感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文5篇

感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文5篇

感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文篇1

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”的主題教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(zhǎng)付出的一切。接著，老師讓孩子們拿出自己成長(zhǎng)的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長(zhǎng)大了。老師抓住教育契機(jī)，讓孩子們感悟自己成長(zhǎng)過程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。在老師營(yíng)造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的.感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動(dòng)。

通過本次活動(dòng)的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了要愛他人，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。

感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文篇2

11月26日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng)。

學(xué)生通過參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(zhǎng)的過程中無時(shí)無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。

一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍。

二、開展活動(dòng)，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)，通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。

通過開展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩

為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著，我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。

四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶

南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(zhǎng)。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來。

五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著

為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。

感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文篇3

“感恩，在成長(zhǎng)的故事里……”五月份的感恩教育活動(dòng)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中結(jié)束了。為期一月的感恩教育，讓同學(xué)們懂得了知恩，學(xué)會(huì)了感恩，知道了施恩;更懂得熱愛班集體、尊敬老師、誠(chéng)實(shí)守信、待人友善的道理，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，在感恩活動(dòng)的感召下，學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作也圓滿的完成。

一、活動(dòng)情況：

(一)積極準(zhǔn)備，營(yíng)造氛圍，在師生中樹立感恩意識(shí)。

1、精心部署：五月初，在全干會(huì)上，王校長(zhǎng)策劃并安排部署了五月份“感恩教育月”活動(dòng)實(shí)施方案，提出了具體要求。會(huì)后，全校上下統(tǒng)一思想，認(rèn)真準(zhǔn)備。

2、營(yíng)造氛圍：首先，利用升旗儀式，李校長(zhǎng)向全體師生進(jìn)行了“感恩教育”動(dòng)員，發(fā)出了倡議書，懸掛了宣傳橫幅。其次，各班召開了感恩教育主題教育班會(huì)。進(jìn)一步渲染了活動(dòng)氣氛，提高了全體師生活動(dòng)的積極性。

3、音樂詩歌唱感恩：劉曉燕老師為同學(xué)們精選了《父親》《感恩的心》《永遠(yuǎn)是朋友》《白發(fā)親娘》等感恩之曲，同學(xué)們用心吟唱，唱出了對(duì)朋友的感激，對(duì)父母辛勞的體諒。5月12日母親節(jié)，校團(tuán)委利用校園廣播為同學(xué)們朗誦了配樂詩，播放了《天之大》《燭光里的媽媽》，為感恩活動(dòng)烘托了濃濃的氣氛。

4、手抄報(bào)里寫感恩：借著家長(zhǎng)會(huì)的東風(fēng)，同學(xué)們精心選制作了以“感恩，在成長(zhǎng)的故事里”為主題的手抄報(bào)。材料新穎，創(chuàng)意性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩，圖文并茂，給家長(zhǎng)會(huì)增添了一道絢麗的色彩，也展示了我競(jìng)存學(xué)子多才多藝的良好素質(zhì)。

5、封封家信表感恩：由班主任負(fù)責(zé)、語文老師協(xié)助，全體學(xué)生參與，人人為父母寫封信。任務(wù)一布置，全體學(xué)生踴躍參加，用心書寫，一篇篇感恩父母的優(yōu)秀書信脫穎而出?；驈堎N于展板，或在家長(zhǎng)會(huì)上閱讀，感動(dòng)之處，確讓人泣不成聲。孩子們質(zhì)樸感人的文字縮短了家長(zhǎng)和孩子的心與心的`距離，孩子明白了父母的艱辛，家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心需求，達(dá)到了家校合力共同教育的目的。

(二)形式多樣，扎實(shí)有效，在活動(dòng)中鞏固感恩教育。

1、感恩主題班會(huì)，導(dǎo)向明確。

五月份的四個(gè)周，一周一主題將感恩活動(dòng)推向了高潮。第十一周的班會(huì)，首先是動(dòng)員，使同學(xué)們提高了認(rèn)識(shí)，知恩明理，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);然后分別以感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校為主題，讓同學(xué)們一步一步明確了感恩的意義，明白了學(xué)習(xí)、做人的責(zé)任感，激發(fā)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的干勁。

2、感恩家長(zhǎng)會(huì)，感動(dòng)人心。

5月13日我校成功召開了以“感恩，在成長(zhǎng)的故事里”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。首先是王校長(zhǎng)做重要講話，她以感恩為主題，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理、對(duì)老師的辛勤付出、對(duì)同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)、對(duì)家長(zhǎng)的大力支持都表示了衷心的感謝，讓家長(zhǎng)對(duì)我校的老師、學(xué)校的教育有了更深的了解，并充滿了信心，也讓他們深刻的體會(huì)到教育孩子的重要性。很多家長(zhǎng)感嘆道：王校長(zhǎng)的一席話，我們感觸頗深，受益匪淺，確實(shí)給我們上了一節(jié)非常重要的課。第二個(gè)環(huán)節(jié)是各班自行安排，班主任述職，任課老師發(fā)言，學(xué)生發(fā)言，家長(zhǎng)講話等，環(huán)節(jié)緊湊，氣氛熱烈。走過樓道走廊，看到聽到各班教室的場(chǎng)景，也很是激動(dòng)。特別是同學(xué)們給家長(zhǎng)的一封信，孩子讀得淚流滿面，家長(zhǎng)聽得泣不成聲，會(huì)場(chǎng)的氣氛達(dá)到高潮。

3、感恩故事，伴我成長(zhǎng)。

(1)父母之恩，常記心頭。各班在活動(dòng)的第二周利用班會(huì)、自習(xí)等有效時(shí)間讓同學(xué)們算了一筆親情帳，了解父母養(yǎng)家的不易，感恩父母的養(yǎng)育之恩。要求同學(xué)們記住四個(gè)重要的日子：母親節(jié)、父親節(jié)、父母的生日，同學(xué)們利用大周放假，給父母洗腳，干力所能及的家務(wù)事，體驗(yàn)了父母的艱辛，感悟到父母的愛心。

(2)尊師重教，提高修養(yǎng)。感恩教育活動(dòng)中，各老師或利用班會(huì)、或利用課前三分鐘、或利用自習(xí)潛移默化地讓同學(xué)們講述我和老師的故事，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、不頂撞老師、聽從老師的教誨，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤付出。

(3)幫助別人，快樂自己?！案卸魍瑢W(xué)，青春同路”的班會(huì)公開課、國(guó)旗下演講、作文“同學(xué)如手足”“我為同學(xué)做件事”等，讓同學(xué)們明白了同學(xué)友誼的珍貴?；顒?dòng)中同學(xué)之間相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，一幫一的學(xué)習(xí)小組，手拉手的日清過關(guān)，將感恩活動(dòng)推向了高潮。就連外來學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都紛紛為同學(xué)們點(diǎn)贊。

感恩教育月已落下了帷幕，但感恩教育永遠(yuǎn)在路上。經(jīng)過一系列感恩活動(dòng)的開展，使同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種品質(zhì)，更是一種人生境界。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會(huì)回饋他人。

二、六月份工作部署

六月份是“教學(xué)質(zhì)量月”，工作思路是加強(qiáng)紀(jì)律安全教育，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們?nèi)w師生一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)五月份得失，嚴(yán)格執(zhí)行制度，強(qiáng)化紀(jì)律管理，規(guī)范行為習(xí)慣，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)本學(xué)年奮斗目標(biāo)!

感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文篇4

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹，價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊，自私冷漠的心理趨勢(shì)。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩，不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的，一味索取，不懂感激，甚至對(duì)關(guān)愛厭煩、逆反。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段展開：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報(bào)、校園環(huán)境宣傳等全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是各班通過班會(huì)、班主任布置感恩月任務(wù)全面實(shí)施階段;第三階段是總結(jié)反思活動(dòng)階段。

開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭(zhēng)取，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、各班老師、同學(xué)們認(rèn)真配合下，__學(xué)校2018年3月感恩月活動(dòng)完美落幕，取得了預(yù)期的成果。感恩月雖然結(jié)束了，但把這種感恩的精神延續(xù)下去，才是舉行感恩月最根本的目的和理想。

感恩活動(dòng)教育總結(jié)范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以市、區(qū)教育局《關(guān)于開展“感恩教育”系列活動(dòng)的通知》為主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以感恩父母主題教育為突破口，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平，精心設(shè)計(jì)，組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的“感念母愛培育愛心”的主題教育活動(dòng)，使孝敬升華為博愛。

二、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過本次母親節(jié)“感恩”教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展父母感恩教育。從4月25日開始，我校利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號(hào)召，要求根據(jù)不同年齡，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，在學(xué)生中開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)。

2、從班會(huì)隊(duì)會(huì)入手，開展感恩父母教育。我校根據(jù)不同年級(jí)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，召開不同主題的班隊(duì)會(huì)。如低年級(jí)召開了《我愛爸爸、媽媽》、中年級(jí)召開了《感謝我的父母》，高年級(jí)召開了《孝敬父母心存感恩》。開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿意自己的一次決定，給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用不同形式和父母交流一次感情。簡(jiǎn)單的6項(xiàng)活動(dòng)，折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。學(xué)生通過給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會(huì)到了要感謝父母，要為父母分擔(dān)一些壓力。5月16日在學(xué)校的反饋調(diào)查中，7%的學(xué)生為母親洗了一次腳，88%的學(xué)生給母親端了一次茶，中、高年級(jí)的學(xué)生每人給母親寫了一封信，以此來表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。同時(shí)利用班會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān)愛事，會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長(zhǎng)過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對(duì)自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。

3、從讀書收集資料入手，開展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言、警句、書畫、詩篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章，認(rèn)真組織開展親情閱讀，一篇篇感人至深的文章，使學(xué)生體會(huì)到了父母的偉大，領(lǐng)略了他人的感恩之心，以此來指導(dǎo)自己的行為。學(xué)校還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地，收集感恩故事、詩歌，并布置感恩園地，教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報(bào)。

4、從學(xué)唱歌曲入手，開展感恩父母教育。首先音樂教