山東省青州市吳井2024屆中考考前最后一卷生物試卷含解析

山東省青州市吳井初級(jí)中學(xué)2024年中考考前最后一卷生物試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

1、關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較，下列說法正確的是

A.都通過狗子繁殖B.都有細(xì)胞核

C.都不能進(jìn)行光合作用D.都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

2、圖為玉米籽粒結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）

A.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破①的是⑤

B.其胚的組成包括③④⑤

C.②是子葉，玉米有一片子葉

D.⑥是胚乳，由受精極核發(fā)育而來

3、圖中能正確表示細(xì)胞核、染色體、DNA和基因相互關(guān)系的是

4、下列各項(xiàng)實(shí)例中，說法錯(cuò)誤的是

A.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛

B.高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

C.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒

D.科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

5、小明非常喜歡家里的三角梅，想要增加種植，最恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

A.種子繁殖B.桿插C.壓條D.嫁接

6、下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①是遺傳物質(zhì)DNA

B.每個(gè)①上只有一個(gè)基因

C.③主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成

D.受精卵中③的數(shù)目異常可使人患遺傳性疾病

7、在生物分類的等級(jí)單位中，最低和最高的分類單位分別是（）

A.界、種B.科、界C.種、綱D.種、界

8、某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經(jīng)受損，該反射活動(dòng)（）

A.不能進(jìn)行，此人能運(yùn)動(dòng)B.能進(jìn)行，此人不能運(yùn)動(dòng)

C.不能進(jìn)行，此人有感覺D.能進(jìn)行，此人無感覺

9、下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是（）

A.正確對(duì)待身體變化、性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等

B.將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里

C.樹立遠(yuǎn)大理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

D.正常開展人際交往

10、很多昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B.昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟

C.外骨骼非常堅(jiān)韌

D.堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

11、我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，要借助顯微鏡，在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列敘述正確的是（）

A.上升鏡筒時(shí)，右眼注視目鏡

B.找到物像后，拿起顯微鏡給同學(xué)觀察

C.對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

D.要使視野變明亮，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

12、觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是（）

A.①B.@C.@D.⑦

13、某人手臂被利刃劃傷，血液從傷口滲出，不久自行凝固，請(qǐng)問傷及的血管是（）

A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管

14、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)有利于該生物的生存

B.在極古老的地層中找不到高等生物的化石

C.生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)

D.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)果

15、呼吸作用最重要的意義在于（）

A.分解有機(jī)物

B.呼出二氧化碳

C.消耗氧氣

D.為生命活動(dòng)提供能量

16、水稻的根能不斷生長(zhǎng)，其中能夠使細(xì)胞數(shù)目不斷增加的結(jié)構(gòu)是（）

A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

17、下列關(guān)于綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是（）

A.植物的呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行

B.用新鮮葉片測(cè)定植物的呼吸作用時(shí)要在暗處

C.光合作用過程中制造有機(jī)物的能量直接來自于太陽(yáng)，與呼吸作用無關(guān)

D.呼吸作用分解的有機(jī)物最終來自于光合作用

18、下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象（）

A.睡夢(mèng)中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象B.初潮期月經(jīng)周期無規(guī)律

C.月經(jīng)期間身體抵抗力下降D.學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視

19、鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。你認(rèn)為鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于（）

A.腐生B.寄生C.共生D.自養(yǎng)

20、如表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值.匹配錯(cuò)誤的是（）

生物名稱明顯特征重要影響或價(jià)值

A河蚌貝殼海螺峭入藥

B蚯蚓環(huán)帶疏松土壤

C珊瑚蟲刺細(xì)胞珊瑚礁

D蛔蟲角質(zhì)層人體內(nèi)寄生

A.AB.BC.CD.D

21、下列有關(guān)動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是（）

A.動(dòng)植物的各種組織是由細(xì)胞分化形成的

B.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織

C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官

D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

22、下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）

A.生物分類單位中，“屬”是最基本的分類單位

B.僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類

C.越小的分類單位，所屬生物之間親緣關(guān)系越近

D.越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越多

23、人的成長(zhǎng)是個(gè)連續(xù)的過程，胚胎時(shí)期與青春期是兩個(gè)重要的階段。下列說法不正確的是

A.子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

B.月經(jīng)期不能進(jìn)行任何體育活動(dòng)

C.胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

D.青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征

24、下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是（）

A.烏賊B.海螢C.水蛭D.草履蟲

25、下列哪組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不含能量，但對(duì)維持人體正常生命機(jī)能卻很重要（）

A.糖類、維生素B.維生素、無機(jī)鹽

C.蛋白質(zhì)、脂肪D.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

26、下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

方法生物學(xué)原理

A巴斯德消毒法高溫滅菌

B冷藏法、冷凍法低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖

C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸

D脫水法、腌制法破壞需氧菌類的生存環(huán)境

A.AB.BC.CD.D

27、魚不停地吞水，再?gòu)孽幧w后緣排出。從鰥蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（）

A.沒有變化B.減少、增加C.增加、減少D.都減少

28、“超級(jí)細(xì)菌，是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)?！俺?jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的原

因是（）

A.人工選擇B.自然選擇C.雜交育種

29、花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官。開花、傳粉后結(jié)出果實(shí)，下列花與果實(shí)各部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的

是

A.子房——果實(shí)B.受精卵——種子C.胚珠——胚D.子房壁——種皮

30、下列有關(guān)生物體中細(xì)胞的敘述，正確的是

A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核

C.細(xì)胞都具有分裂能力

D.細(xì)胞中的基因都是成對(duì)存在的

31、下列植物培育方法中，不展于無性生殖的是

A.馬鈴薯塊莖會(huì)長(zhǎng)出小芽，帶芽的小塊種植后可以長(zhǎng)成植株

B.用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽

C.將水稻種子用溫水浸透，培育一段時(shí)間后發(fā)育成稻秧

D.將菊花莖干下部插入濕潤(rùn)土壤中，可生根發(fā)芽長(zhǎng)成新個(gè)體

32、下列日常生活中的做法不正確的是（）

A.包扎傷口選用防水的創(chuàng)可貼B.花盆中的土壤需要經(jīng)常疏松

C.真空包裝食品以延長(zhǎng)保質(zhì)期D.泡菜制作過程保證空氣流通

33、一位血型為B型的患者，大量失血后，最好給他輸入

A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血

34、一般情況下，人類精子中性染色體的組成是（）

A.XB.X或YC.YD.XY

35、如圖表示葫蘆群、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（）

綠色薄物

不形』種子弱中子

.種」裸露種子外若果皮包被

甲乙丙

A.葫蘆薛、腎蕨B.蘇鐵、玉米C腎蕨、葫蘆薛D.玉米、蘇鐵

36、請(qǐng)閱讀下面科普文章

流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強(qiáng)、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)

單，較易發(fā)生變異，導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術(shù)”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了。

科研人員希望研發(fā)一種通用疫苗，應(yīng)對(duì)多種變異的流感病毒。

研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如右圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（NA蛋白），其中

HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識(shí)別，引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的關(guān)鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠

蓋部分能引發(fā)強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，且頻繁發(fā)生變異；莖稈部分相對(duì)保守并被冠蓋遮掩，僅能引起微弱的免疫反應(yīng)?？蒲?/p>

人員想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗，這樣既可以使疫苗有效，也能使疫苗對(duì)多種流感病毒有效。

這一思路雖然前途光明，但莖稈隱藏于冠蓋下，往往不容易被免疫系統(tǒng)識(shí)別，并且冠蓋與莖稈之間的關(guān)系近似于唇亡

齒寒，如果去掉冠蓋的話，剩下的莖稈會(huì)變得非常不穩(wěn)定，甚至散架，從而無法引起人體的免疫反應(yīng)，也就奢談制備

通用疫苗的愿望了。

經(jīng)過反復(fù)研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起，制造出一種新的納米顆

粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。

接下來的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，接種了納米顆粒的一組小鼠，對(duì)H1N1流感病毒有免疫力，且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳

統(tǒng)疫苗的34倍?？蒲腥藛T將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果

所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進(jìn)展，但從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)到人類臨床應(yīng)用還要進(jìn)行人體內(nèi)的安全性和有效性測(cè)試等

工作，這還需要數(shù)年時(shí)間才能使通用疫苗造福人類。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題。

H^duito

(1)據(jù)文中介紹，流感病毒進(jìn)入人體后，易引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)構(gòu)中的O

(2)流感病毒“外貌”多變，產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的容易發(fā)生改變。

(3)接種疫苗的小鼠，體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這屬于免疫。

(4)用小鼠進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗(yàn)了該疫苗的通用性，得出這兩個(gè)結(jié)論的證

據(jù)是、O

(5)人在感染流感病毒后，可能會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動(dòng)戴口罩，以減少(選填“傳

染源”或“病原體”)的散播。

37、2017年冬天，流感肆虐全國(guó)，醫(yī)院兒科爆滿，醫(yī)生累倒一片！2018年1月9日，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委召開新聞發(fā)布會(huì)，據(jù)

介紹，這次爆發(fā)的流感，除了有乙型流感感染的病人外，還合并了甲型的幾個(gè)亞型病毒的感染，比如甲型H3N2、甲

型H1N1。另外少部分的流感患者是甲型和乙型的混合感染。流感患者的臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、頭疼、乏力、咳嗽等。

有專家分析認(rèn)為，這次流行的優(yōu)勢(shì)毒株，已多年未成為優(yōu)勢(shì)毒株，人群中缺乏免疫屏障的人較多，所幸的是，截止到

1月中旬，病毒還沒有發(fā)生變異，也沒有產(chǎn)生新的耐藥性。

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問題：

⑴在傳染學(xué)中，引起這次流感的甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒都叫。

⑵為避免傳染病的進(jìn)一步擴(kuò)散，各學(xué)校紛紛采取措施進(jìn)行預(yù)防，如給教室進(jìn)行紫外線消毒或給地面噴灑消毒液等。這

種預(yù)防措施屬于o有的老人到醫(yī)院注射相應(yīng)的疫苗進(jìn)行預(yù)防，注射的疫苗在免疫學(xué)中相當(dāng)于

(3)許多患者感到發(fā)熱、頭痛、乏力，于是吃“頭抱”等抗生素類的藥物進(jìn)行治療。結(jié)果效果不明顯。原因是

(4)乙型流感病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激____________產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來清除該病毒。這說明抗體與抗原的結(jié)合具有

38、某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)牛通過作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進(jìn)行作用，合成有機(jī)

物。

(2)稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為,能

夠把有機(jī)物分解為o

(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著____進(jìn)行的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。

39、據(jù)圖所不，回答:

⑴血管［3］內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有。

⑵血管［5］比［4］內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與作用有關(guān)；［7］比［6］內(nèi)血液成分含量明

顯減少的物質(zhì)有=

⑶某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是。若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,

則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為次。

40、如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.

過程；經(jīng)過B過程形成了.葉

圖2

圖1

肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu).制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加，目的是保持細(xì)

胞的原有形態(tài).如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)［④］遮光器和［］.若要使視野中的物象更加清晰,

應(yīng)調(diào)節(jié)［1,若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央.

參考答案

1、C

【解題分析】

試題分析：青霉通過胞子繁殖、大腸桿菌通過分裂繁殖，因此不是都通過抱子繁殖，A不正確；青霉有細(xì)胞核，大腸

桿菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，因此不是都有細(xì)胞核，B不正確；青霉和大腸桿菌，都沒有葉綠體,

因此都不能進(jìn)行光合作用，C正確；青霉是多細(xì)胞真菌，大腸桿菌是單細(xì)胞細(xì)菌，因此不都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，D不

正確。

考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌的區(qū)別。

2、B

【解題分析】

圖中各序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①是種皮和果皮，②是子葉，③是胚芽，④是胚軸，⑤是胚根，⑥是胚乳。

【題目詳解】

A.種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮發(fā)育成根，正確。

B.種子的胚由③胚芽、④胚軸、⑤胚根、②子葉四部分組成，錯(cuò)誤。

C.玉米是單子葉植物，玉米種子的子葉只有1片，正確。

D.種子中的胚由受精卵發(fā)育而來，胚乳由受精極核發(fā)育而來，正確。

故選：Bo

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。

3、B

【解題分析】

細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系是：細(xì)胞核中有染色體，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。染色體是

由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

【題目詳解】

染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像

一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。如下

圖所示：

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間

的從屬關(guān)系。

4、D

【解題分析】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇

育種，故A正確；高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢昧嘶蛟谟H子代之間的傳遞，

使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，故B正確；普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星

搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導(dǎo)普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，故C正確；1982年,

美國(guó)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功的將大鼠生長(zhǎng)激

素基因?qū)氲揭粋€(gè)小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑,

“超級(jí)鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故D不正確。故選D。

利用遺傳變異原理培育新品種的方法。

【名師點(diǎn)睛】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異

來培育生物新品種。解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用。

5、B

【解題分析】

沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖；常見的植物無性生殖的方式有桿插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

【題目詳解】

桿插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┲参锏那o、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入

土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。桿插是無性繁殖，因此桿插所得植株不

會(huì)變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定，這種生殖方式的主要優(yōu)點(diǎn)是周期短、繁殖速度快和能保持母體的優(yōu)良性狀，因此想要

增加種植三角梅，適合用桿插技術(shù)，B正確。

【題目點(diǎn)撥】

掌握桿插的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

6、B

【解題分析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載

體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；?/p>

決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。

【題目詳解】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，③染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，

具有雙螺旋結(jié)構(gòu)即圖中①，①DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，基因控制生物的性

狀，當(dāng)染色體異常時(shí)會(huì)引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使人患遺傳病；圖中①為DNA.,②為蛋白質(zhì)。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查染色體、基因、DNA三者之間的關(guān)系。

7、D

【解題分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

【題目詳解】

分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣

關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。因此,

最基本（最低）的分類單位是種，而界是最大（最高）的分類單位。D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)。

8、C

【解題分析】

人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動(dòng)

不能進(jìn)行。但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產(chǎn)生感覺。

9、B

【解題分析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展。

【題目詳解】

在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生

理現(xiàn)象，A正確；

不要將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里，要多與家長(zhǎng)和老師溝通，B錯(cuò)誤；

這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上，C

正確；

積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，正常開展人際交往，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)。

10、D

【解題分析】

外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，要想長(zhǎng)

大，必須脫去外骨骼。

【題目詳解】

昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因此昆蟲在生長(zhǎng)過程中有蛻皮現(xiàn)象。所以很多昆

蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)閳?jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)。

【題目點(diǎn)撥】

昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大因此在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

11、C

【解題分析】

A、鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡。

B、顯微鏡對(duì)好光后，移動(dòng)顯微鏡會(huì)使顯微鏡內(nèi)視野變暗。

C、對(duì)光時(shí)用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

D、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。

【題目詳解】

鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，A錯(cuò)誤；找到物像

后，拿起顯微鏡給同學(xué)觀察時(shí)，會(huì)使原來明亮的視野變暗，B錯(cuò)誤；對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升;

二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼

睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野，C正確；在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。

遮光器上有大小光圈，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，光線強(qiáng)時(shí)用平面

鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡。所以，如果在顯微鏡下觀察到視野較暗，要想看到明亮的視野，此時(shí)應(yīng)選用的是大光圈和凹

面鏡，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題。

12、B

【解題分析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對(duì)食物的消化和吸收能力是不

同的。圖中①口腔，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸。

【題目詳解】

蛋白質(zhì)的消化是從④胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的

胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，B正確。

【題目點(diǎn)撥】

關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。

13、C

【解題分析】

血管是血液流經(jīng)的管道，包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類型。

【題目詳解】

A.動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀，不符合

題意。

B.靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢，不符合題意。

C.毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃

帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。所以血液從傷口滲出，不久自行凝固，則受

傷的血管是毛細(xì)血管，符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

對(duì)于血管以及出血的知識(shí)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著血管的特點(diǎn)來掌握。

14、A

【解題分析】

生物從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化發(fā)展；生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的

結(jié)果。

【題目詳解】

在生存斗爭(zhēng)中經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇；自然選擇的結(jié)果是生物對(duì)環(huán)境的適

應(yīng)，但環(huán)境會(huì)變化，因此沒有完全有利于生存的變異；A錯(cuò)誤。在越古老的地層，出現(xiàn)的生物越簡(jiǎn)單、低等；在越晚

的地層，出現(xiàn)的生物越復(fù)雜、高等，B正確。在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下

去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；因此生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)，C正確。

環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向，野兔的保護(hù)色是為了躲避鷹的捕食，和鷹銳利的目光是為了捕食野兔，

D正確。

【題目點(diǎn)撥】

掌握自然選擇學(xué)說概念及生物進(jìn)化趨勢(shì)。

15、D

【解題分析】

(1)生物細(xì)胞利用氧氣將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命

活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過程叫呼吸作用。呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

(2)呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧區(qū)暨二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行。

【題目詳解】

A.植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故A錯(cuò)誤。

B.植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故B錯(cuò)誤。

C.植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故C錯(cuò)誤。

D.植物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動(dòng)的需要，為植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。故D正確。

【題目點(diǎn)撥】

理解呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放是解題關(guān)鍵。

16、C

【解題分析】

試題分析：A、成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，但不能使細(xì)胞數(shù)目不斷增加，A不正確；

B、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，能夠使細(xì)胞體積不斷增大，但不能是使細(xì)胞數(shù)目不斷增加，B不正確；

C、分生區(qū)細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.因此能夠使細(xì)胞數(shù)目不斷增加，C正確；

D、根冠具有保護(hù)作用，但能使細(xì)胞數(shù)目不斷增加，D不正確.

故選C.

17、C

【解題分析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)

系為：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量

光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立

呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量相互依存

【題目詳解】

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，A正確；要測(cè)定綠色植物的呼吸作用必須在暗處，因?yàn)楹粑饔玫漠a(chǎn)物是二氧化碳,

正是光合作用的原料，避免光合作用的干擾，B正確；植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹?/p>

以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)

等，C錯(cuò)誤；由以上表可知光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，

光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物。故植物呼吸作用分解的有機(jī)物來自植物的光合作用的制造，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對(duì)比掌握。

18、D

【解題分析】

試題分析：睡夢(mèng)中有時(shí)出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象是男性青春期的正常生理現(xiàn)象，A不符合題意；女性青春期出現(xiàn)月經(jīng)，是正常

的生理現(xiàn)象，月經(jīng)初潮多在青春發(fā)育期出現(xiàn)，一般年齡為12-18周歲.極少數(shù)早于10歲或遲于18歲才來月經(jīng).在月

經(jīng)初潮后的半年或一年，月經(jīng)沒有規(guī)律，以后會(huì)正常，B不符合題意；月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感，是青春期可能出現(xiàn)

的正常生理現(xiàn)象，C不符合題意；如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折

射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視；近視往往是用眼不衛(wèi)生造成的，

所以學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)近視不是青春期的表現(xiàn)，D符合題意。

考點(diǎn):青春期的心理變化及其衛(wèi)生。

19、B

【解題分析】

(1)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害。

(2)細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不

能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生。

【題目詳解】

鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。因此，鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生。

【題目點(diǎn)撥】

細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。

20、A

【解題分析】

軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，籍以得到保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所

以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，殼區(qū)分為頭足內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜。

【題目詳解】

A、河蚌有貝殼，但是海螺靖是烏賊退化的內(nèi)殼，可以入藥。A錯(cuò)誤；

B、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，有明顯的環(huán)帶，在土壤里活動(dòng)使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用，B正確；

C、珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物，體表有刺細(xì)胞，分泌的石灰質(zhì)形成珊瑚礁，C正確；

D、蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi)，體表有角質(zhì)層，抵抗消化液的侵蝕。D正確。

故選Ao

【題目點(diǎn)撥】

考查各種動(dòng)物的特征。

21、D

【解題分析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織―器官-植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織-器官一系統(tǒng)-動(dòng)物體。

【題目詳解】

A.組織都是由細(xì)胞分化形成的，故A正確；

B.植物葉片的表皮屬于保護(hù)組織，動(dòng)物的血液屬于結(jié)締組織，故B正確；

C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官，故c正確；

D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”，植物沒有系統(tǒng)，故D錯(cuò)誤。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

考查動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次。

22、C

【解題分析】

分類單位中，最基本的分類單位是種，不是屬，A錯(cuò)誤；

分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，所以僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，B錯(cuò)誤;

分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共

同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近，C正確；

越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越少，不是越多，D錯(cuò)誤。

23、B

【解題分析】

男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，結(jié)合形成受精卵，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行胚

胎發(fā)育。

【題目詳解】

胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，A正確；女孩子在月經(jīng)期，注意運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)，不能參加劇烈的體育活動(dòng)，B錯(cuò)誤；胎

兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；進(jìn)入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現(xiàn)除了性器官以外的

男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

24、A

【解題分析】

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏

在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部

分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

【題目詳解】

烏賊身體柔軟，體外有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，A符合題意；

海螢屬于腔腸動(dòng)物，B不符合題意；

水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C不符合題意；

草履蟲屬于原生動(dòng)物，D不符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

掌握軟體動(dòng)物的特征是關(guān)鍵。

25、B

【解題分析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、

蛋白質(zhì)；不為人體提供能量的是：水、無機(jī)鹽和維生素。

【題目詳解】

食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量,

但對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對(duì)人體

的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。B符合題意，故選B。

【題目點(diǎn)撥】

此題要求掌握人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的重要作用。

26、D

【解題分析】

試題分析：食品保存在的原理是將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖。巴斯德消毒法依據(jù)高溫滅菌原理，殺滅食品中

微生物的生長(zhǎng)和繁殖；冷藏法、冷凍法主要的原理是低溫可以抑制微生物的生長(zhǎng)；罐藏法的原理是依據(jù)高溫消毒和防

止細(xì)菌、真菌接觸，不利于微生物的生長(zhǎng)繁殖；脫水法、腌制法主要是除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖。故選D。

【考點(diǎn)定位】本題考查食品保存方法的原理，難度中等，屬于了解要求。

27、B

【解題分析】

魚是通過口和鯉蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進(jìn)而完成呼吸的，魚的呼吸器官是鰥，鯉里有鯉

絲里面有毛細(xì)血管，和血液之間進(jìn)行氣體交換，據(jù)此可以解答本題。

【題目詳解】

魚類終生生活在水中，可以看到魚的口和鯉蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸。魚用鰥呼吸，鯉上有許多鰥絲,

鯉絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鯉絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰥絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳

浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰥蓋后緣的鰥孔排出體外，所以水由魚的口進(jìn)入，經(jīng)魚鯉、鯉蓋后緣流出時(shí)，溶解

的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

關(guān)鍵知道水從口進(jìn)出從鯉蓋后流出，實(shí)際上是完成了一次氣體交換，使水中的氧氣減少，二氧化碳增多。

28、B

【解題分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

【題目詳解】

A.人工選擇是根據(jù)人們的需求和愛好培育出新的生物品種，時(shí)間較短，故A不符合題意。

B.細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭(zhēng)過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異，抗生素的使用過程中，少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗

生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)

過抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng)，從而形成了抗藥性的“超級(jí)細(xì)菌”。因此，抗生素

的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的，這是自然選擇

的結(jié)果，故B符合題意。

C.雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對(duì)雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不

帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法，故C不符合題意。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是理解自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。

29、A

【解題分析】

一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)。

【題目詳解】

受精后，子房發(fā)育情況為：

發(fā)育成果）

r子房型----------------------------------?rb

及果

/珠被--------裳宣威——?種皮1＞實(shí)

胚卵螂+精］喙受精卵銅納坦

珠1（品噓合發(fā)育成

I極核+精子華受精極核一胚乳J

（2個(gè)）（I個(gè)）

可見A正確，故選A。

【題目點(diǎn)撥】

果實(shí)和種子形成以前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

30、A

【解題分析】

除病毒外，其他生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，A正確；不是所有細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核，如細(xì)菌的細(xì)胞沒有成

形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；構(gòu)成生物體的細(xì)胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，開始分化，形成不同的組織，

C錯(cuò)誤；染色體在生殖細(xì)胞中成單存在，基因在生殖細(xì)胞中也成單存在，D錯(cuò)誤。

31、C

【解題分析】

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過程中，能夠產(chǎn)生一些

新的性狀；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖，無性生殖能保留母本的

優(yōu)良性狀。

【題目詳解】

A.馬鈴薯塊莖會(huì)長(zhǎng)出小芽，帶芽的小塊種植后可以長(zhǎng)成植株沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，故A不符

合題意。

B.用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，故B不符合

題意。

C.種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，是有性生

殖，所以將水稻種子用溫水浸透，培育一段時(shí)間后發(fā)育成稻秧，屬于有性生殖，故c符合題意。

D.將菊花莖干下部插入濕潤(rùn)土壤中，可生根發(fā)芽長(zhǎng)成新個(gè)體，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，故D不

符合題意。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查了有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

32、D

【解題分析】

在保持食品時(shí)，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食

保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境。

【題目詳解】

A.選用防水的創(chuàng)可貼包扎傷口，可以預(yù)防感染，A正確。

B.松土能增加花盆土壤中氧氣的含量，增強(qiáng)根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放能量，促進(jìn)對(duì)無機(jī)鹽的吸收，B正確。

C.真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，可以降低細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，C正確。

D.制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌為厭氧菌，進(jìn)行無氧呼吸，制作過程密封，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問題。

33、B

【解題分析】由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以

輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此,

輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸

同型血。一患者需大量輸血，他的血型B型，所以應(yīng)該輸入的血液是B型血。

故選：B

輸血的原則。

【名師點(diǎn)睛】輸血以輸同型血為原則。例輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸

B型血。據(jù)此作答。

34、B

【解題分析】

染色體存在于細(xì)胞核中，人的染色體包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，表示為：22+XY或22+XX。

【題目詳解】

在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞時(shí)，如圖所示，

22對(duì)+XY

22條+X>22條+丫，

精子

成對(duì)的染色體會(huì)分開，而且每個(gè)細(xì)胞中22條常染色體完全不同，是每對(duì)同源染色體中的一條。如在男性的生殖細(xì)胞中，

有X、Y兩種性染色體，而女性的生殖細(xì)胞中，有X一種性染色體，所以男性的生殖細(xì)胞中的染色體可以表示為：22+X

或22+Y,則性染色體為X或Y。

故選：Bo

35、B

【解題分析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用胞子來繁殖后代，包括藻類植物、苔薛植物和蕨類

植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔群植

物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子

植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和

種子六大器官。

【題目詳解】

由圖可以看出：乙和丙屬于種子植物，乙的果皮裸露屬于裸子植物，丙的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，在

葫蘆辭、腎蕨、蘇鐵和玉米中，葫蘆群屬于苔群植物，腎蕨屬于蕨類植物，蘇鐵屬于裸子植物，玉米屬于被子植物，

所以乙是蘇鐵，丙是玉米。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

熟練掌握各類群的主要特征，仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合分類索引即可解答。

36、HA蛋白（冠蓋）遺傳物質(zhì)特異性有效性：接種了納米顆粒的小鼠，體內(nèi)抗流感抗體水平是傳統(tǒng)疫

苗的34倍通用性：科研人員還將該納米顆粒接種到小鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)

果所有小鼠都存活了下來?；颍菏褂肏1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染病原體

【解題分析】

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺

傳物質(zhì)組成。

【題目詳解】

(1)據(jù)文中介紹，病毒有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。流感病毒進(jìn)入人體后，易引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)

構(gòu)中的HA蛋白(冠蓋)。

(2)流感病毒產(chǎn)生變異的根本原因是病毒的遺傳物質(zhì)容易發(fā)生改變。

(3)疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅

特定的病原體，這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫。

(4)用小鼠進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗(yàn)了該疫苗的通用性，得出這兩個(gè)結(jié)論的證

據(jù)是①有效性：接種了納米顆粒的小鼠，體內(nèi)抗流感抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍；②通用性：科研人員還將該納米顆

粒接種到小鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果所有小鼠都存活了下來?；颍菏褂肏1N1病

毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

(5)人在感染流感病毒后，可能會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動(dòng)戴口罩，減少與他人近距離談話時(shí)間、

減少密切