足球活動(dòng)總結(jié)7篇

足球活動(dòng)總結(jié)7篇

足球活動(dòng)總結(jié)篇1

本次由校學(xué)生會(huì)主辦的院系杯，我院主要由我們體育部負(fù)責(zé)，本次活動(dòng)于2011年5月24號(hào)開始，分別在我校圖書館后面的足球場(chǎng)和四舍前面的操場(chǎng)上舉行?，F(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

一、 前期宣傳：

1. 構(gòu)思獨(dú)特、新穎奪目的宣傳大板一塊和宣傳海報(bào)，分放于校大門口和三教門前貼著。

2運(yùn)動(dòng)員在比賽中主要是通知每各班級(jí)，積極報(bào)名，最后確定運(yùn)動(dòng)員。

3．組織各班拉拉隊(duì)員。

二、中期訓(xùn)練;

比賽開始前，每天早上7:00在體育部長的帶領(lǐng)下進(jìn)行培訓(xùn)。先做準(zhǔn)備，然后做一些基本動(dòng)作。

本次比賽中各個(gè)學(xué)院對(duì)比賽都很重視，積極為奪冠備戰(zhàn)，我院雖然最后沒能拿到名次，但是他們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來的勇氣、技戰(zhàn)術(shù)配合都是值得大家好好學(xué)習(xí)的，在戰(zhàn)術(shù)上給予大家很大的啟發(fā)，對(duì)學(xué)院以后的比賽也會(huì)起到至關(guān)重要的作用，而我們材料學(xué)院也同樣在積極備戰(zhàn)并成功衛(wèi)冕。各參賽隊(duì)伍在場(chǎng)上很好的表現(xiàn)出來我們的精神面貌，奮勇拼搏、勇攀高峰的比賽作風(fēng)還是贏得了對(duì)手和觀眾的尊重。

本次比賽增進(jìn)了老師和同學(xué)之間以及同學(xué)和同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)院之間的感情，提高了同學(xué)們的球技以及相互之間的默契，而且對(duì)各個(gè)學(xué)院來說很好的達(dá)到了為了學(xué)校院系足球聯(lián)賽練兵的這個(gè)目的，相信通過這次實(shí)踐我們?cè)诮窈蟮谋荣愔卸紩?huì)有好的表現(xiàn)。

藝術(shù)學(xué)院體育部

2011年6月22日

足球活動(dòng)總結(jié)篇2

六一足球青訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著我國足球“熱”度不斷上升，越來越多的家長開始意識(shí)到足球?qū)⒆映砷L的重要性。足球不僅可以培養(yǎng)孩子的體魄，還可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、自信心和意志力等。為了讓更多的孩子接觸到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)中國足球青少年的發(fā)展，近日，我校在六一兒童節(jié)期間組織了一次足球青訓(xùn)活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“足球夢(mèng)，青春動(dòng)”為主題，旨在為廣大孩子們提供一次足球?qū)W習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)吸引了近百名小球員參與，他們分別以各自班級(jí)為單位參加比賽。整個(gè)活動(dòng)分為預(yù)熱、訓(xùn)練、比賽、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。在預(yù)熱環(huán)節(jié)，活動(dòng)組織者向參賽孩子們介紹了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是對(duì)參賽孩子們進(jìn)行足球基本技巧的訓(xùn)練，包括傳球、射門、防守等。比賽環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重頭戲，孩子們?cè)趫?chǎng)上充分展示了自己的技巧，場(chǎng)上緊張刺激的氛圍深深吸引著觀眾的目光。比賽結(jié)束后，活動(dòng)組織者對(duì)比賽過程進(jìn)行了總結(jié)，并在總結(jié)環(huán)節(jié)表彰了男子組、女子組的前三名。

整個(gè)活動(dòng)不僅營造了濃厚的足球氛圍，還為孩子們提供了充分的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。孩子們通過比賽學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，如何進(jìn)行計(jì)劃和安排，如何展現(xiàn)自我。同時(shí)，在活動(dòng)中，孩子們也充分感受到了身體和精神的快樂。

此次足球青訓(xùn)活動(dòng)的成功，得益于如下幾個(gè)方面：

1、選手素質(zhì)的提高?；顒?dòng)組織方在初編名冊(cè)時(shí)，為參加活動(dòng)的小球員進(jìn)行了篩選。這些小球員大多具備較為不錯(cuò)的技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)以及相對(duì)應(yīng)的身體素質(zhì)，因此活動(dòng)開展時(shí)并未出現(xiàn)較大的技戰(zhàn)術(shù)問題。

2、裁判隊(duì)伍的優(yōu)化。裁判是整個(gè)比賽過程中的重要組成部分。因此，裁判的公正、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)以及整體技術(shù)水平對(duì)比賽過程至關(guān)重要。本次活動(dòng)中，組委會(huì)邀請(qǐng)了多名有經(jīng)驗(yàn)的裁判參與活動(dòng)，對(duì)裁判員進(jìn)行了技術(shù)和規(guī)則的指導(dǎo)，確保了比賽的公正。

3、場(chǎng)地環(huán)境的改善。本次活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)施比較完善，特別是草坪場(chǎng)地的采用，使得比賽場(chǎng)地具有了更好的安全性和觀賞性。

4、組織方案和形式的豐富多樣。我們不斷改進(jìn)組織形式，為孩子們提供了更好的足球?qū)W習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)不僅安排了比賽，還進(jìn)行了訓(xùn)練和總結(jié)。這樣，孩子們?cè)诒荣惖耐瑫r(shí)還能由此獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

總之，本次足球青訓(xùn)活動(dòng)為廣大孩子們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，并吸引了眾多老師和家長前來觀看。此次足球青訓(xùn)活動(dòng)的開展，對(duì)于推動(dòng)我國小學(xué)生足球事業(yè)的發(fā)展和壯大具有積極意義。我們期待不僅能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，也希望能夠吸引更多的家長和老師來加入我們的足球教育事業(yè)中來。

足球活動(dòng)總結(jié)篇3

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)7篇

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇1

__希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

一、主要做法

(一)真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處

我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)

1、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、主要工作體會(huì)

我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：

(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視

開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。

我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇2

我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

1、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展，但是從青少年足球活動(dòng)長遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，蘭州市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，但也會(huì)遇到困難和挫折，會(huì)存在這樣那樣的問題，歷史的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：人就是為解決困難和戰(zhàn)勝困難而生的。在十二五期間，我們緊緊圍繞在以__為核心的黨中央周圍，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國和省校足辦強(qiáng)有力的支持下，有體教兩局的緊密協(xié)作，有省、市校足辦的精誠團(tuán)結(jié)，有各布點(diǎn)學(xué)校校長、教練員的積極參與，有我們大家對(duì)足球的熱愛，中國的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。新的一年校園足球聯(lián)賽即將打響，預(yù)祝比賽圓滿成功!

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇3

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo);訂出計(jì)劃，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、訓(xùn)練目的

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)、球技。

開展足球社團(tuán)活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

三、訓(xùn)練任務(wù)

1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。

2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績。

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇4

我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

1、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展，但是從青少年足球活動(dòng)長遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，蘭州市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，但也會(huì)遇到困難和挫折，會(huì)存在這樣那樣的問題，歷史的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：人就是為解決困難和戰(zhàn)勝困難而生的。在十二五期間，我們緊緊圍繞在以__為核心的黨中央周圍，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國和省校足辦強(qiáng)有力的支持下，有體教兩局的緊密協(xié)作，有省、市校足辦的精誠團(tuán)結(jié)，有各布點(diǎn)學(xué)校校長、教練員的積極參與，有我們大家對(duì)足球的熱愛，中國的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。新的一年校園足球聯(lián)賽即將打響，預(yù)祝比賽圓滿成功!

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇5

20__年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達(dá)到了鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人的目的。在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。

二、籌備工作充分，組織得力。

三、豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力。

四、學(xué)生的積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)奪冠的精神。在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的，實(shí)現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。

反想:

一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場(chǎng)死守，消耗對(duì)方體力，下半場(chǎng)進(jìn)攻，最差的結(jié)果是逼平對(duì)手，發(fā)點(diǎn)球，那么比賽的結(jié)果就難說了(因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了球)。但是…的防守能力太弱，跑動(dòng)慢，原地防守，對(duì)對(duì)方的李宗義來說一點(diǎn)作用都沒有，另外孫偉健的控球，進(jìn)攻能力也不強(qiáng)，不能給對(duì)方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。(如果用最強(qiáng)陣容，逼平對(duì)手，比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同)

二、我們班的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對(duì)方就向我們班發(fā)動(dòng)了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對(duì)方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。

三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決，張旭陽沒對(duì)李宗義進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無阻。___的防守也不到位。

四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足。在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞，擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。(當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。)

五、___.實(shí)在是太厲害了。相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住。

六、我們自己也范了不該范的錯(cuò)誤。如第一個(gè)失球，對(duì)守門員來說，明顯是一個(gè)失誤。金玉均說他肚子疼(這幾天他肚子時(shí)不時(shí)總疼)，防守隊(duì)員協(xié)防也不夠。

正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的步伐。

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇6

20__年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達(dá)到了鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人的目的。在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。

二、籌備工作充分，組織得力。

三、豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力。

四、學(xué)生的積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)奪冠的精神。在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的，實(shí)現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。

反想:

一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場(chǎng)死守，消耗對(duì)方體力，下半場(chǎng)進(jìn)攻，最差的結(jié)果是逼平對(duì)手，發(fā)點(diǎn)球，那么比賽的結(jié)果就難說了(因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了球)。但是…的防守能力太弱，跑動(dòng)慢，原地防守，對(duì)對(duì)方的李宗義來說一點(diǎn)作用都沒有，另外孫偉健的控球，進(jìn)攻能力也不強(qiáng)，不能給對(duì)方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。(如果用最強(qiáng)陣容，逼平對(duì)手，比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同)

二、我們班的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對(duì)方就向我們班發(fā)動(dòng)了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對(duì)方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。

三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決，張旭陽沒對(duì)李宗義進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無阻。___的防守也不到位。

四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足。在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞，擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。(當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。)

五、___.實(shí)在是太厲害了。相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住。

六、我們自己也范了不該范的錯(cuò)誤。如第一個(gè)失球，對(duì)守門員來說，明顯是一個(gè)失誤。金玉均說他肚子疼(這幾天他肚子時(shí)不時(shí)總疼)，防守隊(duì)員協(xié)防也不夠。

正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的步伐。

足球興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇7

這一學(xué)期，我級(jí)的足球興趣小組有序地開展活動(dòng)?；顒?dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。開展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿自信心。通過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三、在課堂教學(xué)中，把一些活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動(dòng)作去演示，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。另外，活動(dòng)總時(shí)間不長，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

足球活動(dòng)總結(jié)篇4

一、誦讀內(nèi)容：

本期共開展了六次誦讀活動(dòng)，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時(shí)古詩鑒賞。

二、具體措施

1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：

每周星期五下午第四節(jié)課。

2、具體做法：

（1）課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。打印好詩文。

（2）社團(tuán)活動(dòng)操作：

課前五分鐘：社團(tuán)成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力，同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。

誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進(jìn)行語氣指導(dǎo)。

自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時(shí)間，由社團(tuán)成員開展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。

（3）社團(tuán)輻射作用：

回到班級(jí)，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。

三、主要問題：

1、部分社團(tuán)成員膽小，主動(dòng)表現(xiàn)的能力不夠強(qiáng)。

2、社團(tuán)成員個(gè)體差異比較大，接受能力有很大差距。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，給我們帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

足球活動(dòng)總結(jié)篇5

20年，__迎來了足球杯決賽，___隊(duì)與__隊(duì)對(duì)決。我幸運(yùn)的成為了這場(chǎng)比賽的志愿者，經(jīng)過了報(bào)名、培訓(xùn)、上崗這一流程切身的體會(huì)，我深深的感受到了志愿者身份的光榮和使命所在。

在上崗的時(shí)候，我們志愿者要持續(xù)的時(shí)間很長，所以會(huì)很累，雖然是這樣，但是我還是覺得很開心。因?yàn)樵谖疑蠉彽倪@段時(shí)間里我?guī)椭搅撕芏嗳耍械牟恢雷约旱淖辉赺_，有的不知道衛(wèi)生間在__，有的不知道在__可以買到水當(dāng)他們來問我的時(shí)候，我會(huì)一一告訴他們，讓他們?cè)谶@個(gè)陌生的環(huán)境中不像無頭蒼蠅樣到處亂竄，不要讓他們找不到自己的座位而發(fā)愁，不要讓他們因?yàn)檎也坏叫l(wèi)生間而著急。我就是以幫助了他們而感到無比的快樂，我為我是一名志愿者而自豪。

雖然累，卻感覺很充實(shí)很快樂。在這里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，有的朋友帶著志愿精神，也見證了中國足球強(qiáng)隊(duì)的風(fēng)采。第一次來到足球決賽的比賽中，這是我無比慶幸的事情了，來當(dāng)志愿者不僅給別人帶來了便利，還讓自己增長了見識(shí)，得到了滿足，雖然累，但是，這足夠讓我滿足了，讓我無怨無悔了。

現(xiàn)在志愿者活動(dòng)結(jié)束了，但志愿者的精神已直留在我的心里。每每走在路上看到志愿者，心想，他一定和我一樣，是一名覺得自豪的志愿者。微笑中我有了莫大的感動(dòng)，幸福的感動(dòng)，所以我站在場(chǎng)館的入口處，沒有陽光相伴，我的心中卻無比晴朗，這溫暖來自我對(duì)別人在幫助，別人給我的一個(gè)微笑，對(duì)我說的一句謝謝。

在志愿服務(wù)期間，我覺得微笑是最具感染力的外交手段。無論是在日常生活中，還是在面試過程中，微笑都是很有吸引力的。笑容所傳遞的信息是友善的、是熱情的，它可以縮短人與人之間的距離，讓我們更具有親和力。

我把所學(xué)應(yīng)用到我的志愿者服務(wù)中，我會(huì)用微笑迎接每一個(gè)來賓，我收到的回復(fù)可能是一個(gè)比自己的笑容更大的笑容，這就是微笑的魅力，也是我們的快樂所在。此外，禮貌也是志愿者的重要素質(zhì)之一。禮節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)國家人民的素質(zhì)。

至于禮貌，無論是在志愿服務(wù)還是在未來的生活中，我認(rèn)為這也是我的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

在這次志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，我也感受到了很多，那種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的感覺，那種幫助別人之后，給我的一個(gè)微笑，給我的一句謝謝，那種快樂，是無法用語言來形容的，它們是我們最寶貴的精神糧食，會(huì)讓我們感覺到所有的辛苦都是值得的。我們是在享受志愿者的快樂，所以志愿者是最快樂的，因?yàn)槲覀兯@得的，更多是精神上的鼓勵(lì)，這個(gè)比物資上的鼓勵(lì)更加寶貴，因?yàn)閷儆谖覀兊木褙?cái)富會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

志愿者是寂寞的，因?yàn)樵谏蠉彆r(shí)，我們不能和其他志愿者聊天，不能玩手機(jī)，不能拍照，我們所能做的就是堅(jiān)守自己的崗位，等待幫助每個(gè)需要幫助的人。在等待的過程中，能真正感受到這是一種體驗(yàn)，收獲是一種珍貴的財(cái)富！志愿者不變的口號(hào)是“服務(wù)”，服務(wù)就是我們?nèi)康墓ぷ鳌?/p>

我們?cè)诜?wù)中不僅展現(xiàn)了我們中國大學(xué)生的精神面貌，也展現(xiàn)了我們安農(nóng)大學(xué)生的精神面貌，更證明了我們90后能吃苦的精神。

我很榮幸成為了這次足球決賽的志愿者，我是為人們服務(wù)的一份子，我為本次足球比賽貢獻(xiàn)了自己的一份力量，我也在這次活動(dòng)中學(xué)到了不少的東西，在我以后的學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)有很大的幫助。在這次活動(dòng)中我還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的志愿者朋友，他們和我一樣，有著為人們服務(wù)的精神，從服務(wù)中找到我們的快樂。我們互相學(xué)習(xí)、交流、互相幫助，無形中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，為比賽提供了更多的幫助。

志愿者服務(wù)是莊嚴(yán)神圣的，這個(gè)身份不僅僅代表著我們的形象和素質(zhì)，更代表的是當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)范，甚至是中國的精神風(fēng)范。我很自豪能完成這次志愿者活動(dòng)。他將成為我一生中美好的回憶。在以后的大學(xué)生活中，我還會(huì)參加志愿者活動(dòng)，因?yàn)樗梢越o我快樂，我也可以從中學(xué)到很多東西，這是我人生中必不可少的一課。

足球活動(dòng)總結(jié)篇6

足球，擁有“世界第一運(yùn)動(dòng)”美譽(yù)。今天是世界足球日，讓我們一起走近蕪湖足球，感受這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在江城的魅力。

江城足球“底蘊(yùn)”深厚

“蕪湖足球有著非常深厚、非常好的文化底蘊(yùn)?！?2月6日，站在安徽師范大學(xué)南校區(qū)的綠茵場(chǎng)邊，市足球協(xié)會(huì)副秘書長尹文這樣告訴記者。作為師大體院一名資深的足球?qū)I(yè)教師，尹文一句話道出江城足球的悠久歷史。

蕪湖是我省最早擁有足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的城市，歷史可以追溯到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。當(dāng)年，蕪湖被開辟為通商口岸后，足球便隨著西方人一起來到江城，一些外國人閑暇時(shí)會(huì)集結(jié)在一起踢足球。很快，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)便影響到了蕪湖本地人。那之后，足球運(yùn)動(dòng)在江城逐漸活躍。“蕪湖足球在全省一直占據(jù)著一席之地。”尹文告訴記者，上世紀(jì)七八十年代以來，我市足球在全省各大比賽中都獲得過很好的名次。

據(jù)尹文介紹，早在1994年，由體育界人士及足球愛好者組成的足球協(xié)會(huì)就成立了。目前，我市足協(xié)已擁有會(huì)員超過千人，多年來一直堅(jiān)持著每年按計(jì)劃舉辦各級(jí)各類群眾性足球競(jìng)賽活動(dòng)。2009年，中國足協(xié)甲級(jí)聯(lián)賽九方足球俱樂部主場(chǎng)落戶蕪湖。

“在蕪湖從來不缺喜歡足球的人，即使是在足球氛圍最低谷的時(shí)候，蕪湖還一直堅(jiān)持著舉辦各級(jí)別、各年齡層次的比賽。”尹文說，我市陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)中已連續(xù)十幾年設(shè)置有足球比賽，而每一年還會(huì)有各類職工足球賽的舉行。在各區(qū)縣，五人制、七人制、十一人制的各種比賽也從未停止過。

社會(huì)足球“漸行漸暖”

今年籃球、排球三大球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，加快發(fā)展普及性廣、關(guān)注度高、市場(chǎng)空間大的集體項(xiàng)目，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展，對(duì)相對(duì)落后的足球等項(xiàng)目制定中長期發(fā)展規(guī)劃。對(duì)此，李亞華等一群“資深”足球愛好者最是興奮。史強(qiáng)、周德超、宣濤等幾位來自蕪湖各高校、都同樣熱愛著足球的老師共同發(fā)起成立了蕪湖高校聯(lián)盟足球隊(duì)，不久，便發(fā)展成了如今江城最活躍的社會(huì)足球民間組織——蕪湖業(yè)余足球聯(lián)盟?！白闱蚵?lián)盟存在的目的，就是希望能夠普及開展群眾性足球活動(dòng)的比賽，希望能給蕪湖足球帶來實(shí)質(zhì)的促進(jìn)作用?！崩顏喨A說。

實(shí)際上，城際友誼賽也漸多。此外，蕪湖各高校球隊(duì)也參與其中，一方面為蕪湖足壇帶來了新鮮的血液，另一方面通過不斷交流學(xué)習(xí)，提高了這些學(xué)生球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和水平。今年省運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，來自蕪湖的安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)包攬了高校足球?qū)？平M的冠亞軍，充分體現(xiàn)了校園足球和業(yè)余足球良性互動(dòng)帶來的益處。

記者采訪時(shí)，____年度蕪湖乙級(jí)聯(lián)賽最后一輪正在安師大足球場(chǎng)上緊張進(jìn)行著。寒冷的天氣難擋這些足球愛好者們的熱情，場(chǎng)上的球員們正在揮汗如雨，場(chǎng)外還有不少足球愛好者們正在熱身。程誠是蕪湖兄弟球隊(duì)的隊(duì)長，他告訴記者，自己是個(gè)體戶，因?qū)ψ闱虻南矏?，便將同學(xué)、朋友們匯集成了一支球隊(duì)，如今他的這支球隊(duì)已有搞搞比賽?！拔覀兊那蜿?duì)中，都是這樣來自社會(huì)各階層的普通市民?！弊闱蚵?lián)盟的另一位發(fā)起人周德超介紹說，“多的不敢說，在蕪湖常年踢球的愛好者我所知道的都有幾千人?！彪m然無法跟羽毛球等一些國民運(yùn)動(dòng)相提并論，但周德超認(rèn)為，大家現(xiàn)在所做的是培養(yǎng)一棵大樹的根基，盡量把蕪湖社會(huì)足球這個(gè)舞臺(tái)搭得更大更好，讓更多喜歡足球的江城人士參與其中。

采訪中，李亞華也道出了足球聯(lián)盟面臨的一些難題。“跟很多地方一樣，蕪湖足球的癥結(jié)也在于得到的關(guān)心和支持不夠，缺乏足夠的社會(huì)關(guān)注。”李亞華坦言，雖然蕪湖目前已經(jīng)有了五人制足球館，但一些學(xué)校足球場(chǎng)地的開放卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。李亞華呼吁，社會(huì)各界應(yīng)更多地關(guān)注足球。

校園足球的春天或已到來

____年，我市入選安徽省校園足球布點(diǎn)城市。如今，一系列推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的政策相繼出臺(tái)和實(shí)施，正促進(jìn)我市校園足球的恢復(fù)和發(fā)展。

“足球可以分競(jìng)技足球、社會(huì)足球、校園足球這三大類?！币恼f，以前，家長只要提到這一運(yùn)動(dòng)，首先想到的是最專業(yè)的競(jìng)技足球，總與粗暴等詞聯(lián)系在一起，根本不支持孩子進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。而如今，“足球從娃娃抓起”，這個(gè)觀點(diǎn)正逐漸深入到蕪湖的家長和孩子的心中。

磨煉了意志，而且每次比賽，也給家庭帶來了很多歡樂。汪洋說，他們?nèi)叶挤浅ＶС謨鹤舆@個(gè)愛好。

在江城，像小奕涵