但

是敵人利用一塊塊毛巾把寶藏遮起來了，我們小運動員要

利用學(xué)到投鄭的方法站在自己的線上把沙包正確地投過

去并投中毛巾，再快速地走過去把寶藏拿到手，你們有沒

有信心？第一次一第二次一第三次的方法進行。

(2)游戲小結(jié)：表揚大膽勇敢的小運動員。

三、結(jié)束部分

放松活動：老師：喜歡今天的游戲嗎？我們下一次可以

用今天你們想出的方法再編游戲來玩，好嗎？(教師帶著孩

子們做放松動作)

體育游戲《火車鉆隧道》教案

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、開火車通過不同難度的隧道，發(fā)展合作鉆爬能力。

2、能與同伴動作協(xié)調(diào)地通過障礙，體驗游戲快樂。

活動準(zhǔn)備

音樂、竹梯、凳子、繩子等。

活動過程

一、開始部分

熱身活動

念兒歌活動身體

小火車，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，

左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，

跑到很多地方去旅游。

嗚嗚嗚一一，我們火車開到了北京，看到長城了嗎？

讓我們一起來登一登，一、二、三。嗚嗚嗚一一，

我們火車開到了海南，看到大海了嗎？

讓我們來游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚---，

我們變成一列長長的火車，嗚嗚嗚，

我們變成兩列火車。

二、進行部分

1、直線鉆爬（鉆爬凳子）

（1）教師：你們試試看，你們通得過這些隧道嗎！

(自由嘗試過凳子)

(2)教師：你們能開小火車通得過這些隧道嗎？

(以小火車形式鉆爬過凳子)

(3)提問：過這些隧道要注意些什么呢？

教師小結(jié)：小火車要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞

到隧道。

2、寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

(1)教師：你們能開小火車通過這些隧道嗎？試試吧。

(以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶)

(2)提問：小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢？

教師小結(jié)：小火車的眼睛要看著前面的小火車，不能太近也

不能太遠(yuǎn)，距離如果太近，

要撞車的，不安全，如果太遠(yuǎn)，時間就浪費了。

3、窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)

(1)教師：讓小火車試試能不能通過這些隧道吧！

(以小火車形式鉆爬過梯子)

(2)提問：你們是怎么通過這些隧道的？

教師小結(jié)：通過這些狹窄的竹梯通道，要收縮身體才能順利

地通過。

三、結(jié)束部分

1、乘著小火車旅游去，小火車鉆更有難度的山洞。

2、整理活動材料。

體育游戲《玩轉(zhuǎn)桌子》教案

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，加強側(cè)身鉆爬、直體翻滾、翻越障礙物、

平面跳躍等基本動作技能的練習(xí)，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神。

3、體驗玩轉(zhuǎn)桌子帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

課桌10張、地墊4張、圖譜4張、黑板、音樂及播放器。

活動過程：

一、開始部分

1、入場：教師帶領(lǐng)幼兒繞場跑步，結(jié)束后四散在桌子

后。

2、熱身運動：聽信號做動作。

（1）雙手向前平伸，彎腰抓住桌子邊緣，趴在桌子上，

雙腳翹起來，抬頭上看看、下看看、左看看、右看看，速度

加快，上看看、下看看、左看看、右看看。

（2）立正，單腳站立，彎起的腳放在桌子上，手叉腰，

體側(cè)運動，開始。換一只腳站立，開始。

（3）向后轉(zhuǎn)，彎腰平躺在桌面上，手抓穩(wěn)桌邊，兩腿并

攏伸直，腿部運動，慢慢往上抬，定住在90度，再來一次。

二、進行部分

1、自由嘗試探索桌子的多種玩法，激發(fā)活動興趣：分

組嘗試用不一樣的方法爬桌子、鉆桌子，交換嘗試。

2、闖關(guān)游戲：

(1)螃蟹鉆山洞：出示圖譜一，引導(dǎo)幼兒看圖譜搭建“山

洞”，桌子依次橫著擺放，幼兒手腳側(cè)身鉆爬過山洞。

規(guī)則：雙手雙腳側(cè)身橫向鉆過桌子，頭和膝蓋必須離開地面。

(2)猴子爬山：出示圖譜二，引導(dǎo)幼兒看圖譜將桌子翻

倒，每張桌子之間留有間距，幼兒手腳并用越過桌子。

規(guī)則：手腳并用的一個接著一個翻越。

(3)刺猬運果：出示圖譜三，引導(dǎo)幼兒看圖譜將桌子依

次并排擺放，幼兒用直體翻滾的方法滾過桌面。

規(guī)則：必須雙腿并攏的翻滾，桌面上只能同時滾三個人。

(4)山羊演雜技：出示圖譜四，引導(dǎo)幼兒看圖譜將桌子

疊起擺放，幼兒爬上最高的地方演雜技。

規(guī)則：上下桌子注意保護自己，在最高的地方擺喜歡的動作

停頓三秒，桌面上不超過三個人。

三、結(jié)束部分

1、放松活動

2、總結(jié)游戲情況，結(jié)束活動，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂將桌

子搬回教室。

體育游戲《有趣的輪胎》教案

2018年6月王丹大一班

活動目標(biāo)：

1、自由探索輪胎的不同玩法，發(fā)展推、跑、平衡等基

本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，

培養(yǎng)幼兒勇敢、機智的良好品質(zhì)及自控能力。

活動準(zhǔn)備：

輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個、草席直線跑

道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道、運輸路線示意圖、

奧運五環(huán)圖、奧運五環(huán)頭飾人手一個。

活動過程：

一、開始部分

（聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng)。）

二、進行部分

1、過渡語：想想我們可以怎么玩輪胎？有哪些不一樣

的辦法？

引導(dǎo)幼兒自由（個人或合作）玩輪胎，探索不同的玩法。

2、相互交流不同的玩法，示范模仿。（將個別經(jīng)驗轉(zhuǎn)

化為集體經(jīng)驗）

例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。

3、出示奧運五環(huán)，說說你知道這次的奧運會是第幾屆？

在哪里舉行？什么時間？有哪些奧運會比賽項目？

（2008年8月8日第29屆奧運會在中國北京舉行。共

有28項，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、

舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）

4、過渡語：奧運會在北京舉行，中國人真了不起?？?/p>

是那么多的比賽項目，那么多的奧運選手，他們的食物不夠

To想要我們小朋友幫幫忙，組成一個“奧運陽光運輸隊”，

把食物裝在輪胎里面（內(nèi)側(cè)）運到目的地去，行嗎？怎么送

呢？教師出示運輸路線示意圖，展示不同難度的路面。自

己示范或個別示范了解示意圖的含義。路線：把小球放在

輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過草席直線跑道